初中體育與健康人教7～9年級第11章 野外活動(dòng)蔣玲體育課教學(xué)設(shè)計(jì)體育游戲

“533”生命課堂教學(xué)改革課堂教學(xué)大賽

體

育

游

戲

單位：金堂實(shí)驗(yàn)中學(xué)

教師姓名：蔣玲

學(xué)科：體育與健康

?體育游戲?教案設(shè)計(jì)思路

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，近一步貫徹新課改理念執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校的實(shí)際,實(shí)事求是、積極穩(wěn)妥地實(shí)施《體育與健康》新課程的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，使學(xué)生在高中三年的學(xué)習(xí)期間形成自己的愛好和特長，養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康各項(xiàng)指標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣，力求給學(xué)生一個(gè)親切、和諧、靈活輕松的課堂氛圍，使學(xué)生真正體驗(yàn)到體驗(yàn)與健康課的樂趣。

二、教材分析

學(xué)校體育游戲是教育性游戲的一個(gè)重要組成部分。教育者逐步認(rèn)識(shí)到體育教育對學(xué)生健康成長的重要性以及體育游戲在促進(jìn)體育教學(xué)效果方面的作用。學(xué)校體育游戲一部分是民間游戲改編而成適合于學(xué)生們做的游戲，一部分是教育者根據(jù)體育教學(xué)的目的任務(wù)以及教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)編成的游戲，并逐步地積累形成了自己體系。游戲可以培養(yǎng)學(xué)生掌握正確練習(xí)方法和樹立規(guī)則意識(shí)，為學(xué)生以后的發(fā)展與提高奠定良好的基礎(chǔ)，并且在游戲練習(xí)時(shí)，可以增強(qiáng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣。

三、學(xué)情分析

在以往的體育教學(xué)觀念影響下，教師填鴨式地教,學(xué)生被動(dòng)地學(xué),再加上體育達(dá)標(biāo)考試給學(xué)生造成沉重的心理負(fù)擔(dān)，出現(xiàn)了隨著年齡增長，喜歡上體育課的人數(shù)呈下降趨勢的現(xiàn)象。特別是女生上體育課時(shí)出現(xiàn)無精打采，畏難情緒較大，借故請假較多等等。我認(rèn)為體育課對于學(xué)生來說應(yīng)該是很有興趣的一門課，但是由于體育課的教學(xué)理念過于陳舊，內(nèi)容單調(diào)重復(fù)，方法簡單缺乏新意，學(xué)生漸漸對體育課的興趣降低，最后還可能對體育課產(chǎn)生一種厭惡心理,尤其是女生。

四、課的目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：通過做游戲方式，讓學(xué)生對體育游戲有一點(diǎn)的了解認(rèn)同體育游戲的魅力。

技能目標(biāo)：通過做游戲，提高學(xué)生身體素質(zhì)恢復(fù)性練習(xí),重點(diǎn)是提高小組間配合、學(xué)生速度、力量素質(zhì)、靈敏素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生的心肺功能與奔跑能力。

情感目標(biāo)：通過游戲培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，頑強(qiáng)拼搏的精神，同時(shí)提高同學(xué)之間競爭意識(shí)和群體意識(shí)。

五、課的重難點(diǎn)

1重點(diǎn)；游戲安全教育，鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)

；

2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與管理。

六、課的結(jié)構(gòu)（全班男生2組女生2組）

拓展延伸

自主學(xué)習(xí)

交流展示

歸納點(diǎn)撥

訓(xùn)練反饋

（一）、自主學(xué)習(xí)：要求學(xué)生做到“快、靜、齊”精神飽滿，集中注意力，使學(xué)生專心傾聽教師的講解，強(qiáng)化紀(jì)律并進(jìn)行安全教育。

（二）、交流展示：通過游戲達(dá)到熱身的效果，使學(xué)生慢慢進(jìn)入體育課的狀態(tài)。徒手操使學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)，為接下來的基本教學(xué)做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

（三）、歸納點(diǎn)撥：整節(jié)課都是通過游戲貫穿的，在基本部分安排了兩個(gè)游戲，一個(gè)是齊心協(xié)力，一個(gè)送雞毛信，在兩個(gè)游戲中間利用老師點(diǎn)評的時(shí)間給學(xué)生休息，然后再進(jìn)行下一個(gè)游戲。

（四）、訓(xùn)練反饋學(xué)生對本次課自己進(jìn)行評價(jià)，學(xué)生互相評價(jià)和教師進(jìn)行評價(jià)，師生再見。

（五）、拓展延伸教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松操，使學(xué)生的生理和心理在優(yōu)美的音樂聲中得到充分的放松。

體育游戲教學(xué)單元計(jì)劃（水平六）

教材：體育游戲

教

學(xué)

