活動計劃范文集合七篇

第活動計劃范文集合七篇

活動計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以全面提升醫(yī)院的管理水平和醫(yī)務(wù)人員的基礎(chǔ)理論知識及基本技能為中心，以強化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，深化優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，打造白衣天使新形象為重點，在全系統(tǒng)形成一種“以考促學(xué)、以評促優(yōu)”的激勵約束機制和比學(xué)習(xí)、鉆技術(shù)、講奉獻、爭優(yōu)質(zhì)的氛圍，最終達到全縣醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平、技術(shù)水平、管理水平同步提高的目的，從而促進全縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的快速發(fā)展。

二、“雙考雙評”及四個“十佳”主要內(nèi)容

（一）雙考是指考試和考核

1、考試：指專業(yè)基礎(chǔ)理論知識考試。

2、考核：指專業(yè)基本技能考核。

（二）雙評是指評醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和評專業(yè)技術(shù)水平

（三）四個“十佳”是指：十佳院長、十佳醫(yī)生（含醫(yī)技人員）、十佳護士、十佳鄉(xiāng)村醫(yī)生。

三、參加“雙考雙評”及爭創(chuàng)四個“十佳”的對象

1、全縣各級各類醫(yī)療衛(wèi)生單位（男滿55歲、女滿50歲及以下）的醫(yī)生、護士、醫(yī)技人員（含從事B超、_光、心電、檢驗、調(diào)劑人員、財務(wù)、防疫醫(yī)生、婦幼醫(yī)生），鄉(xiāng)村醫(yī)生。

2、所有參加“雙考雙評”活動人員均列為四個“十佳”評選范圍。

四、“雙考、雙評”科目內(nèi)容及方法

（一）雙考科目內(nèi)容

1、考試科目及內(nèi)容

（1）考試科目：以現(xiàn)從事的崗位而定。

（2）考試內(nèi)容：以相應(yīng)科目的教科書內(nèi)容為主。

2、考核科目及內(nèi)容

（1）考核科目同考試科目。

（2）考核內(nèi)容：以相應(yīng)科目的技術(shù)操作常規(guī)為主。

（二）雙評項目內(nèi)容及方法

1、評醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

（1）項目內(nèi)容：根據(jù)上級有關(guān)行風(fēng)建設(shè)規(guī)定，由各中心衛(wèi)生院、縣直單位自行制定項目內(nèi)容，報縣衛(wèi)生局備案。

（2）方法：可通過調(diào)查問卷等形式，由當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，院外群眾（患者），院內(nèi)職工（互評）對每名醫(yī)務(wù)人員的行業(yè)作風(fēng)進行評價（評分）。

2、評專業(yè)技術(shù)水平項目內(nèi)容及方法

可通過調(diào)查問卷等形式，由當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、院外群眾（患者）、院內(nèi)職工對每個醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技術(shù)水平進行評價（評分）。

五、“雙考雙評”及評選四個“十佳”操作程序

（一）培訓(xùn)

培訓(xùn)工作是這次活動的主要內(nèi)容之一，要對參加活動的專業(yè)技術(shù)人員進行基礎(chǔ)理論和基本技能的培訓(xùn)。培訓(xùn)可采用“條”、“塊”結(jié)合的形式進行。

1、“條”即：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院從事醫(yī)療、護理專業(yè)人員培訓(xùn)由縣醫(yī)院負責(zé)具體組織實施；從事中醫(yī)專業(yè)人員培訓(xùn)由縣中醫(yī)院負責(zé)組織實施；從事婦幼保健專業(yè)人員培訓(xùn)由縣婦幼保健院負責(zé)組織實施；從事預(yù)防保健專業(yè)人員培訓(xùn)由縣疾控中心負責(zé)具體組織實施；院長、財務(wù)人員培訓(xùn)由衛(wèi)生局具體組織實施。以上培訓(xùn)在8－9月份進行，每次培訓(xùn)后要組織進行書面考試，并對結(jié)果進行統(tǒng)計上報衛(wèi)生局。

2、“塊”即：以各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院為單位，負責(zé)組織本單位人員和本轄區(qū)村醫(yī)進行培訓(xùn)，每月一次，每次不少于8學(xué)時，每次培訓(xùn)后要安排復(fù)習(xí)題?？h直醫(yī)療衛(wèi)生單位自己組織培訓(xùn)，每次培訓(xùn)后要進行書面考試，并對結(jié)果進行統(tǒng)計上報衛(wèi)生局。

