2022年黔東南市初中生物畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析及點(diǎn)睛

2021-2022中考生物模似試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、對(duì)于植物繁衍后代來說，花最重要的結(jié)構(gòu)是（）A．雄蕊、雌蕊B．花托、花柄C．花萼、花瓣D．柱頭、花柱2、下列植物的可食用部分屬于該植物莖的是：（）①蘿卜②黃花菜③萵苣④馬鈴薯⑤菠菜⑥芹菜A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．①④3、形成尿液的器官是（）A．腎臟B．肝臟C．輸尿管D．尿道4、大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示，下列說法正確的是（）A．胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體B．大豆種子萌發(fā)只需氧氣C．②表示種子的形成過程D．大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來自于①5、下列關(guān)于細(xì)胞的敘述中，正確的是（）A．生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．細(xì)胞通過分化使細(xì)胞數(shù)量增多C．細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量D．動(dòng)植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁6、神舟九號(hào)飛船座艙內(nèi)的一種小型氣體分析儀是根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)和功能仿制而成的，該生物技術(shù)屬于A．克隆技術(shù)B．仿生技術(shù)C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．生物防治技術(shù)7、下列敘述中，不正確的是（）A．化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)B．原始地球上可以形成原始生命C．人類和類人猿的祖先是森林古猿D．生物進(jìn)化學(xué)說的核心是自然選擇8、以下有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是A．人體只通過神經(jīng)調(diào)節(jié)就可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)B．人體的呼吸、血液循環(huán)等重要生命的調(diào)節(jié)中樞都在大腦里C．如果組成反射弧結(jié)構(gòu)的傳入神經(jīng)受到損傷，反射就無法完成D．近視眼可以配戴凸透鏡進(jìn)行矯正9、下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是()A．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是通過學(xué)習(xí)獲得的，與遺傳物質(zhì)無關(guān)B．烏鴉將核桃扔在斑馬線上讓車碾碎的行為屬于學(xué)習(xí)行為C．大山雀偶然打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶屬于先天性行為D．哺乳動(dòng)物的吮吸反射屬于先天性行為10、下列人的活動(dòng)中，人類特有的反射活動(dòng)是（）A．天熱出汗B．談虎色變C．一朝被蛇咬，十年怕井繩D．看見酸梅，分泌唾液11、下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是()A．化石為生物進(jìn)化提供了唯一的證據(jù)B．越晚期地層中的化石越簡(jiǎn)單、越低等C．生物進(jìn)化遵循從低等到高等，從陸生到水生的規(guī)律D．生物的遺傳、變異和環(huán)境因素的共同作用導(dǎo)致了生物進(jìn)化12、桃花開花時(shí)期，如果遇上連綿陰雨，結(jié)果率會(huì)下降，其主要原因是（）A．傳粉不充分B．光合作用不充分C．呼吸作用不充分D．肥料吸收不充分13、近年來，人們?cè)絹碓疥P(guān)注疫苗的安全問題。下列對(duì)疫苗的敘述錯(cuò)誤的是()A．接種疫苗的目的是為了保護(hù)易感人群B．接種疫苗可以使人獲得特異性免疫C．疫苗通常使用滅毒的或減毒的病原體制成的生物試劑D．接種疫苗可以治療任何疾病14、下面是反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)反射弧各部分組成和功能的敘述，不正確的是A．感受器能夠接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)B．傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都是由神經(jīng)元的突起構(gòu)成的C．神經(jīng)中樞只位于脊髓中D．效應(yīng)器是由神經(jīng)末梢和肌肉構(gòu)成的15、下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到碘液，使用目的與其它三個(gè)實(shí)驗(yàn)不同的是（）A．觀察人的口腔上皮細(xì)胞 B．觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞C．觀察酵母菌細(xì)胞 D．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)16、人的成長(zhǎng)是個(gè)連續(xù)的過程，胚胎時(shí)期與青春期是兩個(gè)重要的階段。下列說法不正確的是A．子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所B．月經(jīng)期不能進(jìn)行任何體育活動(dòng)C．胎兒通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換D．青春期的重要特征之一是出現(xiàn)第二性征17、如圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系，下表選項(xiàng)中與圖示相符的是（）選項(xiàng)1234A葉片葉肉葉脈表皮B綱目科種C藻類苔蘚蕨類裸子D動(dòng)物無脊椎動(dòng)物恒溫動(dòng)物家鴿A．A B．B C．C D．D18、“雜交水稻之父”袁隆平正在研究將玉米的高產(chǎn)基因轉(zhuǎn)入水稻，使水稻產(chǎn)量提高，這一項(xiàng)目已經(jīng)取得階段性成果。轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是（）A．基因控制性狀 B．性狀控制基因C．基因就是性狀 D．基因與性狀無關(guān)19、在人類的性別決定中，決定后代性別的時(shí)期是A．精子形成過程中B．卵細(xì)胞形成過程中C．受精作用發(fā)生時(shí)D．受精卵分裂過程中20、下列與安全用藥有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．用藥劑量適當(dāng) B．合理選擇藥物C．按時(shí)用藥 D．抗生素可以長(zhǎng)期大量使用21、位于Y染色體上的傳遞途徑是（）A．外祖母→母親→女兒B．祖父→父親→兒子C．外祖父→母親→兒子D．祖母→父親→女兒22、一同學(xué)想在家里植栽菊花，為了保持菊花的優(yōu)良品種，他應(yīng)取的器官是（）A．一段枝條 B．一粒種子 C．一個(gè)果實(shí) D．一片葉子23、在某草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔奔跑的速度越來越快，雄鷹的視覺也越來越敏銳，該現(xiàn)象說明（）A．生存是生物進(jìn)化的根本原因B．自然選擇在野兔和鷹的進(jìn)化中沒有發(fā)揮作用C．一種生物的進(jìn)化與周圍生物沒有關(guān)系D．野兔和鷹在生存斗爭(zhēng)中相互選擇共同進(jìn)化24、圖示為大豆種子萌發(fā)一直到成熟過程中有機(jī)物的變化曲線，下列說法不正確的是：A．植物進(jìn)行光合作用是從B點(diǎn)開始的B．AB段時(shí)植物的呼吸作用大于光合作用C．BC段植物的光合作用始終大于呼吸作用D．BC段大豆即進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用25、下面是陽陽同學(xué)在復(fù)習(xí)《生物學(xué)》時(shí)所作的筆記，其中詩文或諺語與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是A．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花——自然界的物質(zhì)循環(huán)B．穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛——昆蟲的生殖行為C．一母生九子，連母十個(gè)樣——生物的遺傳現(xiàn)象D．螳螂捕蟬，黃雀在后——生物間的食物關(guān)系26、請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答問題。實(shí)驗(yàn)前，將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____。實(shí)驗(yàn)中，將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，其目的是脫去葉片中的_____。實(shí)驗(yàn)后，觀察滴加碘酒后的葉片，發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的是_____（選填甲、乙、丙）處。如將乙、丙兩處作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是_____；而甲、丙兩處作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則能說明光合作用在_____中進(jìn)行。光合作用的實(shí)質(zhì)包含了物質(zhì)轉(zhuǎn)變和_____轉(zhuǎn)變，它把太陽的_____能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中的_____能。27、下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡(jiǎn)圖，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答下列問題：左圖中的①代表細(xì)胞的_____過程，②表示細(xì)胞的_____過程．番茄果肉內(nèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于_____組織．不同的組織是由左圖中所示過程_____（填數(shù)字）形成的．圖中3、4、5與番茄植株的營(yíng)養(yǎng)有關(guān)，稱為_____器官．28、如圖是“生物圈碳—氧平衡”示意圖，分析回答：推測(cè)圖中A、B所代表的生理活動(dòng)：A是作用、B是作用。A、B兩個(gè)過程中，能夠降低大氣二氧化碳含量的是。（填字母）；以下敘述不符合事實(shí)的是（）A．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡B．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%C．人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳—氧平衡在維持生物圈碳—氧平衡方面，人類可以做些什么？。29、閱讀下面的資料，分析問答有關(guān)問題。板藍(lán)根是我國(guó)傳統(tǒng)中藥，含多種能提高人體兔疫力的物質(zhì)。脾臟指數(shù)可以反映免疫力，脾臟指數(shù)高表示免疫力強(qiáng)，反之則表示免疫力弱?？蒲腥藛T為了解板藍(lán)根的藥用價(jià)值，研究了板藍(lán)根對(duì)小鼠脾臟指數(shù)的影響，具體實(shí)驗(yàn)如下：選取20只年齡、體重相近的小白鼠隨機(jī)分成4組，每組5只。第1至第3組分別注射不同濃度的板藍(lán)根溶液2亳升，第4組注射2毫升生理鹽水，在相同條件下飼養(yǎng)兩周后，測(cè)試小白鼠的脾臟指數(shù)，最終得到如下表所示，“不同濃度板藍(lán)根溶液對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)的影響”結(jié)果。試分析回答下列問題：組別板藍(lán)根濃度脾臟指數(shù)1號(hào)鼠2號(hào)鼠3號(hào)鼠4號(hào)鼠5號(hào)鼠第1組0.2685.9015.9235.9246.0075.990第2組0.0674.8824.9774.9554.9124.889第3組0.0174.6694.7014.7004.6834.720第4組生理鹽水組4.5874.5904.5914.5894.588（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是____；科研人員選取年齡、體重相近的小白鼠且保證相同的飼養(yǎng)條件，這樣做的目的是____。