教學(xué)和教學(xué)管理制度的主要內(nèi)容

wordword文檔可自由復(fù)制編輯教學(xué)治理主要內(nèi)容１．教師教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化程序２．教學(xué)調(diào)度和教學(xué)紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)３．期中教學(xué)檢查內(nèi)容及要求４．關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)選修課的有關(guān)規(guī)定５．教學(xué)進(jìn)程表、課程表的編制和調(diào)代課治理方法６．關(guān)于教師任課、兼課的暫行規(guī)定７．關(guān)于聘請校內(nèi)非專業(yè)教師兼課的有關(guān)規(guī)定８．教學(xué)檔案治理制度９．實(shí)踐教學(xué)監(jiān)視制度一、教師教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化程序及標(biāo)準(zhǔn)化要求。1、學(xué)期授課打算教師明確聘任課程后，應(yīng)著手編制所任課程的學(xué)期授課打算〔含學(xué)期試驗(yàn)打算。編制學(xué)期授課打算前應(yīng)通過專業(yè)教學(xué)打算了解該課程設(shè)課目的、要求及在人才培育過程中的地位、作用。學(xué)期授課打算的編制工作應(yīng)依據(jù)該課程的教學(xué)大綱進(jìn)展。2方式、試驗(yàn)內(nèi)容、練習(xí)作業(yè)等。學(xué)期授課打算經(jīng)教研室主任審核簽字后，于任課學(xué)期第一周末，由教研室匯總交教務(wù)處。3份。2、教案教師授課時(shí)應(yīng)有教案，教案必需更。開課前應(yīng)初步完成全部教案，開學(xué)初由教研室主任進(jìn)展檢查?？椃椒?。時(shí)向有關(guān)部門供給二年或二年以上時(shí)間的教案。的練習(xí)題和思考題。3、課前其他預(yù)備的要求及前段學(xué)習(xí)狀況。教師備課時(shí)還應(yīng)預(yù)備必要的教具〔掛圖、模型、實(shí)物、資料等〕及演示試驗(yàn)等預(yù)備。如授課時(shí)應(yīng)用錄相教學(xué)、CAI以便安排看錄相的教室及CAI4、任課教師任課教師任課前，應(yīng)經(jīng)過校系〔部〕任課資格審查，審批通過后，方可賜予安排講課任務(wù)。5、課堂教學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)上、下課，不得遲到、早退，一般狀況下不要拖堂。教師應(yīng)留意儀表，衣著干凈大方。不著艷妝，不戴惹眼的飾物。教師如因病、因事不能按時(shí)上課，必需通過系〔部〕到教務(wù)處辦〔代〔代〕課。良好的課堂紀(jì)律。6、輔導(dǎo)答疑6參看有關(guān)規(guī)定。7、課外作業(yè)定適當(dāng)?shù)膮⒖紩?。每位教師?yīng)試作學(xué)生的課外作業(yè)。分之一。8、尋常成績周交到教務(wù)處。9、期中教學(xué)檢查為搞好學(xué)校每學(xué)期進(jìn)展的期中教學(xué)檢查工作，教師應(yīng)進(jìn)展自檢，教學(xué)資料。10、試驗(yàn)與實(shí)習(xí)任課教師應(yīng)組織并參與指導(dǎo)試驗(yàn)。到心中有數(shù)。教師指導(dǎo)試驗(yàn)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)的要求〔如講稿、批改試驗(yàn)報(bào)告等〕與課者必需責(zé)令補(bǔ)做，情節(jié)嚴(yán)峻者令其重修。11、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)教師應(yīng)在編寫學(xué)期授課打算時(shí)確定課程設(shè)計(jì)題目。的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)完畢后，教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真進(jìn)展批閱。12、期末考試對缺交作業(yè)達(dá)全學(xué)期作業(yè)總量的三分之一者和缺課達(dá)全學(xué)期總課時(shí)三分之一者應(yīng)在考試前一周通知學(xué)生所在系〔部，不準(zhǔn)該學(xué)生參與該課考試，該課以不及格記載。學(xué)生按要求補(bǔ)出作業(yè)，經(jīng)任課教師認(rèn)可后可參與補(bǔ)考，否則該課補(bǔ)考成績以不及格記載。教師應(yīng)依據(jù)需要擔(dān)當(dāng)考試時(shí)間的監(jiān)考任務(wù)，主動(dòng)記好監(jiān)考班級、地點(diǎn)、時(shí)間，認(rèn)真履行職責(zé)。質(zhì)量分析報(bào)告，并交教務(wù)處留存。二、教學(xué)調(diào)度和教學(xué)紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量提高，確保人才培育質(zhì)量，特制訂本規(guī)定?！惨?、總則1作用的簡單過程，為保證教學(xué)工作按打算實(shí)施，高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，學(xué)校必需對教學(xué)工作實(shí)施嚴(yán)格、有效的治理。2、學(xué)校的教學(xué)打算、教學(xué)制度、教學(xué)要求、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)安排、教學(xué)紀(jì)律是組織、實(shí)施教學(xué)工作的準(zhǔn)繩。各項(xiàng)教學(xué)工作的準(zhǔn)繩。章行事，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，維護(hù)和保證教學(xué)制度權(quán)威性和嚴(yán)峻性。3、學(xué)校對違反教學(xué)制度、教學(xué)紀(jì)律的人員，將視其情節(jié)嚴(yán)峻程度及所造成的后果狀況分別按一般教學(xué)事故或嚴(yán)懲教學(xué)事故進(jìn)展處責(zé)任人進(jìn)展批判教育和相應(yīng)的處理?！捕⒄{(diào)課與停課1、任課教師要依據(jù)教務(wù)處排定的課表按時(shí)到指定教室上課，一律不得自行調(diào)課、換課、代課或停課。2、全校性及局部班級的停課和調(diào)課由要求調(diào)動(dòng)的部門報(bào)教學(xué)副校長批準(zhǔn)，教務(wù)處統(tǒng)一安排。3、為保證教學(xué)秩序穩(wěn)定和教學(xué)工作的嚴(yán)峻性，任課教師一般不得因事申請調(diào)課。教師因故必需臨時(shí)調(diào)課者，應(yīng)提前三天到系、部辦公室填寫調(diào)課申請單，寫明調(diào)課理由，提出調(diào)課方案，征得有關(guān)教師同意，經(jīng)教研室、系〔部〕批準(zhǔn)后，到教務(wù)處辦理調(diào)課手續(xù)。每位任課教師每學(xué)期因事〔含出差〕調(diào)課不得超過二次，課時(shí)累10〔部辦公室代辦調(diào)課手續(xù)。4、教師調(diào)課要安排有代課教師或互換課程，一般不得空課，不準(zhǔn)實(shí)行集中補(bǔ)課方式，否則不予調(diào)課。5、全部停課、調(diào)課、代課等課堂教學(xué)及排定的自習(xí)時(shí)間變動(dòng)必需由教務(wù)處下達(dá)調(diào)動(dòng)通知，其它部門和個(gè)人不得擅自變更。6、需要調(diào)整課表或更換任課教師，應(yīng)由系〔部〕提出意見，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)并辦理手續(xù)。7期末放假前一周教務(wù)處將下學(xué)期排好的課表發(fā)給各系〔部，學(xué)期開學(xué)后前兩周是課表試運(yùn)行時(shí)間，一律不辦理調(diào)課手續(xù)?！踩?、教學(xué)紀(jì)律1、教學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和授課打算，保證受課進(jìn)度和充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容。在學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)由系〔部〕收齊本學(xué)期全部任課教師的課時(shí)授課打算和試驗(yàn)打算，交到教務(wù)處。不按時(shí)上交上述打算者賜予批判或記為一般教學(xué)事故。2、教師必需按學(xué)校教學(xué)進(jìn)程表和課表按時(shí)上下課，不得任憑增減課時(shí)。對提前下課或遲到上課在五分鐘以內(nèi)的教師進(jìn)展批判。次發(fā)生此類狀況，記為一般教學(xué)事故。3、對未經(jīng)批準(zhǔn)擅自調(diào)課、代課、換課者記為一般教學(xué)事故。課期間到室外接聽或辦其它私事，否則按教學(xué)事故處理。5、對礦、空課或擅自停課〔包括不執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表，提前結(jié)課〕者記為嚴(yán)峻教學(xué)事故。6、對不按規(guī)定進(jìn)展試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)指導(dǎo)、課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)者視為一般教學(xué)事故。7、教學(xué)中凡有如下狀況者，均視為嚴(yán)峻教學(xué)事故：在教學(xué)中宣傳違反四項(xiàng)根本原則的觀點(diǎn)以及違反黨和國家方針政策、法規(guī)的觀點(diǎn)。不經(jīng)請示批準(zhǔn)擅自變更教學(xué)打算、不執(zhí)行教學(xué)大綱、擅自刪減教學(xué)內(nèi)容。講課中有明顯概念錯(cuò)誤，學(xué)生反映猛烈。試驗(yàn)、實(shí)習(xí)前預(yù)備不充分或指導(dǎo)不負(fù)責(zé)致使儀器、設(shè)備損壞或消滅人身事故。未提前完成試驗(yàn)預(yù)備工作，影響試驗(yàn)、上機(jī)正常進(jìn)展。8、無論是承受試題〔卷〕庫考試的課程還是出題考試的課程，節(jié)和后果記一般教學(xué)事故或嚴(yán)峻教學(xué)事故。試卷命題有嚴(yán)峻錯(cuò)誤致使評分標(biāo)準(zhǔn)變更或?qū)W(xué)生成績考核有較大影響者，記為嚴(yán)峻教學(xué)事故。9、考試前應(yīng)對試題嚴(yán)格保密，泄露或示意試題記為嚴(yán)峻教學(xué)事故。10教學(xué)事故。11分者記為嚴(yán)峻教學(xué)事故。12作不負(fù)責(zé)任，違反教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定，影響學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任人，參照上述規(guī)定賜予批判或記為教學(xué)事故?！菜摹⒓为?jiǎng)與懲罰1、各單位要認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)治理，準(zhǔn)時(shí)對造成教學(xué)事故者進(jìn)展處理和上報(bào)，凡系〔部〕外已處理并上報(bào)的教學(xué)事故，學(xué)校不再對有關(guān)單位進(jìn)展懲罰。2、個(gè)人學(xué)期有教學(xué)事故學(xué)期不能評優(yōu)，教學(xué)事故要與教學(xué)質(zhì)量考核掛鉤。3、學(xué)年個(gè)人累計(jì)一般教學(xué)事故兩次，或嚴(yán)峻教學(xué)事故一次，取消當(dāng)年評職稱資格一次。4、對教學(xué)一般事故和嚴(yán)峻事故，均按《教師定量考核方法》的有關(guān)規(guī)定處理。〔五、執(zhí)行與解釋本規(guī)定教務(wù)處負(fù)責(zé)執(zhí)行和解釋。三、期中教學(xué)檢查內(nèi)容及要求的有效措施。教學(xué)檢查是經(jīng)常性的工作，要貫穿在教學(xué)的全過程中，性檢查的根底上進(jìn)展的?！惨?、期中教學(xué)檢查的目的及要求全面檢查教師貫徹教師工作標(biāo)準(zhǔn)狀況，檢查課堂教學(xué)、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)等教學(xué)活動(dòng)，檢查教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，檢查系〔部〕學(xué)期、年度工作目標(biāo)、打算執(zhí)行狀況，教研室工作進(jìn)展，以促進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)工作的正常開展，提高教學(xué)質(zhì)量。〔二、教學(xué)檢查的主要內(nèi)容及要求1、各系〔部〕教學(xué)工作目標(biāo)落實(shí)、執(zhí)行、實(shí)施狀況，教改立項(xiàng)工程、教材編寫等進(jìn)展?fàn)顩r2、講稿〔教案〕檢查教師授課教案。編寫教案時(shí)，教師應(yīng)閱讀多科參考書，不得只按一本教材備課，要認(rèn)真分析、組織好教學(xué)內(nèi)容。在教案中除反映內(nèi)容特點(diǎn)具有特色。3、授課打算執(zhí)行狀況教師任課應(yīng)符合教學(xué)大綱〔教學(xué)根本要求，按經(jīng)過審批的學(xué)期授課打算〔含試驗(yàn)教學(xué)〕進(jìn)展，不得任憑增刪內(nèi)容，覺察問題應(yīng)準(zhǔn)時(shí)提出調(diào)整意見，經(jīng)審批后執(zhí)行。4、教師授課狀況育人、教學(xué)態(tài)度及輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)等各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查。5、試驗(yàn)、實(shí)習(xí)試驗(yàn)及校內(nèi)外實(shí)習(xí)主要檢查教學(xué)內(nèi)容及實(shí)習(xí)安排是否符合教學(xué)打算、教學(xué)大綱規(guī)定的要求，根本文件是否齊全，指導(dǎo)教師配備，學(xué)生分組狀況，儀器設(shè)備是否滿足要求，試驗(yàn)、實(shí)習(xí)組織及進(jìn)展?fàn)顩r。6、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教學(xué)紀(jì)律狀況教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況分析。違反教學(xué)紀(jì)律及教學(xué)事故狀況分析。7、教研活動(dòng)狀況問題?！踩?、檢查方法1、教研室是教學(xué)檢查的根本單位，可以通過教師自檢、互檢和教研室主任檢查的方式進(jìn)展。各系〔部〕應(yīng)全面組織教學(xué)檢查的自檢工作，把握本系〔部〕各教研室自檢狀況，并進(jìn)展較深入的抽查，匯總本系〔部〕教學(xué)狀況。學(xué)校組織教學(xué)檢查組到各系〔部〕進(jìn)展檢查。