考研備戰(zhàn)過程中的心路歷程及感受匯編

考研備戰(zhàn)過程中的心路歷程及感受匯編_考研心路歷程1、為什么選擇考研

談到考研，首先盼望我們都能明白我們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)選擇。人生的時(shí)間是有限的，青春更是如此，所以請(qǐng)慎重對(duì)待自己的每一次的選擇，對(duì)自己負(fù)責(zé)。今年來討論生擴(kuò)招，從近處看，緩解就業(yè)壓力，我們也更簡(jiǎn)單考上；從遠(yuǎn)處看，三年之后我們?nèi)耘f面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，這是擴(kuò)招帶來的必定后果。所以現(xiàn)在攻讀碩士學(xué)位，并不是說前途一片光明。從就業(yè)市場(chǎng)來看，媒體已經(jīng)人才飽和，聘任制也使得從事媒體工作并非待遇豐厚。

當(dāng)然，開場(chǎng)所傳遞的信息讓人感覺有些消極，但現(xiàn)實(shí)如此，本不應(yīng)當(dāng)回避。之前談這么多，就是想明確一點(diǎn)：我們?cè)诳磳I(yè)書之前，請(qǐng)做慎重地考慮?？佳薪^不是一件小事，下面我想講考研的意義。

⑴轉(zhuǎn)變專業(yè)的一次重要選擇。

許多人埋怨自己本科專業(yè)不好，自己不喜愛?？梢哉f讀研是轉(zhuǎn)變專業(yè)的最佳機(jī)會(huì)，以后很難再有既提升學(xué)歷又轉(zhuǎn)變專業(yè)的機(jī)會(huì)了。所以，假如這次選擇不合適，或者湊合著選，將對(duì)就業(yè)產(chǎn)生很大影響。假如選擇合適，本科的“專業(yè)不適”也沒什么關(guān)系了。

⑵轉(zhuǎn)變學(xué)校的一次重要選擇。

就新聞就業(yè)來講，學(xué)校的地位影響很大，至少需要保證是211工程院校。所以本科“出身”不好可以通過讀研來彌補(bǔ)。

⑶打算進(jìn)展方向的一次重要選擇。

討論生學(xué)習(xí)階段可以打算將來是從事實(shí)務(wù)還是理論討論，特殊對(duì)于理論討論，是深化學(xué)習(xí)的必經(jīng)階段。

⑷為工作鋪路，選擇將來就業(yè)城市。

一般讀研之后就是就業(yè)，假如在讀研城市工作會(huì)在就業(yè)時(shí)削減麻煩，降低就業(yè)成本。除非將來回家工作，對(duì)這個(gè)問題可以淡看一些。

2、如何選專業(yè)和學(xué)校

下面談選擇專業(yè)和學(xué)校。我覺得應(yīng)先打算專業(yè)，后確定學(xué)校。下面僅談及新聞傳播專業(yè)范圍內(nèi)，我所了解的狀況。

我的觀點(diǎn)是，學(xué)科層次越高，外延越廣，所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容就越多。拿最簡(jiǎn)潔的新聞學(xué)和傳播學(xué)相比，傳播學(xué)就會(huì)比新聞學(xué)涵蓋的內(nèi)容要多，起碼新聞不會(huì)要求復(fù)習(xí)廣告、公關(guān)理論。但傳播學(xué)的視角就更開闊一些，高屋建瓴。總之，有利有弊。

選專業(yè)還是應(yīng)主要考慮自己的愛好，一來對(duì)就業(yè)有利，二來復(fù)習(xí)過程也不會(huì)那么枯燥。以我來說，我更喜愛以宏觀的視角討論媒介現(xiàn)象，所以我選擇傳播學(xué)專業(yè)。

選擇學(xué)校：一般從以下方面考慮：學(xué)校的專業(yè)排名——一般上網(wǎng)一搜就能發(fā)覺全國(guó)新聞傳播專業(yè)排名狀況。排學(xué)校的狀況需要自己多去了解。好學(xué)校還是許多，也應(yīng)當(dāng)量力而行。