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，如圖，2所示，能正確表示板藍(lán)根對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)影響的折線圖是____。根據(jù)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____。資料中提到的免疫力“泛指人體對(duì)病原體的抵抗力。圖中的脾臟等免疫器官及____組成了人體的三道防線，所屬的免疫類型的特點(diǎn)為____。實(shí)際上，免疫具有三個(gè)方面的功能（如圖所示），人們注射疫苗在預(yù)防傳染病的措施中屬于____，進(jìn)而獲得兔疫力，相當(dāng)于圖____所示的免疫功能。當(dāng)如圖的乙所示功能過強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入體內(nèi)的某些食物或藥物會(huì)引起過敏反應(yīng)，這些食物或藥物在免疫學(xué)上相當(dāng)于____。30、“千里大別山美景在羅田”，羅田位于大別山南麓，大別山主峰雄居境內(nèi)，這里森林茂密，自然環(huán)境優(yōu)美，是首批命名的全國(guó)板栗之鄉(xiāng)。羅田板栗，以其果大質(zhì)優(yōu)而聞名于世，據(jù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，栗子的營(yíng)養(yǎng)豐富，其中含糖和淀粉高達(dá)70.1%．以前該縣農(nóng)民種植板栗主要施用自然肥，有的沒有施肥習(xí)慣，結(jié)果板栗空苞率高。如圖是板栗發(fā)芽、開花、果實(shí)圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成以下問題：板栗堅(jiān)硬的殼是由子房壁發(fā)育而成的，所以圖三中一顆板栗就是植物器官中的______，圖一中板栗幼苗的根是由其中的______發(fā)育而來。板栗播種適期在3月中、下旬（春分前后），地溫上升到一定程度時(shí)進(jìn)行，這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要______。根據(jù)圖二中板栗的花可以看出，板栗傳粉的媒介主要是______。有時(shí)為提高產(chǎn)量，種植戶會(huì)將板栗枝條環(huán)割，主要是切斷韌皮部的______，阻止有機(jī)物向下運(yùn)輸。根據(jù)資料分析，為了解決空苞問題，我們可以采取在板栗開花季節(jié)多施______肥（選填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”）。31、科普閱讀題：新冠肺炎疫情的到來，使得我們度過了一個(gè)特殊的春節(jié)，至今也未能返校見面。關(guān)于影響我們健康生活的疫情，你了解多少呢？請(qǐng)閱讀下文，回答相關(guān)問題。引起此次疫情的病原微生物，是一種大小約120納米、具有類似王冠外形的病毒，被稱為新型冠狀病毒?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，和SARS病毒類似，新型冠狀病毒的自然宿主很可能是蝙蝠。但蝙蝠體溫高，免疫系統(tǒng)復(fù)雜，可以攜帶多種病毒而不發(fā)病，這是長(zhǎng)期以來病毒與宿主共同進(jìn)化的結(jié)果，二者處于平衡狀態(tài)。但人類打破了這種平衡，由于接觸、捕殺、食用野生動(dòng)物，冠狀病毒就這樣找上了人類。新型冠狀病毒在人與人之間通過空氣、飛沫傳播或接觸傳播，這種傳播方式使得疫情快速爆發(fā)。所以政府要求市民居家生活，杜絕聚集，外出時(shí)佩戴口罩，勤洗手等，都是有效的預(yù)防傳染病措施。如果人體感染了病毒，少量的病毒是不會(huì)使我們表現(xiàn)出病癥的，但病毒能侵入人體細(xì)胞，利用人體細(xì)胞內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)快速繁殖。從感染病毒到出現(xiàn)癥狀的時(shí)間叫潛伏期。新冠肺炎的潛伏期在3～14天，期間也有傳染性。所以曾經(jīng)與患者具有密切接觸史的人員需要隔離14天進(jìn)行觀察。經(jīng)過兩個(gè)月的時(shí)間，舉全國(guó)之力共抗疫情，我國(guó)的疫情正在向好的方向發(fā)展。在最新的報(bào)道中稱，對(duì)于新冠肺炎的治療，中醫(yī)藥治療總有效率達(dá)90%以上，中西醫(yī)結(jié)合救治是中國(guó)方案的亮點(diǎn)。近日，在《藥理學(xué)研究》期刊上發(fā)表的論文指出，連花清瘟能顯著抑制新型冠狀病毒在VeroE6細(xì)胞中的復(fù)制，并明顯降低促炎細(xì)胞因子表達(dá)水平，從而發(fā)揮抗新冠病毒的作用。目前，中國(guó)已向意大利援助了10萬盒連花清瘟。為了預(yù)防傳染病的流行，注射疫苗是一種很常見的措施。我國(guó)科學(xué)家一直在努力研制新冠疫苗：在“學(xué)習(xí)”病毒的前提下，對(duì)病毒進(jìn)行“手術(shù)”，用移花接木的方法，改造出一個(gè)我們需要的載體病毒，并注入人體產(chǎn)生免疫。目前我國(guó)新冠疫苗一期臨床試驗(yàn)正在進(jìn)行。此次試驗(yàn)將志愿者分為低劑量組、中劑量組和高劑量組三組，每組36人，經(jīng)過篩選和體檢后，符合要求的志愿者可以接種疫苗，注射后將集中隔離觀察14天。接種后半年內(nèi)，醫(yī)學(xué)團(tuán)隊(duì)會(huì)進(jìn)行多次隨訪，看其是否有不良反應(yīng)，以及體內(nèi)是否產(chǎn)生抗S蛋白特異性抗體。有了抗體，說明免疫系統(tǒng)已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，可以抵御病毒于細(xì)胞之外了。（1）與細(xì)菌不同的是，新型冠狀病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的__________構(gòu)成的，病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在___________中。（2）戴口罩、勤洗手，從預(yù)防傳染病的措施角度看，這些措施屬于________________。（3）當(dāng)人體最初感染病毒時(shí)并未出現(xiàn)癥狀，此階段稱為潛伏期。這是因?yàn)槲覀兒粑鲤つず腕w液內(nèi)的吞噬細(xì)胞等正在發(fā)揮作用，與病原微生物對(duì)抗，這種免疫類型屬于____________。（4）連花清瘟能抗擊新型冠狀病毒的作用機(jī)理是______________________________。

