

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
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文檔簡介
浙教版八年級數(shù)學上冊第一章1.3證明第1課時證明(1)【知識清單】1.證明要判斷一個命題是真命題,往往需要從命題的條件出發(fā),根據(jù)已知的定義、基本事實、定理(包括推論),推得結(jié)論成立,這樣的推理過程叫做證明.2.推理過程要求判定一個命題是真命題的推理過程,要注意推理的連續(xù)性,合理性、完整性,同時也要求格式上的條理性、連貫性和美觀性.【考點】定義、基本事實、定理(包括推論)應(yīng)用.【經(jīng)典例題】例題1圖例題1.如圖,將一個含有角的直角三角板擺放在矩形上,如圖所示,若,例題1圖則.118°.【考點】平行線的性質(zhì).【分析】過三角形的頂點作直線c∥a,根據(jù)平行線的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理即可打開思路如圖,過直角三角形的頂點作直線c∥a,(沒學三角形外角的性質(zhì))例題1圖則a∥b∥c,例題1圖∴∠3=∠1=32°,∴∠4=∠5=90°-∠3=90°-32°=58°,∴∠6=180°-∠5-60°=62°.∴∠6=180°-∠6=118°.故118°.例題2圖【點評】解決此類問題,熟練掌握平行線的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理是關(guān)鍵;注意:為了證明的需要在原圖添加輔助線,輔助線畫成虛線.例題2圖例題2.如圖,已知四邊形ABCD內(nèi)角和為360°,BE平分∠ABC,DF平分∠ADC,BE∥FD,若∠C=90°.求證:∠A為直角.(完成下面推理過程,并寫出依據(jù))【考點】平行線的判定、角平分線的性質(zhì)、三角形的內(nèi)角和定理.【分析】本題知道四邊形ABCD內(nèi)角和為360°,∠C=90°,只要求出∠ABC和∠ADC或求出∠ABC與∠ADC的和等于180°即可,但是問題中∠ABC和∠ADC無法求出,只能想法求出∠ABC+∠ADC=180°問題便可迎刃而解.證明:∵∠C=90°,(已知)∴∠1+∠2=90°.(直角三角形中兩銳角互余)∵DF平分∠ADC,(已知)∴∠ADC=2∠1.(角平分線定義)∵BE平分∠ABC,(已知)∴∠ABC=2∠3.(角平分線定義)又∵BE∥FD,(已知)∴∠2=∠3.(兩直線平行,同位角相等)∴∠ABC=2∠2.(等量代換)∴∠ABC+∠ADC=2∠1+2∠2=2(∠1+∠2)=2×90°=180°.(等量代換)又∵∠A+∠ABC+∠C+∠CDA=360°,(已知)∴∠A=360°-∠C-(∠ABC+∠CDA)=360°-90°-180°=90°.(等式的性質(zhì))【點評】由已知四邊形ABCD內(nèi)角和為360°,再由∠C=90°,可得∠1+∠2=90°.然后平行線的性質(zhì)和角平分線定義推出∠ABC+∠ADC=180°,從而證明∠A=90°問題得到解決.解決此類問題理解并掌握角平分線定義、平行線的性質(zhì)、直角三角形中兩銳角互余是關(guān)鍵.【夯實基礎(chǔ)】1.如圖,∠1=135°,∠2=45°,∠3=135°.圖中互相平行的直線有:________.2.如圖,已知DE平分∠BDC,DC平分∠ADE,∠B=41°,則∠BCD=
________
.第2題圖第1題圖第2題圖第1題圖第3題圖第3題圖3.如圖,為保護歷史遺跡一條公路經(jīng)過三次拐彎避開,這條公路第三次拐彎恰好與第一次拐彎之前的道路保持平行,如果第一次拐彎的角∠B=130°,第三次拐彎的角∠D=170°,則第二次拐彎的角∠C的度數(shù)等于___.4.如圖,下面推理中正確的是A.若∠1=∠2,則AD∥BCB.若∠3=∠4,則AD∥BCC.若∠1=∠2,則AB∥DCD.若∠ABC+∠DAB=180°,則AB∥DC5.