2009-2022歷年浙江省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編4

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年浙江省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.政府的信息發(fā)布在定位上應(yīng)當(dāng)有所不同，重在體現(xiàn)政務(wù)微博的“公共性”。在“卷心菜”事件中，“上海發(fā)布”的“公共性”體現(xiàn)為著意搭建城市供應(yīng)與市民需求之間的關(guān)聯(lián)：要讓一個(gè)特大城市巨量的市民得到穩(wěn)定的日常供應(yīng)保障，不容易；而要讓供應(yīng)市民的蔬菜種植者，在“看天吃飯”生產(chǎn)狀態(tài)還無(wú)法改變的情況下，利益得到保障，從而維持種菜積極性和穩(wěn)定性，更不容易——______，而不是僅僅關(guān)心吃菜市民的便宜、方便，正是“卷心菜”信息發(fā)布時(shí)的公共定位。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A.切實(shí)維護(hù)好廣大種菜農(nóng)民的利益

B.同時(shí)著眼生產(chǎn)和消費(fèi)兩方面

C.建立起吃菜市民和種菜農(nóng)民的情感關(guān)聯(lián)

D.全面考慮“卷心菜”信息發(fā)布的作用參考答案：B

解題思路：此題考查語(yǔ)句填空。首先要注意文段中較特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，即冒號(hào)和破折號(hào)。冒號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)“‘上海發(fā)布’的‘公共性’體現(xiàn)為著意搭建城市供應(yīng)與市民需求之間的關(guān)聯(lián)”的解釋，也就是回答關(guān)聯(lián)是什么，答案用兩個(gè)分句“要讓……要讓……”的并列關(guān)系點(diǎn)出“供應(yīng)有保障”和“種植者利益得到保障”都不容易。破折號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)冒號(hào)后面兩個(gè)分句的總結(jié)，也就是要同時(shí)保證市民需求和供應(yīng)者利益，“城市供應(yīng)”對(duì)應(yīng)的是“生產(chǎn)”，“市民需求”對(duì)應(yīng)的是“消費(fèi)”，簡(jiǎn)而言之就是這個(gè)平臺(tái)應(yīng)該“著眼生產(chǎn)和消費(fèi)兩方面”。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由橫線前的破折號(hào)可知，填入句子是對(duì)前文的總結(jié)，故應(yīng)理清文段的行文思路，全面歸納破折號(hào)前的內(nèi)容。分析文段結(jié)構(gòu)可知，“在‘卷心菜’事件中，‘上海發(fā)布’的‘公共性’體現(xiàn)為著意搭建城市供應(yīng)與市民需求之間的關(guān)聯(lián)”是個(gè)總起性質(zhì)的句子，冒號(hào)后的內(nèi)容是對(duì)這句話的闡釋，從兩個(gè)方面說(shuō)明了“上海發(fā)布”的“公共性”——一方面滿足“求”的一方對(duì)“卷心菜”的日常需求，另一方面保障“供”的一方的切身利益。這兩個(gè)方面體現(xiàn)的正是消費(fèi)與生產(chǎn)之間的聯(lián)系，B項(xiàng)最符合語(yǔ)義要求。

A項(xiàng)只涉及菜農(nóng)一方面，排除。C項(xiàng)也提到了“供”與“求”兩方，但“情感關(guān)聯(lián)”在文段中得不到體現(xiàn)，故不選。D項(xiàng)“卷心菜”只是個(gè)案，不是文段論述的重點(diǎn)。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。冒號(hào)后的內(nèi)容是對(duì)“搭建城市供應(yīng)與需求之間的關(guān)聯(lián)”的解釋說(shuō)明，具體包括“保障大城市市民的日常供應(yīng)”和“保障蔬菜種植者的利益”兩方面。破折號(hào)又是對(duì)前文的解釋說(shuō)明，也應(yīng)包括這兩方面的內(nèi)容。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)?！氨Ｕ洗蟪鞘惺忻袢粘９?yīng)”對(duì)應(yīng)“消費(fèi)”，而“保障蔬菜種植者的利益”對(duì)應(yīng)“生產(chǎn)”，B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。2.下列對(duì)《民事訴訟法》中的“共同訴訟人”的表述，最適當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.在同一訴訟中，對(duì)原告、被告及其訴訟代理人的總稱

B.在共同訴訟中共居于相同訴訟地位的當(dāng)事人，即原告或被告一方為兩個(gè)以上

C.在訴訟中，對(duì)他人之間的訴訟標(biāo)的有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的訴訟參加人

D.在同一訴訟中，與訴訟標(biāo)的有利害關(guān)系的所有訴訟參加人參考答案：B

解題思路：本題考查共同訴訟。

（1）共同訴訟，是指當(dāng)事人一方或雙方為二人以上的訴訟，有共同原告和共同被告。

（2）在訴訟中，對(duì)他人之間的訴訟標(biāo)的有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的人，被稱為“有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)第三人”，其可以有不同于原告和被告的獨(dú)立的訴訟請(qǐng)求。因此，“有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)第三人”是訴訟參加人，但不是共同原告也不是共同被告。

（3）與訴訟標(biāo)的有利害關(guān)系的人，是第三人，既不是共同原告，也不是共同被告。

故正確答案為B。3.蝴蝶：蟋蟀

A.桑葚：鮮花

B.海棠：海參

C.鸚鵡：海鷗

D.恒星：太陽(yáng)參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

題干兩詞是并列關(guān)系，蝴蝶和蟋蟀都是昆蟲。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

與題干相同的邏輯關(guān)系即為C，鸚鵡和海鷗都是鳥類。

A項(xiàng)桑葚是桑樹的果實(shí)，和鮮花不是同類，不是并列關(guān)系；

B項(xiàng)海棠是植物，海參是動(dòng)物，不是并列關(guān)系；

D項(xiàng)是包容中的種屬關(guān)系。

故正確答案為C。4.大學(xué)的真正自治，是中國(guó)建立現(xiàn)代大學(xué)制度的第一步，自然也是最為關(guān)鍵的一步。一個(gè)自治的教學(xué)和學(xué)術(shù)共同體作為一個(gè)充分的自為者，不僅有建立自己的宗旨、品格、學(xué)術(shù)與道德標(biāo)準(zhǔn)和榮譽(yù)的必要，而且也有聯(lián)合其他大學(xué)共同捍衛(wèi)大學(xué)的聲譽(yù)、學(xué)術(shù)和道德標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)力，在這種情況下，中國(guó)大學(xué)和學(xué)術(shù)界種種腐敗以及更為普遍的灰色學(xué)術(shù)，才會(huì)失去滋生的土壤和庇護(hù)的依靠。中國(guó)大學(xué)就能走進(jìn)它們從來(lái)沒(méi)有進(jìn)去過(guò)的象牙之塔。

這段文字意在說(shuō)明：

A.中國(guó)如何才能建立現(xiàn)代大學(xué)制度

B.中國(guó)大學(xué)真正自治的重要性

C.中國(guó)學(xué)術(shù)腐敗和灰色學(xué)術(shù)產(chǎn)生的根源

D.中國(guó)大學(xué)如何才能擺脫象牙塔的限制參考答案：B

解題思路：根據(jù)提問(wèn)可知此題為中心理解題。

文段為總—分結(jié)構(gòu)，第一句是關(guān)鍵句，提到“大學(xué)的真正自治，是中國(guó)建立現(xiàn)代大學(xué)制度的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步”，后面的內(nèi)容都是對(duì)這一論點(diǎn)的解釋說(shuō)明，進(jìn)一步闡述了中國(guó)大學(xué)真正自治的重要性，B項(xiàng)正確。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。