參考答案1、A【解析】

此題考查的是花的結(jié)構(gòu)，為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題要熟記花的結(jié)構(gòu)，對(duì)于花的各部分結(jié)構(gòu)結(jié)合實(shí)物圖進(jìn)行記憶效果較好。【詳解】一朵花的結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊），雄蕊由花藥和花絲組成，雌蕊由柱頭，花柱、子房組成，子房里有胚珠，果實(shí)由子房發(fā)育而成，種子由胚珠發(fā)育而成，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，花中雌蕊和雄蕊與果實(shí)與種子的形成有直接關(guān)系，與后代也有關(guān)系，所以雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。故選A。2、B【解析】

被子植物通常稱為綠色開花植物，常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成。解答即可。【詳解】①蘿卜可食用部分屬于該植物的根；②黃花菜可食用部分屬于該植物花；③萵苣可食用部分屬于該植物是莖；④馬鈴薯可食用部分屬于該植物是莖；⑤菠菜可食用部分屬于該植物的葉；⑥芹菜可食用部分屬于該植物葉。故選B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握植物的六大器官，理解它們的功能，很快就能做出正確的選擇。3、A【解析】人體泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，腎臟是形成尿液的器官，也是泌尿系統(tǒng)的主要器官。4、A【解析】試題分析：胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體，A正確；大豆種子萌發(fā)只需氧氣、水分、空氣，B錯(cuò)誤；②表示種子萌發(fā)的過程，C錯(cuò)誤；大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來自于胚，①是種皮?？键c(diǎn)：果實(shí)和種子的形成。5、C【解析】