2、常規(guī)檢查是每學(xué)期期中教學(xué)檢查的必要內(nèi)容。依據(jù)各學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)，期中教學(xué)檢查可規(guī)定重點(diǎn)檢查內(nèi)容。3、檢查期間，各系〔部、教研室應(yīng)填寫必要的教學(xué)狀況分析表格，檢查完畢后各系〔部〕應(yīng)提交必要的教學(xué)檢查總結(jié)報(bào)告。4、各系〔部〕的期中檢查材料及總結(jié)、分析、報(bào)告〔除系〔部〕留存一份外〕應(yīng)按規(guī)定時(shí)間交到教務(wù)處備查。四、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)選修課的有關(guān)規(guī)定為了拓展學(xué)生學(xué)問面，向?qū)W生介紹技術(shù)的科技領(lǐng)域的最成學(xué)有余力時(shí)，依據(jù)自己的興趣、愛好和今后進(jìn)展選修一些自然科學(xué)、人文、社會(huì)科學(xué)等方面的課程，對全面提高學(xué)生的素養(yǎng)，將有很大的幫助與啟迪，選修課分為必選和任選課兩種，其有關(guān)規(guī)定如下：1、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期可依據(jù)教學(xué)打算安排，填寫選課登記表，由各系〔部〕負(fù)責(zé)匯總統(tǒng)計(jì)，報(bào)教務(wù)處。2、凡某門課選課人數(shù)達(dá)1515〔部〕進(jìn)展平衡，發(fā)動(dòng)學(xué)生改選其它課程。3、選修課確定后，各教研室要安排講課人員，進(jìn)展預(yù)備，有關(guān)問題按開課規(guī)定處理，保證課程按時(shí)開出。4、選修課開課前一學(xué)期末，學(xué)生可進(jìn)展選課，填寫《學(xué)生選課15工作。526510成績單，未批準(zhǔn)選課者，不得參與該課考核。710五、教學(xué)進(jìn)程表、課程表的編制和調(diào)代課治理方法為加強(qiáng)教學(xué)治理，穩(wěn)定教學(xué)秩序，合理組織安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，特制定如下治理方法?！惨?、教學(xué)進(jìn)程表期教學(xué)進(jìn)程表及校歷，報(bào)校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。〔二、課程表的編制1、課程表是學(xué)校具體組織與打算教學(xué)工作的一個(gè)重要依據(jù)，全體教師、教學(xué)關(guān)心人員、學(xué)生均應(yīng)依據(jù)課程表的規(guī)定進(jìn)展教學(xué)工作。2、課程表編制原則是：要確保學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)均衡。原則上一門課每次授課之間要有適當(dāng)間隔。并留意一天內(nèi)擔(dān)憂排兩門作業(yè)較多的課程。除個(gè)別試驗(yàn)課和制圖課須連續(xù)上課、時(shí)間稍長外，每天上6課程表只排課內(nèi)學(xué)時(shí)，課外學(xué)時(shí)由學(xué)生自行安排。3、每學(xué)期末教務(wù)處負(fù)責(zé)編制下學(xué)期全校課程表，經(jīng)主管校長批準(zhǔn)后公布，一般在放假前一周發(fā)到系〔部。課表公布后，未經(jīng)許可，任何單位，任何個(gè)人不得任憑變動(dòng)課表。4、為了準(zhǔn)時(shí)發(fā)放課表，要求各系〔部〕教研室在學(xué)校放假前五周將各門課程任課教師名單準(zhǔn)時(shí)送教務(wù)處，對教師提出的排課要求，在不違反課表編制原則下賜予適當(dāng)考慮?！踩⒄{(diào)課1、課程表排定后，一般不得變動(dòng)，遇有以下狀況可以調(diào)課：在執(zhí)行課程表過程中，覺察有排課不當(dāng)之處，在條件允許的狀況下，予以調(diào)整，假設(shè)條件不許可，則說明狀況，不調(diào)整。學(xué)生必需參與全校性活動(dòng)，應(yīng)盡可能利用課外活動(dòng)時(shí)間，必需占用上課時(shí)間，經(jīng)校長批準(zhǔn)，予以臨時(shí)調(diào)課。任課教師因病〔急性病除外〕因事請假，教研室應(yīng)指派其它教師代課，如確無人代課時(shí)，教研室應(yīng)說明狀況，一般于前一天填寫調(diào)課申請單，經(jīng)系〔部〕主任簽署意見，報(bào)教務(wù)處核準(zhǔn)后，方可予以調(diào)課，教務(wù)處上課前一天簽發(fā)調(diào)課通知單，發(fā)至有關(guān)教師及班級?！菜摹⒋n1、任課教師一般不得因外出參與科研、學(xué)術(shù)會(huì)、教材編寫、參一周前填寫報(bào)告，指定教師代課，經(jīng)系〔部〕主任簽字，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)執(zhí)行。2、代課時(shí)間一般不得超過兩周。〔五、對于未履行必要手續(xù)，任意改動(dòng)課表〔包括教師、教室、時(shí)間，以及人為造成的教學(xué)秩序混亂，誤課事故等，對當(dāng)事人要追究責(zé)任，依據(jù)具體狀況和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，進(jìn)展嚴(yán)峻處理。六、關(guān)于教師任課、兼課的暫行規(guī)定下：〔一、教研室在安排教師任課時(shí)，應(yīng)選派教學(xué)閱歷比較豐富、教學(xué)效果好的教師擔(dān)當(dāng)。初次擔(dān)當(dāng)主講任務(wù)和擔(dān)當(dāng)教學(xué)工作的教師，首先要在教研室內(nèi)試講，經(jīng)集體講評，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，經(jīng)教研室同意，所在系〔部〕和教務(wù)處審查批準(zhǔn)后才能擔(dān)當(dāng)主講任務(wù)。〔二、開課或開課的教師，要依據(jù)課程教學(xué)大綱或教學(xué)根本授課內(nèi)容，明確每一章節(jié)的根本要求和重點(diǎn)、難點(diǎn)，做好習(xí)題解答，保證課堂講授質(zhì)量，提高教學(xué)效果?！踩?、教師在校外兼任教學(xué)等工作，必需在做好校內(nèi)工作，保的前提下，方能對外兼課?！菜摹⒂幸韵聽顩r之一者，原則上不能對外兼課：1、各系〔部〕有校內(nèi)教學(xué)任務(wù)，且有力量擔(dān)當(dāng)而不愿擔(dān)當(dāng)?shù)摹Ｔ瓌t上所在系〔部〕教研室的教師不得對外兼課。2、教學(xué)上反映較大，講課質(zhì)量急待提高者。3、不擔(dān)當(dāng)或不完成交給的教學(xué)、科研等任務(wù)以及不承受工作安排的教師。4、凡因在校外兼課等而影響了校內(nèi)教學(xué)工作者，應(yīng)停頓校外兼任的工作。5、經(jīng)組織批準(zhǔn)脫產(chǎn)進(jìn)修的教師?！参?、對外兼課的教師須經(jīng)所在教研室同意、系〔部〕批準(zhǔn)、優(yōu)等。七、關(guān)于聘請校內(nèi)非專業(yè)教師兼課的有關(guān)規(guī)定為了加強(qiáng)教學(xué)治理，整頓教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)我校的事宜，做規(guī)定如下：1、教研室〔或系〕聘請有高校教師任職資格的機(jī)關(guān)干部或其他非專任教師為本教研定〔系〕兼課，應(yīng)先征得被聘請人的主管領(lǐng)導(dǎo)同意后，再將聘請意向性名單及理由經(jīng)系〔部〕主任審核報(bào)教務(wù)處，批準(zhǔn)并發(fā)給聘請通知書后，方可予以聘請〔本條適用于各系〔部、教研室從校外聘請教師。2〔大20可。3、機(jī)關(guān)干部或其他非專任教師在校內(nèi)兼課，一般每周平均應(yīng)不64時(shí)，應(yīng)征得教研室主任的同意。5、被聘兼課的機(jī)關(guān)干部或其他非專任教師，必需按時(shí)參與相應(yīng)的有關(guān)教研活動(dòng)。6、被聘兼課的機(jī)關(guān)干部或其他非專任教師其教學(xué)各環(huán)節(jié)和專職室治理。7、對于被聘任課的機(jī)關(guān)干部或其他非專任教師，相應(yīng)教研室也教學(xué)活動(dòng)。83八、教學(xué)檔案治理制度與治理。〔一、治理體制1、教學(xué)檔案分為校、系、室三級治理，教務(wù)處為一級治理，系〔部〕為二級治理，教研室與試驗(yàn)室為三級治理。2、各單位要有一名領(lǐng)導(dǎo)分管檔案工作，各級治理應(yīng)配備一名兼職檔案人員具體擔(dān)當(dāng)檔案治理工作。系〔部〕可由辦公室主任或秘書兼管，教研室與試驗(yàn)室由主任或副主任兼管。統(tǒng)一治理本部門、本系統(tǒng)的教學(xué)文件資料，并按期向?qū)W校檔案室移交檔案。〔二、檔案工作1、負(fù)責(zé)接收〔征集、整理、分類、鑒定、統(tǒng)計(jì)、裝訂、保管有關(guān)教學(xué)的各類檔案及相關(guān)資料。2、歸檔范圍教務(wù)處：上級教育主管部門下達(dá)的指令性、指導(dǎo)性文件，打算、規(guī)定及各種規(guī)章制度、方法等。、規(guī)定、方法、條例、教師與試驗(yàn)技術(shù)人員根本狀況及工作量和教學(xué)工作的各種統(tǒng)計(jì)表等。類課程表，教師任課安排，有關(guān)專業(yè)設(shè)置、規(guī)劃、建設(shè)、評估、教改方案、總結(jié)。各系〔部〕各專業(yè)教村〔含自編教材〕使用名目，教材〔部〕課程的試題庫、試卷庫等。學(xué)籍治理方面的：有關(guān)學(xué)生名冊、成績、學(xué)籍及有關(guān)變更材料等。教學(xué)過程監(jiān)控材料：教學(xué)信息反響材料及分析、總結(jié)材料、教學(xué)檢查資料、教學(xué)座談會(huì)記錄、教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)調(diào)度方面的材料等。教育爭辯方面的材料：有關(guān)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革的研討、驗(yàn)收等有關(guān)材料，優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)評定的有關(guān)材料等。實(shí)踐教學(xué)方面的材料：試驗(yàn)教學(xué)大綱、打算、課表、試驗(yàn)指導(dǎo)書；實(shí)習(xí)〔包括根底訓(xùn)練、生疏實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)〕打算，大綱、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)講義、校外實(shí)習(xí)協(xié)議書；課評估及各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的總結(jié)和各類統(tǒng)計(jì)表等。教學(xué)設(shè)備治理及修理方面的材料：設(shè)備購置打算、批復(fù)、合同、論證材料；設(shè)備賬目、清單、卡片、報(bào)廢打算、賬目、清單、大型周密儀器及大中小型計(jì)算機(jī)檔案，設(shè)備修理打算、賬目、有關(guān)設(shè)備治理等方面的總結(jié)和統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。教學(xué)經(jīng)費(fèi)及教學(xué)設(shè)置購置費(fèi)方面的材料：經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算、打算執(zhí)行過程中產(chǎn)生的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表、總結(jié)等。36度歸檔的檔案在次學(xué)年寒假以前歸檔。〔三、系〔部〕級上級與本系〔部〕有關(guān)的各種文件、打算、規(guī)定、方法等。本系〔部〕產(chǎn)生的各種文件、打算、規(guī)定、方法、總結(jié)及統(tǒng)計(jì)報(bào)表，人員考核等。試驗(yàn)報(bào)告單、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、圖紙等?！菜?、教研室上級與本教研室有關(guān)的各種文件、打算、規(guī)定、方法等。教研室產(chǎn)生的各類教學(xué)材料：教學(xué)打算、方案、大綱；教學(xué)改革方案；教學(xué)與試驗(yàn)授課打算、教案、試題庫、試卷庫；有關(guān)實(shí)踐教學(xué)〔包折實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)〕打算、大綱、指導(dǎo)書、講義、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文；自編教材；教研活動(dòng)記錄；有關(guān)教學(xué)的各種打算、閱歷總結(jié)、考核、質(zhì)量分析、狀況調(diào)查及統(tǒng)計(jì)表等。〔五、試驗(yàn)室上級與本試驗(yàn)室有關(guān)的各種文件、打算、規(guī)定、方法等。試驗(yàn)室產(chǎn)生的各類教學(xué)材料：試驗(yàn)教學(xué)打算、課表、教學(xué)或試驗(yàn)大綱、教材或試驗(yàn)指導(dǎo)書、試驗(yàn)記錄、試驗(yàn)室開放記錄、試驗(yàn)卡片、試驗(yàn)報(bào)告；設(shè)備運(yùn)行記錄、修理記錄；試驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃、試驗(yàn)日制；有關(guān)試驗(yàn)教學(xué)的各種考核、質(zhì)量分析、總結(jié)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。儀器設(shè)備的固定資產(chǎn)帳、物、卡、檔案，低值耐用品及低值易耗品帳目治理，儀器設(shè)備修理記錄等。九、實(shí)踐教學(xué)監(jiān)視制度應(yīng)用性人才的凹凸。如何加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，順當(dāng)進(jìn)展，為提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。〔一、實(shí)踐教學(xué)監(jiān)視制度在主管校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處組織實(shí)施?！捕⒔虅?wù)處組織學(xué)校督查組檢查、催促試驗(yàn)、實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)等教學(xué)活動(dòng)，通過深入教學(xué)現(xiàn)場，進(jìn)展檢查、分析、總結(jié)，獲得第一手資料，為校長對實(shí)踐教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)供給有價(jià)值的信息?！踩?