文段沒(méi)有提到中國(guó)如何建立現(xiàn)代大學(xué)制度，故排除A項(xiàng)；C選項(xiàng)是大學(xué)真正自治后能產(chǎn)生的益處，鏟除學(xué)術(shù)腐敗和灰色學(xué)術(shù)產(chǎn)生的根源，由此體現(xiàn)大學(xué)真正自治的重要性，故排除C項(xiàng)；文段沒(méi)有提到中國(guó)大學(xué)要擺脫象牙塔的限制，而是通過(guò)真正的自治，中國(guó)大學(xué)走進(jìn)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)去過(guò)的象牙塔，排除D項(xiàng)。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述。文段首先指出“大學(xué)的真正自治”是中國(guó)建立現(xiàn)代大學(xué)制度的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步。然后具體介紹了大學(xué)真正自治后的好處，包括其對(duì)學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象的制約和對(duì)更純粹的學(xué)術(shù)環(huán)境營(yíng)造的積極作用。由此可見(jiàn)，文段一直圍繞建立中國(guó)大學(xué)真正自治展開(kāi)，與此相關(guān)的為B。

A項(xiàng)“建立現(xiàn)代大學(xué)制度”過(guò)于寬泛，文段主要圍繞其建立過(guò)程中的第一個(gè)環(huán)節(jié)——“大學(xué)自治”展開(kāi)。C項(xiàng)“中國(guó)學(xué)術(shù)腐敗和灰色學(xué)術(shù)”問(wèn)題是介紹大學(xué)真正自治的好處時(shí)提到的，并非主旨所在，排除。D項(xiàng)“擺脫象牙塔的限制”表述錯(cuò)誤，文段表達(dá)的是“走進(jìn)真正的象牙之塔”。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句先闡述了大學(xué)“真正自治”的重要性。第二句通過(guò)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”也是在強(qiáng)調(diào)“自治的教學(xué)和學(xué)術(shù)共同體”的重要性。第三句通過(guò)“這種情況”指代第二句，進(jìn)一步闡述“大學(xué)自治”對(duì)于大學(xué)和學(xué)術(shù)界的積極影響。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，主體詞是“大學(xué)自治”，強(qiáng)調(diào)大學(xué)自治的重要性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)，B項(xiàng)主體“大學(xué)自治”與原文主體一致，是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。5.創(chuàng)造：歷史

A.發(fā)展：經(jīng)濟(jì)

B.和諧：社會(huì)

C.發(fā)揚(yáng)：光大

D.生產(chǎn)：積累參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

題干兩詞是語(yǔ)法關(guān)系，構(gòu)成動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)中，“發(fā)展經(jīng)濟(jì)”是動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系相同，正確；

B項(xiàng)為偏正關(guān)系；

C項(xiàng)中的“發(fā)揚(yáng)光大”是成語(yǔ)；

D項(xiàng)前后不是動(dòng)賓關(guān)系。

故正確答案為A。6.有紅、藍(lán)、黃、白、紫五種顏色的皮球，分別裝在五個(gè)盒子里。甲、乙、丙、丁、戊五人猜測(cè)盒子里皮球的顏色。甲：第二盒是紫的，第三盒是黃的。乙：第二盒是藍(lán)的，第四盒是紅的。丙：第一盒是紅的，第五盒是白的。?。旱谌惺撬{(lán)的，第四盒是白的。戊：第二盒是黃的，第五盒是紫的。猜完之后打開(kāi)盒子發(fā)現(xiàn)，每人都只猜對(duì)了一種，并且每盒都有一個(gè)人猜對(duì)。

由此可以推斷：

A.第一個(gè)盒子內(nèi)的皮球是藍(lán)色的

B.第三個(gè)盒子內(nèi)的皮球不是黃色的

C.第四個(gè)盒子內(nèi)的皮球是白色的

D.第五個(gè)盒子內(nèi)的皮球是紅色的參考答案：C

解題思路：第一步：找突破口。

本題突破口是每個(gè)人都只猜對(duì)了一半，并且每盒都有一個(gè)人猜對(duì)。第一個(gè)盒子只有丙進(jìn)行了猜測(cè)，因此肯定是正確的，即第一盒是紅的，那么丙的另半句就是錯(cuò)的，即第五盒不是白的。

第二步：由突破口繼續(xù)往下推導(dǎo)。

突破口得到第一盒是紅的，第五盒不是白的。斷定第五盒的只有丙和戊，丙的是錯(cuò)的，則戊關(guān)于第五盒的斷定是對(duì)的，即第五盒是紫的，則第二盒不是黃的。根據(jù)第一盒是紅的，可以斷定第四盒不是紅的，因此乙斷定的第二盒是藍(lán)的是正確的，所以第三盒不是藍(lán)的，因此丁的話第四盒是白的是正確的。根據(jù)第二盒是藍(lán)的，則甲斷定第二盒是紫的是錯(cuò)的，因此甲的話第三盒是黃的是正確的。

第三步：總結(jié)整個(gè)推導(dǎo)并選出答案。

綜上推導(dǎo)可知：第一盒是紅的，第二盒是藍(lán)的，第三盒是黃的，第四盒是白的，第五盒是紫的。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

找確定的信息，已知每個(gè)盒子都有一個(gè)人猜對(duì)，而第一盒只有丙一個(gè)人猜測(cè)，因此“第一個(gè)盒子是紅的”一定是正確的，排除A、D兩項(xiàng)；根據(jù)題干條件“每人都只猜對(duì)了一種”，已推出第一盒是紅的，得知乙說(shuō)的“第四盒是紅的”為錯(cuò)，那么丁猜的“第四盒子是白的”一定正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。7.在一個(gè)低氣壓的時(shí)代，水土特別不相宜的地方，誰(shuí)也不存什么幻想，期待文藝園地里有奇花異卉探出頭來(lái)。然而天下比較重要的一些事故，往往在你冷不防的時(shí)候出現(xiàn)。史學(xué)家或社會(huì)學(xué)家，會(huì)用邏輯來(lái)證明，偶發(fā)的事故實(shí)在是醞釀已久的結(jié)果。但沒(méi)有這種分析頭腦的大眾，總覺(jué)得世界上真有魔術(shù)棒似的東西在指揮著，每件新事故都像從天而降，教人無(wú)論悲喜都有些措手不及。張愛(ài)玲女士的作品給予讀者的第一個(gè)印象，便有這情形。

對(duì)這段話理解不正確的一項(xiàng)是：

A.張愛(ài)玲作品的問(wèn)世在當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下是一個(gè)特例

B.在文藝園地里奇花異卉的出現(xiàn)是不能用科學(xué)和邏輯來(lái)解釋的

C.大眾對(duì)于張愛(ài)玲作品問(wèn)世的感覺(jué)是太突兀、太奇跡

D.張愛(ài)玲作品的問(wèn)世并不是偶然的，存在一定的必然性參考答案：B

解題思路：此題考查細(xì)節(jié)判斷。

材料“史家或社會(huì)學(xué)家，會(huì)用邏輯來(lái)證明，偶發(fā)的事故實(shí)在是醞釀已久的結(jié)果”說(shuō)明是可以用科學(xué)和邏輯來(lái)解釋“文藝園地里奇花異卉的出現(xiàn)”，選項(xiàng)B理解不正確。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇B。

