甘肅七年級(jí)上學(xué)期期末考試思品試卷

20XX年甘肅七年級(jí)上學(xué)期期末考試思品試卷在緊張的備考過(guò)程中，必然少不了一些試題卷的題海戰(zhàn)術(shù)。因此，認(rèn)真地對(duì)待每一份試卷吧!你真的能夠從中收獲很多呢!以下是由小編收集整理的甘肅白銀市平川區(qū)四中七年級(jí)上學(xué)期期末考試思品試卷，歡迎閱讀!甘肅白銀市平川區(qū)四中七年級(jí)上學(xué)期期末考試思品試卷單項(xiàng)選擇題金秋九月，帶著若干奇異，若干夢(mèng)想，我們步入了初中，初中生活意味著( )①站在一個(gè)新的起點(diǎn)上②走進(jìn)一個(gè)嶄新的天地③沒有朋友，很孤單④學(xué)習(xí)必然很費(fèi)力以下有利于我們成功睜開人際交往的是( )①學(xué)會(huì)勸告和欣慰②學(xué)會(huì)表達(dá)與傾聽③淵博的文化知識(shí)1/6④學(xué)會(huì)微笑“通往心靈的大路是你的耳朵?！狈鼱柼┑倪@句名言說(shuō)明( )個(gè)人的素質(zhì)由多方面狀況和特色構(gòu)成，在比較和議論的時(shí)候，不能夠只攻其一點(diǎn)不及其余。這給我們的啟示是( )“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！备嬖V我們的道理是( )“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”這句名言說(shuō)明( )在現(xiàn)代社會(huì)，成功人際交往的前提條件是( )關(guān)于考試與緊張的關(guān)系正確的理解是( )當(dāng)我們?cè)诳荚囍邪l(fā)現(xiàn)自己特別緊張時(shí)，能夠采用以下方法( )①請(qǐng)相鄰?fù)瑢W(xué)幫忙答卷②進(jìn)行認(rèn)知調(diào)治③進(jìn)行積極表示④深呼吸⑤放棄考試要想沉著對(duì)付考試，獲取理想的考試成績(jī)，最重要的是( )本次考試結(jié)束后，評(píng)卷教師都會(huì)給每個(gè)同學(xué)必然的分?jǐn)?shù)，對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)正確的應(yīng)該是( )本學(xué)期立刻結(jié)束，希望同學(xué)們來(lái)期獲取更好的成績(jī)，但是請(qǐng)你必然記住，成績(jī)的高低最后取決于( )2/6相貌一般，能夠因自信而美麗;長(zhǎng)相平常，能夠因?qū)W識(shí)和能力而美麗。這說(shuō)明( )某校七年級(jí)的李玟同學(xué)不希望父親母親看自己的日記、書信，甚至作業(yè)。這說(shuō)明這個(gè)同學(xué)( )在我們七年級(jí)同學(xué)的身上，還表現(xiàn)出“一半是少兒，一半是青年”的特色。這里的“一半是少兒”是指( )校長(zhǎng)在一次講話中說(shuō)：“我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，既要善于競(jìng)爭(zhēng)，又要善于合作?！毙ｉL(zhǎng)之因此重申要“善于合作”是因?yàn)? )①合作有利于培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互幫的精神和協(xié)作的能力②該校同學(xué)間的合作精神比較差③合作是獲取悉識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要路子④合作有利于提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)我們的思想，提高創(chuàng)立力⑤合作能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)自己素質(zhì)的全面提高確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃特別重要，但是在執(zhí)行計(jì)劃過(guò)程中最重要的是( )進(jìn)入青春期今后，我們會(huì)產(chǎn)生一些煩惱。產(chǎn)生這些煩惱的主要原因是( )依照第5題結(jié)論，要除掉青春期的煩惱，就要( )①認(rèn)識(shí)必要的生理和心理知識(shí)②培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力3/6③參加集體活動(dòng)，減少某些不用要的好奇心④找朋友、老師、家長(zhǎng)等傾訴，向他們討教辦理問(wèn)題的方法⑤增強(qiáng)自己的獨(dú)立意識(shí)同學(xué)們都希望找到好的學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。從必然意義上說(shuō)，最好的學(xué)習(xí)方法是( )七年級(jí)學(xué)生小張和小王是特別要好的朋友，小張文科成績(jī)特好，理科成績(jī)特差，小王理科成績(jī)特好，文科成績(jī)特差。若是你是他們的朋友。你應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)( )“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！边@告訴我們的道理是( )關(guān)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，交往的積極作用在于( )①有利于擴(kuò)大知識(shí)面，增添看法②有利于積累經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)思想，鍛煉能力③有利于滋生哥們義氣④有利于我們感情、意志和人格的健康發(fā)展⑤有助于我們道德、審美等素質(zhì)的提高每個(gè)學(xué)校都有自己的校規(guī)校紀(jì)。學(xué)校擬定校規(guī)校紀(jì)的目的是( )“天生我材必適用?！边@句諺語(yǔ)告訴我們( )簡(jiǎn)答題升入初中后，我仍舊保持著打籃球的習(xí)慣，回家后總是先打籃球，此后才趕忙忙忙去寫作業(yè)，因此經(jīng)常要開夜車，有時(shí)甚至4/6完不行作業(yè)。第二天清早到校后只好照著同學(xué)作業(yè)抄結(jié)果各科學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，為此我十分煩惱。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)為高上出謀劃策，幫助他擺脫煩惱。(10分)小明值日的時(shí)候，不小心將水灑在毛毛雨的身上，可毛毛雨說(shuō)沒關(guān)系，小明特別動(dòng)人;課間,小明看到兩個(gè)同學(xué)在洗手間里抽煙,感覺應(yīng)該大度一些,就沒向老師反響，小明有幸自己也有了與毛毛雨一樣的優(yōu)秀質(zhì)量(1)你如何對(duì)待小明與毛毛雨的行為?(6分)(2)請(qǐng)你告訴小明在與人的交往中還應(yīng)該依照哪些基根源則?(9分)綜合題結(jié)合資料，評(píng)析魯寧的言行。研究題若是在生活中遇到以下狀況，應(yīng)該怎么辦?(1)沒心中說(shuō)錯(cuò)了話，傷害了同學(xué)的自尊心(2分)應(yīng)該：(2)你最好的朋友做錯(cuò)了事，撒了謊，老師找你認(rèn)識(shí)真實(shí)狀況時(shí)(2分)應(yīng)該：(3)與伙伴建議