、教務(wù)處有關(guān)人員要經(jīng)常到試驗(yàn)、實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)現(xiàn)場抽查?！菜摹⒔虅?wù)處組織學(xué)生問卷調(diào)查，充分聽取學(xué)生的意見。學(xué)生個(gè)方面，每一方面包括假設(shè)干項(xiàng)。在學(xué)生中成立學(xué)生反響組織，學(xué)生組織由各班學(xué)習(xí)委員組成?！参?、各系〔部〕也要相應(yīng)組織有關(guān)人員對試驗(yàn)、實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展檢查催促。系〔部〕主任和試驗(yàn)室主任每學(xué)期要至少聽四次試驗(yàn)課。〔六、試驗(yàn)課和實(shí)習(xí)，教師必需始終在現(xiàn)場，不得缺席。實(shí)踐教學(xué)治理主要內(nèi)容：１．試驗(yàn)室工作條例〔試行〕２．試驗(yàn)室工作人員的職責(zé)３．試驗(yàn)教學(xué)治理細(xì)則４．關(guān)于建立校外實(shí)習(xí)基地的有關(guān)規(guī)定５．畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作條例６．試驗(yàn)教學(xué)根本信息統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度７．試驗(yàn)材料低值品，易耗品方法８．試驗(yàn)室儀器設(shè)備治理方法９．試驗(yàn)室“四防”治理制度、措施特別技術(shù)安全治理制度、辦法試驗(yàn)室工作條例〔試行〕第一條我校試驗(yàn)室是進(jìn)展教學(xué)、科研工作和生產(chǎn)實(shí)踐的重要基地，是育人的重要場所，是辦好學(xué)校的根本條件之一。試驗(yàn)室工作是室的建設(shè)和治理，特制定本條例。其次條我校試驗(yàn)室是正式建制的教學(xué)或科研實(shí)體。試驗(yàn)室的建類試驗(yàn)室由校教務(wù)處依據(jù)有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一歸口治理。從實(shí)際動(dòng)身，明確目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局；要有利于調(diào)動(dòng)寬闊試驗(yàn)進(jìn)展；要在“深化改革，改善條件，發(fā)揮效益，提高水平”方針的指導(dǎo)下，加強(qiáng)試驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)，留意試驗(yàn)室各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)進(jìn)展。第四條試驗(yàn)室必需貫徹黨的教育方針，培育德、智、體全面進(jìn)展不斷改革和創(chuàng)，提高試驗(yàn)教學(xué)水平；依據(jù)需要和可能，樂觀開展科其次章根本任務(wù)第五條教學(xué)試驗(yàn)室，首先是根底課及專業(yè)根底課試驗(yàn)室，要制教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)。第六條依據(jù)學(xué)校打算，擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。試驗(yàn)室要不斷完善工作，合理安排試驗(yàn)教學(xué)人員，保證明驗(yàn)教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)展。第七條要不斷提高試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。試驗(yàn)室要不斷吸取科學(xué)技術(shù)第八條依據(jù)擔(dān)當(dāng)?shù)目蒲腥蝿?wù)，樂觀開展科學(xué)試驗(yàn)工作。努力提率高水平地完成科學(xué)試驗(yàn)任務(wù)。第九條有條件的試驗(yàn)室要逐步向?qū)W生和社會(huì)開放，進(jìn)一步提高術(shù)和技術(shù)溝通活動(dòng)，增加試驗(yàn)室自身的活力。第十條樂觀組織與開展試驗(yàn)裝置的爭辯、自制和功能開發(fā)，做好儀器設(shè)備的治理、修理、改進(jìn)、計(jì)量及標(biāo)定工作，提高儀器設(shè)備的使用率和完好率，保證明驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和試驗(yàn)結(jié)果的牢靠性。第十一條加強(qiáng)試驗(yàn)室技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)，要建立試驗(yàn)技術(shù)人員崗位標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行嚴(yán)格的聘任制。要有科學(xué)的考評方法和聘任獎(jiǎng)懲方法。要做好崗位培訓(xùn)工作，提高試驗(yàn)人員的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。第十二條要逐步建立、完善試驗(yàn)室建設(shè)和治理的工作制度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，使試驗(yàn)室工作有章可循。第十三條試驗(yàn)室要努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和分析問題、解決問題的力量，充分發(fā)揮試驗(yàn)室特有的育人功能。第三章體制與機(jī)構(gòu)第十四條我校試驗(yàn)室工作由一名副校長主管，學(xué)校建立主管試驗(yàn)室工作的行政機(jī)構(gòu)——教務(wù)處。該處主要職責(zé)是：〔一〕貫徹執(zhí)行國家有關(guān)的方針、政策、法令和上級主管部門的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合實(shí)際狀況擬定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則?！捕硻z查催促各試驗(yàn)室完本錢條例其次章中所列各項(xiàng)根本任務(wù)。〔三〕組織制定和實(shí)施全校試驗(yàn)室總體建設(shè)規(guī)劃和年度工作計(jì)教學(xué)設(shè)備費(fèi)、試驗(yàn)費(fèi)，并進(jìn)展投資效益評估和驗(yàn)收?！菜摹持鸩浇⒑屯晟茖?shí)習(xí)室治理制度，包括：試驗(yàn)室教學(xué)、科研、社會(huì)效勞治理制度；試驗(yàn)室物資的使用和治理制度；經(jīng)費(fèi)使用制度；試驗(yàn)技術(shù)人員治理及獎(jiǎng)懲制度；技術(shù)職務(wù)評定及設(shè)崗聘任制度；房屋治理制度及勞保用品發(fā)放制度等?！参逯啤⒍◢?、崗位培訓(xùn)、考核晉級、職務(wù)評審和聘任、補(bǔ)充更及表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)先進(jìn)等項(xiàng)工作?！擦池?fù)責(zé)制訂試驗(yàn)室評估方法并組織試驗(yàn)室評估工作。〔七〕負(fù)責(zé)試驗(yàn)室儀器設(shè)備、材料、勞保用品等物資選購供給打算工作；負(fù)責(zé)試驗(yàn)室儀器設(shè)備治理；擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)儀器設(shè)備修理工作，提高其使用效益。和肯定量的專職人員的科研試驗(yàn)室，都要進(jìn)展調(diào)整合并。第十六條試驗(yàn)室實(shí)行主任負(fù)責(zé)和職務(wù)聘任制。試驗(yàn)室主任要選擇政治思想覺悟較高，業(yè)務(wù)力量強(qiáng)，寵愛試驗(yàn)室工作，有試驗(yàn)室工作正、副主任均由學(xué)校正式聘任或任命。第十七條我校設(shè)立試驗(yàn)室工作委員會(huì)，由主管校長和人事處、教務(wù)處、科研處、基建處、財(cái)務(wù)處、總務(wù)處、保衛(wèi)處等部門的負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)，對：全校試驗(yàn)室投資、建設(shè)及評估；高精尖儀器設(shè)備的布局、使用、國能開發(fā)及科學(xué)治理；試驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)；等重大問題進(jìn)展探討，開展?fàn)庌q，提出建議。第十八條試驗(yàn)室建設(shè)的近期、中期和長遠(yuǎn)規(guī)劃要依照學(xué)校進(jìn)展人員、經(jīng)費(fèi)投放等綜合配套因素。要逐步建立和中強(qiáng)試驗(yàn)室建設(shè)的求進(jìn)展，應(yīng)切實(shí)搞好試驗(yàn)隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)。第十九條試驗(yàn)室建設(shè)的規(guī)劃方案要納入學(xué)校年度建設(shè)規(guī)劃，儀集資的方法，從教育事業(yè)費(fèi)、基建費(fèi)、科研費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、打算外收入〔或基金等經(jīng)費(fèi)中劃出肯定比例由教務(wù)處統(tǒng)一治理并用于試驗(yàn)室建設(shè)，以保證明驗(yàn)教學(xué)等任務(wù)的完成。其次十條凡利用試驗(yàn)室條件進(jìn)展的有償效勞，都要核收儀器設(shè)勞務(wù)費(fèi)，要將純收入的一局部用于試驗(yàn)室建設(shè)，該局部一般不低于15-30%。溪冶金?？茖W(xué)校儀器設(shè)備治理方法和《周密貴重儀器和大型設(shè)備治理方法》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。其次十二條試驗(yàn)室工作人員實(shí)行八小時(shí)工作制。學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定定期對試驗(yàn)室人員的工作量、工作業(yè)績和成果進(jìn)展考核。其次十三條定期總結(jié)溝通試驗(yàn)室建設(shè)與治理的閱歷，開展試驗(yàn)育或行政處分，直至追究法律責(zé)任。第五章試驗(yàn)室人員及職責(zé)爭辯人員、試驗(yàn)與工程技術(shù)人員、治理人員和工人、各類人員要有明確的崗位和職責(zé)，要寵愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，留意分工協(xié)作，樂觀完成各項(xiàng)任務(wù)。其次十五條我校試驗(yàn)室工作人員的編制試行固定編制與流淌編制相結(jié)合的用工制度，一般依據(jù)以下方法確定：20-30名專職的工程與試驗(yàn)技術(shù)人員。3應(yīng)有一名專職的工程與試驗(yàn)技術(shù)人員。試驗(yàn)室其他人員的編制依據(jù)試驗(yàn)室擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)任務(wù)另行確定。其次十六條試驗(yàn)室主任的職責(zé)：〔一在各系或教研室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織編寫試驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃和年度工作打算，并組織實(shí)施和檢查執(zhí)行狀況。〔二領(lǐng)導(dǎo)并組織完本錢條例其次章規(guī)定的試驗(yàn)室工作的根本任務(wù)。〔三〕搞好試驗(yàn)室的科學(xué)治理工作，貫徹、制定、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。〔四工作?！参濉池?fù)責(zé)本室精神文明建設(shè)，抓好對工作人員、學(xué)生的思想政治教育?！擦扯ㄆ跈z查、總結(jié)本室工作，結(jié)合學(xué)校工作開展多種評比活動(dòng)。其次十七條試驗(yàn)室工作人員的崗位職責(zé)由試驗(yàn)室主任依據(jù)工作實(shí)施細(xì)則具體確定。其次十八條試驗(yàn)室各類人員的職務(wù)聘任和級別晉升工作由校教務(wù)處會(huì)同校人事處依據(jù)試驗(yàn)室的工作特點(diǎn)和試驗(yàn)技術(shù)人員的工作業(yè)績依據(jù)國家有關(guān)文件精神執(zhí)行。第六章安全、環(huán)保與勞動(dòng)保護(hù)其次十九條試驗(yàn)室要嚴(yán)格遵守國家有關(guān)安全保密的法規(guī)和制度，定期檢查防火、防盜、防事故等方面安全措施的落實(shí)狀況。要經(jīng)常密。第三十條試驗(yàn)室要嚴(yán)格遵守國家環(huán)保工作的有關(guān)規(guī)定，不得任憑排放超劑量廢氣、廢水、廢物。不得污染環(huán)境。第三十一條試驗(yàn)室要針對高溫、低溫、輻射、噪聲、毒性、激光、粉塵等對人體有害的環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)試驗(yàn)室環(huán)境的治理，作好勞動(dòng)保護(hù)及勞保用品定量供給工作。對于有毒有害環(huán)境中的工作人員，的暫行規(guī)定》在嚴(yán)格考勤記錄制度的根底上享受保健待遇。第七章附則第三十二條本條例中涉及的試驗(yàn)室工作的有關(guān)規(guī)章制度和具體試驗(yàn)細(xì)則由教務(wù)處負(fù)責(zé)制定。試驗(yàn)室工作人員的職責(zé)試驗(yàn)室工作人員的共同職責(zé)1、試驗(yàn)室人員必需品德端正為人師表，并有獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神。為不斷提高試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量水平樂觀工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。2、要典范遵守學(xué)校及試驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，努力完成試驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。3、要樹立“勤奮、求實(shí)、創(chuàng)”的科學(xué)態(tài)度，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)展疼惜國家財(cái)產(chǎn)，節(jié)約試驗(yàn)材料的教育，做到“既教書、又育人”。4、搞好試驗(yàn)室的科學(xué)治理，保持文明凈凈的試驗(yàn)環(huán)境。5、試驗(yàn)室假設(shè)發(fā)生事故，要快速設(shè)法解決并準(zhǔn)時(shí)向試驗(yàn)室主任以及上級報(bào)告。6〔含在試驗(yàn)室工作的教師全體人員既分工又要協(xié)作，共同建設(shè)好、治理好試驗(yàn)室。一、試驗(yàn)室主任、副主任的各項(xiàng)工作其主要職責(zé)是：1、依據(jù)本試驗(yàn)室擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)和本專業(yè)進(jìn)展方向，負(fù)責(zé)制訂試驗(yàn)室進(jìn)展規(guī)劃。