從“在一個(gè)低氣壓的時(shí)代……有奇花異卉探出頭來(lái)”可知，張愛(ài)玲作品的問(wèn)世在當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下是一個(gè)特例，A項(xiàng)正確；從材料“沒(méi)有這種分析頭腦的大眾……措手不及”和“張愛(ài)玲女士的作品給予讀者的第一個(gè)印象，便有這情形”，可以得出大眾對(duì)于張愛(ài)玲作品問(wèn)世的感覺(jué)是太突兀、太奇跡，C項(xiàng)正確；從“用邏輯來(lái)證明……醞釀已久的結(jié)果”可以得出張愛(ài)玲作品的問(wèn)世并不是偶然的，存在一定的必然性，D項(xiàng)正確。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)根據(jù)全文理解可以得出，文段先提出背景，說(shuō)明在一個(gè)低氣壓的時(shí)代，誰(shuí)也不期待文藝園地里有奇花異卉，最后指出張愛(ài)玲的作品是冷不防出現(xiàn)的，是一個(gè)特例，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“史學(xué)家或社會(huì)學(xué)家，會(huì)用邏輯來(lái)證明，偶發(fā)的事故實(shí)在是醞釀已久的結(jié)果”，文段強(qiáng)調(diào)可以用科學(xué)和邏輯解釋文藝園地里奇花異卉的出現(xiàn)，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“沒(méi)有這種分析頭腦的大眾……措手不及。張愛(ài)玲女士的作品給予讀者的第一個(gè)印象，便有這情形”，可以得出大眾對(duì)于張愛(ài)玲作品問(wèn)世的感覺(jué)是太突兀、太奇跡，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“偶發(fā)的事故實(shí)在是醞釀已久的結(jié)果”，可以得出張愛(ài)玲作品的問(wèn)世并不是偶然的，存在一定的必然性，正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。8.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，價(jià)格的高低決定著生產(chǎn)者之間經(jīng)濟(jì)利益的分配，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè)獲得的利潤(rùn)多，而競(jìng)爭(zhēng)力弱的企業(yè)則獲得的利潤(rùn)少。

這是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的：

A.利益刺激功能

B.優(yōu)勝劣汰功能

C.自動(dòng)調(diào)節(jié)收入分配功能

D.優(yōu)化資源配置功能參考答案：C

解題思路：本題的四個(gè)選項(xiàng)均屬于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本功能，答題時(shí)關(guān)鍵在于了解各項(xiàng)功能的定義。自動(dòng)調(diào)節(jié)收入分配功能是指，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中價(jià)格的高低決定著生產(chǎn)者之間經(jīng)濟(jì)利益的分配，競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè)獲得的利潤(rùn)多，而競(jìng)爭(zhēng)力弱的企業(yè)獲得的利潤(rùn)少。

故正確答案為C

。

本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

利益刺激功能是指，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，追求最大收入的動(dòng)機(jī)會(huì)刺激商品生產(chǎn)者不斷改進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理，提高各種生產(chǎn)要素的生產(chǎn)率，從而推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展。

優(yōu)勝劣汰功能是指，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中企業(yè)是獨(dú)立自主、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，只有獲得可持續(xù)利潤(rùn)的企業(yè)才能長(zhǎng)久生存和發(fā)展，反之就會(huì)被淘汰。

優(yōu)化資源配置功能是指，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)為獲得盈利就會(huì)產(chǎn)生積極參與競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)機(jī)，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)便會(huì)使資源得到最佳配置，從而起到優(yōu)化資源配置的作用。9.我國(guó)傳統(tǒng)法律文化中確實(shí)存在大量與現(xiàn)代法治______的消極因素，它們嚴(yán)重阻礙了法律文化傳統(tǒng)的自我更新。但同時(shí)，我們不能因此就簡(jiǎn)單否定其全部?jī)r(jià)值，畢竟，“傳統(tǒng)是歷史和文化的積淀，只能更新，不能鏟除，失去傳統(tǒng)就失去了民族文化的特點(diǎn)，就失去了前進(jìn)的歷史與文化的基礎(chǔ)。”

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.大相徑庭

B.捍格不入

C.背道而馳

D.截然不同參考答案：B

解題思路：此題主要考查成語(yǔ)的語(yǔ)義輕重及語(yǔ)境運(yùn)用。首先要理解傳統(tǒng)法律文化的消極因素對(duì)現(xiàn)代法治的影響是“嚴(yán)重阻礙”?！氨车蓝Y”比喻彼此的方向和目的完全相反；“截然不同”是說(shuō)兩件事物毫無(wú)共同之處。本題的消極因素與現(xiàn)代法治的關(guān)系并非完全相反或完全不同，由此排除C、D兩項(xiàng)?！按笙鄰酵ァ笔钦f(shuō)兩者相差很遠(yuǎn)，大不相同；“捍格不入”的“捍格”是指相互抵觸，格格不入，形容彼此意見(jiàn)完全不合。由上文可知，差距不會(huì)造成阻礙，只有意見(jiàn)不合，有抵觸才會(huì)阻礙，B項(xiàng)與句意符合。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析備選詞語(yǔ)的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)?！按笙鄰酵ァ北扔飨嗖詈苓h(yuǎn)，大不相同?！敖厝徊煌毙稳輧烧吆翢o(wú)共同之處，或同一個(gè)物在不同的時(shí)間不一樣。兩個(gè)成語(yǔ)都強(qiáng)調(diào)對(duì)象的不同。閱讀題干可知文段不是在強(qiáng)調(diào)“傳統(tǒng)法律文化”和“現(xiàn)代法治”的不同，而是強(qiáng)調(diào)“傳統(tǒng)法律文化”與“現(xiàn)代法治”存在矛盾、沖突的地方，故排除A、D?！氨车蓝Y”指朝相反的方向跑去。比喻彼此的方向和目的完全相反或背離正確的目標(biāo)，朝相反方向走。一般是將后出現(xiàn)的事物與已有事物對(duì)比，而題干中是拿傳統(tǒng)法律文化與現(xiàn)代法治進(jìn)行比較，故填“背道而馳”不妥，排除C?！昂锤癫蝗搿毙稳荼舜艘庖?jiàn)完全不合。符合句義，故本題選B。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“它們嚴(yán)重阻礙了法律文化傳統(tǒng)的自我更新”可知，前句表達(dá)的是“傳統(tǒng)文化中存在大量的消極因素阻礙了現(xiàn)代法治”，再根據(jù)后文中“不能因此就簡(jiǎn)單否定其全部?jī)r(jià)值”可知，傳統(tǒng)法律文化與現(xiàn)代法治也并非完全相反。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“大相徑庭”指兩者差距很大，不符合語(yǔ)境中“阻礙”的意思，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“捍格不入”指相互抵觸，格格不入，能體現(xiàn)“阻礙”之意，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“背道而馳”指方向目標(biāo)完全相反；D項(xiàng)“截然不同”指的是完全不同。二者與后文“不能因此就簡(jiǎn)單否定其全部?jī)r(jià)值”相矛盾，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。10.某大學(xué)學(xué)生會(huì)換屆選舉，張華和其他四個(gè)競(jìng)選者報(bào)名競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席一職。其他四個(gè)競(jìng)選者都沒(méi)有同時(shí)具備張華所有的優(yōu)點(diǎn)。