將一副三角板如圖放置,兩個直角頂點重合于點C,點B在等腰三角板的斜邊DE上,如果∠ACD=10°,則∠ABD的度數(shù)是()A.20°B.15°C.10°D.5°第4題圖第5題圖第6題圖第4題圖第5題圖第6題圖6.如圖,直線AB∥CD,則下列結(jié)論正確的是()A.∠1=∠3 B.∠3=∠4 C.∠2+∠4=180° D.∠1+∠2=180°7.如圖,E點為AC上的點,D為BF上的點,∠1=∠3,∠C=∠F.試說明:AC∥BF.第7題圖解:∵∠1=∠3(已知)第7題圖∠1=∠2()∴∠2=∠3(等量代換)∴___∥___()∴∠C=∠CDB()又∵∠C=∠F(已知)∴∠C=∠CDB()∴AC∥BF()第8題圖8.如圖,直線∥,AC與BD相交于P,△APB與△DPC的面積相等嗎?為什么?第8題圖【提優(yōu)特訓(xùn)】9.如圖,直線AB,CD相交于點O,EO⊥AB于點O,∠EOC=136°,則∠BOC的度數(shù)為.10.一個工廠大門欄桿的平面示意圖如圖所示,BA垂直地面AE于點A,CD平行于地面AE,若∠BCD=146°,則∠ABC=度.第10題圖第11題圖第9題圖第10題圖第11題圖第9題圖∥,∥1A.2個 B.3個 C.4個 D.5個12.如圖,點D在△ABC的邊AB的延長線上,DE∥BC,若∠A=α,∠C=β,則∠D用含α、β代數(shù)式表示為(
)第13題圖A.α+βB.180°-(α+β)C.(α+β)-180°D.180°-(α-β)第13題圖第12題圖第12題圖13.如圖,直線、,被直線所截,且∥,過上的點A作AB⊥于點B,其中,則下列一定正確的是QUOTEQUOTE第14題圖A.B.C.D.
14.有一座山,要在此山中開鑿一條隧道直通甲、乙兩地,在甲地測得隧道方向為北偏東71.8°(∠1=71.8°),如果甲、乙兩地同時開工,那么乙地隧道按怎樣的角度施工,才能使隧道在山里準確接通.第14題圖【中考鏈接】15.如圖,有一塊含有30°角的直角三角形板的兩個頂點放在直尺的對邊上。如果∠2=32°,那么∠1的度數(shù)是(
)
A.26°B.27°C.28°D.29°16.如圖,AB∥CD,∠1=45°,∠3=80°,則∠2的度數(shù)為()A.30° B.35° C.40° D.45°第17題圖第16題圖第15題圖第17題圖第16題圖第15題圖17.如圖,已知AD∥BC,∠B=30°,DB平分∠ADE,則∠DEC=.A.30°B.60°C.90°D.120°18.如圖,AB//CD,△EFG的頂點F,G分別落在直線AB,CD上,GE交AB于點H,GE平分∠FGD.若∠EFG=90°,∠E=35°,求∠EFB的度數(shù).1.a∥b∥c2.19°3.140°4.C4.C5.D5.D6.D7.解:7.如圖,E點為AC上的點,D為BF上的點,∠1=∠3,∠C=∠F.試說明:AC∥BF.第7題圖解:∵∠1=∠3,(已知)第7題圖∠1=∠2,(對頂角相等)∴∠2=∠3(等量代換)∴CD∥EF.(同位角相等兩直線平行)∴∠F=∠CDB.(兩直線平行同位角相等)又∵∠C=∠F,(已知)∴∠C=∠CDB.(等量代換)∴AC∥BF.(內(nèi)錯角相等兩直線平行)8.如圖,直線∥,AC與BD相交于P,△APB與△DPC的面積相等嗎?為什么?解:相等.理由如下:第8題圖過點A作AM⊥,過點D作DN⊥,垂足分別為M、N,第8題圖∵直線∥,∴AM=DN.(兩平行線之間的距離處處相等)∵,第14題圖∴.第14題圖∴.∴.故△APB與△DPC的面積相等.9.134°10.124°11.D12.A13.D14.解:按南偏西71.8°施工,才能使隧道在山里面準確接通.理由:要使隧道在山里面準確接通,則線段AP與DP必須在同一條直線上,因為射線AB與射線DC互相平行,它們被AD所截,所以∠1=∠2=71.8°.15.C16.B17.B19題圖18.20°19題圖【考點】直角三角形性質(zhì)、平行線的性質(zhì)以及三角形外角的定理.【分析】由∠EFG=90°,∠E=35°,可得∠EGF=55°,再由GE是∠FGD的平分線推出∠EGD=∠EGF=55°,然后由AB∥CD可得∠EHB=∠E
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