最新高中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)5篇

精品文檔—Word格式最新高中數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)5篇光陰的快速，一刺眼就過去了，信任各位教學(xué)工這段時間來的收獲確定不少吧，是時候抽出時間寫寫教學(xué)總結(jié)了。那么教學(xué)總結(jié)怎么寫才能表達你真正的價值呢?以下我在這給大家整理了一些最新高中數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)，盼望對大家有關(guān)心!

最新高中數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)1

本學(xué)期我擔當高一(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，始終本著實事求是、腳踏實地的工作原那么，圓滿完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并在思想程度、業(yè)務(wù)水公平方面有很大的進步，現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

一年來，我樂觀參與政治學(xué)習，政治學(xué)習筆記整理的仔細細致。我時刻用老師的職業(yè)道德要求來約束自己，愛崗敬業(yè)，嚴于律己，聽從組織安排，對工作盡職盡責，任勞任怨，注意師德修養(yǎng)。我始終認為作為一名老師應(yīng)把“師德〞放在一個極其重要的位置上，因為這是老師的立身之本。本人奉守“學(xué)高為師，身正為范〞的從業(yè)準那么，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。喜歡同學(xué)，堅持“德育為首，育人為本〞的原那么，不僅在課堂上堅持德育浸透，而且注意從思想上、生活上、學(xué)習上全面關(guān)心同學(xué)，在同學(xué)評教中深受同學(xué)的敬重與歡送。能嚴格遵守校級校規(guī)，嚴格根據(jù)作息上下班，團結(jié)同志，能與同事和諧相處。

二、訓(xùn)練教學(xué)方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。

(一)留意培育同學(xué)良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。

同學(xué)在從學(xué)校到高中的過渡階段，往往會有些不能適應(yīng)新的學(xué)習環(huán)境。例如以往的學(xué)習方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習，不良的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度等一些問題困擾和制約著同學(xué)的學(xué)習。為理解決這些問題，我從下面幾方面下功夫：

1、轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

在開學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習較學(xué)校的要難度大，內(nèi)容多，學(xué)問面廣，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的同學(xué)，賜予多的關(guān)心和指導(dǎo)，并關(guān)心他們樹立信念;對傲慢的同學(xué)批判訓(xùn)練，讓他們不要放松學(xué)習。

2、轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習習慣，建立良好的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度開頭，有些同學(xué)有不好的學(xué)習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預(yù)習和課后復(fù)習;不會總結(jié)消化學(xué)問;對學(xué)習馬虎大意等。為了轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習和復(fù)習，強調(diào)總結(jié)的重要性，讓同學(xué)寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批判。通過努力，大多數(shù)同學(xué)能很快承受，漸漸的建立起好的學(xué)習方法和仔細的學(xué)習態(tài)度。

(二)日常數(shù)學(xué)教學(xué)的方法及對策

1、備課

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際狀況設(shè)計課程教學(xué)，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到，仔細寫好教案。高一雖然已經(jīng)教過了幾輪，但是每一年的感覺都不一樣。從不敢因為教過而有所懈怠。我還是像一位新老師一樣仔細閱讀新課標，鉆研新教材，熟識教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當增減教學(xué)內(nèi)容，仔細細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確，難點分解。遇到難以解決的問題，就向老老師討教或在備課組內(nèi)爭論。其次，深化理解同學(xué)，根據(jù)同學(xué)的學(xué)問程度和承受力量設(shè)計教案，每一課都做到“有備而去〞。并樂觀聽老老師的課，取其所長，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、課堂教學(xué)

針對#高中同學(xué)特點，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，打破難點。

課堂上我特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)在學(xué)習過程中的主動性，讓同學(xué)學(xué)得輕松，學(xué)得開心。在課堂上講得盡量少些，而讓同學(xué)自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習需求和承受力量，讓各個層次的同學(xué)都得到進步。同時更新理念，堅持采納多媒體幫助教學(xué)，深受同學(xué)歡送。每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準時對該課作好總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

3、課后輔導(dǎo)

課后在給同學(xué)解難答疑時急躁細致，使同學(xué)在承受新學(xué)問的同時，不斷地對以往的學(xué)問進展復(fù)習穩(wěn)固。在“導(dǎo)師制〞活動開展后，我負責一年四班###同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習，除了在課堂上關(guān)注她，課后也準時進展溝通，關(guān)心她解決學(xué)習上的疑心。還利用每周八、九節(jié)的時間對她集中輔導(dǎo)答疑，經(jīng)過近一個學(xué)期的努力，她的數(shù)學(xué)成果由班級第142名進步到班級37名，總成果也由班級第52名進步到班級18名。修改作業(yè)仔細準時，通過修改作業(yè)可以理解同學(xué)對學(xué)問的把握狀況。