從以上斷定能合乎邏輯地得出以下哪項(xiàng)結(jié)論：

A.其他四個(gè)競(jìng)選者都有一些缺點(diǎn)

B.張華是最優(yōu)秀的學(xué)生，具備當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席的條件

C.其他四個(gè)競(jìng)選者都有不如張華的地方

D.張華具有其他四個(gè)競(jìng)選者的所有優(yōu)點(diǎn)參考答案：C

解題思路：第一步：找出題干所給的關(guān)鍵點(diǎn)。

其他四個(gè)競(jìng)選者都沒(méi)有同時(shí)具備張華所有的優(yōu)點(diǎn)。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)的正確性。

A項(xiàng)從題干可知，其他四個(gè)競(jìng)選人沒(méi)有同時(shí)具備張華所有的優(yōu)點(diǎn)，不能說(shuō)明他們是否有缺點(diǎn)，A項(xiàng)不正確；

B項(xiàng)從題干可知，張華可能不具有其他四個(gè)競(jìng)選人的某些優(yōu)點(diǎn)，不能判斷張華是最優(yōu)秀的學(xué)生，B項(xiàng)不正確；

C項(xiàng)從題干可知，其他四個(gè)競(jìng)選者都沒(méi)有同時(shí)具備張華所有的優(yōu)點(diǎn)，所以其他四個(gè)競(jìng)選者都有不如張華的地方，C項(xiàng)正確；

D項(xiàng)題干只提到其他四個(gè)競(jìng)選人沒(méi)有同時(shí)具備張華所有的優(yōu)點(diǎn)，不能反過(guò)來(lái)推導(dǎo)說(shuō)明張華具有其他四個(gè)競(jìng)選者的所有優(yōu)點(diǎn)，D項(xiàng)不正確。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇能夠由題干內(nèi)容推出的一項(xiàng)，需準(zhǔn)確理解和把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要擴(kuò)大或縮小題干的范圍。A項(xiàng)，題干只涉及其他競(jìng)選者是否具有張華的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)法推出他們是否有缺點(diǎn)，該項(xiàng)無(wú)法由題干推出。

B項(xiàng)，題干只是對(duì)比了張華和其他四個(gè)競(jìng)選者，沒(méi)有對(duì)比張華和剩下的全部學(xué)生，無(wú)法得出“張華是最優(yōu)秀的學(xué)生”的結(jié)論，該項(xiàng)無(wú)法由題干推出。

C項(xiàng)，根據(jù)“其他四個(gè)競(jìng)選者都沒(méi)有同時(shí)具備張華所有的優(yōu)點(diǎn)”，可知他們都有不如張華的地方，該項(xiàng)能夠由題干推出。

D項(xiàng)，其他競(jìng)選者可能也有張華不具備的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)法推出張華具有其他四個(gè)競(jìng)選者的所有優(yōu)點(diǎn)，該項(xiàng)無(wú)法由題干推出。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干只涉及其他競(jìng)選者是否具有張華的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)法推知他們是否有缺點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)：題干只是將張華與其他四個(gè)競(jìng)選者進(jìn)行比較，沒(méi)有將張華和所有學(xué)生比較，無(wú)法得出“最優(yōu)秀學(xué)生”的結(jié)論；

C項(xiàng)：“其他四個(gè)競(jìng)選者都沒(méi)有同時(shí)具備張華所有的優(yōu)點(diǎn)”說(shuō)明他們有一些不如張華的地方，可以推出；

D項(xiàng)：其他競(jìng)選者可能也有一些優(yōu)點(diǎn)是張華不具備的，所以無(wú)法推出張華具有其他競(jìng)選者的所有優(yōu)點(diǎn)，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。11.“北美自由貿(mào)易區(qū)”是

三國(guó)于1992年8月12日宣布成立的，是發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家共同參與的經(jīng)濟(jì)一體化組織。

填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.美國(guó)、加拿大、智利

B.美國(guó)、加拿大、墨西哥

C.美國(guó)、智利、秘魯

D.美國(guó)、阿根廷、巴西參考答案：B

解題思路：北美自由貿(mào)易區(qū)由美國(guó)、加拿大和墨西哥組成，這三個(gè)國(guó)家于1992年8月12日就《北美自由貿(mào)易協(xié)定》達(dá)成一致意見(jiàn)，并于同年12月17日由三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人分別在各自國(guó)家正式簽署。1994年1月1日，協(xié)定正式生效，北美自由貿(mào)易區(qū)宣布成立。

故正確答案為B。

本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

北美自由貿(mào)易區(qū)是典型的南北雙方為共同發(fā)展與繁榮而組建的區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化組織，南北合作和大國(guó)主導(dǎo)是其最顯著的特征，其中美國(guó)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行在區(qū)域內(nèi)占據(jù)主導(dǎo)和支配地位。12.曹七巧：張愛(ài)玲

A.杜甫：李白

B.于連：狄更斯

C.駱駝祥子：老舍

D.林徽因：郭沫若參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且后詞是作品的作者，前詞是作品中的人物。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

題干中，曹七巧是張愛(ài)玲作品《金鎖記》中的人物。

首先排除A、D兩項(xiàng)，杜甫、李白和林徽因、郭沫若都是作者；

B項(xiàng)：于連是司湯達(dá)《紅與黑》中的人物，也應(yīng)排除；

C項(xiàng)：駱駝祥子是老舍作品《駱駝祥子》中的人物。

故正確答案為C。

13.下列選項(xiàng)中，哪一行為構(gòu)成正當(dāng)防衛(wèi)：

A.甲到商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)將自己的汽車停在商場(chǎng)門口，買完?yáng)|西出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)乙打碎了車窗玻璃，在偷車內(nèi)的東西，于是上前將乙抓住，并趁乙不注意將其打暈，送往派出所。

B.甲持槍闖進(jìn)某單位財(cái)務(wù)室，逼著財(cái)務(wù)室工作人員乙打開(kāi)保險(xiǎn)柜，在甲讓乙往口袋里裝錢時(shí)，乙的同事進(jìn)來(lái)趁甲不注意將其砸成重傷。

C.甲對(duì)乙心存怨恨，故意辱罵乙，乙氣急要?jiǎng)邮执蚣?，甲拿起?zhǔn)備好的棍子將乙手臂打傷。

D.甲在大街上打電話，被乙搶走了手機(jī)，甲追趕乙未果。第二天甲在大街上發(fā)現(xiàn)了乙，于是偷偷在其背后將其打倒，搶走了乙身上的財(cái)物。參考答案：B

解題思路：《刑法》第20條規(guī)定，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。正當(dāng)防衛(wèi)的構(gòu)成條件如下：

起因條件：不法侵害現(xiàn)實(shí)存在

時(shí)間條件：不法侵害正在進(jìn)行

主觀條件：具有防衛(wèi)意識(shí)

對(duì)象條件：針對(duì)侵害人防衛(wèi)

限度條件：沒(méi)有明顯超過(guò)必要限度

A項(xiàng)錯(cuò)誤，是甲的財(cái)產(chǎn)正在受到不法侵害，但防衛(wèi)過(guò)程中已經(jīng)將乙抓住，即可避免侵害繼續(xù)，這時(shí)候?qū)⑵浯蚧鑼儆诿黠@超過(guò)必要限度，排除；