其實(shí)學(xué)校從排名上也看不出什么差別，可能我們會(huì)接下來考慮城市。我在選擇學(xué)校的時(shí)候，最難的就是面對(duì)這個(gè)問題，我始終考慮的是，我究竟要去哪里。離家的距離、是大城市還是小城市，在南方還是北方等等，制約因素又增加不少。城市的因素還包含就業(yè)環(huán)境，對(duì)學(xué)新聞的人來說，最好還是選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市。你讀新聞史也能發(fā)覺，發(fā)達(dá)的新聞業(yè)都在大城市。也只有經(jīng)濟(jì)進(jìn)展快、信息變異程度高的地方才可能利于新聞業(yè)的進(jìn)展。

所報(bào)學(xué)校的報(bào)錄比——體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度；招生人數(shù)很關(guān)鍵，假如招10以下，對(duì)新聞傳播這種超級(jí)熱門專業(yè)來講，如萬人過獨(dú)木橋一般恐怖，至少我是這么覺得的。而招生專業(yè)名目上的招生人數(shù)，是包含保送名額的，所以這一點(diǎn)要了解清晰。還可以看看真題和參考書目，只要看著不覺得壓力特殊大，一般就可以。

綜上，要信息搜集全面，精確?????評(píng)估報(bào)考難度和自身實(shí)力，做一個(gè)全面的選擇。

3、下面就談信息搜集

⑴搜集渠道

網(wǎng)絡(luò)——考研論壇是我使用最多的論壇。選擇什么論壇也要看報(bào)考的學(xué)校。論壇上資料很全，歷史遺留問題、普遍問題都會(huì)有解答，所以你能想到的問題，一般不會(huì)超出“大眾水平”。所以你只要看別人的帖子，做一條會(huì)“潛水”的魚就OK了。一般論壇上有所報(bào)學(xué)校的相關(guān)問題解答、真題、筆記、復(fù)習(xí)方法、答題技巧等等，雖然零散而無頭目，但只要你有心，你肯定不會(huì)遺漏任何關(guān)鍵信息。

人際——向老師和同學(xué)請(qǐng)教、溝通。不要忽視考研過程中的信息搜集，在備考幾個(gè)月過程中，人際上的溝通比網(wǎng)絡(luò)扮演更重要的角色。由于你會(huì)不斷產(chǎn)生新的問題，這個(gè)時(shí)候最似乎老師、同學(xué)求助，同學(xué)之間的溝通是很有效的?？佳羞^程也會(huì)有一些補(bǔ)充信息，你越擅于溝通，你就能獲得比別人更多的信息。特殊是多和其他專業(yè)的同學(xué)溝通學(xué)習(xí)公共課的閱歷，獲益多多啊。這個(gè)是我特殊的閱歷之談，除了從別人那里了解你不知道的信息，請(qǐng)記得主動(dòng)供應(yīng)你知道的信息。只有在相互關(guān)心中，大家才能互推互進(jìn)。你會(huì)發(fā)覺，你不僅收獲了學(xué)問，也收獲了友情與信任，這也是孤膽奮戰(zhàn)中的一劑溫?zé)釀?。要知道，沒有誰比考研人更了解你的心情，大家總能在溝通中喚起共鳴。另外，學(xué)問信息上的溝通、情感上的溝通都可以早些開頭，它會(huì)成為學(xué)習(xí)中前進(jìn)的動(dòng)力。這一段我著墨如此之多，可見我是感受多深，而這一段經(jīng)常被許多人忽視。

⑵搜集內(nèi)容

學(xué)校歷年報(bào)錄信息、招生專業(yè)名目（最好和往年比較一下）、真題、筆記、報(bào)考學(xué)校導(dǎo)師論文（不是全部老師的都有必要看，結(jié)合指定書目推敲）等。

另外可以利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系報(bào)考學(xué)校的在讀討論生，他們的確可以供應(yīng)很有用的信息，查找方式多樣。

最終我想說的是，信息搜集的力量是作為一個(gè)新聞人的基本力量，應(yīng)當(dāng)具備和重視。

考研備戰(zhàn)過程中的心路歷程及感受(篇二)

本學(xué)期學(xué)習(xí)部的重大活動(dòng)之一-考研閱歷溝通會(huì)于5月18號(hào)順當(dāng)結(jié)束.回顧這次活動(dòng),我們部門的確花費(fèi)了不少精力.為了勝利舉辦這次溝通會(huì),我們部門提前一個(gè)月就開頭在做預(yù)備工作:制作問卷調(diào)查、收集各種資料、邀請(qǐng)討論生學(xué)長(zhǎng)等等.特殊是做問卷調(diào)查,我們是為了能有針對(duì)性地解決更多同學(xué)的疑問和困惑.一切預(yù)備就緒之后,考研閱歷溝通會(huì)于當(dāng)天晚上6:30正式開頭.