目

標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過做游戲方式，讓學(xué)生對體育游戲有一點(diǎn)的了解認(rèn)同體育游戲的魅力。

2、技能目標(biāo)：通過做游戲，提高學(xué)生身體素質(zhì)恢復(fù)性練習(xí),重點(diǎn)是提高小組間配合、學(xué)生速度、力量素質(zhì)、靈敏素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生的心肺功能與奔跑能力。

3、情感目標(biāo)：通過游戲培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，頑強(qiáng)拼搏的精神，同時(shí)提高同學(xué)之間競爭意識(shí)和群體意識(shí)。

課時(shí)：4

課次

主要內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)

1

民間游戲

兩人三足背夾球接力摸石頭過河培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)速度和動(dòng)作靈敏性

2

常見游戲

隊(duì)列練習(xí)喊數(shù)抱團(tuán)趣味蛇形跑持拍托乒乓球接力跑。

3

情景游戲

設(shè)定一個(gè)情景，讓學(xué)生自己來設(shè)置游戲規(guī)則。

4

各種球類游戲

根據(jù)各類球的教學(xué)和練習(xí)特征，設(shè)置游戲內(nèi)容和規(guī)則。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)體育課時(shí)計(jì)劃

班級：高一年級6班人數(shù)：男生26人、女生22人授課教師：蔣玲

教材

1、齊心協(xié)力

傳遞雞毛信

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過做游戲方式，讓學(xué)生對體育游戲有一點(diǎn)的了解認(rèn)同體育游戲的魅力。

2、技能目標(biāo)：通過做游戲，提高學(xué)生身體素質(zhì)恢復(fù)性練習(xí),重點(diǎn)是提高小組間配合、學(xué)生速度、力量素質(zhì)、靈敏素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)生的心肺功能與奔跑能力。

3、情感目標(biāo)：通過游戲培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，頑強(qiáng)拼搏的精神，同時(shí)提高同學(xué)之間競爭意識(shí)和群體意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)

1重點(diǎn)；游戲安全教育，鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)

；

2難點(diǎn)；游戲教學(xué)的組織與管理。

結(jié)構(gòu)

時(shí)間

課的內(nèi)容

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)及組織

自

主

學(xué)

習(xí)

3′

課堂常規(guī)

體育委員集合，清點(diǎn)人數(shù)。

師生問好。

教師宣布課的內(nèi)容、任務(wù)、要求。

4、進(jìn)行安全教育，安排見習(xí)生。

1、用啟發(fā)性的語言導(dǎo)入課的內(nèi)容，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、做好學(xué)生的安全教育。

3、安排好見習(xí)的學(xué)生。

一、組織隊(duì)形：

ＯＯＯＯＯＯＯＯ

ＯＯＯＯＯＯＯＯ

ＸＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸＸ

¤

二、要求：集合時(shí)做到“快、靜、齊”，精神飽滿。

交

流

展

示

8′

繞足球場慢跑

二“喊數(shù)抱團(tuán)”游戲。

三、徒手操（4X8拍）

1、胸振臂運(yùn)動(dòng)2、體側(cè)運(yùn)動(dòng)

3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4、腹背運(yùn)動(dòng)

5、腰部運(yùn)動(dòng)6、壓腿

7、踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

1、規(guī)定學(xué)生跟著一起做。一定要跟跑到位。

2、體育委員在音樂的伴奏下領(lǐng)跑。

3、引導(dǎo)學(xué)生完成徒手操。

4、組織和帶領(lǐng)做專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

組織隊(duì)形：

ｏ ｏｏ

ｏXｏ

ｏ XXｏ

ｏXXｏ

ｏX¤Xｏ

ｏXXｏ

ｏX Xｏ

ｏXｏ

ｏ ｏｏ

二、學(xué)法

1、學(xué)生隨音樂節(jié)奏在體育委員的指導(dǎo)下做準(zhǔn)備活動(dòng)。

三、要求：動(dòng)作到位、有節(jié)奏。

歸

納

點(diǎn)

撥

訓(xùn)

練

反

饋

9′

14′

︱

15′

一、游戲：齊心協(xié)力:(8人一組，分成四組)

1、方法：參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)，前面隊(duì)員抱住后面的隊(duì)員右腿，后面隊(duì)員左手搭在前面隊(duì)員的肩上，比賽開始。隊(duì)員們單腳向前跳躍前進(jìn)，以排尾跳過終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，時(shí)間少者為勝。

2、愛心傳遞方法：參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)平躺前面隊(duì)員的雙手向后平舉放置于后面隊(duì)員腳邊。由第一名隊(duì)員將排球向后傳遞，后一名同學(xué)仰臥起坐抱球后再一次傳遞。直到球回到原來位置。時(shí)間少者為勝。