C項(xiàng)錯(cuò)誤，乙氣急要?jiǎng)邮执蚣?，這是不法侵害并非正在進(jìn)行，且甲的棍子是準(zhǔn)備好，聯(lián)系到前述心存怨恨表明這不是防衛(wèi)意識(shí)，排除；

D項(xiàng)錯(cuò)誤，第二天表明不法侵害已經(jīng)結(jié)束，不符合要求，排除。

故正確答案為B。

解題思路：解答本題需要對(duì)正當(dāng)防衛(wèi)知識(shí)有所了解。正當(dāng)防衛(wèi)是?？純?nèi)容，考生要對(duì)防衛(wèi)時(shí)間、防衛(wèi)挑唆、事前防衛(wèi)、事后防衛(wèi)、假想防衛(wèi)、特殊防衛(wèi)等內(nèi)容牢記于心。此外要注意區(qū)分正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)。A、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。在不法侵害終止以后，正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件已經(jīng)不復(fù)存在，因此，一般不再發(fā)生防衛(wèi)的問(wèn)題。

B項(xiàng)正確。對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。故意地挑逗對(duì)方進(jìn)行不法侵害而借機(jī)加害于不法侵害人的行為，稱為防衛(wèi)挑撥，不是正當(dāng)防衛(wèi)。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查正當(dāng)防衛(wèi)。

第二步，根據(jù)《刑法》第20條規(guī)定，為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行中的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任?！瓕?duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。甲正在持槍搶劫，乙的同事為了保護(hù)單位財(cái)產(chǎn)和乙的生命，將甲砸成重傷，符合正當(dāng)防衛(wèi)的構(gòu)成要件。

因此，選擇B選項(xiàng)。14.下列各句中，句意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：

A.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)將在下月中旬前后舉行，所以我現(xiàn)在要好好準(zhǔn)備了。

B.已經(jīng)推出并投入使用的杭州“市民卡”，除了包含“社?？ā彼哂械尼t(yī)療、養(yǎng)老保險(xiǎn)功能外，還可享受其他各類公共服務(wù)。

C.廣大公務(wù)員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，想問(wèn)題、辦事情都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。

D.復(fù)原后的距今100萬(wàn)年前的“鄖縣人”是一個(gè)額頭低平、眉弓粗壯、眼窩深凹而寬、鼻短而上揚(yáng)、吻部突出、唇長(zhǎng)而薄的遠(yuǎn)古人形象。參考答案：D

解題思路：此題考查病句辨析的能力。

A項(xiàng)中“下月中旬前后”詞語(yǔ)范圍模糊重復(fù)；B選項(xiàng)屬于偷換主語(yǔ)，前半句主語(yǔ)為“市民卡”，后半句“還可享受其他各類公共服務(wù)”的主語(yǔ)則變?yōu)椤笆忻瘛?；C選項(xiàng)屬于搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“從黨和人民的根本利益出發(fā)”或“以黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)”。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，A項(xiàng)“下月中旬前后”表意不明確，應(yīng)刪除“前后”。

第二步，B項(xiàng)屬于偷換主語(yǔ)，“除了”的主語(yǔ)是“市民卡”，“還”的主語(yǔ)是市民。應(yīng)在“還”之前加主語(yǔ)“市民”。

第三步，C項(xiàng)句式雜糅，“從……出發(fā)”和“以……為出發(fā)點(diǎn)”雜糅。

第四步，D項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病。

因此，選擇D選項(xiàng)。15.經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為政府對(duì)能源利用方面的管制是多余的，市場(chǎng)完全可以自行調(diào)節(jié)能源的供需矛盾。如果能源真的緊張，那么反映在市場(chǎng)上，能源價(jià)格自然會(huì)上漲，而能源價(jià)格的上漲，一方面會(huì)因?yàn)槭褂贸杀咎岣叨沟萌藗儨p少對(duì)能源的使用，另一方面因?yàn)槔麧?rùn)增加使得能源供應(yīng)商增加供給。

以下哪項(xiàng)如果為真，能有力地對(duì)上述論斷提出質(zhì)疑：

A.能源價(jià)格上漲后，人們會(huì)更多地使用節(jié)能產(chǎn)品

B.由于難以忍受能源價(jià)格的上漲造成的生活成本的增加，人們會(huì)抗議政府在能源管理方面無(wú)所作為

C.能源價(jià)格降低后會(huì)刺激人們使用更多的能源

D.人們對(duì)能源的需求缺乏彈性參考答案：D

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：政府對(duì)能源利用方面的管制是多余的，市場(chǎng)完全可以自行調(diào)節(jié)能源的供需矛盾。

論據(jù)：如果能源真的緊張，那么反映在市場(chǎng)上，能源價(jià)格自然會(huì)上漲，而能源價(jià)格的上漲，一方面會(huì)因?yàn)槭褂贸杀咎岣叨沟萌藗儨p少對(duì)能源的使用，另一方面因?yàn)槔麧?rùn)增加使得能源供應(yīng)商增加供給。

第二步：判斷削弱方式。

本題論點(diǎn)與論據(jù)間存在因果關(guān)系，所以需削弱論點(diǎn)。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。

A中能源價(jià)格上漲使得人們使用節(jié)能產(chǎn)品是市場(chǎng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，是加強(qiáng)論點(diǎn)；

B中抗議政府在能源管理方面無(wú)所作為與管制是多余的無(wú)關(guān)，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；

C中能源價(jià)格降低后使得人們使用更多的能源也是市場(chǎng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，是加強(qiáng)論點(diǎn)；

D項(xiàng)指出人們對(duì)能源的需求缺乏彈性，必然會(huì)導(dǎo)致市場(chǎng)失靈，即市場(chǎng)不能通過(guò)自身運(yùn)行來(lái)調(diào)節(jié)能源的供需矛盾，因此有力的反駁了題干的論據(jù)，從而直接削弱論點(diǎn)。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：政府對(duì)能源利用方面的管制是多余的，市場(chǎng)完全可以自行調(diào)節(jié)能源的供需矛盾。

論據(jù)：如果能源真的緊張，那么能源價(jià)格自然會(huì)上漲，一方面會(huì)使得人們減少對(duì)能源的使用，另一方面會(huì)促使能源供應(yīng)商增加供給。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：解釋論據(jù)。能源價(jià)格上漲后，人們會(huì)更多地使用節(jié)能產(chǎn)品，則會(huì)減少對(duì)能源的使用，對(duì)論據(jù)進(jìn)行肯定，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。人們抗議政府在能源管理方面無(wú)所作為，不能說(shuō)明政府的管制一定是多余的，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。能源價(jià)格降低后會(huì)刺激人們使用更多的能源，同樣強(qiáng)調(diào)的是市場(chǎng)對(duì)能源供需關(guān)系的調(diào)控作用，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。人們對(duì)能源的需求缺乏彈性，則說(shuō)明不管漲價(jià)還是降價(jià)，能源需求都較為固定，不易受市場(chǎng)影響，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。16.鄧小平同志在

中對(duì)社會(huì)主義的本質(zhì)這一重大問(wèn)題作了總結(jié)性的理論概括，指出：“社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富?！保?/p>