一開頭,主持人夏思就介紹了到場(chǎng)來作演講的考研勝利的學(xué)長(zhǎng)們,他們大都是我們學(xué)院今年考上華科武大等名校的討論生.介紹完后,他們就根據(jù).挨次依次上來演講.可能是上選修課的緣由,來聽溝通會(huì)的同學(xué)并沒有我們想象中那么多,教室并沒有坐滿.但是到場(chǎng)的同學(xué)都聽得很專心,并且有許多03級(jí)的同學(xué)在仔細(xì)地記筆記,可以看出他們對(duì)考研的關(guān)注程度之高.做報(bào)告的學(xué)長(zhǎng)們有的介紹了考研各科的復(fù)習(xí)方法,有的分析了今年考研的形式,但更多的是傳授了一種考研的心得.期間,有的學(xué)長(zhǎng)講完后,下面都有同學(xué)樂觀發(fā)問.通過問答環(huán)節(jié),的確達(dá)到了溝通的目的.其中給人印象最深刻的是考取了武漢高校公費(fèi)討論生的張麗,她并沒有傳授復(fù)習(xí)方法和考試技巧,而是用輕松幽默的語氣敘述了她考試的過程,使得會(huì)場(chǎng)氣氛特別活躍.她是不幸運(yùn)的,由于初試成果排在她前面幾位的考生全都是武漢高校本校的同學(xué),然而她也是幸運(yùn)的.由于在復(fù)試中,她以自己的才智和自信告知了主考官,江大的同學(xué)也可以很棒!當(dāng)然,正如她所強(qiáng)調(diào)的,在考研的每一步都肯定不要放棄!

溝通會(huì)上共有11名考研勝利的學(xué)長(zhǎng)做了演講,整個(gè)過程持續(xù)了也許兩個(gè)小時(shí).總體來說,會(huì)場(chǎng)氣氛很活躍,秩序保持良好.會(huì)后,也有許多同學(xué)和那些討論生進(jìn)行了私下溝通,大家都表現(xiàn)得特別樂觀.學(xué)習(xí)部各成員都很努力,將后勤服務(wù)做得很周到.當(dāng)然,我們也有許多不足的地方,比如宣揚(yáng)工作等.在今后的工作中,這也將是我們工作的重點(diǎn)之一.讓我們共同期盼,明年的溝通會(huì)會(huì)更精彩!

考研備戰(zhàn)過程中的心路歷程及感受(篇三)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間畢業(yè)將至，回想考研的前后的過程，的確有一些心得值得共享。

高校的四年讓我學(xué)會(huì)了許多，提升了許多，但是隨著畢業(yè)的接近，各種壓力和思索都隨之而來，越是接觸.，接近現(xiàn)實(shí)，我就越能感到自己學(xué)問和閱歷的匱乏。我覺得，我還需要連續(xù)深造，來提升自己的綜合素養(yǎng)，增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力，于是在大三下學(xué)期開頭之際我選擇了考研。

結(jié)合所學(xué)專業(yè)的狀況以及自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我最終選擇了報(bào)考北京高校新聞傳播學(xué)院的傳播學(xué)專業(yè)。確定了目標(biāo)之后，我在最短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整好自己，進(jìn)入備考狀態(tài)。

專業(yè)課和公共課需要兼顧。專業(yè)課方面，我反復(fù)閱讀指定的參考書籍并關(guān)注相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)，試著用書本上習(xí)得的傳播學(xué)理論解釋現(xiàn)實(shí)生活。而公共課方面，由于政治的基礎(chǔ)不錯(cuò)所以我把重點(diǎn)放在了英語上英語的學(xué)習(xí)，因人而異，并沒有通用于每一個(gè)人的方法。在高校英語四六級(jí)備考過程中，我養(yǎng)成了適用于自己的一套學(xué)習(xí)方法，在考研的過程中我連續(xù)了這種方法，首先、對(duì)于單詞，不死記硬背，而是結(jié)合詳細(xì)的語境和語義，把單詞放在文章中進(jìn)行理解。其次、反復(fù)做真題我深知考研英語的歷年真題是最權(quán)威的輔導(dǎo)資料將真題以自我測(cè)驗(yàn)的形式反復(fù)練習(xí)并總結(jié)自己的易錯(cuò)點(diǎn)?，F(xiàn)在回想，依舊覺得對(duì)于英語的復(fù)習(xí)，做懂真題至關(guān)重要。