規(guī)則:隊(duì)伍從哪斷開必須從哪接好，不得提前跳。

二、傳遞雞毛信

游戲方法：

將學(xué)生分成人數(shù)相同的四個(gè)小組。女生每組迎面站立，男生一路縱隊(duì)站立。游戲開始后由第一名同學(xué)將球通過頭頂傳給后面隊(duì)員，隊(duì)員在通過胯下將球向后傳遞。依次進(jìn)行，最后一名同學(xué)抱球跑到對面，跳過體操墊（?。?，跨過標(biāo)志桶，鉆過體操墊（大）將球傳給下一名隊(duì)員。依次進(jìn)行，直到最后一名隊(duì)員完成傳遞雞毛信的任務(wù)，時(shí)間少者為勝。

規(guī)則：

1、參賽隊(duì)員必須在規(guī)定的場地內(nèi)完成比賽；

2、掉球者撿球后必須回到掉球的地方才能繼續(xù)比賽，否則取消比賽成績。

教法：

教師簡單介紹游戲方法規(guī)則；

請一組同學(xué)做示范；

教師組織見習(xí)生當(dāng)裁判并對各小組活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)；

教師組織學(xué)生進(jìn)行游戲，并評價(jià)；

讓學(xué)生討論如何讓自己組取勝；

6、安全教育。

教法：

教師簡單介紹游戲方法規(guī)則；

2、請一名同學(xué)出來做示范；

3、教師組織見習(xí)生當(dāng)裁判并對各小組活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)；

4、教師組織學(xué)生進(jìn)行游戲，并評價(jià)；

5、讓學(xué)生討論如何讓自己組取勝；

安全教育。

7、開展小組互評。

一、組織：

ＯＯＯＯＯＯＯＯ

ＯＯＯＯＯＯＯＯ

¤

ＸＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸＸ

學(xué)法：

學(xué)生看示范、聽教師講解；

學(xué)生認(rèn)真聽指揮，并嚴(yán)格按游戲規(guī)則完成任務(wù)；

小組討論如何讓自己組取勝。（人員位置可調(diào)整）

遵守游戲規(guī)則，協(xié)調(diào)小組完成任務(wù)。

三、要求：

1、聽統(tǒng)一口令，服從指揮；

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作，整體推進(jìn)。

組織

╭←←←←←╮

╰XXXX|→‐‐―|ｏｏｏ╯

╭XXXX|→‐‐―|ｏｏｏ╮

╰←←←←←╯

╭XXXX|→‐‐―|ｏｏｏ╮

╰←←←←←╯

二、學(xué)法

1、學(xué)生認(rèn)真聽講，并記住游戲的方法和規(guī)則。

學(xué)生之間要學(xué)會(huì)配合，學(xué)會(huì)競爭，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，發(fā)展學(xué)生跑、跳躍能力。

三、要求：

遵守游戲規(guī)則，協(xié)調(diào)小組完成任務(wù)。

安全第一，認(rèn)真完成任務(wù)。

3、認(rèn)真完成自評和互評。

拓

展

延

伸分、

5’

一、放松運(yùn)動(dòng)：

放松徒手操

8拍Ｘ4

二、本次課講評與小結(jié)。

三、收還器材。

四、師生再見。

1、教師領(lǐng)做。

2、口令指揮學(xué)生練習(xí)。

3、教師語言誘導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。

一、組織：成體操隊(duì)形

ＯＯＯＯＯＯＯＯ

ＯＯＯＯＯＯＯＯ

ＸＸＸＸＸＸＸＸ

ＸＸＸＸＸＸＸＸ

¤

二、學(xué)生活動(dòng)：

1、學(xué)生跟著教師認(rèn)真做練習(xí)。

2、動(dòng)作盡量放松，調(diào)整呼吸。

場地

器材

場地：足球場。

器材：口哨一只、錄音機(jī)一臺(tái)、體操墊（?。?6張、體操墊（大）4張、標(biāo)準(zhǔn)桶20個(gè)、排球4個(gè)。

平均心率

135_145次/分

預(yù)計(jì)密度

36%—38%

課

后

小

結(jié)

另見文檔

金堂實(shí)驗(yàn)中學(xué)

體育游戲?qū)W生自我評價(jià)表

班級：高二年級10班學(xué)生姓名：

在圓圈里涂上顏色

評價(jià)

1、能夠很好的掌握并配合組員完成任務(wù)；

2、能夠掌握并配合組員完成任務(wù)；

3、沒有掌握無法完成任務(wù)。

能夠理解規(guī)則高興的進(jìn)行游戲嗎？

○○○

在游戲中能夠認(rèn)真的琢磨完成任務(wù)的方式嗎？○○○

是盡全力參與游戲了嗎

？

○○○

和同伴融洽的參與游戲了嗎？

○○○

討論怎樣在今后能夠更快樂進(jìn)行游戲：

金堂實(shí)驗(yàn)中學(xué)