三、履行工作職責狀況

多年來，遵守勞動紀律，從不曠工曠課，連事假病假也很少，一心撲在訓(xùn)練事業(yè)上。勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的緣由而拉下工作，也沒有遲到早退現(xiàn)象。同組老師有事需要代課時也能主動的擔當代課任務(wù)。

本學(xué)期由于教務(wù)處人手緊缺，我聽從學(xué)校的支配，在完成自己教學(xué)工作的同時，也擔當教務(wù)處的局部工作，并順當?shù)耐瓿伞?/p>

四、工作成果方面

半年來，參與各種教科研活動。數(shù)學(xué)組轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，我代表一年組理科上了一節(jié)公開課。還參與了“骨干老師〞競賽活動，獲得了課件、說課兩項一等獎，上課二等獎的良好成果。除此外還獲得了多項榮譽及證書。

總之，高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)告一段落，獲得了肯定的成果，但也存在一些缺乏。教學(xué)是無止境的，在以后的教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習，更新訓(xùn)練觀念，注意訓(xùn)練科研，努力進步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)程度進步到一個嶄新的層次。

最新高中數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)2

本人自一九七六年參與教學(xué)工作以來，喜歡祖國，喜歡中國共產(chǎn)黨，喜歡人民的訓(xùn)練事業(yè)，喜歡學(xué)校，喜歡同學(xué)，立志一輩子獻身訓(xùn)練事業(yè)。自被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級老師近十年以來，勤勤懇懇，悄悄奉獻，對工作盡職盡責。對教學(xué)不斷討論，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力進步政治思想覺悟，文化專業(yè)學(xué)問程度，刻意培育訓(xùn)練教學(xué)力量?，F(xiàn)總結(jié)三大點：

一、重視自身建立，努力進步業(yè)務(wù)程度。

“學(xué)高為師，身正為范〞，老師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必需永久保持“學(xué)高〞這一范疇。“逆水行舟不進那么退〞。“再學(xué)習〞“終身訓(xùn)練〞就成了它的注解。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民效勞，獻身于訓(xùn)練事業(yè)。首先必需端正思想，明確人生目的，不斷地從各方面進步自身素養(yǎng)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培育適應(yīng)時代需要，為社會作奉獻的有用人才，有了這樣的明確目的后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我照舊操起教鞭;由老師到教育主任，由教育主任到校長，由校長到教學(xué)管理者參加者和理論者。雖工作幾經(jīng)周折，我照舊毫無怨言。有人說，一個老師應(yīng)當具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)學(xué)問和教學(xué)藝術(shù)上遠遠不能適應(yīng)時代前進的腳步，我抓住各種時機進步自己的業(yè)務(wù)程度，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓(xùn)。

工作之余，學(xué)電腦、鉆教研，先后擔當國家級、省級教科研課題和制造訓(xùn)練課題。參與黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇。其中，20__年在?中學(xué)數(shù)學(xué)雜志?上發(fā)表題為?數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)?的論文;__年在湖北省?中學(xué)校試驗室?刊物上發(fā)表?架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁?、?試驗教學(xué)與同學(xué)力量培育?等論文并獲得省級一等獎;20__年在湖北省訓(xùn)練技術(shù)裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的?加強試驗室建立為進步試驗教學(xué)質(zhì)量效勞?被評為省級一等獎;20__年我的論文?合作學(xué)習在課改中的熟悉與探究?在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省訓(xùn)練學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員，作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團結(jié)一心，大力推動校本教研，討論農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習的新思路新方法，確立了“立足新課程標準、著眼學(xué)法創(chuàng)新、注意學(xué)科素養(yǎng)進步、實現(xiàn)資源共享、走輕負高效之路〞的根本教研思路，獲得良好的效果，在歷年中考中，我校數(shù)學(xué)考試成果均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。

近三十年來，我無欲無求，把全部心血投入到訓(xùn)練這方凈土中，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的同學(xué)。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村同學(xué)輟學(xué)司空見慣的今日，我除了分管教學(xué)教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號;升入高中的同學(xué)給我寫溝通感謝信一百多封;同學(xué)中考年年獲得優(yōu)秀成果;同學(xué)全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。屢次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民賜予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工、武穴市級優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的老師應(yīng)當有著永久糊涂的頭腦，時常新奇的血液。有行為仿，有德為尚，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土，在訓(xùn)練園地里連續(xù)勤奮耕耘。