考研的復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的過程，中途會(huì)面臨各種各樣的變數(shù)和干擾，如何調(diào)整好自己的心態(tài)，堅(jiān)持下去是最大的挑戰(zhàn)。我沒有設(shè)定過于長(zhǎng)遠(yuǎn)或者繁重的目標(biāo)，只給自己規(guī)定每天需要完成的任務(wù)，不會(huì)許多，但務(wù)必全部完成，這樣的方法使得看似毫無頭緒的復(fù)習(xí)變得輕松，另外，不熬夜、要午休也是我的準(zhǔn)則，保證學(xué)習(xí)的效率，保證自己學(xué)習(xí)的每一分鐘都能有最多的收獲，這樣的策略使得體力和精神狀態(tài)都得到了保障，也是我最終能夠取得勝利的重要因素。

二零一三年的一月，我奮戰(zhàn)到了討論生考試的最終一刻，整個(gè)過程里，我對(duì)自己的評(píng)價(jià)只有＂仔細(xì)＂二字，仔細(xì)的作出打算，仔細(xì)的選擇學(xué)校，仔細(xì)的復(fù)習(xí)，仔細(xì)的答題，仔細(xì)的等待結(jié)果，最終也仔細(xì)的享受勝利的喜悅。如今想來，全部的這些都是我珍貴的經(jīng)受和奇妙的回憶。許多時(shí)候，人生其實(shí)只需要這一種特別簡(jiǎn)潔的精神，只要仔細(xì)的對(duì)待，最終的結(jié)果就往往不會(huì)差。

考研備戰(zhàn)過程中的心路歷程及感受(篇四)

現(xiàn)代.的競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，本科所學(xué)習(xí)的學(xué)問已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意.進(jìn)展的需要，因此深造已成為每個(gè)有志青年的必定選擇。除極少數(shù)幸運(yùn)的人可以保研外，大多數(shù)人要想連續(xù)深造，必定要走考研之路。我大三下學(xué)期就打算報(bào)考清華高校自動(dòng)化系模式識(shí)別與智能系統(tǒng)專業(yè)，“人生難得幾回搏”，這是我和家人的幻想，也是我最終一次機(jī)會(huì)。下面我主要講一下發(fā)揮得比較好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得。

(1)通讀大綱。大綱發(fā)布后，首先通讀大綱，了解數(shù)學(xué)(一)對(duì)各類學(xué)問點(diǎn)的要求。2022年，大綱對(duì)考研初試課程進(jìn)行了調(diào)整，數(shù)學(xué)滿分由原來的100分增加到150分，即在總分沒有增加的狀況下，數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)增加了50%，極大地加大了數(shù)學(xué)在總分中的重量。而數(shù)學(xué)由于其自身學(xué)科的特點(diǎn)，始終都是“拉分”的科目，即高分考生和低分考生之間的分差比較大，數(shù)學(xué)成果往往打算著考研的勝利與否。對(duì)于英語和政治，大部分理科考生的分?jǐn)?shù)都集中在55分到70分之間，相對(duì)來說對(duì)總分的貢獻(xiàn)不如數(shù)學(xué)那么明顯，因而常常聽到“得數(shù)學(xué)者得天下”的說法，這種說法可能并不那么正確，但卻充分說明白數(shù)學(xué)的重要性。