體育游戲活動(dòng)評價(jià)表（40分）

評價(jià)指標(biāo)

分值

一組

二組

三組

四組

備注

1、能夠理解規(guī)則高興的進(jìn)行游戲

5

2、小組配合默契程度

10

3、小組互動(dòng)討論情況

10

4、小組完成任務(wù)情況

10

5、優(yōu)秀小組

5

總分

“533”生命課堂教學(xué)改革課堂教學(xué)大賽

《體育游戲》課后反思

本次課我堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，近一步貫徹新課改理念執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校的實(shí)際,實(shí)事求是、積極穩(wěn)妥地實(shí)施《體育與健康》新課程的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，使學(xué)生在高中三年的學(xué)習(xí)期間形成自己的愛好和特長，養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣，力求給學(xué)生一個(gè)親切、和諧、靈活輕松的課堂氛圍，使學(xué)生真正體驗(yàn)到體驗(yàn)與健康課的樂趣。

這次課教學(xué)內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、身體素質(zhì)恢復(fù)性練習(xí),重點(diǎn)是提高小組間配合、學(xué)生速度、力量素質(zhì)、靈敏素質(zhì)。為了達(dá)到寓教于樂的教學(xué)目的，安排了體育游戲內(nèi)容。這節(jié)課同學(xué)們真正體會(huì)玩在其中，樂在其中。課程安排如下：

（一）、自主學(xué)習(xí)：要求學(xué)生做到“快、靜、齊”精神飽滿，集中注意力，使學(xué)生專心傾聽教師的講解，強(qiáng)化紀(jì)律并進(jìn)行安全教育。

（二）、交流展示：

（三）、歸納點(diǎn)撥：整節(jié)課都是通過游戲貫穿的，在基本部分安排了兩個(gè)游戲，一個(gè)是齊心協(xié)力，一個(gè)送雞毛信，在兩個(gè)游戲中間利用老師點(diǎn)評的時(shí)間給學(xué)生休息，然后再進(jìn)行下一個(gè)游戲。

（四）、訓(xùn)練反饋學(xué)生對本次課自己進(jìn)行評價(jià)，學(xué)生互相評價(jià)和教師進(jìn)行評價(jià)，師生再見。

（五）、拓展延伸教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松操，使學(xué)生的生理和心理在優(yōu)美的音樂聲中得到充分的放松。

作為教師要讓學(xué)生在輕松愉快的情景中，積極、主動(dòng)地得到鍛煉，從而提高上體育課的興趣。我的本次課的反思：

我運(yùn)用新課改理念，我的教學(xué)觀念得到轉(zhuǎn)變提高自身創(chuàng)新意識(shí)。通過游戲達(dá)到熱身的效果，使學(xué)生慢慢進(jìn)入體育課的狀態(tài)。徒手操使學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)，為接下來的基本教學(xué)做好準(zhǔn)備活動(dòng)。同時(shí)要研究學(xué)生的心理需求，才能超越常規(guī)，更大膽地、獨(dú)特地運(yùn)用有創(chuàng)造性的教學(xué)模式。

2、本次課充分體現(xiàn)了新生命教育的理念?；咀龅轿倚Ｔ诳h新教育“533”教學(xué)改革中推行的“1525”教學(xué)模式。特別是傳遞雞毛信中小組討論的過程，學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力改變傳遞路線以達(dá)到傳遞時(shí)間最短為目的。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課題的興趣，把課題主戰(zhàn)場還給學(xué)生。

3、加強(qiáng)賞識(shí)教育，在教學(xué)中給予學(xué)生以自由發(fā)揮、大膽創(chuàng)造的廣闊的空間。讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)去真正實(shí)踐，去參與，真正體現(xiàn)出學(xué)生的主體作用。

4、教師要多提供給學(xué)生展現(xiàn)機(jī)會(huì)，表達(dá)自己的獨(dú)立個(gè)性。要讓學(xué)生表達(dá)自己的見解，讓每一位學(xué)生在點(diǎn)滴中取得進(jìn)步，享受到參與運(yùn)動(dòng)和自我學(xué)習(xí)所帶來的快樂。讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中獲得一點(diǎn)的成功和喜悅，在成功和喜悅中不斷提高對體育的興趣。

5、本次課需要改革的地方，集合討論的次數(shù)較多，應(yīng)該讓小組長自己組織組員進(jìn)行討論教師不要參與太多。只需要講清楚游戲規(guī)則強(qiáng)調(diào)游戲安全就可以了。教師學(xué)會(huì)放手，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

四川省金堂實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔣玲

“533”生命課堂教學(xué)