2、按教學(xué)大綱要求，會(huì)同有關(guān)教學(xué)人員審訂試驗(yàn)大綱，試驗(yàn)教材和試驗(yàn)指導(dǎo)書以及試驗(yàn)打算，不斷提高試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。3、依據(jù)校、系〔部〕和教研室的安排，制定每學(xué)期試驗(yàn)教學(xué)工作打算，負(fù)責(zé)試驗(yàn)室各類人員〔包括在試驗(yàn)室工作的教師〕的工作任務(wù)安排，并對工作狀況進(jìn)展檢查催促。4、組織編制試驗(yàn)室設(shè)備儀器、材料、工具等購置、修理打算，作。5、在完成教學(xué)、任務(wù)前提下，樂觀組織安排對外生產(chǎn)、試驗(yàn)任務(wù)，負(fù)責(zé)審查、簽訂有關(guān)合同、協(xié)議。6、在校、系〔部〕和教研室的指導(dǎo)下。負(fù)責(zé)制定試驗(yàn)室工作人各類人員〔包括在試驗(yàn)室工作的教師〕的業(yè)務(wù)提高與培訓(xùn)工作。并按上級有關(guān)規(guī)定。負(fù)責(zé)考核工作和提出晉級、提職的意見。7、負(fù)責(zé)構(gòu)建相對獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系，擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)教學(xué)改革的任務(wù)。8、負(fù)責(zé)技術(shù)開發(fā)工作坐班。二、高級工程師〔包括在試驗(yàn)室工作的教授、副教授〕高級工程師〔包括在試驗(yàn)室工作的教授、副教授，以下同〕在試驗(yàn)室主任的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)試驗(yàn)教學(xué)以及科學(xué)試驗(yàn)的技術(shù)指導(dǎo)與開發(fā)工作，其主要職責(zé)是：1、經(jīng)常向試驗(yàn)室主任介紹本學(xué)科國內(nèi)外試驗(yàn)室的進(jìn)展趨勢，提出試驗(yàn)室的建設(shè)方向。2、組織高水平試驗(yàn)課題的開發(fā)與爭辯，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)性、應(yīng)用性和論文。3、審定試驗(yàn)方案和指導(dǎo)試驗(yàn)設(shè)備的設(shè)計(jì)加工與研制。4、負(fù)責(zé)指導(dǎo)本學(xué)科大型周密儀器設(shè)備的驗(yàn)收，安裝調(diào)試與功能開發(fā)工作。5、幫助試驗(yàn)室主任不斷提高試驗(yàn)室的科學(xué)治理水平。6、擔(dān)當(dāng)對各級各類試驗(yàn)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。7、參與試驗(yàn)室的治理工作，擬定有關(guān)操作規(guī)程，催促檢查各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，并要留意總結(jié)閱歷。8、組織安排試驗(yàn)的安全保衛(wèi)和文明試驗(yàn)工作。9、負(fù)責(zé)構(gòu)建相對獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系，擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)室教學(xué)改革的任務(wù)。10、擔(dān)當(dāng)技術(shù)開發(fā)工作。11、完成試驗(yàn)室主任交給的各項(xiàng)任務(wù)。三、工程師〔包括在試驗(yàn)室工作的講師〕工程師〔包括在試驗(yàn)室工作的講師，以下同〕在試驗(yàn)室主任領(lǐng)導(dǎo)下，在教授、副教授和高級工程師指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)試驗(yàn)教學(xué)以及試驗(yàn)技術(shù)工作，其主要職責(zé)是：1設(shè)計(jì)試驗(yàn)方法，選定儀器設(shè)備，分析處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，編寫試驗(yàn)教材、試驗(yàn)前的各項(xiàng)預(yù)備工作。2、嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生試驗(yàn)，記錄試驗(yàn)教學(xué)狀況，提出試驗(yàn)工作總結(jié)，批改學(xué)生試驗(yàn)報(bào)告并同任課教師一起評定學(xué)生試驗(yàn)課成績。3〔包括教具模型〕的技術(shù)工作，提出設(shè)計(jì)方案，畫出設(shè)計(jì)圖紙，編寫設(shè)計(jì)文字說明，經(jīng)試驗(yàn)室主任或教授、副教授以及高級工程師審批后，指試驗(yàn)裝置的調(diào)試、運(yùn)行。4、獨(dú)立擔(dān)負(fù)試驗(yàn)室主任安排的試驗(yàn)室周密、貴重儀器設(shè)備修理調(diào)試，使用鑒定等全面技術(shù)工作，并經(jīng)常檢查其保管與使用狀況，負(fù)責(zé)編制儀器設(shè)備操作規(guī)程、使用保管技術(shù)要求等技術(shù)性文件。5、經(jīng)常向試驗(yàn)室介紹國內(nèi)外試驗(yàn)設(shè)備儀器的進(jìn)展與的試驗(yàn)技室的現(xiàn)代化建設(shè)與治理。6、負(fù)責(zé)對助理工程師、技術(shù)員和試驗(yàn)工人、保管員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。7、在教授、副教授與高級工程師指導(dǎo)下，參與各項(xiàng)技術(shù)開發(fā)工作，也可單獨(dú)擔(dān)當(dāng)各項(xiàng)科研工作，并負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)性、綜合性和應(yīng)用性試驗(yàn)工程的開發(fā)。8、在試驗(yàn)室主任和上一級工程技術(shù)人員指導(dǎo)下，構(gòu)建相對獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)教學(xué)改革的任務(wù)。四、助理工程師〔包括在試驗(yàn)室工作的助教〕助理工程師〔包括在試驗(yàn)室工作的助教，以下同〕在試驗(yàn)室主任領(lǐng)導(dǎo)下幫助講師、工程師完成教學(xué)試驗(yàn)中技術(shù)工作，其主要職責(zé)是：1、擔(dān)負(fù)有關(guān)試驗(yàn)的組織指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)預(yù)備試驗(yàn)用儀器、設(shè)備的進(jìn)展，分析處理試驗(yàn)數(shù)據(jù)，編寫試驗(yàn)報(bào)告，幫助工程師不斷改進(jìn)試驗(yàn)內(nèi)容，提高試驗(yàn)質(zhì)量。2、嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生試驗(yàn)，準(zhǔn)確答復(fù)和講解學(xué)生提出的有關(guān)問題，批改學(xué)生試驗(yàn)報(bào)告。并同任課教師一起，評定學(xué)生試驗(yàn)課的成績。3示教板等用具提出設(shè)計(jì)加工方案，畫出設(shè)計(jì)圖紙，編寫設(shè)計(jì)說明，并指導(dǎo)試驗(yàn)施工。4、制定有關(guān)試驗(yàn)規(guī)程，編寫有關(guān)試驗(yàn)資料以及常用儀器設(shè)備的操作規(guī)程，使用保管要求等技術(shù)性文件。5、負(fù)責(zé)對技術(shù)員，試驗(yàn)工人和保管員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。6、在上一級技術(shù)人員指導(dǎo)下，參與具體技術(shù)工作預(yù)備，操作儀器，整理數(shù)據(jù)，繪圖和編寫報(bào)告。五、技術(shù)員學(xué)、科研的關(guān)心性工作，其主要職責(zé)是：1、逐步把握有關(guān)教學(xué)試驗(yàn)的根本原理與技術(shù)學(xué)問，生疏有關(guān)儀器的性能動(dòng)用范圍與操作方法，把握常用材料、藥品性能，不斷提高業(yè)務(wù)水平和試驗(yàn)技術(shù)水平。2、認(rèn)真做好教學(xué)和科研試驗(yàn)預(yù)備工作，試驗(yàn)工程的備料、聯(lián)系加工，領(lǐng)購試驗(yàn)用儀器、工具、器皿、模型等并檢查其技術(shù)狀態(tài)。覺察問題，準(zhǔn)時(shí)反響上一級技術(shù)人員處理。3、在工程師和助理工程師指導(dǎo)下，參與教學(xué)和科研試驗(yàn)，負(fù)責(zé)儀器設(shè)備操作，整理數(shù)據(jù)、計(jì)算、繪圖和編寫報(bào)告等技術(shù)工作。技術(shù)員通過試講予做，經(jīng)試驗(yàn)室主任批準(zhǔn)，可獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生試驗(yàn)，批改學(xué)生試驗(yàn)報(bào)告，并同任課講師一起，評定學(xué)生試驗(yàn)成績。4、負(fù)責(zé)教學(xué)、科研、生產(chǎn)工作中的一般性技術(shù)治理工作〔如記錄設(shè)備儀器使用狀況及物資領(lǐng)用手續(xù)等。細(xì)心用好、管好有關(guān)儀器設(shè)備，參與由工程師主持的設(shè)備儀器制作、改進(jìn)，以及周密儀器的修理等項(xiàng)技術(shù)工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平。5、經(jīng)常做好試驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生、安全和文明試驗(yàn)工作。六、試驗(yàn)技術(shù)工人下，從事試驗(yàn)安裝、修理、調(diào)整、保養(yǎng)等工作，其主要職責(zé)是：1、把握本試驗(yàn)室有關(guān)設(shè)備儀器的牌號(hào)、性能、原理、構(gòu)造，做好儀器設(shè)備的安裝、修理、保養(yǎng)等工作。2、在試驗(yàn)技術(shù)人員指導(dǎo)下，依據(jù)教學(xué)和科研試驗(yàn)的要求制造、安裝有關(guān)試驗(yàn)裝置、教具、模型以及其它試驗(yàn)預(yù)備工作。3、努力把握本專業(yè)有關(guān)根底理論和技術(shù)學(xué)問，在試驗(yàn)過程中幫助教師和試驗(yàn)技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生操作儀器、設(shè)備。4、擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)室的生產(chǎn)任務(wù)。5、擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)室主任安排的試驗(yàn)室日常治理、建設(shè)等工作。6、經(jīng)常搞好試驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生、安全和文明試驗(yàn)工作。七、保管員〔包括兼職工作人員〕保管員在試驗(yàn)室主任領(lǐng)導(dǎo)下，主要負(fù)責(zé)試驗(yàn)設(shè)備、儀器、工具、材料、藥品的保管工作。其主要職責(zé)是：1、生疏所保管的設(shè)備、儀器、工具、材料、藥品的規(guī)格、型號(hào)、做到滿足這些要求。2、經(jīng)常做好所管設(shè)備、儀器和其它物品的防潮、防銹、防塵、防霉等工作，必要時(shí)定期放置防潮劑，雨季要實(shí)行烘干措施。3、認(rèn)真貫徹儀器、設(shè)備、物品的治理制度，做到有出入帳，出借有據(jù)，帳物相符，并經(jīng)常做好干凈工作。4、對所管儀器，設(shè)備每學(xué)期進(jìn)展兩次檢查，做到資料〔說明書、編寫的操作規(guī)程〕完整，附件齊全，性能良好。對用后返回的儀器，做好擦拭、涂油的和整理工作。對所管消耗材料、品種、規(guī)格要做到標(biāo)記明顯，擺放干凈，數(shù)量準(zhǔn)確。5、向試驗(yàn)室主任定期匯報(bào)所管設(shè)備、儀器狀態(tài)，消耗材料庫存狀況，準(zhǔn)時(shí)組織小型儀器，設(shè)備的修理，提出修理工程。6、保管員有權(quán)拒絕不遵守操作規(guī)程和不具備使用條件者使用有關(guān)儀器、設(shè)備，試驗(yàn)室主任應(yīng)敬重這一權(quán)力。校培育人才的總目標(biāo)效勞，特制定本方法。一、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)打算和教學(xué)大綱1、教學(xué)打算是學(xué)校全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，依據(jù)各專業(yè)的2、為了提高試驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，各系〔部〕要依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、培育目標(biāo)、課程設(shè)置等，制定相對獨(dú)立的試驗(yàn)教學(xué)打算和大綱，對試驗(yàn)教學(xué)做全面、系統(tǒng)的考慮與安排，形成自己的試驗(yàn)體系。3、試驗(yàn)教學(xué)打算是教學(xué)打算不行分割的重要組成局部，要提出對試驗(yàn)教學(xué)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和要求、試驗(yàn)教學(xué)的階段劃分〔承上啟下，相互連接、試驗(yàn)工程的選定、學(xué)時(shí)安排和試驗(yàn)教學(xué)的組織實(shí)施等問題，進(jìn)展全面、系統(tǒng)、科學(xué)地組織安排，以便指導(dǎo)試驗(yàn)教學(xué)全過程。4、試驗(yàn)教學(xué)大綱的內(nèi)容應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：說明試驗(yàn)教學(xué)在本課程中的地位和作用；規(guī)定本課程開設(shè)試驗(yàn)教學(xué)的任務(wù)；規(guī)定本課程試驗(yàn)教學(xué)應(yīng)到達(dá)的根本要求，應(yīng)明確驗(yàn)證哪些技術(shù)；聯(lián)系哪些相關(guān)理論的應(yīng)用等；本課程試驗(yàn)教學(xué)的根本方法、特點(diǎn)與學(xué)時(shí)安排；試驗(yàn)工程和試驗(yàn)內(nèi)容的選定及其選定的原則說明，必做和選做試驗(yàn)的劃分，以及每個(gè)試驗(yàn)工程應(yīng)到達(dá)教學(xué)要求和具體規(guī)定；本課程試驗(yàn)教學(xué)的考核〔考試、考察〕要求及評分標(biāo)準(zhǔn)。