（二）考試、考核

1、村醫(yī)考試、考核：由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院具體組織，每半年考試一次，分別在7月和11月進行，并將考試結(jié)果以文字和表格的形式及時報衛(wèi)生局備案。

2、縣直及鄉(xiāng)鎮(zhèn)考試、考核：縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院考試、考核由縣直各單位、各中心衛(wèi)生院統(tǒng)一組織，分二次（7月和11月）進行，自行出題，自行（閱卷）評分，考試結(jié)果要書面報衛(wèi)生局。

（三）醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及專業(yè)技術(shù)測評：

1、由各中心衛(wèi)生院按照評醫(yī)德醫(yī)風(fēng)內(nèi)容對本單位及轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生所人員進行測評，每人院（所）外測評票數(shù)不少于10張，院（所）內(nèi)互評票數(shù)不少于在崗人數(shù)的60％。

2、縣直各單位對本單位職工進行測評，每人測評票數(shù)應(yīng)超過本單位在崗總?cè)藬?shù)的60％以上。測評票以打分的形式分二次進行，分別統(tǒng)計出單項分、總分和平均分報衛(wèi)生局。測評工作分別在7月和11月進行。

（四）四個“十佳”評選

衛(wèi)生局年終對全縣“雙考雙評”的上報結(jié)果，結(jié)合平時督導(dǎo)檢查情況綜合評定，單位綜合成績名列前十名的院長和個人成績名列前10名的醫(yī)生、護士、鄉(xiāng)村醫(yī)生分別評為“十佳院長”、“十佳醫(yī)生”、“十佳護士”、“十佳村醫(yī)”。

六、保障措施

（一）成立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)

為確保“雙考雙評”及爭創(chuàng)四個“十佳”活動落到實處，取得實效，衛(wèi)生局成立“雙考雙評”及爭創(chuàng)四個“十佳”活動領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），下設(shè)辦公室負責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）、縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位都要成立“雙考雙評”及爭創(chuàng)四個“十佳”領(lǐng)導(dǎo)小組及專家評審組，由一把手任組長，責(zé)成專人負責(zé)，確保此項活動扎實有效開展。

（二）科學(xué)謀劃，制定方案

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（中心）衛(wèi)生院及縣直各單位在落實好縣衛(wèi)生局具體部署的前提下，要根據(jù)本單位（本轄區(qū)）具體情況，因地制宜，科學(xué)謀劃，一切從實際出發(fā)，制定出切合本地實際的具體實施辦法。

（三）強化監(jiān)督，狠抓落實

各單位要把此項工作列為20__年中心任務(wù)抓緊抓實，各中心衛(wèi)生院要加強日常監(jiān)督檢查，對“雙考雙評”資料要做到專人專檔，并將考評結(jié)果及時上報衛(wèi)生局“雙考雙評”辦公室，做到有組織、有計劃、有督導(dǎo)檢查、有總結(jié)報告，確保達到預(yù)期目的。

七、“雙考雙評”結(jié)果使用

1、對被評為四個“十佳”的人員年終優(yōu)先評優(yōu)，并在全縣通報表彰。

2、對“雙考雙評”二項不足60分的人員按其未完成年內(nèi)繼續(xù)教育任務(wù)對待。

3、單位內(nèi)職工有30％及以上人員有一項及以上不足60分的，該單位年終不評先，單位領(lǐng)導(dǎo)不評優(yōu)?；顒佑媱澠?

一、活動目的

1.通過活動，帶領(lǐng)母親們深度覺察母女的關(guān)系，了解關(guān)系對孩子成長的影響和重要性。讓覺察自己在關(guān)系中的行為規(guī)則，改變已內(nèi)化的自動化應(yīng)對模式。

