版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
20/20大學(xué)生兼職的調(diào)查分析報(bào)告班級(jí):工商治理2班09級(jí)姓名:羅曉俊張程吳晨【內(nèi)容摘要】:本文采納分層抽樣和隨機(jī)抽樣的方法以及采納spss分析軟分析數(shù)據(jù),針對(duì)成都中醫(yī)藥大公共衛(wèi)生與治理學(xué)院二、大三學(xué)生從對(duì)兼職的態(tài)度與實(shí)際過程中的問題與兼職對(duì)個(gè)人的阻礙展開了調(diào)查研究,發(fā)覺了我院好多學(xué)生都做過兼職,并存在擔(dān)心被騙和實(shí)際中有做兼職然而不按時(shí)發(fā)工資等等一系列的問題。有些學(xué)生還不能好好的處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系,甚至?xí)幸驗(yàn)榧媛毝簧险n的現(xiàn)象,有的還覺得,兼職所學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過在課堂上學(xué)到的。因此,我們覺得掌握大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度,了解大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀與問題以及兼職對(duì)大學(xué)生個(gè)人的阻礙,對(duì)大學(xué)生自身進(jìn)展與學(xué)習(xí)有著重要意義【關(guān)鍵詞】:大學(xué)生;兼職;學(xué)習(xí)一、研究背景大學(xué)生兼職的調(diào)查要緊是針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在校期間參與兼職的情況調(diào)查,大學(xué)生顧名思義依舊學(xué)生,而學(xué)生的天職確實(shí)是學(xué)習(xí)。有的人對(duì)兼職的看法是不一致,特不是家長(zhǎng),覺得學(xué)生就應(yīng)該好好的呆在學(xué)校里乖乖的學(xué)習(xí),不希望他們的小孩去不處奔波,要緊是怕耽擱學(xué)習(xí)、再則確實(shí)是怕做兼職被騙(現(xiàn)在的傳銷組織)、還有確實(shí)是怕小孩吃不消,不舍得小孩出去受苦勞累。然而小孩就不一樣,他們有他們的見解,他們做兼職不僅僅是賺鈔票,更重要的是早點(diǎn)接觸社會(huì)了解社會(huì)、為自己以后進(jìn)入社會(huì)奠定基礎(chǔ)、提供經(jīng)驗(yàn)。因此我們要緊是從大學(xué)生對(duì)兼職的看法、兼職的緣故、兼職的過程中存在哪些問題、兼職對(duì)個(gè)人的阻礙等等方面來考察的。它要緊有利于大學(xué)生更客觀更認(rèn)確實(shí)去對(duì)待兼職和處理兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。二、研究方法(一)調(diào)查方法采納問卷調(diào)查的方式,共發(fā)放100份問卷,收回100份,回收率為100%。為方便學(xué)生答題,問卷均采納單項(xiàng)選擇形式。問卷發(fā)放時(shí)刻為2011年4月23日到2011年4月26日,地點(diǎn):成都中醫(yī)藥大學(xué)溫江校區(qū)。(二)調(diào)查對(duì)象1、調(diào)查主體:成都中醫(yī)藥大學(xué)公共衛(wèi)生與治理學(xué)院所有大二、大三學(xué)生2、樣本:公共衛(wèi)生與治理學(xué)院大二、大三學(xué)生隨機(jī)問卷的100人。3、樣本抽?。合葘?duì)公管學(xué)院大二、大三學(xué)生按年級(jí)分為兩個(gè)年級(jí),各為50%,再在各年級(jí)分為男女兩類,也各占50%,最后在所分類里進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。(三)樣本分布抽取的大二、大三的學(xué)生人數(shù)是一樣的,各個(gè)年級(jí)差不多上50%,男女的數(shù)也是一樣的,也是各占50%。抽取后按各專業(yè)例出了每個(gè)專業(yè)的百分比。分不是:醫(yī)院治理專業(yè)20%、醫(yī)保專業(yè)20%、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)30%、工商治理專業(yè)30%。詳情見下列樣本分布表。抽樣分布表變量變量取值頻次百分比性不男5050%女5050%年級(jí)大二5050%大三5050%專業(yè)醫(yī)院治理2020%醫(yī)保