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體和液泡；動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。【詳解】A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤；B、一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)叫細(xì)胞的分裂，細(xì)胞通過分裂使細(xì)胞數(shù)量增多，錯(cuò)誤；C、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量，細(xì)胞中含有多種物質(zhì)，可以分為兩大類：有機(jī)物和無機(jī)物，正確；D、動(dòng)植物細(xì)胞其同具有的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，細(xì)胞壁、液泡和葉綠體是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)睛】熟記細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量、細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)量增多、動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)和異同點(diǎn)及不同生物體的細(xì)胞構(gòu)成是解題的關(guān)鍵。6、B【解析】仿生技術(shù)指的是通過對(duì)各種生物系統(tǒng)所具有的功能原理和作用機(jī)理作為生物模型進(jìn)行研究，最后實(shí)現(xiàn)新的技術(shù)設(shè)計(jì)并制造出更好的新型儀器、機(jī)械等。7、B【解析】

（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。（2）達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時(shí)代的著作，提出了以“自然選擇學(xué)說”為核心的生物進(jìn)化論學(xué)說。（3）生物進(jìn)化趨勢(shì)是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生?！驹斀狻炕巧锏倪z體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。因此化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)，A正確；原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命。可見生命起源于原始海洋，B錯(cuò)誤；現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，C正確；生物進(jìn)化學(xué)說的核心是自然選擇，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)和證據(jù)。8、C【解析】人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)，人體的生命活動(dòng)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同影響，A不符合題意；

人體的呼吸、血液循環(huán)等重要生命的調(diào)節(jié)中樞在腦干，而不是在大腦，大腦有運(yùn)動(dòng)、感覺、視覺、聽覺、語言等中樞，B不符合題意；

反射必須通過反射弧來完成，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，C符合題意；

由于近視眼的像成在了視網(wǎng)膜的前方，故要想像成在視網(wǎng)膜上，即需要讓原來的光線發(fā)散一些，故應(yīng)用凹透鏡來矯正，D不符合題意。9、A【解析】

先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失。后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。【詳解】學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用形成的，A錯(cuò)誤；烏鴉將核桃扔在斑馬線上讓車碾碎的行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，因此屬于學(xué)習(xí)行為，B正確；大山雀偶然打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬于先天性行為，C正確；哺乳動(dòng)物的吮吸反射是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬先天性行為，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物行為的特點(diǎn)和獲得途徑。10、B【解析】

（1）人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射如簡(jiǎn)單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體條件引起的刺激建立條件反射。

（2）人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對(duì)抽象的語言文字、符號(hào)、特征建立的條件反射。【詳解】天熱出汗、一朝被蛇咬，十年怕井繩、看見酸梅，分泌唾液，都是由具體條件刺激引起的反射，人和動(dòng)物共有，A、C、D不符合題意；

談虎色變，是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射，B符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)有語言中樞的參與的反射。11、D【解析】

化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系。也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多；在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，也可找到低等生物化石?！驹斀狻吭谘芯可镞M(jìn)化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，但不是唯一證據(jù)，此外還有比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)，故A錯(cuò)誤；在越晚的地層中，成為化石的生物越簡(jiǎn)單，越低等，在越近的地層中，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等，故B錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生，故C錯(cuò)誤；生物的遺傳、變異和環(huán)境因素的共同作用導(dǎo)致了生物進(jìn)化，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知化石的分布規(guī)律。12、A【解析】

異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會(huì)，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。為了彌補(bǔ)傳粉不足，人們常采取人工輔助授粉的方法。【詳解】桃花是蟲媒花，桃花開花時(shí)期，如果遇上連綿陰雨，導(dǎo)致蜜蜂等昆蟲外出活動(dòng)減少，以及花粉被雨水沖落等原因，從而降低了傳粉和受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。因此，桃花開花時(shí)期，如果遇上連綿陰雨，結(jié)果率會(huì)下降，其主要原因是傳粉不充分?！军c(diǎn)睛】人工輔助授粉的最直接的意義就是克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量。13、D【解析】

（1）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線；（2）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的；（3）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品，接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病?！驹斀狻恳呙邕M(jìn)入人體后能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，避免相應(yīng)傳染病的感染，因此接種疫苗的目的是為了保護(hù)易感人群，A正確；接種疫苗產(chǎn)生的抗體只對(duì)特定的病原體有免疫作用，因此接種疫苗可以使人獲得特異性免疫，B正確；疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑，C正確；接種疫苗可以產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的感染，但是不能治療疾病，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題。14、C【解析】感受器能夠接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，A正確；

傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都是神經(jīng)纖維，都是由神經(jīng)元的長(zhǎng)的樹突或軸突外面包著結(jié)締組織膜構(gòu)成的，B正確；高級(jí)反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在大腦皮層，低級(jí)反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層以下，如脊髓、腦干等，C錯(cuò)誤；

效應(yīng)器是由神經(jīng)末梢和肌肉構(gòu)成的，能夠?qū)Υ碳ぷ鞒鲇行У姆磻?yīng)，D正確。15、D【解析】

在觀察人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞，為了更加清楚，要用碘液染色。?！驹斀狻坑^察人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞，為了便于觀察細(xì)胞核，就要用碘液染色。而觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)，在剖面上滴加碘液，目的是檢驗(yàn)胚乳中富含淀粉，淀粉遇碘液變藍(lán)。故選：D【點(diǎn)睛】了解碘液在各種實(shí)驗(yàn)中的作用是解題的關(guān)鍵。16、B【解析】

男女生殖系統(tǒng)中最主要的性器官分別是睪丸和卵巢，分別產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞，結(jié)合形成受精卵，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行胚胎發(fā)育?！驹斀狻颗咛グl(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮，A正確；女孩子在月經(jīng)期，注意運(yùn)動(dòng)量要適當(dāng)，不能參加劇烈的體育活動(dòng)，B錯(cuò)誤；胎兒通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，C正確；進(jìn)入青春期以后，在性激素的作用下，男女之間還出現(xiàn)除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，這叫作第二性征，D正確?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是正確記憶人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。17、B【解析】

如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是：4屬于3，3屬于2，2屬于1?；蛘?到1是一種從小到大的關(guān)系?！驹斀狻咳~片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分，葉肉、葉脈、表皮屬于并列關(guān)系，A錯(cuò)誤。生物分類的等級(jí)從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。其中界是最大的單位，種是生物分類的基本單位，B正確。藻類、苔蘚、蕨類、裸子屬于并列關(guān)系，C錯(cuò)誤。家鴿屬于脊椎動(dòng)物，D錯(cuò)誤。18、A【解析】

將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的改變，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)?！驹斀狻繉⑷斯し蛛x和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的改變，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種?！半s交水稻之父”袁隆平正在研究將玉米的高產(chǎn)基因轉(zhuǎn)入水稻，使水稻產(chǎn)量提高，表明水稻產(chǎn)量高的性狀是由高產(chǎn)基因控制的。故轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是基因控制性狀。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的有關(guān)知識(shí)。關(guān)鍵是理解掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理和應(yīng)用。19、C【解析】人的性別決定于受精卵形成時(shí)，因?yàn)椋涸谛纬缮臣?xì)胞時(shí)，男性產(chǎn)生的精子有兩種：含有X染色體的和含有Y染色體的，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種，是含有X染色體的；在形成受精卵時(shí)，如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩，這說明人的性別決定是在受精卵形成時(shí)就已確定。故選C。20、D【解析】

安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害?！驹斀狻坑盟帟r(shí)，根據(jù)病情，適當(dāng)用藥，屬于安全用藥，A正確；合理選擇藥物，屬于安全用藥，B正確；服藥時(shí)，要按時(shí)．C敘述正確；抗生素長(zhǎng)期使用或?yàn)E用，就會(huì)使病菌的抗藥性增強(qiáng)而失去治療效果。D敘述錯(cuò)誤。21、B【解析】人類的染色體有23對(duì)，其中第23對(duì)與性別有關(guān)稱為性染色體，其余為常染色體。男性性染色體為XY，產(chǎn)生兩種精子，一種是含X的精子，一種是含Y的精子；女性性染色體是XX，只產(chǎn)生一種含X卵細(xì)胞。當(dāng)含X的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵（XX）發(fā)育成女孩，當(dāng)含Y的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵（XY）發(fā)育成男孩。所以Y染色體總是存在于男性體內(nèi)，所以位于Y染色體上的傳遞途徑是祖父→父親→兒子。22、A【解析】

菊花的繁殖我們一般選擇無性生殖中的扦插的方式?！驹斀狻款}目中要求“保持菊花的優(yōu)良品種”，那么他選擇的生殖方式一定是無性生殖，因?yàn)闊o性生殖的優(yōu)點(diǎn)是：繁殖速度快，后代性狀較為一致，所以利于保持植物的優(yōu)良性狀，短期內(nèi)可獲得大量性狀一致的植株。菊花的繁殖一般用扦插的方式，扦插時(shí)取的是一段15---20厘米的枝條。選項(xiàng)A符合題意。【點(diǎn)睛】注意對(duì)比記憶有性生殖和無性生殖的優(yōu)點(diǎn)和方式。了解常見植物的常用繁殖方式。23、D【解析】