5、精選試驗(yàn)工程和試驗(yàn)內(nèi)容的原則要聽從培育目標(biāo)的總要求，在保存必要的經(jīng)典型試驗(yàn)工程根底上，對過去傳統(tǒng)型試驗(yàn)工程應(yīng)進(jìn)展認(rèn)真的篩選和更；要留意培育學(xué)生實(shí)際操作力量、自學(xué)力量、獨(dú)立觀看、分析、處理問題的力量以及肯定的科學(xué)爭辯的力量；要循序漸進(jìn)，由易到難，由簡到繁，由低到高，螺旋上升，應(yīng)留意從驗(yàn)證理論轉(zhuǎn)移到應(yīng)用理論和所學(xué)的根本技能，多安排綜合型、設(shè)計(jì)型試驗(yàn)工程；要留意課程之間的相互連接和相互協(xié)作；要因材施教，有必做試驗(yàn)，也有選做試驗(yàn)；要有先進(jìn)性，除必要的經(jīng)典型試驗(yàn)工程外，其余所選試驗(yàn)代科技水平，特別是專業(yè)課應(yīng)留意具有反映本專業(yè)特色的試驗(yàn)工程，將科研成果引入試驗(yàn)教學(xué)。6、試驗(yàn)課的單獨(dú)設(shè)置試驗(yàn)學(xué)時(shí)較多〔試驗(yàn)學(xué)時(shí)占課程總學(xué)時(shí)50%以上，上機(jī)學(xué)時(shí)除外可以單獨(dú)設(shè)置試驗(yàn)課由教研室〔試驗(yàn)室〕提出，系〔部〕主任初審，教務(wù)處復(fù)審報(bào)主管校長批準(zhǔn)。單獨(dú)設(shè)置的試驗(yàn)課，應(yīng)正式列入教學(xué)打算，由教務(wù)處統(tǒng)一排課。單獨(dú)設(shè)置的試驗(yàn)課，應(yīng)由教研室〔試驗(yàn)室〕主任組織力氣，依據(jù)專業(yè)要求試驗(yàn)教學(xué)的系統(tǒng)安排，編制試驗(yàn)教學(xué)大綱，經(jīng)系〔部〕主任初審，報(bào)主管校長批準(zhǔn)。7、試驗(yàn)教學(xué)大綱制定后，不得任憑改動(dòng)，如確需改動(dòng)，教務(wù)處復(fù)審后，報(bào)主管校長批準(zhǔn)。二、試驗(yàn)課主講〔指導(dǎo)〕教師資格的審定試驗(yàn)教學(xué)的師資素養(yǎng)直接影響試驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。高質(zhì)量的試驗(yàn)課，人員搭配必需合理，有主講〔指導(dǎo)〕教師，同時(shí)也應(yīng)有試驗(yàn)技術(shù)人員輔導(dǎo)，這是保證明驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，各系〔部〕主任應(yīng)認(rèn)真審定試驗(yàn)課主講〔指導(dǎo)〕教師的資格：1、試驗(yàn)主講教師必需是大學(xué)本科以上學(xué)歷，個(gè)別確實(shí)教學(xué)閱歷豐富的可放寬至?？疲匦枋菍I(yè)對口。2、參與過一遍以上所任課程的全部試驗(yàn)工程指導(dǎo)的工程技術(shù)人員，可擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)課主講。3、參與過一遍以上所任課程的全部試驗(yàn)工程指導(dǎo)的講師〔工程師〕以上人員，可聘請為試驗(yàn)課主講〔指導(dǎo)〕教師。三、做好試驗(yàn)教學(xué)工作安排為了加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)治理，穩(wěn)定試驗(yàn)教學(xué)秩序，便于把握、了解、作更好地統(tǒng)籌規(guī)劃，各系〔部〕主任應(yīng)在上一學(xué)期安排的本學(xué)期全部課程的主講〔指導(dǎo)〕教師，配備的輔導(dǎo)試驗(yàn)人員。任課教師一經(jīng)確定，任課教師要依據(jù)教學(xué)打算、教學(xué)大綱、教學(xué)授課、進(jìn)度打算、了解試驗(yàn)室的具體條件，落實(shí)安排試驗(yàn)工程，試驗(yàn)內(nèi)容。試驗(yàn)工程確定后，要著實(shí)安排試驗(yàn)時(shí)間，認(rèn)真添寫試驗(yàn)任務(wù)書。任務(wù)必需由任課教師按要求認(rèn)真填寫，一式三份。添寫好的任務(wù)書，由教研室統(tǒng)一交到系里匯總，系主任簽字后，其次周內(nèi)完畢。第三周內(nèi)安排好試驗(yàn)進(jìn)程、時(shí)間，確定試驗(yàn)課表，一式二份，一份交由教務(wù)處備查。四、試驗(yàn)教學(xué)的組織實(shí)施1、課前預(yù)備試驗(yàn)教學(xué)文件〔包括試驗(yàn)教材、講義、指導(dǎo)書、掛圖、表是教師和學(xué)生進(jìn)展試驗(yàn)教學(xué)所必需的，教研室〔試驗(yàn)室〕主任應(yīng)依據(jù)教學(xué)大綱要求，組織力氣精選或編寫，并須在開學(xué)初發(fā)到學(xué)生手中。沒有試驗(yàn)教材、講義和指導(dǎo)書的課程原則上，不準(zhǔn)進(jìn)展試驗(yàn)教學(xué)。試驗(yàn)指導(dǎo)書的內(nèi)容應(yīng)包括試驗(yàn)工程名稱、內(nèi)容、目的、要求、原理、方法、步驟、試驗(yàn)用儀器設(shè)備的原理與構(gòu)造、操作方法提示、試驗(yàn)預(yù)習(xí)、試驗(yàn)報(bào)告和留意事項(xiàng)等。備課是保證明驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，試驗(yàn)課主講〔指導(dǎo)〕教師要認(rèn)真寫出試驗(yàn)教案。試驗(yàn)?zāi)康呐c要求、試驗(yàn)原理、試驗(yàn)用儀器和試驗(yàn)教學(xué)文件的預(yù)備。學(xué)生必需預(yù)習(xí)，寫出預(yù)習(xí)報(bào)告，經(jīng)指導(dǎo)教師提查合格，方準(zhǔn)做試驗(yàn)。學(xué)生第一次上試驗(yàn)課前，由試驗(yàn)主講〔指導(dǎo)〕教師負(fù)責(zé)宣講《學(xué)生試驗(yàn)手則》和有關(guān)規(guī)章制度及留意事項(xiàng)。對學(xué)生進(jìn)展安全、紀(jì)律教育。2、進(jìn)展試驗(yàn)要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，凡無故不上試驗(yàn)課或遲到二格外鐘以上者，以曠課論處；缺做試驗(yàn)的學(xué)生必需補(bǔ)做，否則，不得參與該課程的考試〔考察，嚴(yán)格按《學(xué)籍治理方法》處理。主講〔指導(dǎo)〕教師必需向?qū)W生扼要講明與本次試驗(yàn)有關(guān)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，教書育人；盡量讓學(xué)生自己獨(dú)立操作，不要包辦代替，留意培育學(xué)生的動(dòng)手力量、獨(dú)立觀看、分析和處理問題的力量。主講〔指導(dǎo)〕教師要做到“三勤、五堅(jiān)持”，即腿勤〔巡視學(xué)生操作了如指掌、嘴勤〔擅長啟發(fā)學(xué)生思考、手勤〔做必要的示范堅(jiān)持因材施教、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)。學(xué)生要認(rèn)真操作，認(rèn)真分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)，做好試驗(yàn)記錄；試驗(yàn)學(xué)生要按規(guī)定清理場地，檢查儀器設(shè)備狀態(tài)，經(jīng)指導(dǎo)教師同意后，方可離開試驗(yàn)室，如覺察問題，要準(zhǔn)時(shí)上報(bào)處理。試驗(yàn)〔上機(jī)〕過程中，對破壞規(guī)章制度、違反操作規(guī)程或不聽指導(dǎo)的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)停頓其試驗(yàn)〔上機(jī)并嚴(yán)格按《儀器設(shè)備固定資產(chǎn)治理方法》處理。3、試驗(yàn)教學(xué)效果試驗(yàn)教學(xué)效果是執(zhí)行教學(xué)打算和試驗(yàn)教學(xué)全過程各因素的學(xué)生要按規(guī)定的時(shí)間獨(dú)立完成試驗(yàn)報(bào)告并應(yīng)到達(dá)：內(nèi)容完整，計(jì)算分析嚴(yán)密，測試結(jié)果及數(shù)據(jù)處理正確，書寫干凈等要求。主講〔指導(dǎo)〕教師對學(xué)生的試驗(yàn)報(bào)告要認(rèn)真批改，不合格者，要重做試驗(yàn)或重寫報(bào)告。五、試驗(yàn)教學(xué)考核方法1、為了加強(qiáng)我校試驗(yàn)教學(xué)的治理，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)對學(xué)生各種力量的全面培育與考核，特制定本方法。2、我校學(xué)生試驗(yàn)教學(xué)分獨(dú)立設(shè)課試驗(yàn)和非獨(dú)立設(shè)課試驗(yàn)兩種形式，試驗(yàn)考核方法因此不同。獨(dú)立設(shè)課試驗(yàn)考核。該考核分尋常和期末兩局部，試驗(yàn)總7030%計(jì)算。除尋常指定試驗(yàn)對學(xué)生進(jìn)展考試，按百分制計(jì)分。非獨(dú)立設(shè)課的試驗(yàn)〔試驗(yàn)課占本課程總學(xué)時(shí)50%以下〕不10%，計(jì)入該課程尋常成績中。3、尋常試驗(yàn)考核即教師對學(xué)生所做每個(gè)試驗(yàn)進(jìn)展考核和打分，每項(xiàng)試驗(yàn)總分值為10分，考核內(nèi)容包括：試驗(yàn)預(yù)習(xí)2分5分，試驗(yàn)報(bào)告3分〕具體打分標(biāo)準(zhǔn)及方法如下：試驗(yàn)預(yù)習(xí)：要求學(xué)生課前必需進(jìn)展預(yù)習(xí)，寫出預(yù)習(xí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括：試驗(yàn)?zāi)康?、試?yàn)原理、根本公式、所用器材、圖表、操作步驟、留意事項(xiàng)等。教師要課前批閱預(yù)習(xí)報(bào)告，并通過課堂提問0試驗(yàn)表現(xiàn)：在試驗(yàn)過程中，教師可依據(jù)學(xué)生使用和操作儀器的力量，觀看和分析試驗(yàn)現(xiàn)象的力量、主動(dòng)排解故障的力量，試驗(yàn)面的表現(xiàn)確定成績。學(xué)生試驗(yàn)的原始數(shù)據(jù)必需由教師簽字認(rèn)可。該項(xiàng)記分分為五檔：5、4、3、2、1試驗(yàn)報(bào)告：學(xué)生試驗(yàn)后應(yīng)按時(shí)完成試驗(yàn)總結(jié)報(bào)告，要求：內(nèi)容充實(shí)、圖表齊全、數(shù)據(jù)處理正確、構(gòu)造合理、書面干凈、對試驗(yàn)檔：3、2、1、0記入學(xué)生試驗(yàn)成績單中，三項(xiàng)得分之和即為該項(xiàng)試驗(yàn)的成績。4、試驗(yàn)成績的計(jì)算方法：成績的總分，計(jì)算出每個(gè)學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)作為尋常試驗(yàn)考核成績。獨(dú)立設(shè)課的試驗(yàn)成績=尋常試驗(yàn)考核成績×70%+期末考試成績×30%非獨(dú)立設(shè)課的試驗(yàn)成績=尋常試驗(yàn)考核成績。5、有關(guān)曠課和考核成績不及格的處理規(guī)定：凡尋常無故曠課兩次以上〔含兩次〕而未做試驗(yàn)的，或三6〔6〕的，本門試驗(yàn)不及格。獨(dú)立設(shè)課的試驗(yàn)，凡設(shè)課期末考試末參與的，本門課程試驗(yàn)考試成績?yōu)椴患案?，需要補(bǔ)考。6、各試驗(yàn)室可在本考核方法要求內(nèi)，依據(jù)課程要求和試驗(yàn)特點(diǎn)標(biāo)。六、認(rèn)真建立試驗(yàn)教學(xué)檔案改革，積存原始資料，提高試驗(yàn)教學(xué)水平，要求各試驗(yàn)室建立試驗(yàn)教學(xué)檔案，具體規(guī)定如下：1、試驗(yàn)教學(xué)檔案工作由試驗(yàn)中心主任領(lǐng)導(dǎo)；2、試驗(yàn)室教學(xué)檔案治理材料指定專人保管；3、凡與試驗(yàn)室有關(guān)的文件及其它文字材料均應(yīng)入檔，并留意經(jīng)常收集整理；4、學(xué)校不定期進(jìn)展催促與檢查；5、試驗(yàn)教學(xué)檔案作為學(xué)校對試驗(yàn)室及試驗(yàn)教學(xué)人員評估的一項(xiàng)重要條件。6、附錄：試驗(yàn)教學(xué)檔案材料參考名目：附錄：試驗(yàn)教學(xué)檔案材料參考名目1、學(xué)校和各系〔部〕為試驗(yàn)室工作下發(fā)的有關(guān)文件；2、教學(xué)文件匯編；3、試驗(yàn)工程匯編；4、試驗(yàn)教學(xué)大綱、試驗(yàn)教材或試驗(yàn)指導(dǎo)書、其它試驗(yàn)參考資料；5、學(xué)生試驗(yàn)報(bào)告；6、試驗(yàn)考試或考核方法〔含試卷及成績；7、試驗(yàn)任務(wù)書〔含試驗(yàn)室開放局部；8、試驗(yàn)室工作日記、試驗(yàn)記錄；9、設(shè)備帳、設(shè)備卡〔含低值設(shè)備、消耗材料帳；10、五萬元以上設(shè)備使用記錄；11、儀器設(shè)備說明書；12、試驗(yàn)室爭辯成果、論文；13、儀器設(shè)備修理記錄；14、試驗(yàn)室根本狀況：照試驗(yàn)室房舍面積、適用專業(yè)、試驗(yàn)工程數(shù)。試驗(yàn)組數(shù)、儀器設(shè)備臺(tái)件數(shù)、資產(chǎn)總金額、儀器設(shè)備總金額、試驗(yàn)室成立的年份等；15、試驗(yàn)室上墻局部，五個(gè)規(guī)章制度。16實(shí)習(xí)報(bào)告；17、其它實(shí)踐教學(xué)材料。七、做好試驗(yàn)室校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地開放制度開展學(xué)生其次課堂活動(dòng)是培育學(xué)生創(chuàng)意識(shí)和共性化進(jìn)展所應(yīng)徑之一，因此，各試驗(yàn)室和校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，應(yīng)向?qū)W生開放，樂觀開展學(xué)生其次課堂活動(dòng)?！惨晃倚８髟囼?yàn)室和校內(nèi)實(shí)習(xí)基地在不影響正常教學(xué)或科研任務(wù)的狀況下，均有義務(wù)充分挖掘人、財(cái)、物的潛力，樂觀制造條件為學(xué)生開拓其次課堂〔即學(xué)生課外試驗(yàn)活動(dòng)?！捕跋拢刹皇軐I(yè)或年級限制，自愿報(bào)告參與課外試驗(yàn)活動(dòng)。〔三性的試驗(yàn)工程，課題選好后向有關(guān)試驗(yàn)室或校內(nèi)實(shí)習(xí)基地申請。〔四進(jìn)展的培育。課題由主管教學(xué)系〔部〕主任組織有關(guān)試驗(yàn)室主任教師和試驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)展嚴(yán)格審定?！参甯髟囼?yàn)室和校內(nèi)實(shí)習(xí)基地在每學(xué)期開學(xué)后三周內(nèi)把申報(bào)的〔使用的儀器設(shè)備或器材、試驗(yàn)時(shí)數(shù)和時(shí)間等〕報(bào)系〔部，由系〔部匯總后報(bào)教務(wù)處〔試驗(yàn)〕部門?！擦辰虅?wù)處對系〔部〕所申報(bào)的課外試驗(yàn)課題審核后，向各有關(guān)試驗(yàn)室發(fā)試驗(yàn)任務(wù)書?！财呋蛐?nèi)實(shí)習(xí)基地。