01《典中點》部編版四年級語文上冊第一單元達標測試卷

01《典中點》部編版四年級語文上冊第一單元達標測試卷01《典中點》部編版四年級語文上冊第一單元達標測試卷01《典中點》部編版四年級語文上冊第一單元達標測試卷[01(典中點）部編版四年級語文上冊第一單元達標測試卷]未經(jīng)允許請勿轉(zhuǎn)載第一單元達標檢測卷時間:9０分鐘滿分：１00分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營〔４２分〕1.按查字典的要求填空?！?分〕〔1〕“躍〞用部首查字法，先查部首_＿______,再查＿__＿_＿__畫?！败S〞可以組詞＿＿＿____＿__＿_、_＿________＿_、_______＿＿___?！参唇?jīng)許可請勿轉(zhuǎn)載〕〔2〕“崩〞是______結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法,先查大寫字母_＿__＿＿，再查音節(jié)__＿___?！氨括曉谧值渲械慕忉層?①倒塌；②破裂；③崩裂的東西擊中?！吧奖赖亓穴曋小氨括晳?yīng)選意思________?！参唇?jīng)許可請勿轉(zhuǎn)載〕2.用橫線畫出詞語中的錯別字并改正?！玻卜帧痴穸@_＿_＿__曼天卷地____＿_鴉鵲無聲＿____＿響徹云宵______3.看拼音寫詞語?！?分〕zhújiàｎdìzhènhuóyｕè〔〕〔〕〔〕ｐútɑofēngsú〔〕〔〕4.在下面的詞語中找出三組近義詞和三組反義詞?！?分〕盼望寬闊頓時期望模糊平靜動蕩寬廣清楚籠罩立刻顯露近義詞:〔〕—〔〕〔〕—〔〕〔〕—〔〕反義詞:〔〕—〔〕〔〕—〔〕〔〕—〔〕5．在括號里填入合適的詞語?！玻撤帧场病车陌拙€〔〕的月光〔〕的江面〔〕的點蒼山〔〕的魚兒〔〕的花瓣6．根據(jù)意思寫詞語?！玻捶帧场?〕山岳倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈?！病场?〕不分先后地一齊前進或同時進行?！病场?〕形容風(fēng)浪很大，比喻險惡的遭遇或嚴峻的考驗?！病场?〕形容隱隱約約?！病?．選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。〔４分〕雖然……但是……不僅……而且……不是……而是……因為……所以……〔1〕我和阿媽走月亮，我們〔〕看到了成熟的稻谷,〔〕看到了好吃的果子掛滿枝頭。〔2〕花牛在草地里坐，壓扁的〔〕一簇蒲公英,〔〕一穗剪秋羅?！?〕〔〕在星星的懷抱中我感到寧靜而舒服，〔〕我很快就睡著了?！?〕〔〕大潮還沒有來,〔〕大堤上早已人山人海。8.按要求完成句子練習(xí)?！?分〕〔1〕錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀?！哺臑榉磫柧洹场?分〕＿____＿___＿______＿_____＿_＿___＿＿＿_______＿_＿__＿___＿____＿____〔未經(jīng)許可請勿轉(zhuǎn)載〕〔2〕秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀?！卜聦懢渥印场?分〕_＿___＿＿_____＿＿＿__＿____＿＿＿______＿_＿____＿______＿_________＿＿〔未經(jīng)許可請勿轉(zhuǎn)載〕〔3〕稻谷就要成熟了?！矓U句〕〔2分〕＿___＿_＿____＿_____＿________＿____＿___＿＿_＿＿＿__＿____＿________〔未經(jīng)許可請勿轉(zhuǎn)載〕〔４〕給句子加標點?！?分〕有時阿媽給我講月亮的故事一個古老的傳說有時卻什么也不講只是靜靜地走著走著二、綜合展示廳〔3分〕9．請選擇下面宣傳語最適合寫的地方。A.小區(qū)門口Ｂ.學(xué)校Ｃ.公園〔1〕手下留情，足下留青，愛護環(huán)境,人人有責?！病场?〕撿起一張紙,創(chuàng)造一個美的環(huán)境?！病场?〕門前院后種棵樹,室內(nèi)陽臺養(yǎng)盆花,健康幸福到你家?！病橙?、教學(xué)材料直通車〔８分〕10．默寫填空?！?分〕〔1〕細細的溪水，流著山草和野花的___＿＿＿_____＿,流著_______＿____?；野咨模達＿＿＿___＿_＿＿,布滿河床?！参唇?jīng)許可請勿轉(zhuǎn)載〕〔2〕空山____＿_____＿＿，但聞＿______＿＿__＿。1１.根據(jù)課文內(nèi)容,判斷對錯?！?分〕〔１〕詩句“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回〞與課文中“再近些，只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻〞內(nèi)容相關(guān)?！病场参唇?jīng)許可請勿轉(zhuǎn)載〕〔2〕“我〞和阿媽走月亮的最主要原因是“我們〞白天沒有時間聚在一起。〔〕〔3〕花牛的生活自由自在,作者也很向往這種自由愉快的生活。〔〕四、閱讀檢測臺〔22分〕〔一〕過了一會兒，響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來?！参唇?jīng)許可請勿轉(zhuǎn)載〕12.選文是按照__＿__＿＿_〔A．由遠及近B．由近及遠〕的順序來寫的?！?分〕13.選文主要從__＿____＿_＿__、__＿_＿_______兩方面來描寫大潮來時的景象，使人如聞其聲，如見其景?！?