總結(jié)令人難忘的事的作文

總結(jié)令人難忘的事的作文篇一：令人難忘的事大家對(duì)撈魚這個(gè)詞不陌生吧，可大家是否親身體驗(yàn)過呢？沒體驗(yàn)過的一定以為撈魚是一件很容易的事吧？可我告訴呢：沒那么簡(jiǎn)單，魚可不是好惹的！星期三中午，我和哥哥來到舅舅單位的魚塘玩，魚塘里養(yǎng)著一群大大小小的錦鯉，可漂亮了。剛進(jìn)大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見魚塘邊圍了好多人，跑過一看，原來是一群阿姨和叔叔在撈魚。既然來玩了，就湊熱鬧吧。我立刻到我的秘密基地（一叢竹林）拿工具。說是工具，實(shí)際只是幾根管子、竹竿罷了。各自拿好工具，我們也加入了撈魚的隊(duì)伍。魚兒可不傻，都躲到了池中心，漁網(wǎng)根本就夠不到。我們只能在一個(gè)方向攪水，希望能讓魚跟著水流游過來，可魚兒卻紋絲不動(dòng)，在中間盡情地游來游去，還不時(shí)地吐出一串串泡泡，好像在嘲笑我們?？粗~這么放肆，我只能使出狠招了到妹妹的秘密基地去拿那根最長的帶鉤子的竹竿。那要竹竿足以在池子上搭一座橋了。我把竹竿給了一位阿姨，她把竹竿抻到池中心使勁攪，又在水面使勁打。這下魚兒們可受不了，急急忙忙地往魚塘邊上游。拿漁網(wǎng)的叔叔立刻去撈，可魚兒機(jī)靈得很，漁網(wǎng)剛往水里一伸，它們就擺著尾巴游出好遠(yuǎn)，結(jié)果一只也沒撈到。又試了幾次，還是一無所獲。沒辦法，叔叔阿姨們灰心了，只好悶悶不樂地走了?？晌液透绺鐓s不想放棄這個(gè)花錢也買不到的撈魚的機(jī)會(huì)。正好，這時(shí)妹妹和大哥哥也來了。我們就一人拿一個(gè)棍子攪水，而大哥哥拿著漁網(wǎng)撈魚。可這個(gè)辦法早試過了，沒用。大哥哥用起了自己的辦法：先把網(wǎng)子放到岸上，自己蹲著不動(dòng)，魚兒游過來的時(shí)候，立刻去撈它。這個(gè)法子還有點(diǎn)用，不過每次都是差一點(diǎn)點(diǎn)就抓住了。我突然想起爸爸上次給我們撈邊一條魚，于是，我又去叫爸爸。還是老爸有，他讓哥哥去找一個(gè)罐頭瓶子。哥哥回家找了半天，只找到一個(gè)小口瓶。爸爸說：口太小了，湊合著用吧。他用繩子把瓶子和竹竿綁在一起，把一塊饅頭放進(jìn)去，又用一根木棍卡在瓶口，這樣，魚就能進(jìn)去吃饅頭了?？砂职衷嚵税胩?，魚兒就是不上當(dāng)。哥哥看著心急，一把抓過竹竿說：讓我來。沒耐性的哥哥，抓住竹竿就往下放，可不知怎么會(huì)事，他把瓶子放進(jìn)了水里，但是饅頭漂出來了。唉，真倒霉，再裝一塊吧。他連忙往外拉瓶子。只聽啪的一聲，更倒霉了瓶子碎成了好幾瓣，哥哥真是個(gè)倒霉鬼呀。這下沒辦法了，魚沒死網(wǎng)卻破了，我們只好打道回府。唉，魚兒可真是不好惹！篇二：令人難忘的事今天是我第一次到少年宮學(xué)跳拉丁舞的日子。車子嘟嘟地叫著把我送到了少年宮。我懷著興奮的心情飛奔上二樓，進(jìn)了舞蹈室。舞蹈室很漂亮，地板既干凈又光滑。南北兩邊的不銹鋼欄桿，使舞蹈室顯得富麗堂皇。正前方的大鏡子，可以讓同學(xué)們看到自己的舞姿，及時(shí)地調(diào)整動(dòng)作。突然。吱的一聲門開了，走進(jìn)來一位秀發(fā)披肩的女老師。她的花格子襯衫扎在時(shí)尚的牛仔褲里，顯得她的腿格外修長，腳上穿一雙雪白油亮的高跟舞鞋，走路都像在跳舞。啊，真是一位仙女老師！正在我們驚詫之時(shí)，富有節(jié)奏的音樂聲響起，我知道我們?cè)撋险n了。我們先跟老師學(xué)站立的姿勢(shì)雙腳并攏、腳后跟不動(dòng)腳尖向外打開，然后腳尖不動(dòng)腳后跟向外打開，再重復(fù)一次，此時(shí)雙腳就變成了內(nèi)八字型。之后老師要我們比比誰的脖子長。我們便拼命地抬高頭壓低肩，還東張西望地觀察想知道到底是誰的脖子最長。老師說：不動(dòng)，這就是拉丁舞站立的姿勢(shì)。好玩，嘿嘿！，我心想，學(xué)拉丁舞很容易嘛。接著老師讓我們伸出手臂，四指合攏，拇指分開，把力氣放在指尖上，再讓中指離隊(duì)去找拇指，還說這就叫蘭花指。我歪著頭一看，還真有點(diǎn)像蘭花呢。而且我還發(fā)現(xiàn)我的蘭花比其他同學(xué)的蘭花更好，我不由得沾沾自喜起來。以前聽同學(xué)說跳拉丁舞很難很累，可我并不覺得。正當(dāng)我得意洋洋時(shí)，老師又開始教倫巴的步伐。我還以為它跟前面一樣簡(jiǎn)單呢，就心不在焉地做了一遍，以為自己掌握了，正打算開小差，突然發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的步子都不一樣，與我的也不相同，為什么呢？