一份完美的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表大全_第1頁(yè)
一份完美的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表大全_第2頁(yè)
一份完美的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表大全_第3頁(yè)
一份完美的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表大全_第4頁(yè)
一份完美的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表大全_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一份完美的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表大全相信大家在暑假到來(lái)之際,都希望能夠制定一個(gè)完美的暑假計(jì)劃,并在暑假期間遵照暑假計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí),下面就為大家找了一份完美的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表大全,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。目錄一份完美的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表有哪些好處?初中生暑假計(jì)劃的幾個(gè)誤區(qū)分階段管理假期暑假旅途增長(zhǎng)見識(shí)有哪些一份完美的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表6:00-7:30對(duì)于中學(xué)生來(lái)講,睡懶覺這一年是和自己無(wú)關(guān)的事情了,一日之際在于晨,這個(gè)時(shí)候是頭腦最清醒且體力最充分的時(shí)間,也是學(xué)習(xí)和鍛煉的黃金時(shí)間,這個(gè)時(shí)間安置全所有功課的全面復(fù)習(xí),尤其是記憶力的課程(比方英語(yǔ)單詞、文科類科目等)。同時(shí),中、高考不光是腦力的競(jìng)爭(zhēng),也是體力的堅(jiān)持,所以在一周的時(shí)間里大家一定要給自己兩三天鍛煉的時(shí)間,身體鍛煉一定不能少,半個(gè)小時(shí)即可,鍛煉的時(shí)候可以聽一些勵(lì)志歌曲等,為一天的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。7:30-8:00早餐時(shí)間,專心吃飯,半小時(shí)的吃飯時(shí)間足夠了。8:00-9:00實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明,這個(gè)時(shí)候人的耐力是最好的,是可以經(jīng)受一些"考驗(yàn)〃,所以像邏輯性的、難度大的課程可安置在這個(gè)時(shí)間。比方數(shù)學(xué)。9:00-11:00這個(gè)時(shí)間段的短期記憶力效果比擬好,對(duì)于即將要考核的東西可以進(jìn)行“突擊〃,可到達(dá)事半功倍的效果!11:00-12:00接近午飯時(shí)間,一上午的復(fù)習(xí)容易產(chǎn)生疲勞,這個(gè)時(shí)間可以進(jìn)行一些常規(guī)的練習(xí)題復(fù)習(xí),到達(dá)鞏固的目的。12:00-13:00午飯時(shí)間,可以聽一些輕音樂來(lái)舒緩緊張了一上午的神經(jīng),讓腦子進(jìn)行一定的休息。13:00-14:00這個(gè)時(shí)間段容易出現(xiàn)飯后疲勞,所以建議稍作休息調(diào)整下,如果要午睡的話,半小時(shí)就差不多了。15:00-16:00這個(gè)時(shí)間段的長(zhǎng)期記憶效果最好,可安置記憶一些需要永久記憶的東西。17:00-18:00這段時(shí)間適合做一些復(fù)雜的計(jì)算和費(fèi)力的功課。19:00點(diǎn)左右晚飯時(shí)間,也是休息時(shí)間,讓腦子得到一定要休息。晚飯后可根據(jù)個(gè)人情況安置復(fù)習(xí),可以語(yǔ)數(shù)外文理科交替安置復(fù)習(xí)。晚上定時(shí)睡覺,必須趕在12點(diǎn)之前休息,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,晚上充足的睡眠,才能保證第二天的充分精力和狀態(tài)。以上這個(gè)完美的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表,僅喲,要根據(jù)自己的實(shí)際情況,制作一定適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表。>>>返回目錄制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表有哪些好處?1、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以提升學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,改正拖延的習(xí)慣,有助于養(yǎng)成今日事今日畢的良好習(xí)慣。2、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助我們按部就班、循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí),這樣既可以緩解學(xué)習(xí)壓力,又能做到晉升成績(jī)的目的。3、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以讓時(shí)間更有規(guī)劃、做事更有條理,這樣既不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,又能確保有時(shí)間做其他的事情。4、暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時(shí)又能總結(jié)概括此前的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況,確保在不斷的總結(jié)中穩(wěn)步晉升。