2.通過活動，讓家長和孩子發(fā)現(xiàn)在親子關(guān)系中普遍存在的問題，從同伴中，學(xué)習(xí)新的解決問題的方法。

3．在“三·八”節(jié)這個特殊的日子里，讓母女們打開彼此的心扉，傾聽對方的心聲，有效幫助改善學(xué)生家長和學(xué)生的親子關(guān)系。

二、活動地點：__小學(xué)行政樓三樓

三、活動時間：20__年3月8日14:00-15:30

四、準備階段工作

（一）制作發(fā)放親子工作坊“招募令”：3月4日放學(xué)前完成

1.__負責(zé)設(shè)計、打印“招募令”。

2.五、六年級各班主任，發(fā)放“招募令”，并向?qū)W生進行解釋說明。

（二）回收《報名單》，確定參加人員：3月7日下午14:00前完成

1.五、六年級各班主任，在3月7日早晨，回收《報名單》，篩選參加活動的人員。

2.以年級組為單位，填寫參加工作坊學(xué)生信息表。年級組長負責(zé)在中午14:10以前將《匯總表》，通過oA發(fā)送給__老師。

備注：

（1）各班主任需要將本班，所有想?yún)⒓佑H子關(guān)系工作坊的《報名表》進行回收（注意回收時，回收整張紙），統(tǒng)計好人數(shù)。

（2）《報名表》紙質(zhì)稿，請各年級組長負責(zé)，在3月8日放學(xué)前收齊。

（3）各班主任，根據(jù)本班實際情況，在年級組長的安排下，確定具體人員信息，并填入《匯總表》。參加活動人數(shù)分配：五年級組6-8對，六年級組8-12對。

（三）會場布置及其他：3月8日12:00前完成

1.__負責(zé)會場衛(wèi)生、桌椅擺放。

2.商__準備好會場話筒等多媒體設(shè)備。

3.__負責(zé)白板、大屏幕所投放的課件及音樂。

4．王曉冬負責(zé)電子橫幅：特別的愛給特別的你——__小學(xué)3.8親子工作坊。

5.總務(wù)處負責(zé)提供熱水、茶杯。

五、活動流程及具體分工

（一）簽到13:40—14:00

1.各班主任，在第一節(jié)課后，提醒相應(yīng)學(xué)生到行政樓三樓，和家長一起進行簽到。

2.__飛負責(zé)指揮家長家長車輛停放。

3.__制作好簽到表，并負責(zé)現(xiàn)場簽名。

（二）活動開始14:00—15:30

1．王彩玉校長負責(zé)帶領(lǐng)工作坊成員參加活動。

2.婁__負責(zé)攝像。

3.王曉冬負責(zé)現(xiàn)場拍照。

4.__擔(dān)任助手。

（三）后續(xù)工作

1.__負責(zé)撰寫報道，并及時發(fā)送至校園網(wǎng)和教體局網(wǎng)站。

2．__負責(zé)恢復(fù)會場，整理活動相關(guān)資料?；顒佑媱澠?

黑板報是一種可傳閱、可觀賞報紙的另一種形式。在學(xué)校，黑板報是第二課堂的一種很好的活動形式，和手抄報一樣，黑板報也是一種群眾性的宣傳工具。剛步入大一生活，為了使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩，辦好一次板報設(shè)計是一件重要的事。

一、活動目的：

為了更好地豐富大學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生之間的感情，讓同學(xué)們切身體會到合作的意義，通過第一次無主題的板報設(shè)計，發(fā)揮同學(xué)們的想象力與創(chuàng)造力，構(gòu)建心目中的美好校園。

二、活動時間：

20__年__月__日——20__年__月__日

三、活動對象：

經(jīng)濟管理系12級各班

四、評比時間：

__年11月9日下午4:00

五、獎項設(shè)置：

第一名一名第二名一名第三名一名

__年__月__日，__系“第一次板報設(shè)計”評比活動已經(jīng)圓滿落下帷幕。

在此次活動中，經(jīng)濟管理系大一各個班級積極投入，精心設(shè)計。__月__日，__系組織活動人員對活動進行了評比。評委們從墻報的主題思想、整體布局、視覺效果等方面進行評比打分。每個班級的主題都不盡相同，有“相親相愛”，“和諧”等主題。這些主題活動都足以體現(xiàn)__系大一新生之間的團結(jié)友愛，積極向上。有些班級也體現(xiàn)了專業(yè)知識，一幅幅精美的圖畫，一排排美觀的文字，構(gòu)成了一個完美的黑板報。同時，還有解說員解說他們的主題思想，設(shè)計風(fēng)格等。