二、喜歡訓(xùn)練事業(yè)，努力培育世紀人才。

一名老師的廣義目的是為訓(xùn)練事業(yè)做奉獻，而狹義地說，實際目的就是教好書，育好人，培育出新世紀合格的人才。對此，我近三十年的訓(xùn)練生涯是最好的注解和補充。十幾年來，我連續(xù)擔當初三數(shù)學(xué)老師兼班主任，平常將時間都用在訓(xùn)練教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特殊是這些面臨畢業(yè)的同學(xué)，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求仔細制訂好訓(xùn)練、教學(xué)工作方案，根據(jù)面臨畢業(yè)的同學(xué)共性，實行不同的方法訓(xùn)練他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平常很留意自己班主任應(yīng)有的職責，課外常常對同學(xué)進展急躁、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、學(xué)問性、興趣性的活動，培育力量、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進展了細心的引導(dǎo)，覺察問題準時解決。平常常常與同學(xué)打成一片，理解他們的心理特征，做他們的知心伴侶。在課堂上，為了調(diào)動同學(xué)的樂觀性，我常常鼓舞他們，使同學(xué)對學(xué)習產(chǎn)生了深沉的愛好。準時修改作業(yè)，覺察問題準時訂正，想盡一切方法，進步穩(wěn)固他們的學(xué)問，常常與他們談?wù)勑?。為了使同學(xué)盡快得到進步，我還利用雙休日、黃昏、假日與家長獲得親密聯(lián)絡(luò)，和他們共同訓(xùn)練好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的細心訓(xùn)練下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成果也進步了。

平常為了使更好更快地把握學(xué)問，我仔細備課，充分利用課堂時間進展仔細教學(xué)。課內(nèi)重視同學(xué)思維力量和創(chuàng)新思想的培育，讓同學(xué)多動腦、多提問題。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了在校師生的全都好評。沒有愛就沒有訓(xùn)練。真正的訓(xùn)練其實是愛的訓(xùn)練。只有對祖國喜歡，對事業(yè)的喜歡，對同學(xué)的喜歡，對工作的喜歡，才能教好書，管好學(xué)校，管好班級。近幾十年來，我始終擔當初三班級的班主任。班主任被人戲稱為世上“最小〞的主任，可班主任工作之艱辛，對同學(xué)的影響之大卻是外人難以真正體會到的。人常說，什么樣的老師教出什么樣的同學(xué)。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期，中同學(xué)又正處在人生觀、價值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風、言行舉止對同學(xué)來說是一部無字教科書。我經(jīng)常捫心自問：“作為班主任，我夠格嗎?〞以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德，不斷進步育人效益。“高山流水覓知音〞，“士為知已者死〞……這些名言典故無不表達出人與人相交知心的重要性，面對這個時代的同學(xué)，我們有很多困惑：他們共性差異大，自主性強，表現(xiàn)欲望高，信息渠道廣，身體發(fā)育快，成熟早……要想當好班主任，我們必需深化地去理解他們，理解他們最需要什么。

最新高中數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)3

本學(xué)期，我擔當高三班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，仔細學(xué)習訓(xùn)練教學(xué)理論，、從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為完成訓(xùn)練教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、仔細鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。

教材以數(shù)學(xué)課程標準為根據(jù)，汲取了訓(xùn)練學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新討論成果，致力于轉(zhuǎn)變學(xué)校生的數(shù)學(xué)學(xué)習方式，在課堂中推動素養(yǎng)訓(xùn)練，力求表達三個面對的指導(dǎo)思想。目的是使同學(xué)體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的親密聯(lián)絡(luò);體會數(shù)學(xué)的價值，增加理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信念;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步進展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。

二、仔細備好課，突出學(xué)問傳授與思想訓(xùn)練相結(jié)合。

不但備同學(xué)而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來〞，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

三、注意課堂教學(xué)藝術(shù)，進步教學(xué)質(zhì)量。

課堂強調(diào)師生之間、同學(xué)之間交往互動，共同進展，增加上課技能，進步教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心，培育同學(xué)多動口動手動腦的力量。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動探究數(shù)學(xué)學(xué)習環(huán)境，讓同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分進展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進展的過程。提倡自主性“同學(xué)是教學(xué)活動的主體，老師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參加者。〞這一觀念確實立，同學(xué)成了學(xué)習的仆人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有覺察，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計同學(xué)主動探究的過程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。

四、創(chuàng)新評價，鼓勵促進同學(xué)全面進展。

我把評價作為全面考察同學(xué)的學(xué)習狀況，鼓勵同學(xué)的學(xué)習熱忱，促進同學(xué)全面進展的手段，也作為老師反思和改良教學(xué)的有力手段。對同學(xué)的學(xué)習評價，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進展;既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習的`結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習過程中的變化和進展。更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么力量。使評價結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習數(shù)學(xué)的自信念，進步同學(xué)學(xué)習數(shù)學(xué)的愛好，促進同學(xué)的進展。