可以根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇理論進(jìn)行解答?！驹斀狻坎溉閯?dòng)物的運(yùn)動(dòng)能力發(fā)達(dá)，利于捕食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，生存壓力對(duì)奔跑速度的選擇，跑的慢的野兔就會(huì)被雄鷹吃掉，這樣跑的快的野兔就被選擇生存下來，他們的后代有跑的慢的，也有跑的快的個(gè)體，同樣只有跑得快的個(gè)體生存下來，如此進(jìn)化，就會(huì)越來越快，而對(duì)于雄鷹，同樣的視覺也越來越敏銳，視覺不敏銳的雄鷹就不容易捕捉到野兔，就會(huì)被淘汰掉，這樣，生存下來的雄鷹都是視覺敏銳快的，這樣一代一代的進(jìn)化，雄鷹的視覺也越來越敏銳。因此，某草原生態(tài)系統(tǒng)中野兔奔跑的速度越來越快，雄鷹的視覺也越來越敏銳，該現(xiàn)象說明野兔和鷹在生存斗爭(zhēng)中相互選擇共同進(jìn)化。故選D【點(diǎn)睛】此題考查的是對(duì)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的意義以及自然選擇學(xué)說的理解。24、C【解析】

圖表示大豆種子萌發(fā)及幼苗長(zhǎng)成植物體過程中，有機(jī)物含量的變化是：大豆種子萌發(fā)過程中有機(jī)物會(huì)減少，幼苗長(zhǎng)成植物體過程中有機(jī)物會(huì)增多，所以圖中曲線應(yīng)該是先降低后升高?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，AB段植物的種子沒有葉片，不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，從B點(diǎn)開始長(zhǎng)出幼葉，在光照下開始進(jìn)行光合作用，故A正確；B、種子萌發(fā)時(shí)，呼吸作用旺盛，將儲(chǔ)藏在子葉或胚乳內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，所以種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物的含量逐漸減少，即圖中AB段，由于AB段沒有葉，所以不能進(jìn)行光合作用，AB段時(shí)呼吸作用大于光合作用，故B正確；C、BC段大豆即進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，但是并不是光合作用始終大于呼吸作用，如夜間不能進(jìn)行光合作用，故C錯(cuò)誤；D、大豆長(zhǎng)成幼苗后，在BC段既進(jìn)行光合作用又進(jìn)行呼吸作用，故D正確?！军c(diǎn)睛】掌握種子萌發(fā)過程中有機(jī)物的變化即可解答。25、C【解析】試題分析：一母生九子，連母十個(gè)樣體現(xiàn)了親子間及子代個(gè)體間的差異，屬于變異?？键c(diǎn)：生物的遺傳和變異現(xiàn)象。26、把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗葉綠素丙光葉綠體能量光化學(xué)【解析】

解此題考查綠葉在光下制造有機(jī)物（淀粉）的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉。關(guān)鍵是控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！驹斀狻坑蓤D可知，該實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象。（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。（2）酒精脫色：把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色。葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象；脫色時(shí)，酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低，防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。（3）向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉。甲銀邊部分不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍(lán)；乙遮光部分不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，滴加碘液不變藍(lán)；丙通過光合作用制造淀粉，滴加碘液變藍(lán)。（4）圖中乙、丙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光；甲、丙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是葉綠體。（5）光合作用的公式如圖：，由公式可知光合作用的實(shí)質(zhì)包括兩個(gè)方面：一是物質(zhì)轉(zhuǎn)化，把無機(jī)物合成有機(jī)物，放出氧氣；二是能量轉(zhuǎn)化把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中?！军c(diǎn)睛】綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)重要考點(diǎn)，很多中考試題都是從這個(gè)實(shí)驗(yàn)改編而來的，常見的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此，我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象，并說出每一步驟的目的。27、分裂分化營(yíng)養(yǎng)②營(yíng)養(yǎng)【解析】