他們的辛勤勞動也換來了理想的成績。通過團委宣傳部所有干事的認真評比打分，秉著公平公正原則：

12會計3-4獲得第一名

12營銷3-4獲得第二名

12營銷1-2獲得第三名

通過這次的板報設(shè)計，增加了班級的凝聚力，同時也讓有文采的同學(xué)脫穎而出，讓他們更加積極的參與班級活動，豐富了大學(xué)生的課余活動，營造了和諧的校園。

__系團委宣傳部活動計劃篇4

“團結(jié)奮斗，頑強拼搏，堅韌不拔，艱苦創(chuàng)業(yè)”，這就是聞名全國的九間棚精神，經(jīng)過這一次的社會實踐我對這十六字的認識不僅僅是停留在字面上，通過深入到九間棚舊址，深入到九間棚人祖祖輩輩繁衍生息的龍頂山，深入到九間棚村民中，讓我切身體會到了什么叫做九間棚精神，通過古今對比，震驚于九間棚幾十年前貧苦落后的不堪的狀態(tài)，同時也為如今已然經(jīng)過翻天覆地的變化之后煥然一新的九間棚而感嘆。如今的九間棚已然變了模樣，然而，九間棚的精神仍然等待著我們沒一個人去挖掘，去切身體會并積極學(xué)習(xí)，這才不負此次三下鄉(xiāng)來到九間棚進行社會實踐一場。

學(xué)到了九間棚的十六字精神還不算是收獲，學(xué)以致用，把九間棚精神帶給你的啟發(fā)或者是激勵靈活的運用到自己的家鄉(xiāng)或者是自己的事業(yè)、學(xué)習(xí)上來，才算是真正的大有所獲。

“團結(jié)奮斗”

上個世紀的八十年代，當時該村黨支部帶領(lǐng)眾鄉(xiāng)親白手起家、艱苦創(chuàng)業(yè)，開創(chuàng)了“九間棚”的新時代。如今，這里已是森林茂盛、桃紅梨白，成為著名的全國農(nóng)村旅游示范點。站在龍頂山山頂，低頭俯視，今夕對比恍如隔世，一邊是食不果腹的石棚日子，一邊是整整齊齊安居樂業(yè)的民居，艱苦的日子一去不復(fù)返，但我依然感受到一種精神星火相傳，一條血脈源遠流長。村黨支部發(fā)動村民，心連心，擰成一根繩，齊心協(xié)力為九間棚脫貧致富奮斗，這就是“團結(jié)奮斗”的精神內(nèi)涵。對比我的家鄉(xiāng)，我們的村子同樣沒有很好的發(fā)展，但是幾年來也沒有多大的變化和改善，一到下雨天氣便會異常泥濘的道路總是給我們村里的交通帶來很大的不便，如若我們村干部能夠帶頭發(fā)動村民，齊心協(xié)力把村里的道路等基礎(chǔ)設(shè)施給完善好，那么人們的生活也會得到很大的便利。

“頑強拼搏”

九間棚村四面懸崖，山高澗陡，自然環(huán)境十分惡劣，村民生活十分艱苦。1984年，劉嘉坤被村民選為村支部書記后，九間棚村黨支部全面實施架電、筑路、整山、治水工程，開始一段艱苦奮斗的“崢嶸歲月”?；叵氘斈?，架電沒有錢，自籌資金時的窘迫;面都一千八百多斤重的水泥電線桿，眾人硬著頭皮說抬就抬的拼勁;筑路、治山，說干就干的韌勁。就這樣他們“通上了電，走出了大山，筑起了新房，鼓足了腰包”。好日子不會想天上掉餡餅一樣平白無故的降臨，只有經(jīng)歷了汗水的澆灌，幸福之花才會飽滿盛開。九間棚人不畏艱辛，立志要改變窮困落后的局面，不偷懶不懈怠，克服極其惡劣的環(huán)境，成功的實現(xiàn)了架電、筑路、整山、治水，這都是“艱苦奮斗”的精神的體現(xiàn)。如今科技發(fā)展迅速，要完成這些工程在如今看來也許很簡單，但是在當時那個落后的年代，并且資金稀少，所有的工程都是依靠最原始的工具，依靠人力來完成的，才有了今天風(fēng)景獨好的九間棚。這告訴了我們頑強拼搏的重要性，即使面對再大的困難，不拋棄，不放棄，勇往直前，頑強拼搏，俗話說“有志者，事竟成”，總會有所收獲。