分〕〔未經(jīng)許可請勿轉(zhuǎn)載〕14．選文中分別把浪潮比作_____＿____＿_、＿_＿＿_＿______和__＿__＿______?！?分〕〔未經(jīng)許可請勿轉(zhuǎn)載〕1５.選文表現(xiàn)了錢塘江大潮是＿＿＿＿_＿_＿_＿__＿___＿______＿。〔2分〕〔二〕海嘯一個有九十多戶人家的小村子,坐落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地方。有位老爺爺和他的小孫子，住在山上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。一天，天氣悶熱，大地微顫，房屋輕搖,發(fā)生地震了。海水剎那間變成墨色,迅速從岸邊退去。村民們未加注意，都跑到海灘上去了。老爺爺知道,一場災(zāi)難即將來臨,必須立即向村民報警。他急忙叫孫子拿來火把，親自點燃了自家即將收獲的稻子。一片熊熊大火把天空映紅了。孫子急得大聲哭喊:“爺爺，你怎么能把自家的稻子給燒了呢？〞可是,老爺爺沒有時間解釋,只想到拯救四百多村民的生命。廟里的和尚看見了山上的大火,忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)山上起火了,都蜂擁上山來滅火。第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們,說:“讓它燒吧!全村人都應(yīng)到這兒來,山下危險。〞人們疑惑不解，不知發(fā)生了什么事情。孫子哭著說：“我爺爺發(fā)瘋了,是他自己點燃了稻子。〞老爺爺此時向四周望了望,問：“全村人都來了吧?〞他指著大海說：“你們看！〞人們朝大海望去,只見海水像一座高聳的峭壁,正向村子撲來?！参唇?jīng)許可請勿轉(zhuǎn)載〕一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而來。大地在顫抖，人們不禁驚呼:“海嘯來了！〞海水咆哮著，席卷大地，經(jīng)過幾陣巨浪的沖刷,村子變成了一片汪洋。老爺爺?shù)统恋卣f：“這就是我燒稻田的原因。〞人們恍然大悟，流著淚,跪倒在老爺爺?shù)拿媲啊参唇?jīng)許可請勿轉(zhuǎn)載〕后來,人們?yōu)榱思o念老爺爺?shù)墓?在重建家園時，還修建了一座廟宇。據(jù)說，這座廟宇至今還屹立在海濱的山上?！参唇?jīng)許可請勿轉(zhuǎn)載〕1６．給加點字選擇正確的讀音，打“√〞。〔3分〕拯救〔zｈěnｚhěng〕悶熱〔mēnmèn〕即將〔jìｊí〕１7.照樣子，寫一寫。〔4分〕熊熊大火〔AＡBC式〕＿____＿_______＿＿__＿____＿____＿鋪天蓋地〔含反義詞〕______＿_____＿＿__＿_＿＿_______＿18.海嘯是什么樣子的?短文有多處對海嘯的描述，用“____〞畫出兩處?！?分〕19.老爺爺為什么要點燃自家即將收獲的稻子？〔2分〕＿＿_＿__＿________＿＿__＿＿___＿＿＿_＿＿___＿_＿__＿＿＿____＿__＿__＿___＿___＿__＿＿__＿_____＿____＿___＿___＿＿_＿＿__＿＿＿＿＿__＿_______＿__〔未經(jīng)許可請勿轉(zhuǎn)載〕20.讀了這篇短文，你有什么收獲?〔2分〕_＿__________＿＿___＿＿＿__________＿_____＿__＿____＿___＿____＿＿______＿_＿＿__＿＿_＿_＿＿_______________＿_＿______＿___＿____＿____〔未經(jīng)許可請勿轉(zhuǎn)載〕五、習(xí)作百花園〔25分〕21．校園在我們心目中是美麗的,讓我們在校園中尋找自己最喜愛的一道風(fēng)景線,把它寫下來。題目自擬。

第一單元達標檢測卷一、1．〔1〕4示例:飛躍跳躍活躍〔2〕上下Bｂēng①2．振震曼漫鵲雀宵霄3．逐漸地震活躍葡萄風(fēng)俗４．近義詞：盼望—期望寬闊—寬廣頓時—立刻反義詞:模糊—清楚籠罩—顯露平靜—動蕩5.示例：移動柔和寬闊高高活潑新鮮6．〔1〕山崩地裂〔2〕齊頭并進〔３〕風(fēng)號浪吼〔４〕若隱若現(xiàn)7.〔１〕不僅而且〔2〕不是而是〔3〕因為所以〔4〕雖然但是8.〔１〕錢塘江大潮，難道自古以來不被稱為天下奇觀嗎?〔2〕示例:蟋蟀在平臺上彈琴?！?〕示例:金黃的稻谷就要成熟了?！玻础?,;，，，。二、9.〔1〕C〔2〕Ｂ〔3〕A三、10.〔１〕香味月光鵝卵石〔2〕不見人人語響１1.〔1〕√〔2〕×〔３〕√四、〔一〕１２.A13．形狀聲音１4.白線水墻戰(zhàn)馬15.天下奇觀〔二〕16.ｚhěng√mēn√jí√17.示例：彬彬有禮津津有味歡天喜地聲東擊西1８.示例：人們朝大海望去,只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來。一陣天崩地裂的吼聲,海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而來。19.他想把村民都引到山上，使他們躲過海嘯的襲擊。20.示例：我覺得文中的老爺爺那舍己為人、樂于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。五、21.思路點撥：本次習(xí)作側(cè)重寫景物,你可以選擇一處景物按一定的順序描寫。寫作順序可以是空間順序，也可以是時間順序。觀察時一定要仔細,要抓住景物的特點展開敘述。例文略。〔未經(jīng)許可請勿轉(zhuǎn)載〕