(2)通讀教材。暑假期間，我利用上輔導(dǎo)班的間隙通讀了教材，幾本比較經(jīng)典的教材有陳老師本書所提到的陳老師均為陳文燈教授。在課堂上推舉的同濟(jì)高校的《高等數(shù)學(xué)》和浙江高校的《概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，此外同濟(jì)高校的《線性代數(shù)》也相當(dāng)不錯(cuò)。有許多同學(xué)認(rèn)為讀教材是鋪張時(shí)間，只是埋頭做題，結(jié)果題目做了許多，但效果并不好。我認(rèn)為學(xué)問點(diǎn)是不變的，變的只是出題的方式和角度，只有對(duì)基本概念、基本定理有充分的理解、把握和運(yùn)用，以不變應(yīng)萬變才是取勝之道。我將教材精讀了三遍，定理的證明及課后的習(xí)題也已嫻熟把握，為考高分打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在其后遇到模棱兩可的問題時(shí)，也常常重翻課本。對(duì)于像我一樣數(shù)學(xué)成果一般的同學(xué)來說，上數(shù)學(xué)強(qiáng)化班是特別必要的，而且肯定要看完書后再去。由于講課的速度特別快，很多學(xué)問點(diǎn)都是只講關(guān)鍵部分，一帶而過，不看書根本跟不上進(jìn)度。我特別感謝陳老師，他的講解深化淺出，言簡(jiǎn)意賅，總是一語就能抓住題目的關(guān)鍵，使我獲益良多，極大地增加了考研的信念。在此對(duì)強(qiáng)化班的各位輔導(dǎo)老師致以最真誠(chéng)的謝意!

(3)適量做題。大四上學(xué)期開學(xué)后，課業(yè)負(fù)擔(dān)不很重。9月至11月是考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中最重要和最累的階段，即在該階段內(nèi)要有針對(duì)性地適量做題，這個(gè)階段基本就打算了你的考試水平。我推舉陳文燈老師的《復(fù)習(xí)指南》本書所提到的《復(fù)習(xí)指南》、《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》、《指南》均指陳文燈教授的《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》一書。和《數(shù)學(xué)題型集粹與練習(xí)題集》以下簡(jiǎn)稱為《題型集粹》。，經(jīng)過多年的實(shí)踐考驗(yàn)和不斷修正，這兩本書已經(jīng)集考研之大成，成為每個(gè)考研學(xué)子的必備書。這兩本書并不是看一遍兩遍就可以的，對(duì)于高校數(shù)學(xué)成果一般的同學(xué)來說，至少應(yīng)當(dāng)看三遍，尤其是一些理解得不太透徹的地方，需要反復(fù)地研讀、揣摩、練習(xí)。第一遍是最吃力的，我大約用了一個(gè)半月的時(shí)間。看其次遍、第三遍的時(shí)候速度會(huì)快得多，盡管有許多以前不會(huì)做的題還是不會(huì)，但對(duì)題目的感覺強(qiáng)了許多，這樣做能為下一輪的復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。題目做得越多，往往越能一眼抓住問題的關(guān)鍵所在，有的放矢。在第一遍復(fù)習(xí)過程中我把曾經(jīng)做錯(cuò)的和不會(huì)做的習(xí)題都抄在一個(gè)筆記本上，并且隨身攜帶、常常復(fù)習(xí)，了解自己錯(cuò)誤的根源所在，搞清晰問題是出在理解得不透徹，還是思維出現(xiàn)了誤區(qū)。開頭的時(shí)候一天能抄30道錯(cuò)題，那自然是特別郁悶的，后來隨著水平的提高，一天只有十幾道了。這是一個(gè)蛹化蝶的過程，很漫長(zhǎng)，也很苦痛，盼望大家肯定要堅(jiān)持住。