堅忍不拔

由窮山僻壤變?yōu)槿缃竦膰壹壜糜尉皡^(qū)，靠的不僅僅是全村人民的團結(jié)奮斗，不向命運低頭的精神，也不僅僅是頑強拼搏的能力，除此之外，還有堅忍不拔，永不放棄的精神。細細思量，若是當時人們因為困難重重而放棄了對九間棚的改造，也許就不會有九間棚今天的繁盛，支撐著九間棚人民努力奮斗的堅忍不拔信念，一直都是一股內(nèi)在的力量，支撐著每一個人，不低頭，不放棄?，F(xiàn)在的九間棚已經(jīng)煥然一新，每到四月，千樹萬樹梨花開，四面八方來賞花的絡(luò)繹不絕。一片片梨花充滿春的氣息，一團一團彰顯生機，都是不是透出“九間棚”生命力。鳥聲啁啾里，我們穿過氣浴清新的果林，翻過青翠宜人的溝谷山崖，一首“人人那個都說哎，沂蒙山好……”的《沂蒙山小調(diào)》在林間流淌，唱出一股堅忍不拔的“九間棚力量”。與當今的我們，也應(yīng)該由此反思我們的一些行為，總是下定決心開始，然后很容易又放棄的行為，當今的人們更應(yīng)該從中學(xué)習(xí)“堅忍不拔”這種精神。

艱苦創(chuàng)業(yè)

山東平邑縣是全國聞名的金銀花之鄉(xiāng)，縣里的九間棚集團是我國目前最大的金銀花全產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)，該集團發(fā)揮平邑縣“中國金銀花之鄉(xiāng)”的資源優(yōu)勢，探索出了以金銀花為主導(dǎo)的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式，其中“金銀花糕點”“北方王老吉”“金銀花飲料”都是金銀花全產(chǎn)業(yè)鏈中的下游深加工產(chǎn)品，附加值高，帶來的經(jīng)濟效益很可觀?！耙恢杲疸y花，帶起大產(chǎn)業(yè)?！碑a(chǎn)業(yè)化規(guī)?；潭雀?、業(yè)務(wù)集中加工鏈長、注重科研技術(shù)使得其金銀花產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大并且蒸蒸日上。探索更適合的發(fā)展模式，尋找更高效的發(fā)展路徑，走在花香里的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化之路上，探路者從未止步。對于其他的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，九間棚的創(chuàng)業(yè)道路，依然值得更多的鄉(xiāng)村來參觀學(xué)習(xí)，每一個地方都有著不同的地理環(huán)境，不同的特色，也會有不同的特色農(nóng)作物，因此，借助自己當?shù)氐奶厣M行因地制宜的發(fā)展，并壯大，使自己的特色成為自己鄉(xiāng)村發(fā)展的特長，培養(yǎng)自己的`發(fā)展優(yōu)勢，才能夠為自己的發(fā)展尋求一條合適的出路。

如今，這里已是森林茂盛、桃紅梨白、花果滿山，成為著名的全國農(nóng)村旅游示范點。我們在參觀學(xué)習(xí)過后，除了對其發(fā)展抱有贊嘆之心和羨慕之外，更加需要的是反思，是將九間棚的成功經(jīng)驗應(yīng)用到自己的事業(yè)上來，這才能稱之為一次社會實踐?；顒佑媱澠?

“成長記錄袋”是在20世紀80年代西方中小學(xué)評價改革運動中形成和發(fā)展起來的一種新的評價方式。在本次我國基礎(chǔ)教育課程改革中新頒布的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個課程標準，都在“評價建議”部分提倡創(chuàng)建和使用成長記錄袋。為搞好學(xué)生養(yǎng)成教育，促進學(xué)生健康成長，我校確定推廣實施“學(xué)生成長記錄袋”，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，以學(xué)校教育教學(xué)計劃為指導(dǎo)，以和諧教育、成功教育為重點，以促進每個學(xué)生個性發(fā)展為目標，詳細記錄學(xué)生成長歷程，使學(xué)生從小樹立自信心，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為國家和社會培養(yǎng)新世紀人才，奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、成長記錄袋設(shè)計原則