3利用暑假晉升兩種能力學(xué)習(xí)課本的能力:會(huì)讀書,將知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)體系;會(huì)學(xué)習(xí),紛繁復(fù)雜的知識(shí)可以簡(jiǎn)化;會(huì)思考,可以透過(guò)現(xiàn)象抓實(shí)質(zhì)。題目的分析和應(yīng)對(duì)能力:會(huì)讀題,可以利用題目所給信息做題;會(huì)思維,可以利用必要性客觀思維邏輯推理;會(huì)考試,了解標(biāo)準(zhǔn)化考試的命題原那么。>>>返回目錄初中生暑假計(jì)劃的幾個(gè)誤區(qū)一、暑假就是玩的很多家長(zhǎng)、學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,假期一定要好好放松,于是手機(jī)和電視就成為了暑假的主角。一旦這樣下去,暑假兩個(gè)月會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成不良的習(xí)慣、愛好,從而產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。二、計(jì)劃就是形式相信很多學(xué)生都會(huì)制定了暑假計(jì)劃,但是堅(jiān)持下來(lái)的又有多少。計(jì)劃沒有得到實(shí)施的原因主要是大家對(duì)計(jì)劃不夠重視。因此,無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生一定要注意計(jì)劃的執(zhí)行情況,保證暑假計(jì)劃合理執(zhí)行。三、學(xué)習(xí)就是兩耳不聞窗外事暑假期間,不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)就阻塞獲取外界信息的渠道。要知道人是具有社會(huì)性的,只有在社會(huì)中才能表達(dá)自己的價(jià)值,因此,暑假期間要多關(guān)注時(shí)事新聞、積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。四、報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班各位家長(zhǎng)、學(xué)生一定要明白一個(gè)道理,千萬(wàn)不要拼命報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班。暑假本身就是為了學(xué)生能夠適當(dāng)放松,如果再報(bào)各種班,加上自身的學(xué)業(yè),學(xué)生不僅不有享受到假期,更因?yàn)楸粍?dòng)聽課而缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,不僅起不到效果,還可能會(huì)有產(chǎn)生反作用。>>>返回目錄分階段管理假期在制定暑假時(shí)間表時(shí),為了讓孩子順利適應(yīng)假期前后生活狀態(tài)的差異,建議家長(zhǎng)把近2個(gè)月的暑假劃分為以下3個(gè)階段:.調(diào)整階段時(shí)間:暑假第一周主要任務(wù):孩子剛結(jié)束一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)和考試,身心狀態(tài)比較疲勞,需要一段時(shí)間的休整和恢復(fù)。這一階段,建議有條件的家長(zhǎng)帶孩子旅游,或者送孩子去爺爺奶奶、外公外婆家小住,或去參加夏令營(yíng),幫孩子釋放壓力,身心愉悅。.成長(zhǎng)階段時(shí)間:暑假大局部時(shí)間主要任務(wù):這一階段是暑假的關(guān)鍵時(shí)期,家長(zhǎng)要敦促孩子圍繞暑假的關(guān)鍵任務(wù),認(rèn)真執(zhí)行之前制定好的暑假計(jì)劃,勞逸結(jié)合,培養(yǎng)幾項(xiàng)良好的行為習(xí)慣,收獲新的成長(zhǎng)。.收心階段時(shí)間:暑假最后一周主要任務(wù):開學(xué)前最后一段時(shí)間,重點(diǎn)是幫助孩子盡快收心,回歸上學(xué)狀態(tài)。一方面完成剩余的暑假作業(yè),調(diào)整作息時(shí)間,調(diào)節(jié)情5緒,另一方面準(zhǔn)備新學(xué)期用品,預(yù)習(xí)新學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,為開學(xué)做好準(zhǔn)>>>返回目錄暑假旅途增長(zhǎng)見識(shí)有哪些暑假是一個(gè)拉開差距的分水嶺,用得好這就是一個(gè)蘊(yùn)藏著生機(jī)逆襲的機(jī)會(huì),用的不好就只能優(yōu)的變差,差的更差。一位智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò),想要孩子成為超級(jí)領(lǐng)袖,必須擁有四大見識(shí):第一:游覽名山圣地。經(jīng)常帶孩子接觸大自然,會(huì)晉升孩子的專注力,豐富孩子的感受力,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)力,凈化孩子心靈。尤其是去游覽一些名山圣地,那里的能量會(huì)更不一樣。比方帶孩子去山東曲阜,拜一拜孔子,接收來(lái)自圣賢的能量;去田野感受來(lái)自大自然原生態(tài)的靈氣。第二:見識(shí)各路高人。優(yōu)秀的導(dǎo)師是孩子生命的巨大財(cái)富,盡量帶孩子去見識(shí)高能量的導(dǎo)師,在智慧的人面前,孩子更容易獲得積極樂觀的心態(tài)和擁有正能量。第三:學(xué)習(xí)超凡思想。人因思想而偉大,我們一定要帶孩子去聽那些與眾不同的,可以引起我們共鳴的聲音。去聽智慧的老師如何講生命,如何講生活,如何講生意,學(xué)會(huì)給大腦軟件升級(jí)。第四:見證成長(zhǎng)奇跡。當(dāng)孩子見證奇跡以后,孩子就會(huì)相信奇跡、創(chuàng)作奇跡,就會(huì)增長(zhǎng)一份信心,一份自信。智慧的父母會(huì)將"超級(jí)領(lǐng)袖〃的四大見識(shí)直接用于孩子的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論