為了弄個(gè)水落石出，我便仔細(xì)地觀看老師的步伐，又對(duì)照自己的。咦，我跟老師的也不一樣呢？我一下子慌了神。只好小心翼翼地按照口訣來做，可還是步子錯(cuò)亂，合不上節(jié)拍，有時(shí)該出左腳時(shí)卻出右腳，有時(shí)左腳和左手同時(shí)出現(xiàn)，很別扭，有時(shí)，老師才走一步我卻走了兩步。急得我直拍自己的腿，可我越急錯(cuò)得越多。只好先停一下，做做深呼吸，并告誡自己不可急躁，要一步一步地來，慢慢做。之后我全神貫注地跟著音樂、照著老師的樣子學(xué)跳。汗水順著臉頰一滴一滴地流了下來，浸濕了舞蹈服，我卻半點(diǎn)兒也感覺不到。不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了。我好興奮啊，真希望馬上下課，把這消息告訴媽媽。我松了口氣，看看前排的同學(xué)。他們有的會(huì)了；有的.還步伐錯(cuò)亂，東倒西歪；還有的因?yàn)椴粫?huì)站在那里發(fā)呆，真有趣啊！我又接著跳，結(jié)果跳完后腿就開始發(fā)酸?？磥?，同學(xué)的話一點(diǎn)都夸張啊。學(xué)拉丁舞是那么的有趣，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取跳得更棒更好。篇三：令人難忘的校慶聯(lián)歡會(huì)今天我們就要舉行期待已久的校慶聯(lián)歡會(huì)了，同學(xué)們都異常的興奮，當(dāng)主持人說開始的一剎那，全班同學(xué)歡呼了起來。本次活動(dòng)一共有五個(gè)節(jié)目，分別是喬泓凱的《非常6+1》互動(dòng)游戲，其次是傅晨駱奕潘的小品《道德醫(yī)生》，然后是傅晨的笛子獨(dú)奏，馮佳琛的二胡獨(dú)奏，而我陳卓王婉霖和喬泓凱的小品《做作業(yè)》則會(huì)作為壓軸節(jié)目，我心里又興奮，又緊張。喬泓凱的互動(dòng)游戲?yàn)槲覀兇蛄艘粋€(gè)開門紅，獎(jiǎng)品也豐富多彩，劉鎧鑫竟然抽到了大獎(jiǎng)：文具盒，讓全班同學(xué)不由得嫉妒了起來。傅晨駱奕潘的《道德醫(yī)生》雖然十分短暫，可笑點(diǎn)不少，成功博得了大家的掌聲。傅晨的笛子與馮佳琛的二胡兩個(gè)表演也十分成功，讓大家對(duì)音樂一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。終于到我們的小品了，我們這個(gè)節(jié)目一直取得了主持人的信賴，所以成為了壓軸節(jié)目，可即將帶來，我卻想起了大家排練時(shí)候的幾次嚴(yán)重的失誤，完全可以讓整個(gè)小品本末倒置，不由得打了個(gè)寒顫，心里卻不停鼓勵(lì)自己：怕什么，他們這么聰明怎么會(huì)出錯(cuò)呢！？喬泓凱這是已經(jīng)在臺(tái)上說開頭了：寒風(fēng)吹得我發(fā)燒，我在屋里吹空調(diào)。暑假過得如坐牢，無聊！還好一會(huì)兒劍客過來寫作業(yè)，我們也好切磋切磋！聽到這里我總算輸了口氣，這個(gè)臺(tái)詞本來初定是赤日炎炎似火燒，可不久大家就發(fā)現(xiàn)了漏洞：寒假怎么會(huì)似火燒？所以眼鏡（喬泓凱飾）就大筆一揮，改成了寒風(fēng)吹得我發(fā)燒，可是那份臺(tái)詞畢竟練了太久，我一直擔(dān)心喬泓凱會(huì)讀錯(cuò)，還好喬泓凱不負(fù)眾望，成功說對(duì)。就在此時(shí)，tom（陳卓飾）跑了進(jìn)來，就有了一下幾句對(duì)話：tom??？眼鏡（陳卓總喜歡加個(gè)兒音，排練時(shí)好幾次讓我們捧腹大笑）??？你怎么到我家了，我怎么知道這是你家？！你不知道這是我家你來干什么？！我向臺(tái)下看了一眼，大家已經(jīng)笑得翻天覆地，可是，更精彩的還在后面：陳卓竟然唱了起來：沿著小區(qū)熟悉的小路中午來到樹下讀書，我在樹下讀單詞，先是引來了一只pig，哼哼哼。。。唱完后，我準(zhǔn)備上臺(tái)，陳卓本來該說：排骨（我）排骨呢？他剛才在我后面！誰知他竟說成了：tomtom呢？他剛才還在我后面！我們其他三人一下子愣住了，多虧喬泓凱反應(yīng)及時(shí)：tom就是你？明明是你表弟排骨不在了！你把他扔狗了？你的良心被狗吃了吧！？這反而為這個(gè)小品增加了笑點(diǎn)。隨著王婉霖的到來，小品到了精彩的部分，同學(xué)們均都捧腹大笑，這時(shí)，眼鏡請(qǐng)大家出去玩