試驗(yàn)室和校內(nèi)實(shí)習(xí)基地有關(guān)人員要發(fā)揚(yáng)困難奮斗、勤儉節(jié)約的精神，挖掘試驗(yàn)室現(xiàn)有潛力，提高投資效益。〔八〕有關(guān)指導(dǎo)人員在課外試驗(yàn)活動(dòng)中，要認(rèn)真執(zhí)行打算，要將教書育人及對學(xué)的技術(shù)，安全教育貫穿始終?！簿耪J(rèn)真完成任務(wù)。做到勤奮、求實(shí)、創(chuàng)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，操作時(shí)應(yīng)留意安全，并總結(jié)閱歷和缺乏，寫出試驗(yàn)報(bào)告或論文資料等，并交到有關(guān)試驗(yàn)室或校內(nèi)實(shí)習(xí)基地。〔十教學(xué)人員工作量計(jì)算方法”?！彩换顒?dòng)，不計(jì)工作量，并將所撥經(jīng)費(fèi)從其次年打算試驗(yàn)經(jīng)費(fèi)中扣回。關(guān)于建立校外實(shí)習(xí)基地的有關(guān)規(guī)定念化社會(huì)意識(shí)，為畢業(yè)后走向社會(huì)打下必備根底的必經(jīng)之路。因此，各系〔部〕和有關(guān)教研室，特別是專業(yè)教研室要加強(qiáng)與校外企業(yè)和事業(yè)單位的聯(lián)系，查找治理水平高、技術(shù)設(shè)備先進(jìn)、教育觀念強(qiáng)和效勞態(tài)度好收費(fèi)相對較少企事業(yè)單位作為合作伙伴。合作伙伴供給效勞。如進(jìn)展科研，技術(shù)開發(fā)或舉辦培訓(xùn)班等，學(xué)生也可以在校外企事業(yè)單位進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。議書。三、國家、省試點(diǎn)專業(yè)必需至少有一個(gè)產(chǎn)學(xué)合作實(shí)習(xí)基地，其它為各自代表。20定教學(xué)打算、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作。五、各教研室要經(jīng)常與校外實(shí)習(xí)基地溝通，保證雙方合作效果?！惨弧⑿?nèi)實(shí)習(xí)基地的建立的原則校內(nèi)實(shí)習(xí)是進(jìn)展實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和科研工作的場所，其設(shè)置要遵循以下原則：1、應(yīng)本著有利于教學(xué)、科研的建設(shè)和治理，有利于實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量與科研水平的提高。2、有利于試驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)，有利于專業(yè)建設(shè)。3、校外實(shí)習(xí)基地的設(shè)置，應(yīng)由系〔部〕組織有關(guān)人員進(jìn)展科學(xué)論證，確立方案后報(bào)教務(wù)處審議，并報(bào)學(xué)校審核批準(zhǔn)后，方可設(shè)置。4、設(shè)置實(shí)習(xí)基地應(yīng)當(dāng)具備以下條件：務(wù)；②有符合實(shí)踐技術(shù)要求的房舍、設(shè)施及環(huán)境；③有足夠數(shù)量、配套的儀器設(shè)備；④有合格和肯定數(shù)量的實(shí)踐教學(xué)；⑤有符合實(shí)際的工作標(biāo)準(zhǔn)和完善的治理制度；⑥符合國家規(guī)定的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。〔二、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地治理方法〔含根本工藝操作實(shí)習(xí)甚至專業(yè)實(shí)業(yè)〔即畢業(yè)實(shí)習(xí)、建立健全一批校內(nèi)實(shí)習(xí)基地是最有效的途徑。最實(shí)習(xí)的要求，在有關(guān)方面也應(yīng)到達(dá)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。1、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地治理參照試驗(yàn)室治理，應(yīng)由主管教學(xué)的系〔部〕主任治理和試驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)，并要配備專人負(fù)責(zé)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地工作。2、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地所承接的任務(wù)納入整個(gè)實(shí)習(xí)打算中。學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間、方式同在校外企業(yè)實(shí)習(xí)一樣，每天實(shí)行8制度。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必需堅(jiān)守崗位。3、實(shí)習(xí)基地評估方式與試驗(yàn)室評估方式一樣，分兩級評估，系〔部〕自評和學(xué)校評估，評估標(biāo)準(zhǔn)見附錄〔在試驗(yàn)室評估根底上進(jìn)展修改。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作條例〔試行〕〔論文是實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo)不行缺少的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在教學(xué)過程中具有重要的地位和作用。為了貫徹因材施教原則，切實(shí)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的選題、打算、組織、指導(dǎo)和考核工作，不斷提高畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕教學(xué)質(zhì)量，特制定本條例。一、總則1、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕是培育學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的根本理論、根本和科學(xué)爭辯方法初步訓(xùn)練；培育工程意識(shí)、創(chuàng)力量、科學(xué)作風(fēng)和提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。另：畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕屬學(xué)士學(xué)位課內(nèi)容，完成它是本科畢業(yè)生獲得學(xué)士學(xué)位的必要條件。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕環(huán)節(jié)的重要特征是它的實(shí)踐性和綜合性。對畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕環(huán)節(jié)教學(xué)的根本要求是：既是重視穩(wěn)固、深化、，獨(dú)立工作力量包括：調(diào)查爭辯、檢索與閱讀中、外文獻(xiàn)和收集資料的力量；綜合分析、抽象模擬、制訂設(shè)計(jì)或試驗(yàn)方案，并進(jìn)展方案論證、分析比較的力量；設(shè)計(jì)、計(jì)算〔包括計(jì)算機(jī)應(yīng)用〕和符合標(biāo)準(zhǔn)理的力量；技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和組織治理工作力量；總結(jié)提高、撰寫技術(shù)報(bào)告、論文或設(shè)計(jì)說明書的力量；表達(dá)與辯論力量等?！舱撐牧粢鈩?chuàng)力量、綜合素養(yǎng)的培育和共性進(jìn)展。3〔論文〕大綱”，做為畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕環(huán)節(jié)組織教學(xué)、檢查質(zhì)量的根本依據(jù)?！爱厴I(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕大綱”的主要內(nèi)容是：畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕環(huán)節(jié)的目的和任務(wù)。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕選題的原則及課題類型。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的主要內(nèi)容，對畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕質(zhì)量和進(jìn)度的根本要求。對畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書〔論文〕內(nèi)容、格式和圖紙的根本要求。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成績考核標(biāo)準(zhǔn)和方法。指導(dǎo)教師的任務(wù)和指導(dǎo)方法的原則規(guī)定。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕質(zhì)量的措施和條件。“畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕大綱”經(jīng)教研室爭辯通過后，由系主任批準(zhǔn)后實(shí)行，并報(bào)教務(wù)處備案。二、選題4、恰當(dāng)?shù)倪x題是搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的前提，選題的根本原則是：21根本要求，課題應(yīng)當(dāng)力求有利于穩(wěn)固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)學(xué)問；有力量。選題應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研、教學(xué)和試驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際任務(wù)，以利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、樂觀性，增加學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感，促進(jìn)教學(xué)、科研與生產(chǎn)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。選題應(yīng)貫徹因材施教的原則，使學(xué)生在原有的水平和力量上有較大提高，并鼓舞學(xué)生有所的制造。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕課題，盡可能圍繞本學(xué)科〔專業(yè)〕選取具有有用價(jià)值，先進(jìn)性、穎性的實(shí)際任務(wù)；也可以自擬工程課題；提倡選擇不同專業(yè)〔學(xué)科〕相互滲透與結(jié)合的課題；允許優(yōu)秀學(xué)生在教師指導(dǎo)下自己提出課題。任何課題，都應(yīng)有必要的文獻(xiàn)、資料、數(shù)據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)做依據(jù)。這是有有用價(jià)值的題目。5、選題要留意難易適度，份量合理，過程完整，學(xué)生經(jīng)過努力后能夠按期完成。大鍋飯”。對于與往屆重復(fù)的課題，嚴(yán)禁將往屆畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕借給學(xué)生參考，防止消滅抄襲現(xiàn)象。6、全部的題目必需經(jīng)系審核批準(zhǔn)前方可下達(dá)任務(wù)書。以下狀況的題目不宜安排學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文：偏離本專業(yè)所學(xué)根本學(xué)問的題目。范圍過專過窄，達(dá)不到全面訓(xùn)練目的的題目。學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕期間難以完成或不能取得階段結(jié)果的題目。不宜做學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的其它題目。三、對指導(dǎo)教師的要求7、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的指導(dǎo)教師，一般應(yīng)由講師及相當(dāng)職稱以上、有閱歷的教師擔(dān)當(dāng)，助教一般應(yīng)擔(dān)當(dāng)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的關(guān)心教〔論文〕輔導(dǎo)閱歷的助教擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)教師。對初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的教師，要安排有閱歷的講師及以上教師做指導(dǎo)。特別需要時(shí)，可以聘請少數(shù)校外工程師〔助理爭辯員〕及以上的技術(shù)人員擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)教師，但應(yīng)由本專業(yè)講師或講師以上的教師負(fù)責(zé)，把握進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。鼓舞有條件的專業(yè)與企業(yè)、科研單位聯(lián)合指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文，實(shí)行產(chǎn)、學(xué)、研的有機(jī)結(jié)合。8、充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用是搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的關(guān)鍵。要堅(jiān)持把培育人放在首位。但要避開把學(xué)生當(dāng)勞動(dòng)力使用的傾向。以提出更高要求，對差生應(yīng)當(dāng)多做具體指導(dǎo)。要堅(jiān)持教書育人，充分利用畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕過程的有利條件對學(xué)生進(jìn)展思想教育。力量的培育和訓(xùn)練，要貫穿于畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的全過程。