A.黨的十一屆三中全會(huì)

B.黨的十二屆三中全會(huì)

C.南方談話

D.黨的十三大參考答案：C

解題思路：鄧小平于1992年初在南方談話中提出“社會(huì)主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富?！钡挠^點(diǎn)，是對(duì)中國(guó)社會(huì)主義本質(zhì)的深刻論述。

故正確答案為C。17.做作：表情

A.苦惱：思索

B.愴然：淚下

C.僵硬：舞姿

D.演繹：角色參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

題干兩個(gè)詞屬于語(yǔ)法關(guān)系。做作和表情可以組成偏正結(jié)構(gòu)短語(yǔ)“做作的表情”。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A選項(xiàng)，兩個(gè)詞不能組成偏正短語(yǔ)，沒(méi)有“苦惱的思索”這一說(shuō)，排除。

B選項(xiàng)，“淚下”即流淚，是動(dòng)詞，“愴然淚下”不是偏正結(jié)構(gòu)，排除。

C選項(xiàng)，可以組成偏正結(jié)構(gòu)短語(yǔ)“僵硬的舞姿”，正確。

D選項(xiàng)，“演繹”是個(gè)動(dòng)詞，“演繹角色”不是偏正結(jié)構(gòu)，排除。

第三步：再次標(biāo)注答案。

故正確答案為C。18.“物質(zhì)是標(biāo)志客觀實(shí)在的科學(xué)范疇，這種客觀實(shí)在是人通過(guò)感覺(jué)感知的，它不依賴于我們的感覺(jué)而存在，為我們的感覺(jué)所復(fù)寫、攝影、反映?！碧岢鲞@一物質(zhì)定義的是：

A.費(fèi)爾巴哈

B.黑格爾

C.列寧

D.馬克思參考答案：C

解題思路：列寧對(duì)物質(zhì)的定義：“物質(zhì)是標(biāo)志客觀實(shí)在的科學(xué)范疇，這種客觀實(shí)在是人通過(guò)感覺(jué)感知的，它不依賴于我們的感覺(jué)而存在，為我們的感覺(jué)所復(fù)寫、攝影、反映?！?/p>

故正確答案為C。

本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

費(fèi)爾巴哈是德國(guó)哲學(xué)家，費(fèi)爾巴哈的人本學(xué)哲學(xué)屬于德國(guó)古典哲學(xué)的形而上學(xué)唯物主義。馬克思曾寫過(guò)《費(fèi)爾巴哈論綱》，批判他形而上學(xué)的唯物主義。費(fèi)爾巴哈的主要著作有《黑格爾哲學(xué)批判》和《基督教的本質(zhì)》等。

黑格爾是德國(guó)近代客觀唯心主義哲學(xué)的代表、政治哲學(xué)家。他對(duì)德國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的國(guó)家哲學(xué)作了最系統(tǒng)、最豐富和最完整的闡述。黑格爾的主要作品包括《精神現(xiàn)象學(xué)》、《邏輯學(xué)》、《哲學(xué)科學(xué)全書綱要》、《美學(xué)講演錄》等。19.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①②④，③⑤⑥

B.①③④，②⑤⑥

C.①③⑤，②④⑥

D.①④⑤，②③⑥參考答案：B

解題思路：①③④都有兩條對(duì)稱軸，且既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形，②⑤⑥只有一條對(duì)稱軸，不是中心對(duì)稱圖形。

故正確答案為B。20.以下不屬于對(duì)公務(wù)員的處分的種類是：

A.警告

B.記過(guò)

C.罰款

D.撤職參考答案：C

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

《公務(wù)員法》第六十二條：“處分分為：警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職、開(kāi)除?！辈话P款。

本題為選非題，故正確答案為C。21.流動(dòng)偏好：凱恩斯提出的一種人們以貨幣的形式保持一部分資產(chǎn)的愿望和偏愛(ài)，它是一種心理動(dòng)機(jī)，是人們?yōu)榱藨?yīng)付日常開(kāi)支、意外開(kāi)支和在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)投機(jī)牟利活動(dòng)需要而愿意手頭持有現(xiàn)金的傾向。

下列現(xiàn)象不屬于流動(dòng)偏好的一項(xiàng)是：

A.銀行一再降息，全國(guó)的儲(chǔ)蓄率仍然很高

B.為了孩子將來(lái)上大學(xué)，金明從結(jié)婚后就開(kāi)始為孩子存款

C.最近一段時(shí)間來(lái)，股市形勢(shì)一直不好，許多股民紛紛退出股市

D.李明平時(shí)勤儉節(jié)約不亂花錢是怕突如其來(lái)的下崗后的拮據(jù)參考答案：B

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞：“以貨幣形式”“應(yīng)付日常開(kāi)支、意外開(kāi)支和投機(jī)牟利活動(dòng)”且“保持資產(chǎn)”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“儲(chǔ)蓄率”是保持資產(chǎn)的行為，符合定義，排除；

B項(xiàng)：為孩子將來(lái)上大學(xué)存錢，不屬于應(yīng)付日常開(kāi)支、意外開(kāi)支和在適當(dāng)時(shí)機(jī)投機(jī)牟利，不符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：股民退出股市是為了適當(dāng)時(shí)機(jī)投機(jī)牟利，符合定義，排除；

D項(xiàng)：為怕下崗后生活拮據(jù)，屬于為了應(yīng)付意外開(kāi)支需要而保持資產(chǎn)，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①以貨幣的形式保持資產(chǎn)的愿望和偏愛(ài)；

②為了應(yīng)付日常開(kāi)支、意外開(kāi)支和在適當(dāng)時(shí)機(jī)投機(jī)牟利活動(dòng)需要而愿意持有現(xiàn)金。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：即使降息，儲(chǔ)蓄率很高，體現(xiàn)了人們“以貨幣的形式保持資產(chǎn)”，其目的是為了“應(yīng)付日常開(kāi)支、意外開(kāi)支和在適當(dāng)時(shí)機(jī)投機(jī)牟利”，符合定義；

B項(xiàng)：為孩子上學(xué)而存款，不屬于“日常開(kāi)支、意外開(kāi)支和在適當(dāng)時(shí)機(jī)投機(jī)牟利”，不符合定義；

C項(xiàng)：股民退出股市是為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，其目的可能是“在適當(dāng)時(shí)機(jī)投機(jī)牟利”，符合定義；

D項(xiàng)：平時(shí)節(jié)儉不亂花錢，體現(xiàn)了李明“以貨幣的形式保持資產(chǎn)”，怕下崗后拮據(jù)而節(jié)約，目的是“應(yīng)付意外開(kāi)支”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。22.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：元素組成凌亂，考查數(shù)數(shù)。題干前四個(gè)圖中，陰影部分的數(shù)量分別為2、3、4、5。故應(yīng)該選擇含有6個(gè)陰影部分的圖形。A項(xiàng)中含有6個(gè)陰影部分，B項(xiàng)中含有4個(gè)陰影部分，C項(xiàng)中含有5個(gè)陰影部分，D項(xiàng)中含有7個(gè)陰影部分。

故正確答案為A。

23.據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在韓國(guó)由于“心理問(wèn)題”接受心理咨詢的大學(xué)生數(shù)量大幅增加，以延世大學(xué)咨詢中心為例：2003年咨詢案例為1364件，到了2006年達(dá)到3485件，增加了1.5倍。首爾大學(xué)的大學(xué)生活文化院咨詢?nèi)藬?shù)也是從2004年的191人，增加到2005年的285人、2006年的320人，呈逐年遞增趨勢(shì)。

