高效課堂公開課評優(yōu)活動的實施方案

高效課堂公開課評優(yōu)活動的實施方案高效課堂公開課評優(yōu)活動的實施方案

為加強我校教師隊伍建設，提高教師素質，努力打造高效課堂，不斷提高我校教育教學質量。同時加強和推動教育信息化工作，充分發(fā)揮教育信息化基礎設施的功能效益，加快信息技術與教育教學的深度融合，提高廣大教師的教育信息化水平，結合我校實際，經學校研究決定在我校開展“高效課堂公開課評優(yōu)活動”。為使活動能夠扎實有序有效開展，特制定本實施方案。一、指導思想為全面落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，不斷提高課堂教學效益，破解課堂教學的重點和難點問題，深入探索信息技術與學科的深度融合模式，以此不斷提高教育教學質量，全面提高教師信息技術素養(yǎng)，從而達到提升我校教育現(xiàn)代化水平的目的。二、組織機構組長：喬攀孫立偉成員：韓振豐孫健三、活動目標此項活動將以公開課、示范課、觀摩課為載體，突出“新理念、新課程、新技術”，提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量，真正做到使學生“一聽就懂，一學就會，一用就靈”，在全校范圍內形成人人都上公開課的良好教學氛圍。實現(xiàn)“常規(guī)教學科研化，教育科研常規(guī)化”，切實推進高效課堂創(chuàng)建；充分運用“公開課”切實打造我校教師“師德高尚、教法多樣、教研一體、形成教師素質與教學質量共同提高的良好機制。四、活動原則1、活動的原則：全員參與、人人公開課。2、活動的對象：全校所有學科任課教師，要求人人參與，讓全體教師得到鍛煉和提升。3、注重過程原則：活動要關注結果，更要重視過程。要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施。學校對每一位教師的聽評課、教學反思等要保存記錄，存檔備查，避免流于形式、走過場。4．實事求是原則：活動要立足實際，關注發(fā)展，注重激勵。評優(yōu)要堅持“公開、公平、公正”。五、活動要求1、教師要深入鉆研課標、教材，深入了解學生學情，仔細備課，認真上好每一節(jié)課。2、我校安排已獲得區(qū)級教學能手的教師、骨干教師、學科帶頭人、優(yōu)秀教師榮譽稱號的教師為年輕、新教師先上示范課。3、校長、教師要積極參加各級各類聽評課活動，達到規(guī)定節(jié)數(shù)。六、具體措施1.統(tǒng)一思想，提高認識。區(qū)局安排的“高效課堂公開課評優(yōu)活動”是為我區(qū)我校教師隊伍建設，提高教師整體素質的重大舉措，是教師崗位大練兵活動的重要組成部分。學校召開動員大會，充分調動教師的積極性，做到人人都參與、個個有收獲；達到互相評議，共同提高。2．認真組織，周密安排。學校成立“高效課堂公開課評優(yōu)活動”的領導小組，制訂詳細的活動日程安排，將各項工作落實到周、具體到天、責任到人，既對本學校的活動進行指導，又對公開課進行準確評審。3.狠抓落實，要做好教師課堂教學的評價和反思，提煉經驗，避免流于形式、走過場。確保“高效課堂公開課評優(yōu)活動”的順利開展。4.做細考核工作，建立獎懲機制。為將此次活動引向深入，調動廣大教師的工作積極性，我校將加強考核工作，建立獎懲制度。5.營造氛圍，深入開展。要通過形式多樣的宣傳活動，努力為公開課活動營造良好的氛圍。堅持典型示范，以點帶面，使活動全面深入地開展。6.堅持反思，常抓不懈。在活動過程中，及時認真總結，針對活動中發(fā)現(xiàn)的問題，制定整改措施，加快課堂教學改革的步伐，大力推進素質教育，促進我校教育教學質量再上一個新的臺階。高效課堂賽教活動實施方案2017-03-3115:02|#2樓為進一步深化課堂教學研究，促進教師專業(yè)成長，打造優(yōu)質高效課堂，提高課堂教學質量，根據(jù)上級要求，決定在我校廣泛開展賽課活動，特制訂本實施方案。一、指導思想以新課程理念為指導，加強教師專業(yè)修煉為根本，提升課堂教學效益為宗旨，貫徹立足崗位，全員參與，力求特色，重在實效的原則，扎實有序地開展教師全員賽課活動，促進我校教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教育教學質量。二、活動目標以一個月時間為一個活動周期，以后每學期都要分學段、分學科開展各種形式的.賽課活動，引導教師聚焦課堂，關注問題，研究課例，應用、深化、推廣高效課堂教學模式，激勵教師不斷探索教學藝術和課堂教學的有效性，為全校教學質量的穩(wěn)步提高注入生機和活力。三、參賽人員全校所有任課教師必須參加賽課活動四、活動要求1、校長親自抓，科學規(guī)劃，合理安排好賽課活動，做到賽課時間、地點、內容、參賽人員和評委“五落實”。2、根據(jù)我縣高效課堂要求，結合高效課堂研究和課堂教學達標活動，開展賽課活動。3、采用“研、講、評”一體化校本教研工作模式，提高賽課活動的效益。4、將課堂教學設計比賽、說課比賽、講課比賽有機結合起來，將學科組比賽、年級組比賽結合起來，通過賽課活動，加深廣大教師對高效課堂內涵的深入理解，提高教師的備課水平、授課水平，打造具有特色的不同學科、不同課型的高效課堂教學模式和流程。5、在賽課活動中，總結優(yōu)秀課堂設計、教學方法和教學模式，在學校進行推廣。6、學校將賽課活動的結果與教師的評先樹優(yōu)等方面掛鉤，確保賽課活動的順利實施。五、賽課活動時間（2017年11月17日—12月29日）六、組織領導教師全員賽課活動領導小組：組長：但國琴副組長：周發(fā)宏成員：康春艷柴紅岳