要堅(jiān)持啟發(fā)式的指導(dǎo)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)精神，既不包辦代替，也不放任自流，要逐步做到指導(dǎo)工作標(biāo)準(zhǔn)化。9、指導(dǎo)教師的具體任務(wù)是：選擇課題，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕狀況統(tǒng)計(jì)表。陳述題目適用的專業(yè)、內(nèi)容、要求、性質(zhì)等，經(jīng)教研室主任、試驗(yàn)室主任、系主任審定后，報(bào)教務(wù)處備案。題目經(jīng)過審批后，應(yīng)認(rèn)真做好指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的預(yù)備〔論文〔論文〔論文指導(dǎo)書應(yīng)依據(jù)題目名稱、目的要求、具體內(nèi)容、步驟方法、進(jìn)度安排、技術(shù)資料、參考文獻(xiàn)等依次撰寫，并于畢業(yè)實(shí)習(xí)前發(fā)到學(xué)生手中。在畢業(yè)實(shí)習(xí)開頭前向?qū)W生正式下達(dá)“畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任指導(dǎo)并審定學(xué)生制訂的本人畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作內(nèi)容、與指導(dǎo)。指導(dǎo)教師應(yīng)審定學(xué)生的設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文，批改譯文及外文摘要。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕完畢階段，認(rèn)真批閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書〔論文〔含圖紙、程序等，按制定的“畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕大綱”畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕質(zhì)量，認(rèn)真繪出指導(dǎo)教師批閱畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的成績，并寫出考核評語。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)工作為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的質(zhì)量，指導(dǎo)教師對學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間每10務(wù)，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。四、對學(xué)生的要求10、努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)，保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。11、敬重教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，虛心承受教師及有關(guān)人員的指導(dǎo)。12、獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，不弄虛作假，不抄襲別人的工作內(nèi)容，否則，畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成績做“不及格”處理。13、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，在指導(dǎo)教師指定地點(diǎn)進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文。因事、因病離崗，應(yīng)按學(xué)校有關(guān)要求請假。凡累計(jì)曠課時(shí)間到達(dá)1/314、節(jié)約材料，疼惜儀器設(shè)備，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及試驗(yàn)室有關(guān)規(guī)章制度。15、定期清掃衛(wèi)生，保持良好的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)工作環(huán)境。16、學(xué)生參與畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕辯論的根本材料：畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕檢查、指導(dǎo)書、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書〔論文、圖紙等，并且畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕必需符合標(biāo)準(zhǔn)化要求，否則，不能取得參與辯論的資格。17、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成果、資料應(yīng)準(zhǔn)時(shí)交指導(dǎo)教師收存，學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校，經(jīng)指導(dǎo)教師推舉可作為論文發(fā)表。五、辯論及成績評定18、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕辯論與評定成績是對畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作進(jìn)展全面檢查的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕完成以后，學(xué)生必需進(jìn)展辯論；辯論前各專業(yè)先按畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕標(biāo)準(zhǔn)化要求進(jìn)展參與辯論的資格審查。19、在系主任領(lǐng)導(dǎo)下按專業(yè)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕辯論委員會(huì)，主持本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕辯論工作。辯論委員一般應(yīng)由校內(nèi)講師〔工程師〕及以上職務(wù)的教師〔技術(shù)人員〕擔(dān)當(dāng)，如確實(shí)需要，也可聘請少數(shù)校外人員為辯論委員。辯論委員會(huì)設(shè)主任、副主任、秘書，委員人數(shù)應(yīng)按學(xué)生人數(shù)比例和實(shí)際需要確定。在辯論委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，3-4辯論的日程及地點(diǎn)，辯論一律安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕環(huán)節(jié)的最終兩周。20、辯論委員會(huì)按以下程序進(jìn)展辯論工作：在辯論前進(jìn)展預(yù)備會(huì)議：明確工作任務(wù)、程序及評定標(biāo)準(zhǔn)；聽取畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕指導(dǎo)組組長關(guān)于學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作狀況的簡潔介紹。辯論應(yīng)公開進(jìn)展。每個(gè)學(xué)生辯論開頭將設(shè)計(jì)說明書〔論文、報(bào)告〕及附件呈送給辯論委員傳閱〔圖紙要張掛，學(xué)生辯論開頭后，10-15導(dǎo)文獻(xiàn)；畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的根本內(nèi)容和主要方法；對設(shè)計(jì)〔論文〕結(jié)果的評價(jià)等。30實(shí)際學(xué)問的狀況，考察學(xué)生獨(dú)立工作力量的狀況。每位委員應(yīng)依據(jù)成績評定標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生辯論狀況給出辯論成〔小組〔平均值的根底上，確定學(xué)生的辯論成績。21、學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成績。不僅反映學(xué)生的結(jié)業(yè)質(zhì)量，重大意義。因此，在學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕后，通過“指導(dǎo)教師批閱→評閱人評閱→〔制圖復(fù)審〕→辯論資格審查→辯論”的程序進(jìn)展成績評定。22、學(xué)生將完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書〔論文、報(bào)告〕及附件〔包括任務(wù)書、圖紙等〕正本，按時(shí)呈交指導(dǎo)教師批閱。指導(dǎo)教師對其所指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕應(yīng)逐個(gè)進(jìn)展批閱。批閱內(nèi)容包括：課題任務(wù)完成狀況；設(shè)計(jì)〔論文〕各局部質(zhì)量〔水平；綜合運(yùn)用所學(xué)理論分析解決實(shí)際問題的力量；設(shè)計(jì)〔論文〕工作過程的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度；獨(dú)創(chuàng)和特長的表現(xiàn)；缺點(diǎn)、錯(cuò)誤和問題等，并對設(shè)計(jì)〔論文〕工作狀態(tài)和工作結(jié)果做出總的評價(jià)。指導(dǎo)教師依據(jù)上述各項(xiàng)寫出“批閱評語”，評定出學(xué)生設(shè)計(jì)〔論文〕的“批閱成績”。23、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書〔論文、報(bào)告〕經(jīng)指導(dǎo)教師批閱后，需要對畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕進(jìn)展評閱。評閱人〔指導(dǎo)教師不擔(dān)當(dāng)所指導(dǎo)學(xué)生的論文評閱人〔助理爭辯員以上的科技人員為評閱人。評閱人應(yīng)對設(shè)計(jì)〔論文〕的論證、計(jì)算的正確性、嚴(yán)進(jìn)展評定，寫出“評閱意見”，給出“評閱成績”，并依據(jù)題目涉及的內(nèi)容和要求，以及有關(guān)根本概念、根本理論為主，預(yù)備好不同難度的問題，擬在辯論中提出選用。24、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成績的構(gòu)成：指導(dǎo)教師批閱成績占30〔實(shí)表現(xiàn)〕10%；60%。定。25、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成績治理：學(xué)生辯論前，須將前兩項(xiàng)成績交到系辦；學(xué)生辯論后，辯論小組出辯論成績〔全部評委的平均分〕60成績，以五級分的形式填報(bào)正式成績單，報(bào)系批準(zhǔn)后，正式成績單送到教務(wù)處備案。26、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成績的評定，要明確標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)。由于畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕題目類型多，各專業(yè)的要求也不盡一樣。要求各系的各專業(yè)參照下述采分點(diǎn)并按上述比例制定出適合本系各專業(yè)實(shí)備案?！?0分〕1010學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的表現(xiàn)1010分〕422260分〕201515創(chuàng)點(diǎn)1027、各系在整體上把握畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成績的比例是：203535%；10%左右。對于三項(xiàng)成績中有一項(xiàng)不合“不及格”：未完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)者。弄虛作假，抄襲他人畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕內(nèi)容的，或由他人1/3說明書〔論文〕中有原則性錯(cuò)誤者。辯論中概念不清，不能答復(fù)出最根本的問題者。對于“優(yōu)秀”考慮：能正確綜合運(yùn)用所學(xué)根底理論和根底學(xué)問，圓滿地完成課題任務(wù)，設(shè)計(jì)或?qū)ｎ}各個(gè)局部質(zhì)量很好。設(shè)計(jì)〔專題爭辯〕和辯論中表現(xiàn)具有較強(qiáng)的分析問題和解圖紙、說明書〔論文〕完整正確、清楚、美觀、文理通順，符合工程技術(shù)要求。外文摘要〔或譯文〕獨(dú)立完成，數(shù)量足夠，質(zhì)量優(yōu)良。辯論時(shí)概念正確、條理清楚、簡明扼要，對于課題嚴(yán)密相關(guān)的根本問題答復(fù)正確。以下狀況之一，不得被評為“優(yōu)秀”圖中有兩處不符合國家標(biāo)準(zhǔn)。說明書〔論文〕中有一處理論或概念錯(cuò)誤。照抄圖紙、資料而無改進(jìn)。辯論時(shí)有一個(gè)與課題關(guān)系嚴(yán)密的根本問題答復(fù)不清楚。圖紙不工整，字跡潦草，文理不通順。外文摘要〔或譯文〕質(zhì)與量有缺欠，不是獨(dú)立完成的。評定成績還應(yīng)留意：要適當(dāng)考慮課題的難易程度和任務(wù)量的大小。對于在理論上有創(chuàng)見，技術(shù)上有創(chuàng)，應(yīng)用上有價(jià)值的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕應(yīng)予以特別鼓舞。把握，防止評分過寬和單憑印象給分的傾向。〔論文在辯論完畢三天內(nèi)報(bào)送教務(wù)處復(fù)審，然后由系向?qū)W生公布。28、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成績“不及格”需要重做的學(xué)生，須事先由學(xué)生本人提出申請，經(jīng)主任同意，同時(shí)要留?！踩齻€(gè)月內(nèi)〕重做畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕或安排在下一屆畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕中進(jìn)展，重做畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的學(xué)生需向?qū)W校交納指導(dǎo)費(fèi)和辯論費(fèi)。