《包裝的秘密》大班科學(xué)教案

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《包裝的奧秘》大班科學(xué)教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒探究打開(kāi)各種包裝袋的方法。

2、鼓舞幼兒通過(guò)語(yǔ)言溝通、表格記錄，大膽表現(xiàn)自己的想法。

3、激發(fā)幼兒探究四周事物的欲望。

二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、培育幼兒的探究技能。

2、學(xué)習(xí)打開(kāi)包裝袋并學(xué)會(huì)記錄。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、帶包裝的牙刷、糖果、火腿腸、午餐肉、罐頭食品等需打開(kāi)的物品。

2、將所裝備的物品放入四個(gè)箱子內(nèi)并封好。

3、剪刀、小刀假設(shè)干。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒自由探究打開(kāi)箱子。

每5個(gè)小伙伴組成一組打開(kāi)一個(gè)箱子。

2、老師交代要求，引導(dǎo)幼兒探究打開(kāi)各種包裝袋的方法，并進(jìn)行記錄。

〔1〕“剛才小伙伴一起合作將箱子打開(kāi)了，看見(jiàn)里面放了很多好吃好玩的東西，你們想不想也打開(kāi)來(lái)看一看？”

〔2〕現(xiàn)在我請(qǐng)小伙伴每打開(kāi)一種包裝袋就把你打開(kāi)的物品和打開(kāi)的方法記錄下來(lái)，然后再打開(kāi)另外一種包裝袋?！怖蠋熆上扰e例〕

〔3〕幼兒探究打開(kāi)各種包裝袋，并進(jìn)行記錄，老師幫助幼兒完成。

3、師生溝通并統(tǒng)計(jì)幼兒打開(kāi)的方法：

〔1〕幼兒大膽表述自己的記錄結(jié)果。老師將幼兒的記錄結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

〔2〕共同探討解決未打開(kāi)的物品。

五、老師小結(jié)：

在生活中還有很多東西需要我們動(dòng)腦筋想方法解決，用最簡(jiǎn)便的方法解決，假如以后你遇到什么東西很難打開(kāi)，請(qǐng)帶來(lái)我們一起想方法好嗎？

《包裝的奧秘》大班科學(xué)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些物品的不同包裝及其各自的作用；

2、通過(guò)觀測(cè)發(fā)覺(jué)各種包裝的異同，進(jìn)展觀測(cè)技能。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解物品的不同包裝及其各自的作用；

活動(dòng)難點(diǎn)：

細(xì)心觀測(cè)，發(fā)覺(jué)其中的不同之處。

活動(dòng)預(yù)備：

家鄉(xiāng)特產(chǎn)圖片、幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)引出特產(chǎn)的包裝

1、老師：小伙伴，你們知道我們的家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)嗎？

〔引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己家鄉(xiāng)有的一些特產(chǎn)。〕

2、老師：假如這些特產(chǎn)你要把它送給外地的伙伴或親戚的話(huà)，你會(huì)怎樣帶去呢？

二、出示幾種不同包裝的特產(chǎn)：茶葉、醬鴨、南豐蜜橘、瓷器，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)它們的'包裝有什么不同之處

1、老師：小伙伴，請(qǐng)你們認(rèn)真觀測(cè)這些特產(chǎn)的包裝，它們有哪些地方不一樣的呢？

2、為什么人們喜愛(ài)用罐子來(lái)裝茶葉、用真空包裝半醬鴨、用塑料袋裝蜜橘、用帶有紙槽的紙盒裝瓷器呢？能不能把這引動(dòng)物品的包裝相互調(diào)換一下呢？

〔讓幼兒大膽爭(zhēng)論，說(shuō)明自已的看法?！?/p>

3、老師小結(jié)：各種物品的包裝要依據(jù)這種物品的特點(diǎn)來(lái)選擇適合保存它的材料。比如罐子的密封性好，所以用它裝茶葉可以更好的使茶葉防潮保鮮；真空包裝減削了袋子里的氧氣，用它來(lái)裝醬鴨可以防止醬鴨變質(zhì)；塑料代輕巧、透亮，用它裝蜜橘便于人們購(gòu)買(mǎi)；盒子能將許多小東西集中在一起，方便攜帶，在盒子里做一個(gè)硬紙槽，用來(lái)裝瓷器，可以更好的固定，防止瓷器破裂。

三、觀測(cè)這些包裝發(fā)覺(jué)它們的相同點(diǎn)

1、老師：小伙伴，認(rèn)真看一看，雖然這些包裝的材料不一樣，但是它們上面都有什么呢？

〔引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀測(cè)，再用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)〕

2、老師小結(jié)：包裝上都有文字和圖案，是用來(lái)介紹該產(chǎn)品的名字、配料、生產(chǎn)日期及運(yùn)用方法等。

四、啟發(fā)幼兒依據(jù)包裝的不同材質(zhì)來(lái)分類(lèi)：紙包裝、塑料袋包裝、罐包裝、真空包裝等

老師：原來(lái)各種物品的包裝都它們各自的特點(diǎn)，我們現(xiàn)在把包裝材料相同的物品放在一起，我們一起來(lái)分分類(lèi)，看看有多少材質(zhì)的包裝吧！

五、爭(zhēng)論：平常生活中你見(jiàn)過(guò)還有哪