2020%市場(chǎng)營(yíng)銷3030%工商治理3030%
(四)分析方法spss軟件分析三、資料呈現(xiàn),結(jié)果與分析對(duì)待兼職的態(tài)度:通過spss分析,從總體來看,不管同學(xué)們是否做過兼職工作,大伙兒對(duì)兼職都有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí),在調(diào)查者中,有圖表能夠看出,有81%的同學(xué)贊同大學(xué)生兼職,有11%的同學(xué)感受無所謂,還有8%的同學(xué)不贊同大學(xué)生兼職。從數(shù)據(jù)能夠明顯的看出,兼職在同學(xué)中是普遍被同意的。對(duì)兼職的態(tài)度FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid贊同8181.081.081.0無所謂1111.011.092.0不贊同88.08.0100.0Total100100.0100.0希望從兼職中獲得:在被調(diào)查者中,有52%的同學(xué)希望在兼職中提供自己的交際能力,這是畢業(yè)后尋求工作和立足社會(huì)最重要的一項(xiàng)能力。有13%的同學(xué)希望提高自己的工作能力,有23%的同學(xué)是為了開闊視野,僅有12%的同學(xué)是為了工資。由此,我們能夠看出,同學(xué)們依舊希望大學(xué)中的兼職對(duì)今后的工作有一定的關(guān)心,大伙兒都專門渴望在兼職過程中獲得能力的提高。這些差不多上大學(xué)生兼職現(xiàn)象如此普遍的一個(gè)重要緣故?!镒璧K兼職的因素:假如選擇去兼職,大伙兒最先考慮的因素是什么?哪些因素放慢了大伙兒兼職的腳步?我們考慮的這些因素是否是值得大伙兒注意的?在調(diào)查者中,有54%的人最先考慮安全問題,有24%的人看重交通是否便利,分不有11%的同學(xué)比較在意路程長(zhǎng)多和工資待遇的問題。這些差不多上大伙兒兼職的瓶頸,我們?nèi)绾螛犹幚磉@些問題就顯得尤為重要?!锸欠裼羞^兼職經(jīng)歷:采納spss軟件分析,從總體看,有81%的同學(xué)做過兼職,其中有30%間或?yàn)橹?,還有44%的同學(xué)是長(zhǎng)期兼職。只有19%的同學(xué)從沒有過兼職經(jīng)歷。從那個(gè)數(shù)據(jù)分析看,公共衛(wèi)生與治理院學(xué)生兼職的規(guī)模差不多相當(dāng)龐大,如何規(guī)范、引導(dǎo)大伙兒做好兼職工作,教育大伙兒正確處理兼職與其他方面的關(guān)系就顯得尤為重要。是否有兼職經(jīng)歷FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid間或有3030.030.330.3經(jīng)常有4444.044.474.7從沒有1919.019.293.9466.06.1100.0Total9999.0100.0MissingSystem11.0Total100100.0獲得兼職的途徑:大學(xué)生如何接觸兼職工作,從高中的純學(xué)生時(shí)代到大學(xué)的半社會(huì)半學(xué)生時(shí)代,他們?nèi)绾螛荧@得兼職途徑?這些途徑是否安全可靠?這些都值得我們深入調(diào)查。在被調(diào)查者中,有35%的同學(xué)選擇了經(jīng)朋友介紹獲得兼職工作,有20%的同學(xué)是自己找到的,有25%的同學(xué)通過看小廣告獲得兼職20%的同學(xué)找專門的兼職機(jī)構(gòu)?!锞唧w的兼職工作:在大學(xué)生常做的幾類兼職中,促銷類占35%,服務(wù)類占30%,家政類占20%,藝術(shù)類占5%,還有10%的從事其他兼職。促銷類是最常見的兼職類型,促銷包括飲料、電子廠品、家具等的促銷,這類兼職,一般利用假節(jié)日,時(shí)刻上靈活性比較大,適合我們學(xué)生,而且需要的專業(yè)性知識(shí)較少,可操作性強(qiáng),因此成為了大學(xué)生兼職的首選。相對(duì)廉價(jià)的勞動(dòng)力、形象氣質(zhì)佳也是雇主情愿雇傭大學(xué)生的緣故。兼職的時(shí)刻:由圖表能夠清晰的看出,在所有被調(diào)查者中,27%的同學(xué)選擇在周末出去兼職,有19%的同學(xué)是在平常沒有課的時(shí)刻段出去兼職,還有42%的同學(xué)利用寒暑假出去兼職,有12%的同學(xué)會(huì)逃課出去兼職。利用課余時(shí)刻進(jìn)行兼職工作是無可厚非的,然而存在逃課現(xiàn)象就值得我們反思總結(jié)了。