成長記錄袋是收集學(xué)生作品的樣本，通過展示學(xué)習(xí)上的進步，讓學(xué)生或教師了解學(xué)生發(fā)展過程，了解學(xué)生在每一階段掌握了什么，努力方向又是什么。它對于學(xué)生的自主性、反思能力、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有重要的作用。

1.評價過程的激勵性和導(dǎo)向性原則。

評價的最終目的是促進每個學(xué)生的發(fā)展。因而“成長記錄袋”的設(shè)計更關(guān)注學(xué)生個體的縱向發(fā)展，對其進行過程性、動態(tài)性評價，使學(xué)生在使用“成長記錄袋”的同時，既能學(xué)會判斷自己的進步，感受成功的喜悅，又能積極反省自身不足，主動尋求改進的方法和途徑，達到不斷自我完善的目的。

2.評價主題的自主性和互動性原則。

“成長記錄袋”的評價主體不再是單一的教師評價，而是突出學(xué)生的自我評價，輔以小組互評、教師家長參評等形式，使評價成為教師、管理者、學(xué)生、家長共同積極參與的交互活動。通過多方互動，了解學(xué)生發(fā)展的實際水平，尋求最佳的教育途徑。

3.評價內(nèi)容的多元性和開放性原則。

“成長記錄袋”打破評價的時空，不局限于學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)上，而延伸到課外、社會中、家庭里，從道德與習(xí)慣、成績與方法、身體與健康、興趣愛好與特長、情感態(tài)度與價值觀等方面對學(xué)生進行全面評價，改變以往“一張試卷、一份成績單”的單一評價方式；尊重個體差異，注重對個體發(fā)展獨特性的認可，發(fā)揮學(xué)生多方面的潛能，使學(xué)生擁有自信，全面和諧發(fā)展。

三、成長記錄袋內(nèi)容及創(chuàng)建細則

成長記錄袋應(yīng)是教師和學(xué)生有意識地將各種有關(guān)學(xué)生表現(xiàn)的材料收集起來，并進行合理地分析與解釋，以反映學(xué)生在學(xué)習(xí)與發(fā)展過程中努力、進步的狀況成就。既要包含搜集的各類學(xué)生材料，也要包含對材料的分析評估。

1、個人信息：①個人基本情況登記表；②參與各種社團情況；③榮譽證書復(fù)印件、成果證書復(fù)印件及圖片等；④其他個人信息。個人信息部分要盡量涵蓋學(xué)生各方面信息，特別是獲獎內(nèi)容和相關(guān)照片資料收集。

2、月度發(fā)展評估表

①月度計劃：每月初，班主任利用班會課，指導(dǎo)學(xué)生各自制定月度計劃，計劃要簡明、務(wù)實，有針對性，可執(zhí)行性強。

②月度反思：每月末，班主任利用班會課，指導(dǎo)學(xué)生各自寫出月度反思。反思應(yīng)針對月度計劃完成情況，歸納出取得的收獲兩個以上，通過努力可以做得更好的問題一個。

③學(xué)生小組評估：月末進行，每名學(xué)生應(yīng)被同組三名學(xué)生評價；評價學(xué)生可指定也可隨即抽，方式要經(jīng)常變化，不宜固定；評價他人時，要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，指出兩個以上優(yōu)點，一個不足。

④教師評估：月內(nèi)隨時進行，任課教師一般要評價五分之一到半數(shù)的學(xué)生為宜，不宜固定學(xué)生；評價以鼓勵為主，有針對性。

⑤班主任評估：原則上要對全班學(xué)生進行評價；評價以鼓勵為主，月與月要連貫，并且每月有側(cè)重。

⑥家長評估：月末進行，家長評價要突出學(xué)生在校外的表現(xiàn)；不要偏重學(xué)習(xí)成績，評價以鼓勵、認可為主

3、年度成長痕跡。以學(xué)期為單位，一年兩次。

①體質(zhì)健康測試表：除國家體質(zhì)健康標準項目外，附參加的體育活動及專長說明。

②期中、期末檢測成績：除成績外，附任課教師分析評價，評價包含學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面內(nèi)容。