五、仔細修改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。

布置作業(yè)有針對性，有層次性，對同學(xué)的作業(yè)修改準時，仔細分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進展透切的講評，并針對有關(guān)狀況準時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。

對后進生的輔導(dǎo)，并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo)，進步后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強迫學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛好，也獲得了較好的成果。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然獲得了肯定的成果，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中，汲取別人的特長，彌補自己的缺乏，力爭獲得更好的成果。

最新高中數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)4

回憶一學(xué)期的教學(xué)工作，在校各級指導(dǎo)的大力支持下，在高二數(shù)學(xué)組全體老師的團結(jié)協(xié)作和奮力拼搏下，圓滿完成了各項任務(wù)，到達了預(yù)期的目的。有成功的喜悅，也有缺乏的圓滿。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強集體備課、優(yōu)化課堂教學(xué)。

新的課改形勢下，高二數(shù)學(xué)怎么去教，同學(xué)怎么去學(xué)?無論是老師還是同學(xué)都感到壓力很大，針對這一問題備課組制定了嚴密的教學(xué)方案，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強化集體備課，培育同學(xué)素養(yǎng)的詳細要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目的，標準教學(xué)程序，進步課堂效率，全面進展、培育同學(xué)的力量，為其自身的進一步進展打下良好的根底。在集體備課中，注意充分發(fā)揮各位老師的特長，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進度，對于各位老師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。

二、立足課本、夯實根底。

教學(xué)過程中，不僅要呈現(xiàn)老師的分析思維，還要充分呈現(xiàn)同學(xué)的思索思維，把教學(xué)活動表達為思維活動;同時還適當增加難度，教學(xué)起點總體要高，注意提優(yōu)補差，新課改將更加注意對同學(xué)力量的考察，適當增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的同學(xué)脫穎而出供給了更多的時機和空間，有利于優(yōu)秀的同學(xué)最大限度發(fā)揮自己的潛能，獲得更好的成果;對于根底差的同學(xué)充分利用輔導(dǎo)課的時間關(guān)心他們分析學(xué)習上存在的問題，解決他們學(xué)習上的困難，培育他們學(xué)習數(shù)學(xué)的愛好，鼓勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度進步他們的數(shù)學(xué)成果。

三、因材施教、全面進步。

由于同學(xué)的整體狀況不一樣，同一班級的同學(xué)，層次差異也較大，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求自己要從整體上把握教學(xué)目的，又要根據(jù)各班實際狀況制定出詳細要求，對不同層次的同學(xué)，應(yīng)區(qū)分對待，這樣，對課前預(yù)習、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級、不同層次的同學(xué)提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，根底題一般由同學(xué)來做，以增加他們的信念，進步學(xué)習的愛好，對力量較強的同學(xué)要把學(xué)問點擴綻開來，充分挖掘他們的潛力，進步他們規(guī)律思維力量和分析問題、解決問題的力量。課后作業(yè)的布置，既有全體同學(xué)的必做題也有針對較強力量的同學(xué)的思索題，課后對同學(xué)的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓全部的同學(xué)都能有所收獲，使不同層次的同學(xué)的力量都能得到進步。

四、優(yōu)化練習、進步練習的有效性。

學(xué)問的穩(wěn)固，技能的嫻熟，力量的進步都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn);首先，練習題要精選，題量要適度，留意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的同學(xué);對練習要全批全改，做好同學(xué)的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的緣由。練習的講評是高二數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評要科學(xué)化，要注意教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容肯定要講透;對于典型問題，要讓同學(xué)板演，充分暴露同學(xué)的思維過程，加強教學(xué)的針對性。多做限時練習，有效的進步了同學(xué)的應(yīng)試力量。

五、加強考法、心理等方面的指導(dǎo)、培育非智力因素。

充分利用每一次練習、測試的時機，培育同學(xué)的應(yīng)試技巧，進步同學(xué)的得分力量，如對選擇題、填空題，要留意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準求快〞，對解答題要標準做答，努力作到“會而對，對而全〞，削減無謂失分，指導(dǎo)同學(xué)常?？偨Y(jié)審題答題挨次、技巧，力爭找到合適自己的心理調(diào)整方式和臨場審題、答題的詳細方法，逐步進步自己的應(yīng)試力量;關(guān)心同學(xué)樹立信念、訂正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些留意事項。

在這一學(xué)期中，雖然獲得了一些成果，但還有許多缺乏，在今后的工作中還要努力向各位學(xué)習，不斷進步自己的訓(xùn)練教學(xué)程度。

最新高中數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)5

先教學(xué)板塊工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和指導(dǎo)下，在各板塊的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級部的教學(xué)工作得到順當開展，但是，我認真思索以后還是得到一個結(jié)論：教學(xué)板塊的工作仔細認真回憶覺察：教學(xué)板塊的工作