兼職中遇到的問題:關(guān)于大多數(shù)差不多上剛開始兼職的同學(xué)來講,總會(huì)有或多或少的問題,在兼職過程中,同學(xué)們遇到了如何樣的問題?在可調(diào)查的類型里,受老總剝削的比例最高,占總數(shù)的36%,其次是工作質(zhì)量受懷疑,占總數(shù)的28%,還有16%的同學(xué)是因?yàn)楹屯虏缓椭C。其他這一選項(xiàng)占20%,由此可見,兼職過程中,同學(xué)們遇到了各種各樣的問題。所遇問題FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid和同事不和諧1614.816.016.0受老總剝削3633.336.052.0工作質(zhì)量受懷疑2825.928.080.0其他2018.520.0100.0Total10092.6100.0MissingSystem87.4Total108100.0兼職對(duì)學(xué)習(xí)阻礙的看法:此項(xiàng)調(diào)查是在做過兼職的同學(xué)中得出的,從圖表中能夠看出,有8%的同學(xué)覺得兼職一定會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生阻礙,73%的同學(xué)覺得可能會(huì)有阻礙,5%的同學(xué)否定有阻礙,14%的同學(xué)不能對(duì)此問題表明態(tài)度。兼職對(duì)學(xué)習(xí)是否有阻礙FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid一定會(huì)88.08.08.0可能會(huì)7373.073.081.0一定可不能55.05.086.0講不清1414.014.0100.0Total100100.0100.0兼職對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的阻礙的看法:經(jīng)spss分析,據(jù)圖可看出,19%的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)積存社會(huì)經(jīng)驗(yàn)阻礙專門大,60%的一般,14%的同學(xué)覺得沒有阻礙,甚至還有7%的同學(xué)不明白有無阻礙??梢?,大學(xué)生對(duì)兼職與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系還不能專門好的把握。兼職對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)積存的阻礙FrequencyPercentValidPercentCumulativePercentValid專門大1919.019.019.0一般6060.060.079.0沒有阻礙1414.014.093.0不明白77.07.0100.0Total100100.0100.0對(duì)成立兼職指導(dǎo)部門的看法:此項(xiàng)調(diào)查是在做過兼職的同學(xué)中得出的,從圖表中能夠看出,有79.1%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校特不有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),有19.1%的同學(xué)覺得無所謂,有1.8%的同學(xué)覺得沒有必要。四、小結(jié)通過此次調(diào)查,我了解到了,目前有專門多大學(xué)生參加過兼職了,有過兼職的經(jīng)驗(yàn),然而在整個(gè)兼職的過程中又存在著許許多多的問題,如:擔(dān)心受騙、工資不發(fā)或推了好久才發(fā)、耽擱學(xué)習(xí)、路途中的安全問題、大學(xué)生簡(jiǎn)直相當(dāng)于免費(fèi)勞動(dòng)力等等,面對(duì)這么多的問題,這么嚴(yán)峻的條件,但是我們的大學(xué)生有相當(dāng)部分的人依舊不棄儡,接著堅(jiān)持,堅(jiān)持自己的方法,覺得現(xiàn)在就應(yīng)該現(xiàn)出來闖一闖,早點(diǎn)熟悉社會(huì)接觸社會(huì)為以后的就業(yè)做預(yù)備,還有確實(shí)是敢于與老總對(duì)正,積極處理和解決問題,也考慮家里,為家里減輕壓力,為自己積存學(xué)業(yè)投資的資本,這些確實(shí)專門不錯(cuò)。