(4)做模擬試題和真題。到了12月份的沖刺階段，主要任務(wù)是做模擬試題和真題。我一般規(guī)定自己每天在150分鐘的時(shí)間內(nèi)完成一套試題，每次都當(dāng)成真正的考試，仔細(xì)地在答題紙上做一遍，做完整套試卷以后嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案批改，給自己打分，將所犯錯(cuò)誤抄在一個(gè)特地的錯(cuò)題集上。將錯(cuò)題再仔細(xì)地做一遍，這樣一天做一套模擬試卷，周末特地拿出一成天來討論錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。我做的是陳老師出的24套模擬題，全部仔細(xì)做完。有些題即使做了十遍還是出錯(cuò)，這的確挺打擊信念，但人的慣性思維是很難轉(zhuǎn)變的，需要持之以恒的精神和永不服輸?shù)膽B(tài)度。真題的作用是不容忽視的，經(jīng)過十幾年的考試，相當(dāng)多的題目模式已經(jīng)定了下來，許多考研題目都是類似的?？佳姓骖}經(jīng)過千錘百煉，在思想性上有較高的參考價(jià)值，需要多加揣摩。尤其是近兩年的考題，反映了命題者出題的方式和思路，更需要留意。關(guān)于考試時(shí)的做題習(xí)慣問題，這需要平常的積累。在平常答題時(shí)，要留意培育好的習(xí)慣，如需依據(jù)題意留意是否需要分類爭(zhēng)論，分類爭(zhēng)論的結(jié)果最終記住要做一個(gè)總結(jié)，不定積分的結(jié)果不要遺忘加一個(gè)常數(shù)，與實(shí)際有關(guān)的題不要遺忘加單位等等。這些看上去微不足道的地方，都可能導(dǎo)致你的失分，假如是填空題，那就一分得不了了，被扣這樣的分?jǐn)?shù)是很冤枉的。隨著“考研熱”年年升溫，競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈，特殊是高校的熱門專業(yè)，就像今年我報(bào)考的清華自動(dòng)化系僅招收41人，報(bào)考的人將近800，錄用比例是20∶1，其中的熱門專業(yè)更是遠(yuǎn)高于這個(gè)比例。一分的差距可能打算你錄用與否，為了自己的抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)每分必爭(zhēng)，不放棄任何勝利的機(jī)會(huì)。

最終，談?wù)勱P(guān)于考試的心態(tài)調(diào)整問題?？佳信c高考不同，并不是每個(gè)人都考。隨著考研日期的一每天靠近，看到已保研和找到工作的同學(xué)整日閑適自在，自己卻早出晚歸，累得頭昏腦漲，心理不平衡是難免的。但轉(zhuǎn)念一想，世上沒有免費(fèi)的午餐，只有付出才會(huì)有收獲，“走自己的路，讓別人說去吧”，心情自然就會(huì)平復(fù)下來。還有一些同學(xué)復(fù)習(xí)的效果不怎么好，就怨天尤人，對(duì)自己失去信念，最終放棄了考研，放棄了轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，考研并沒有像大家認(rèn)為的那么難，基礎(chǔ)題還是占多數(shù)的，假如將會(huì)做的題全都做對(duì)，及格還是不成問題的。我們的宗旨應(yīng)當(dāng)是“抱的盼望，付的努力，做最壞的準(zhǔn)備”。要有肯定的壓力，但不要太大，要將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。盡自己的全力，但求無愧吾心。在臨場(chǎng)考試中，肯定要細(xì)心冷靜，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，由易到難，該放棄時(shí)就放棄，不要寄盼望于超水平發(fā)揮，究竟能超水平發(fā)揮的人可謂是少之又少。

關(guān)于復(fù)習(xí)的時(shí)間與效率問題。我認(rèn)為數(shù)學(xué)不是拿時(shí)間來“堆”的。數(shù)學(xué)來不得半點(diǎn)馬虎，假如開頭做錯(cuò)，那下面完全是徒勞的。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)需要清醒的意識(shí)和縝密的思維，而二者都需要在頭腦清晰的時(shí)候才能夠做到。每個(gè)人的興奮時(shí)間不一樣，我是在上午比較清醒，所以上午我集中精力學(xué)習(xí)3小時(shí)的數(shù)學(xué)，花費(fèi)了時(shí)間肯定要有所收獲。其實(shí)我每天的學(xué)習(xí)時(shí)間并不很長(zhǎng)，只有8小時(shí)左右，否則保證不了效率。我認(rèn)為考研最重要的不是每天學(xué)習(xí)了多長(zhǎng)時(shí)間，而是學(xué)到了什么，是否能持之以恒地堅(jiān)持下去。在下半年的時(shí)間里，除特別狀況外，我基本上沒有周末和節(jié)假日，每天的作息時(shí)間特別有規(guī)律，不給自己任何偷懶的機(jī)會(huì)和理由。

盼望我的體會(huì)能使大家少走一些彎路。考研對(duì)每個(gè)人來說都是一件很不簡(jiǎn)單的事情，也是人生的一個(gè)重要分岔口，我們應(yīng)當(dāng)珍惜并把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。結(jié)尾的時(shí)候，以蒲松齡的自勉聯(lián)“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”與廣闊考研的戰(zhàn)友們共勉，祝福大家在2022年的考研過程中，能實(shí)現(xiàn)自己的幻想!