下列哪個(gè)成立，最能嚴(yán)重削弱“咨詢案大幅上升的原因是大學(xué)生心理問(wèn)題增多”的觀點(diǎn)？

A.未來(lái)前途和就業(yè)方面的精神壓力增大，承受精神痛苦的韓國(guó)大學(xué)生驟增

B.2004年以前韓國(guó)的大學(xué)生即便出現(xiàn)心理問(wèn)題也基本不接受心理咨詢

C.調(diào)查表明，最近幾年，韓國(guó)某大學(xué)咨詢中心的咨詢案件反而呈下降趨勢(shì)

D.從2005年開(kāi)始韓國(guó)許多大學(xué)成立了心理咨詢中心參考答案：B

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

本題的論點(diǎn)是“咨詢案大幅上升的原因是大學(xué)生心理問(wèn)題增多”。論據(jù)是韓國(guó)一些大學(xué)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)正確與否。

A項(xiàng)說(shuō)明“大學(xué)生心理問(wèn)題增多”，這是對(duì)題干中原因的加強(qiáng)，A錯(cuò)誤；

B項(xiàng)中“2004年以前韓國(guó)的大學(xué)生即便出現(xiàn)心理問(wèn)題也基本不接受心理咨詢”說(shuō)明咨詢案大幅上升不是大學(xué)生心理問(wèn)題增多導(dǎo)致的，而是心理咨詢的認(rèn)可度和接受度上升導(dǎo)致的，這削弱了觀點(diǎn)，B項(xiàng)正確；

C項(xiàng)中韓國(guó)某大學(xué)只是個(gè)例不具有普遍性，不能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行整體削弱，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D項(xiàng)中“成立咨詢中心”在題干中并無(wú)涉及，D項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：在韓國(guó)由于“心理問(wèn)題”接受心理咨詢的大學(xué)生數(shù)量大幅增加。

論據(jù)：延世大學(xué)咨詢中心的咨詢案例增多，首爾大學(xué)的大學(xué)生活文化院的咨詢?nèi)藬?shù)增多。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。因未來(lái)和就業(yè)方面承受精神痛苦的韓國(guó)大學(xué)生驟增，進(jìn)一步說(shuō)明了是出于“心理問(wèn)題”，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。說(shuō)明咨詢案例大幅上升也可以是因?yàn)橛捎诮邮苄睦碜稍兊娜硕嗔?，并不一定是由于大學(xué)生心理問(wèn)題增多了，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)?！绊n國(guó)某大學(xué)咨詢中心的咨詢案件反而呈下降趨勢(shì)”出現(xiàn)反面例子，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！俺闪⒆稍冎行摹迸c論點(diǎn)“接受心理咨詢的大學(xué)生數(shù)量大幅增加是因‘心理問(wèn)題’”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

第四步，強(qiáng)度比較。

B項(xiàng)說(shuō)明并不一定是由于大學(xué)生心理問(wèn)題增多了，削弱了論點(diǎn)“由于心理問(wèn)題”，而C項(xiàng)某大學(xué)僅是個(gè)體，不具有代表性，不能對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行整體的削弱，削弱力度較弱，B項(xiàng)力度強(qiáng)于C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。24.民法中的埋藏物指包藏于他物之中，不容易從外部發(fā)現(xiàn)的物。埋藏物是有主物，只是所有人不明，而非無(wú)主物。具有歷史、藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值的文物不屬于埋藏物。

根據(jù)上述定義，下列屬于埋藏物的是：

A.老張看見(jiàn)老李將一包東西埋藏起來(lái)，老張趁人不注意將其挖出

B.老張?jiān)诠卉嚿习l(fā)現(xiàn)的一個(gè)皮包

C.老張?jiān)诟貢r(shí)挖出的一把八成新鐵锨

D.老張拾荒時(shí)在垃圾堆里撿到的一臺(tái)廢棄電腦參考答案：C

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞包括“包藏于他物之中”，“所有人不明”，“有主物”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A中老李埋藏的包是所有人明確的物，不符合關(guān)鍵詞“所有人不明”，因此不屬于埋藏物；

B中公交車上的皮包容易從外部發(fā)現(xiàn)，不符合關(guān)鍵詞“包藏于他物之中”，因此不屬于埋藏物；

C中的鐵锨埋藏在地下，所有人不明，符合關(guān)鍵詞，屬于埋藏物；

D中廢棄的電腦屬于無(wú)主物，也沒(méi)有包藏在他物中，因此不屬于埋藏物。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①包藏于他物之中，不容易從外部發(fā)現(xiàn)；

②所有人不明。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：老張挖出老李埋藏的一包東西，這包東西所有人就是老李，并非“所有人不明”，不符合定義；

B項(xiàng)：公交車上的皮包，沒(méi)有“包藏于他物之中”，很容易被人從外部發(fā)現(xiàn)，不符合定義；

C項(xiàng)：埋藏在地里的鐵锨，“不容易從外部被發(fā)現(xiàn)”，且“所有人不明”，符合定義；

D項(xiàng)：垃圾堆里撿到的廢棄電腦，屬于無(wú)主物，且未體現(xiàn)“包藏于他物之中”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。25.2001年，占世界人口4.68%的美國(guó)人消耗了世界衛(wèi)生資源的46.7%，人均衛(wèi)生費(fèi)用支出4873美元；占世界人口0.5%的加拿大也消耗了2.22%的世界衛(wèi)生資源。美、加兩國(guó)的衛(wèi)生資源可謂充足，但是調(diào)查顯示，當(dāng)時(shí)還有13%的美國(guó)人、11%的加拿大人沒(méi)有享受到必需的衛(wèi)生服務(wù)。在美國(guó)，53%的醫(yī)療需求未得到滿足者認(rèn)為，這主要是由于費(fèi)用過(guò)高導(dǎo)致的；在加拿大，32%的未滿足者認(rèn)為，等候時(shí)間過(guò)長(zhǎng)是主要原因。

作者通過(guò)這段文字最有可能想說(shuō)明的觀點(diǎn)是：

A.不能籠統(tǒng)的將未滿足需求作為衛(wèi)生資源總量供給不足的根據(jù)

B.發(fā)達(dá)國(guó)家消耗了世界上大部分的衛(wèi)生資源

C.美、加兩國(guó)的衛(wèi)生水平高，衛(wèi)生資源總量充足

D.世界各國(guó)占有與消耗的衛(wèi)生資源是極不均衡的參考答案：A

解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知本題為中心理解題。

材料第一句講美、加兩國(guó)占有與消耗了與其人口不相稱的衛(wèi)生資源。第二句講美、加兩國(guó)衛(wèi)生資源總量供給充足，但仍存在著國(guó)民沒(méi)有享受到必需的衛(wèi)生服務(wù)的問(wèn)題。第三句講造成這兩個(gè)國(guó)家存在國(guó)民未享受到衛(wèi)生服務(wù)的原因。整個(gè)材料構(gòu)成“論述背景——提出事實(shí)——事實(shí)原因”的分——總——分的結(jié)構(gòu)。中間的“總”是材料的表面主旨，衛(wèi)生資源總量充足也存在未滿足需求的情況，即“不能籠統(tǒng)的將未滿足需求作為衛(wèi)生資源總量供給不足的根據(jù)”。