此題是一道識(shí)圖分析題，通過圖例來解釋細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的知識(shí)；做此題前先要理解細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化的概念。【詳解】圖中①是細(xì)胞的分裂，②是細(xì)胞的分化，1是花，2是果實(shí)，3是葉，4是莖，5是根。（1）、左圖中的①代表細(xì)胞的分裂過程，使細(xì)胞數(shù)目增多，②表示細(xì)胞的分化過程，通過分化形成不同的組織。（2）、②是細(xì)胞的分化過程，通過分化形成不同的組織．植物體的主要組織有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等，番茄果肉內(nèi)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織。（3）、3是葉，4是莖，5是根，根莖葉與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、運(yùn)輸和制造有關(guān)，我們稱之為營(yíng)養(yǎng)器官?！军c(diǎn)睛】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞的分裂、分化等概念，掌握植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。28、【解析】圖中A過程吸收二氧化碳，釋放氧氣，是植物進(jìn)行光合作用；B過程是動(dòng)物吸收氧氣，釋放二氧化碳，進(jìn)行呼吸作用。（1）圖中A是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，是光合作用的過程；綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。圖中B是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，是呼吸作用的過程。

（2）在AB兩個(gè)過程中A光合作用消耗二氧化碳。

（3）綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳-氧平衡。所以說，是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡，A正確；大氣中的氧氣占空氣體積的21%，二氧化碳占0.03%，B錯(cuò)誤；工業(yè)生產(chǎn)使用大量的化石燃料，造成二氧化碳排放加劇，C正確；植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡，D正確。

（4）綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。所以在維持生物圈碳-氧平衡方面，人類可以多植樹造林，多步行，少坐車。29、板藍(lán)根溶液濃度控制單一變量圖1板藍(lán)根可以提高小白鼠免疫力免疫細(xì)胞特異性免疫保護(hù)易感人群乙抗原【解析】

（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組。（2）免疫最初指人體對(duì)病原體的抵抗力，現(xiàn)指人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別自己和非己成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體健康。免疫的類型包括非特異性免疫和特異性免疫。（3）免疫的功能有①監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞；②抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生；③清除體內(nèi)衰老，死亡和損傷的細(xì)胞。免疫異常的反應(yīng)有過敏反應(yīng)、排斥反應(yīng)?！驹斀狻浚?）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“不同濃度板藍(lán)根溶液對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)的影響”，所以在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件。即除了有無板藍(lán)根溶液濃度的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，實(shí)驗(yàn)變量是板藍(lán)根溶液濃度。所以實(shí)驗(yàn)前可從正反兩方面進(jìn)行假設(shè)：板藍(lán)根溶液濃度對(duì)小白鼠的健康有影響或板藍(lán)根溶液濃度對(duì)小白鼠的健康沒有影響，為了控制單一變量，選取的小白鼠的大小和健康狀況相近。（2）根據(jù)數(shù)據(jù)表，脾臟指數(shù)隨著板藍(lán)根濃度的增加而增加，所以能正確表示板藍(lán)根對(duì)小白鼠脾臟指數(shù)影響的是圖1。（3）脾臟指數(shù)可以反映免疫力，脾臟指數(shù)高表示免疫力強(qiáng)，反之則表示免疫力弱。因此本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：板藍(lán)根可以提高小白鼠免疫力。（4）免疫的類型包括非特異性免疫和特異性免疫。特異性免疫是出生后才有的，只針對(duì)某一特定的病原體有防御作用。能產(chǎn)生抗體，清除抗原。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。第三道防線由免疫器官（胸腺、淋巴結(jié)和脾臟等）和免疫細(xì)胞組成，屬于特異性免疫。（5）注射疫苗屬于保護(hù)易感人群，屬于特異性免疫。免疫具有以三個(gè)方面的重要功能：自身穩(wěn)定（清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護(hù)人體健康）、免疫監(jiān)視（識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞如腫瘤細(xì)胞）。其中圖甲表示清除體內(nèi)衰老的、死亡的或損傷的細(xì)胞；圖乙表示抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生；圖丙表示監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞。人們注射疫苗獲得免疫力，相當(dāng)于圖乙防御。（6）人體免疫功能失調(diào)時(shí)，會(huì)引發(fā)某些疾病。免疫異常的反應(yīng)有過敏反應(yīng)、排斥反應(yīng)。當(dāng)?shù)挚箍乖秩氲墓δ苓^強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入人體的某些食物和藥物會(huì)引起過敏反應(yīng)。其中食物和藥物屬于抗原?！军c(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵掌握科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析與讀圖能力及免疫的相關(guān)知識(shí)。30、種子胚根適宜的溫度昆蟲篩管磷【解析】

傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。種子萌發(fā)時(shí)，胚根最先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，子葉或胚