考研備戰(zhàn)過程中的心路歷程及感受(篇五)

——主要針對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)，其他專業(yè)可參考。

本人是二戰(zhàn)20xx年手繪129，理論124;20xx年手繪134，理論126。

我并未考上我心儀的學(xué)校，主要是差在公共課上了。本不想寫這篇東西，由于并沒有完全勝利，只讀了調(diào)劑的學(xué)校，但是總覺的失敗也有心得可以提取，同時(shí)避開大家走入我的逆境。馬云說：世界上勝利的緣由千千萬萬，但失敗的緣由無非只有那么幾個(gè)。盼望各位考研人能借其精華，去其糟粕。

言歸正傳，我報(bào)考的是武漢理工高校，這所高校的設(shè)計(jì)學(xué)還是很棒的，但是近幾年考的人特殊多，每年分都在增加。這兩年我的專業(yè)課考的還算不錯(cuò)，就講講專業(yè)課的學(xué)習(xí)閱歷吧。

手繪——這基本上是每一個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)考生都焦慮的(當(dāng)然假如你是大牛除外)，我在其次年備考時(shí)有許多學(xué)弟學(xué)妹來跟我埋怨手繪的問題。我自己的手繪肯定不是我們班數(shù)一數(shù)二的，最多只能算是中上等，但是在預(yù)備考研的時(shí)候，我是有針對(duì)性的。究竟是考試，拿到分才最關(guān)鍵，但基本功也是要有的。在保證基本功的前提下盡可能的提高自己的分?jǐn)?shù)。我沒有報(bào)手繪班，手繪是長(zhǎng)期的訓(xùn)練，短時(shí)間大的突破是不太可能的，但是假如你時(shí)間充裕，想多了解些學(xué)問，又有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，那報(bào)個(gè)手繪班也是不錯(cuò)的選擇。

3月初——7月底

其實(shí)手繪是可以提前預(yù)備80%的，很多人都很驚異我連題目都不知道怎么預(yù)備。我們考研也許的預(yù)備時(shí)間是從3月份到來年的考研一般是1月份，大約有10個(gè)月。不過我沒預(yù)備那么長(zhǎng)時(shí)間，我基本是從暑假開頭的，我怕自己戰(zhàn)線太長(zhǎng)最終沒信念了，但是假如有耐心早點(diǎn)總沒錯(cuò)。手繪在早期的幾個(gè)月就是帶著練練，每天1——2張A3紙，好吧，我基本都是一張。既可以進(jìn)一步夯實(shí)基本功，也保證了手不會(huì)生疏。

8月初——10月中旬

也許到了8月份就可以對(duì)自己的手繪學(xué)習(xí)有一個(gè)具體的規(guī)劃了，我把手繪的時(shí)間都支配在晚上，2小時(shí)左右。8月開頭就要對(duì)每天手繪的內(nèi)容有特定的支配了，不再是以前任憑畫畫。首先要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行分類，這個(gè)分類有很多種分法，比如按功能分(交通工具、電氣設(shè)備、醫(yī)療設(shè)備、公共設(shè)施……)，按主題分(環(huán)保、和諧、綠色、科技……)等等。這個(gè)主要看個(gè)人喜好，我是根據(jù)功能分的。分好類別之后要收集資料，這階段盡可能多收集資料，見多識(shí)廣嘛?？梢允钦掌?、視頻、手繪圖等等，各盡所能的收集吧。