因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇A。

選項(xiàng)B、C、D均為前面“分”的部分，均不選。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述了美、加兩國(guó)占有和消耗了與其人口不相稱的衛(wèi)生資源，接著論述這兩個(gè)國(guó)家衛(wèi)生資源充足，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出文段主旨句，指出美、加兩國(guó)仍存有一些人沒(méi)有享受到必需的衛(wèi)生服務(wù)的問(wèn)題，即衛(wèi)生資源總量很充足也會(huì)存在未滿足需求的情況。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。26.某專家就目前多方對(duì)支線航空安全性的質(zhì)疑發(fā)表聲明，他表示，支線飛機(jī)所執(zhí)行的安全標(biāo)準(zhǔn)，與波音、空客大飛機(jī)基本一致，大小飛機(jī)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度也是一樣的。乘客感覺(jué)支線飛機(jī)顛簸，是由于飛機(jī)越大，抗干擾能力就越強(qiáng)，所以感覺(jué)平穩(wěn)。事實(shí)上，支線飛機(jī)和干線飛機(jī)在安全性上沒(méi)有任何差別。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑該專家的觀點(diǎn)：

A.近年來(lái)我國(guó)支線航空的發(fā)展過(guò)快，支線機(jī)場(chǎng)管理和設(shè)備滯后問(wèn)題日益突出

B.在北美、歐洲等成熟的航空市場(chǎng)，支線航空占到近40%的比例

C.航空事故中，乘客是否具有迅速離開(kāi)出事飛機(jī)的能力非常重要

D.部分心腦血管疾病患者不愿意坐支線飛機(jī)參考答案：A

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：支線飛機(jī)和干線飛機(jī)在安全性上沒(méi)有任何差別。

論據(jù)：支線飛機(jī)所執(zhí)行的安全標(biāo)準(zhǔn)，與波音、空客大飛機(jī)基本一致，大小飛機(jī)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度也是一樣的。

第二步：判斷削弱方式。

本題論點(diǎn)與論據(jù)間存在因果關(guān)系，所以要削弱論點(diǎn)。

第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。

A項(xiàng)說(shuō)明支線機(jī)場(chǎng)管理和設(shè)備存在問(wèn)題，削弱了論點(diǎn)；

B項(xiàng)說(shuō)明的是支線航空的比例擴(kuò)大，與安全性無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)；

C項(xiàng)說(shuō)明的是航空事故中，乘客的應(yīng)變能力很重要，與安全性無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)；

D項(xiàng)說(shuō)部分心腦血管疾病患者不愿意坐支線飛機(jī)，并沒(méi)有說(shuō)明是什么原因，不能得出支線飛機(jī)是否安全的結(jié)論。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：支線飛機(jī)和干線飛機(jī)在安全性上沒(méi)有任何差別。

論據(jù)：支線飛機(jī)所執(zhí)行的安全標(biāo)準(zhǔn)，與波音、空客大飛機(jī)基本一致，大小飛機(jī)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度也是一樣的。

第三步：辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出我國(guó)支線機(jī)場(chǎng)管理和設(shè)備滯后，這會(huì)影響支線飛機(jī)的安全性，說(shuō)明支線和干線飛機(jī)在安全性上是有差別的，具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。成熟市場(chǎng)上支線航空所占的比例近40%，無(wú)法確定是否是因?yàn)橹Ь€飛機(jī)的安全性和干線飛機(jī)一致所導(dǎo)致的，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。“乘客是否具有迅速離開(kāi)出事飛機(jī)的能力”與“安全性”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。部分心腦疾病患者不愿坐支線飛機(jī)的原因是否與其安全性有關(guān)不明，所以無(wú)法確定支線飛機(jī)的安全性是否和干線飛機(jī)一致，不具有削弱作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。27.1919年誰(shuí)在《新青年》上發(fā)表《我的馬克思主義觀》一文，比較全面地介紹了馬克思主義的唯物史觀、經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)和社會(huì)主義理論？

A.陳獨(dú)秀

B.毛澤東

C.李大釗

D.周恩來(lái)參考答案：C

解題思路：1919年，在《新青年》雜志上，李大釗寫下了一篇介紹馬克思主義的文章。該文章即是《我的馬克思主義觀》。

故正確答案為C。

解題思路：解答本題需要了解馬克思主義傳播時(shí)的歷史。馬克思主義的傳播過(guò)程、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立等，都是需要熟悉的知識(shí)。1919年，李大釗發(fā)表了《我的馬克思主義觀》，刊登在《新青年》上，極大地推動(dòng)了馬克思主義在中國(guó)的傳播。故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查中共黨史。

第二步，《我的馬克思主義觀》是李大釗于1919年在《新青年》上刊登的一篇文章。該文章論述了李大釗對(duì)于馬克思主義的見(jiàn)解，極大推動(dòng)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，李大釗也被稱為在中國(guó)宣傳馬克思主義的“第一人”。

因此，選擇C選項(xiàng)。28.根據(jù)我國(guó)公務(wù)員制度的相關(guān)規(guī)定，錄用擔(dān)任（

）及其他相當(dāng)職級(jí)層次的公務(wù)員，采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。

A.科員以上

B.主任科員以上

C.科員以下

D.一級(jí)主任科員以下參考答案：D

解題思路：根據(jù)《公務(wù)員法》第二十三條：“錄用擔(dān)任一級(jí)主任科員以下及其他相當(dāng)職級(jí)層次的公務(wù)員，采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時(shí)，依照法律和有關(guān)規(guī)定對(duì)少數(shù)民族報(bào)考者予以適當(dāng)照顧?！?/p>

故正確答案為D。

解題思路：

解答本題需要了解公務(wù)員招考相關(guān)知識(shí)。對(duì)公務(wù)員的招考流程、報(bào)名條件、試用期、不得錄用的情形等，考生要有基本了解。

《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第二十一條第一款規(guī)定，“錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法”?！案鶕?jù)《公務(wù)員法》（2019版）第二十三條規(guī)定：錄用擔(dān)任一級(jí)主任科員以下及其他相當(dāng)職級(jí)層次的公務(wù)員，采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時(shí)，依照法律和有關(guān)規(guī)定對(duì)少數(shù)民族報(bào)考者予以適當(dāng)照顧。”

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查公務(wù)員法。

第二步，根據(jù)《公務(wù)員法》第21條規(guī)定，錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。

因此，選擇D選項(xiàng)。29.附條件的民事法律行為：在意思表示當(dāng)中附有決定該行為效力發(fā)生或者消滅條件的民事法律行為。

下列哪一項(xiàng)屬于附條件的民事法律行為：

A.甲、乙訂立房屋租賃合同，約定出租人甲的兒子一旦結(jié)婚需要布置新房時(shí)，就終止合同

B.甲對(duì)乙說(shuō)：“如果我兒子考上名牌大學(xué)，我一定請(qǐng)你吃飯。”

C.甲與乙簽訂夏糧買賣合同，約定11月中旬生效

D.甲與乙約定：如果甲晚上幫乙一起去打乙的仇人，乙就付給甲1000元錢參考答案：A

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“附有決定該行為效力發(fā)生或者消滅條件”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)中“一旦結(jié)婚需要布