只是還有一點(diǎn)確實(shí)是有些同學(xué)可能沒有處理好學(xué)習(xí)和兼職的關(guān)系,為了兼職而放棄學(xué)習(xí),那但是不應(yīng)該的,現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校里多學(xué)習(xí)一些知識(shí),以后才能解決更多的問題,從以上種種問題我們能夠看出會(huì)出現(xiàn)那么多的兼職問題,依舊因?yàn)榇髮W(xué)生的能力不足,因此更應(yīng)該在不耽擱學(xué)習(xí)的情況下去兼職,把握好二者的度?!緟⒖嘉墨I(xiàn)】:《中國大學(xué)生特不兼職紀(jì)實(shí)》韓光耀2010年國家最新大學(xué)生就業(yè)政策大學(xué)生活雜志——《公寓生活》附件大學(xué)生兼職狀況調(diào)查問卷友愛的同學(xué):你好!為了了解大學(xué)生的兼職情況,現(xiàn)做一份兼職調(diào)查問卷,希望得到各位同學(xué)的寶貴意見。此調(diào)查僅限個(gè)人學(xué)習(xí)參考使用,可不能對(duì)您個(gè)人構(gòu)成任何阻礙,請(qǐng)各位同學(xué)放心填寫。專業(yè)班級(jí):________性不:_____一、對(duì)兼職的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià):1、你是否贊同大學(xué)生兼職?A、贊同B、無所謂C、不贊同2、你認(rèn)為兼職阻礙學(xué)習(xí)嗎?A、一定會(huì)B、可能會(huì)C、一定可不能D、講不清3、你認(rèn)為兼職對(duì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積存有阻礙嗎?A、專門大,讓我了解了社會(huì),結(jié)交了朋友B、一般,鍛煉了一定的能力C、沒有阻礙,沒有學(xué)到東西D、不明白4、你認(rèn)為從兼職中獲得最重要的是()。A、工作能力B、交際能力C、視野D、工資5、你是否有過兼職經(jīng)歷?()A、間或有B、經(jīng)常有C、從沒有沒有兼職經(jīng)歷的同學(xué)只做1-5,有兼職經(jīng)歷的同學(xué)請(qǐng)做完全部。二、兼職經(jīng)歷6、你從事過的具體兼職工作有()。A、家政類B、促銷類C、服務(wù)類D、藝術(shù)類E、其他7、你獲得兼職信息的途徑有()。A、看小廣告B、經(jīng)朋友介紹C、自己找D、專門的中介機(jī)構(gòu)8、你一般在哪個(gè)時(shí)刻兼職?()A、寒暑假B、周末C、平常沒課時(shí)D、請(qǐng)假去9、你做兼職的要緊目的是()。A、補(bǔ)貼生活費(fèi)用B、出于興趣愛好C、鍛煉自己D、增加社會(huì)閱歷10、你在兼職過程中遇到過如何樣的問題嗎?A、和同事不和諧B、受到老總剝削C、工作質(zhì)量受到質(zhì)疑
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年招標(biāo)代理服務(wù)協(xié)議
- 2024教育培訓(xùn)費(fèi)用協(xié)議協(xié)議
- 2024年車展參展商協(xié)議范本
- 保健食品區(qū)域代理協(xié)議(2024年)
- DB11∕T 1602-2018 生物防治產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)規(guī)程 白蠟吉丁腫腿蜂
- 2024裝飾監(jiān)理服務(wù)化協(xié)議
- 2024年專業(yè)物流服務(wù)協(xié)議全書修訂
- 2024年度電力工程技術(shù)合作協(xié)議
- 2024年企業(yè)萬股股權(quán)融資合作協(xié)議
- 文書模板-《承重架使用協(xié)議書》
- JTT791-2010 公路涵洞通道用波紋鋼管(板)
- 2024年航空職業(yè)技能鑒定考試-無人機(jī)AOPA駕駛證考試(視距內(nèi)駕駛員視距內(nèi)駕駛員)筆試歷年真題薈萃含答案
- 科研的思路與方法
- 山東聯(lián)通公司招聘筆試題
- 2024年新智認(rèn)知數(shù)字科技股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 金屬探測(cè)器檢測(cè)記錄
- 安全教育記錄范文(25篇)
- 2024年供應(yīng)鏈管理競(jìng)賽考試題庫
- 三年級(jí)語文下冊(cè)第二單元群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 習(xí)思想教材配套練習(xí)題 第七章 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的教育、科技、人才戰(zhàn)略
- led顯示屏工藝流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論