收集資料或許會(huì)花掉一點(diǎn)時(shí)間，5——10天都有可能，但是別擔(dān)憂，“磨刀不誤砍柴工”。資料收集好了之后要進(jìn)行篩選，選出各個(gè)小分支中具有代表性的產(chǎn)品圖(數(shù)量最好不要超過5個(gè))，所謂的代表性就是能一型多用。舉個(gè)簡(jiǎn)潔的例子：一個(gè)長(zhǎng)方的造型，只需要簡(jiǎn)潔的細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)變，我就可以把它設(shè)計(jì)成音響，也可以設(shè)計(jì)成垃圾桶，還可以設(shè)計(jì)成加濕器……挑出代表性的產(chǎn)品后就要開頭真正的實(shí)踐了，要堅(jiān)持每天練習(xí)這些產(chǎn)品。依據(jù)我的閱歷手繪一個(gè)產(chǎn)品一兩次是沒有用的，記不住精確?????的型更加記不住細(xì)節(jié)，而且開頭畫一個(gè)造型的時(shí)候還簡(jiǎn)單走形。所以這些型是要畫許多遍的，直到你可以默寫出來。這就是為什么每個(gè)分支只選幾個(gè)造型的緣由，根本記不住宅有的造型，那就著重記幾個(gè)萬能的吧?？梢砸罁?jù)選擇出來的數(shù)量打算多少天會(huì)默寫，這個(gè)默寫包括造型、細(xì)節(jié)、上色、背景處理、展現(xiàn)方式……10月中旬的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要能夠把選擇出來的萬能型都會(huì)默寫了。這個(gè)階段也是要不斷的轉(zhuǎn)變，以便更好的適應(yīng)自己，依據(jù)自己的力量和時(shí)間支配適當(dāng)調(diào)整萬能型的數(shù)量。

10月中旬——11月初

這一階段是要著重收集細(xì)節(jié)資料，米斯說：細(xì)節(jié)是魔鬼。在大型基本確定的狀況下細(xì)節(jié)的刻畫可以區(qū)分產(chǎn)品也很大程度上打算了你分的凹凸。比如：長(zhǎng)方形加了喇叭就是音響，加了排氣孔就是加濕器……所以收集細(xì)節(jié)是有必要的。我舉一些常規(guī)的：按鈕(出現(xiàn)幾率最高，可以預(yù)備幾套)，顯示屏(表現(xiàn)好了非常出彩)，電線和插頭(這也是細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出來是產(chǎn)品更完整)，排風(fēng)口(不僅可以排風(fēng)還可以排氣，簡(jiǎn)化一下甚至是單純的裝飾)，凹槽(有些時(shí)候假如產(chǎn)品沒什么細(xì)節(jié)可以適當(dāng)?shù)募有┌枷荩强隙ㄒ侠?，?huì)是產(chǎn)品看起來更豐富，手繪時(shí)切忌畫特別簡(jiǎn)潔的產(chǎn)品簡(jiǎn)單使產(chǎn)品看起來單薄)……總之盡力通過細(xì)節(jié)的刻畫使得產(chǎn)品豐富。

11月初——12月初

這時(shí)候進(jìn)入了最緊急的復(fù)習(xí)階段，你會(huì)發(fā)覺時(shí)間越來越不夠用。這里插一點(diǎn)關(guān)于政治的，政治這一時(shí)期會(huì)有很多新的資料出現(xiàn)，建議那種自己看不是很明白的同學(xué)去上一下輔導(dǎo)班，我是覺得挺有用的，那些老師會(huì)幫你把學(xué)問梳理通順關(guān)心理解。關(guān)于輔導(dǎo)班的押題我倒是覺得可信但不要盡信，不能只依靠老師押題，那會(huì)死的很慘。

連續(xù)回到手繪話題，這個(gè)階段你大型的積累有了，細(xì)節(jié)的積累也有了，還有一些好的表現(xiàn)方式也在之前默寫過了，你要開頭制造關(guān)于你自己的東西了。比如你自己從歷年真題中抽一個(gè)題目，開頭表現(xiàn)。這時(shí)候你需要考慮排版，大體上包括：題目擺在哪里合適，題目的文字用什么樣的方式表現(xiàn)，是否需要一些分析，小方案之間的擺放怎么合理，最終效果圖如何表現(xiàn)，三視圖放在什么位置，設(shè)計(jì)說明怎么支配等。這些東西構(gòu)成了你一個(gè)完整的版面，而不是只有最終方案表達(dá)。特殊是像一些好的學(xué)校，他們更加注意你的想法，最終方案的演化過程，就是你的整個(gè)思路。這一個(gè)月期間，肯定要確定自己最終的版面是什么樣子，可以固定的東西，在考場(chǎng)上盡量不要轉(zhuǎn)變，一是我們不知道變的好不好看，其次要花費(fèi)我們珍貴的時(shí)間去重新思索。假如這些都預(yù)備好了其實(shí)你的版面也就