③作業(yè)樣本：學(xué)生自選，并自我說明。

④我的作品：附加作品說明、體會。

⑤風(fēng)采展示照片：可以附加生活感言。

⑥表揚記錄及教師表揚詞

⑦違紀記錄及教師鼓勵語、個人自?。涸黾訉W(xué)生的責(zé)任感。

⑧我的成長故事：記錄一學(xué)期中最喜歡的事(人)、最難忘的事(人)、成功或失敗的事等。

4、社會實踐報告單：鼓勵學(xué)生以小組為單位參與社會實踐活動，教師指導(dǎo)立項，主題要聯(lián)系社會生活實際，以一年能完成為宜。社會實踐內(nèi)容可以是經(jīng)濟、文化、科技、環(huán)保等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感。

5、其他材料：指學(xué)生個體發(fā)展差異，而生成的其他方面的材料，教師要給予指導(dǎo)評估。

四、學(xué)生成長記錄袋管理措施

1、要注重使用實效?！俺砷L記錄袋”由學(xué)校統(tǒng)一制作，班主任管理，應(yīng)看袋里的內(nèi)容能否充分體現(xiàn)學(xué)生健康成長和不斷進步的過程。

2、要關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)過程。評價關(guān)鍵是看學(xué)生有沒有實際的行動過程，教師要多與學(xué)生接觸，對學(xué)生的表現(xiàn)過程的評價要具體，有指導(dǎo)意義。

3、教師尤其是班主任應(yīng)對“成長記錄袋”里的內(nèi)容及時進行分析研究，發(fā)現(xiàn)問題、找到閃光點，不斷調(diào)整改進教育教學(xué)策略，提高記錄袋的使用實效。

4、在時間安排上，應(yīng)采用分散與集中相結(jié)合的形式，每周利用班會課或活動課的時間，對記錄袋的使用情況做交流、評價，平時也要注意積累，將一些有用的資料及時歸類裝袋，定期整理?；顒佑媱澠?

一.情況分析

為要更好地開展體育興趣活動，首先對我校的體育教學(xué)方面作一簡要情況分析：我校底子薄，師資力量薄弱。難度很大，可想而知。學(xué)生在態(tài)度方面不夠端正，認為體育興趣小組就是玩，也有相當一部份學(xué)生對體育興趣只是一時的沖動，沒有恒心，遇到困難就倒下。

二.活動措施

為能更好地完成活動輔導(dǎo)任務(wù)，特制定計劃如下：

1、做好報名工作

先初步設(shè)定體育活動興趣小組人數(shù)約10人左右，由各班主任利用班會做好宣傳發(fā)動工作，讓學(xué)生自由報名，學(xué)校再根據(jù)各班得報名人數(shù)從中選出10名具有運動基礎(chǔ)的學(xué)生作為學(xué)員，時間為每周二、四下午課外活動。

2、加強管理

為能更好地完成課外活動的學(xué)習(xí)目標，必須做到認真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀，講究衛(wèi)生，更要愛護來之不易的體育器材。

3、重視體育課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認識傾向，它是學(xué)好一門課的內(nèi)驅(qū)動力。俗話說：“良好的開端是成功的一半。”這就要求我們在體育課中，要從運動的產(chǎn)生、發(fā)展、最新動態(tài)的有關(guān)常識的介紹，同時結(jié)合本地區(qū)、本校進行教學(xué)，體育也是個人成才的需要，激發(fā)他們的求知欲望，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

4、注重運動能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不息

體育學(xué)科是一門實踐性極強的學(xué)科，應(yīng)該說學(xué)生每時每刻都離不開運動。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時還有興趣，但慢慢地運動因累的熱情就會下降，不感興趣。這就要求我們教師在上課過程中采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法，明確每節(jié)課的教學(xué)目標，給學(xué)生“主動發(fā)展”的空間，大力推行“發(fā)現(xiàn)式”教學(xué)，同時要保證學(xué)生充裕的運動時間，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的運動技能。當學(xué)生通過自己的運動提高了身體素質(zhì)時，便會增添一份喜悅之情，充滿一股運動的熱情。

三、活動安排

每周二、周四下午課外活動

四、活動內(nèi)容

3月份傳球

4月份運球

5月份移動運球

6月份線路運球

9月份移動中傳球

10月份滑步運球

11月份折運跑運球

12月份后轉(zhuǎn)身運球

五、體育興趣小組名單

組長：鐘延強