六、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕評比29、為鼓勵(lì)學(xué)生的樂觀性和制造性，促進(jìn)學(xué)生搞好畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕質(zhì)量。在畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕辯論和成績各專業(yè)辯論委員會(huì)按專業(yè)學(xué)生人數(shù)的5%向系推舉優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文，并填寫“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕審批表”。系主任在有關(guān)教師幫助下對推舉的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕時(shí)進(jìn)展審查，同意后上報(bào)教務(wù)處匯總。在主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處負(fù)責(zé)建立優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕評比組，對系擇優(yōu)選報(bào)的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕進(jìn)展評比，經(jīng)評比組〔論文。對“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕”稱號(hào)獲得者予以嘉獎(jiǎng)并頒發(fā)證書。30、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕評比條件：必需是應(yīng)屆畢業(yè)生所做，并被評定“優(yōu)秀”成績的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文。具備以下狀況之一者，可評為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文。價(jià)值。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的材料齊全，設(shè)計(jì)說明書〔論文〕微機(jī)打印，圖紙?jiān)瓌t上要求計(jì)算機(jī)繪制。七、組織領(lǐng)導(dǎo)31、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作制度畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕中的組織治理工作應(yīng)制度化，主要包括以下工作環(huán)節(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕發(fā)動(dòng)工作為了盡早作好畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的預(yù)備工作，各系的各專業(yè)應(yīng)在畢業(yè)前一學(xué)期，進(jìn)展畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)動(dòng)，組織學(xué)習(xí)本條例，明確職責(zé)及要求。發(fā)動(dòng)寬闊指導(dǎo)教師填報(bào)“畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕狀況統(tǒng)計(jì)表”，經(jīng)各業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕題目，并做好選題工作，以便使學(xué)生有充分的時(shí)間為畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕做預(yù)備工作，最終全部題目由系教學(xué)秘書匯總，填寫本溪冶金高等?？茖W(xué)校屆畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕題目匯總表，于畢業(yè)如因特別狀況需要變更，須提出書面報(bào)告，說明變更緣由，經(jīng)教研室同意，系主任批準(zhǔn)，報(bào)教務(wù)處重備案。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的檢查具備，題目安排是否合理，畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)是否下到達(dá)第一個(gè)學(xué)生。中期：各系的各專業(yè)應(yīng)組織一次深入的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕檢查，著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)狀況及畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作中問題。中后期：教務(wù)處組織人員對上述工作進(jìn)展隨機(jī)檢查。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕完畢前，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的評閱、辯論和成績評定工作，同時(shí)做好申報(bào)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的工作。畢業(yè)辯論環(huán)節(jié)開頭時(shí)，教務(wù)處聘請校內(nèi)、外有關(guān)專家、教師組成辯論監(jiān)視委員會(huì)，隨機(jī)抽查各系的各專業(yè)的學(xué)生辯論。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕完畢后，各系主任要認(rèn)真寫書面總結(jié)?？偨Y(jié)的內(nèi)容應(yīng)包括畢業(yè)設(shè)計(jì)根本狀況統(tǒng)計(jì)，本單位各專業(yè)執(zhí)行本條例的情總結(jié)應(yīng)在學(xué)期完畢前報(bào)教務(wù)處。畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的資料保存：畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、論文、圖紙、指導(dǎo)教師評語、評閱人評語、辯論小組成績單等相關(guān)資料由各系收齊，統(tǒng)一校教務(wù)處保存。32、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作中校、系職責(zé)：全校的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作在主管教學(xué)校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)展，實(shí)行分級治理，層層負(fù)責(zé)的方法。校、系職責(zé)分別如下：教務(wù)處工作職責(zé)：依據(jù)教學(xué)打算，組織各系做好畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的各階段工作，不斷完善畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作的治理制度。匯總各系畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕題目和指導(dǎo)教師安排狀況，把握各專業(yè)“畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕大綱”和“畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕教學(xué)工作打算”。對畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作進(jìn)展教學(xué)檢查，調(diào)查爭辯，解決存在的問題，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕評估工作。負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和安排。組織畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕“校級辯論”工作。組織“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕”評比和匯總。抽樣分析畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕質(zhì)量，負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕的工作總結(jié)，組織閱歷溝通。系工作職責(zé)：畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作，在系主任領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，各系主管教學(xué)主任全面負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本系各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作。主要任務(wù)是：向各教研室布置畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作任務(wù)。審查批準(zhǔn)專業(yè)教研室制訂的“畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕大綱”及“畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕教學(xué)工作打算”。〔論文〔論文〕題目登記表”和“畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕任務(wù)書”。催促、檢查、爭辯、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕教學(xué)工作。把握畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕經(jīng)費(fèi)使用。負(fù)責(zé)建立各專業(yè)辯論委員會(huì)，并領(lǐng)導(dǎo)辯論工作。審查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕成績；抽查學(xué)生外文翻譯質(zhì)量。聽取教研室關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕工作狀況和總結(jié)的匯報(bào)；并向?qū)W校做出書面總結(jié)匯報(bào)。指定專人協(xié)作教務(wù)處做好畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕存檔工作，保證連續(xù)三年畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕資料齊全。八、其他33、畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕資料實(shí)行分組治理：被評為校的“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕”、成績優(yōu)秀并具有溝通價(jià)值的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文，以及涉及保密的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文，按不超過10%，由教務(wù)處上交校檔案室存檔。其余的畢業(yè)設(shè)計(jì)〔論文〕由系教務(wù)處安排保存，保存期三年。34〔論文〕有關(guān)條例與本條例不符的，一律以本條例為準(zhǔn)。教務(wù)處20223試驗(yàn)教學(xué)根本信息統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度1、為了準(zhǔn)時(shí)得到試驗(yàn)教學(xué)的反響信息，依據(jù)《高等學(xué)校試驗(yàn)室信息的收集、整理、匯總上報(bào)工作。2、本制度涉及的根本信息范圍屬試驗(yàn)教學(xué)根本信息，反映試驗(yàn)室工作的根本狀況，是學(xué)校及上級主管部門制定政策、規(guī)劃、指導(dǎo)文件的根本依據(jù)。3、統(tǒng)計(jì)上報(bào)根本信息必需本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，各項(xiàng)數(shù)據(jù)的填寫要正確、標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)。4、各試驗(yàn)室所報(bào)數(shù)據(jù)經(jīng)試驗(yàn)室主任及系部主管主任簽字確認(rèn)后報(bào)教務(wù)處備案。5、根本信息屬于檔案工作范疇，每年正式報(bào)表的復(fù)印件納入試驗(yàn)室檔案歸理。6、根本信息原始數(shù)據(jù)要注明原來源狀況、統(tǒng)計(jì)信息注明原始數(shù)據(jù)總量。7、根本信息包括以下幾方面：試驗(yàn)教學(xué)狀況：①試驗(yàn)工程；②試驗(yàn)學(xué)時(shí)；③試驗(yàn)對象；④試驗(yàn)設(shè)備數(shù)；⑤試驗(yàn)消耗材料；⑥試驗(yàn)教師；⑦試驗(yàn)技術(shù)人員；⑧試驗(yàn)小組數(shù)及每組人數(shù)；⑨畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)數(shù)；⑩試驗(yàn)開出率。試驗(yàn)教學(xué)，科研用大型周密儀器狀況：①儀器名稱；②使用機(jī)時(shí)；③功能；④培訓(xùn)人數(shù)；⑤培訓(xùn)對象。試驗(yàn)人員：①〕試驗(yàn)室主任；②試驗(yàn)技術(shù)人員；③試驗(yàn)教師；④試驗(yàn)技術(shù)人員培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)時(shí)；⑤試驗(yàn)技術(shù)人員工作量。試驗(yàn)室建設(shè)：①試驗(yàn)室面積；②試驗(yàn)臺(tái)凳；③試驗(yàn)室儀器柜；④試驗(yàn)室文件柜；⑤試驗(yàn)室獲獎(jiǎng)狀況；⑥試驗(yàn)室制度；⑦系〔部〕主管主任。試驗(yàn)室設(shè)備：①增儀器設(shè)備臺(tái)件數(shù)；②報(bào)廢儀器設(shè)備臺(tái)件數(shù)；③修復(fù)儀器設(shè)備臺(tái)件數(shù)。試驗(yàn)教材：①試驗(yàn)教材；②試驗(yàn)指導(dǎo)書。科研狀況：①工程名稱；②使用機(jī)時(shí)；③參與人數(shù)；④經(jīng)費(fèi)運(yùn)作。畢業(yè)設(shè)計(jì)：①人數(shù)；②時(shí)間；③畢業(yè)論文。8、根本信息的上報(bào)包括報(bào)表上報(bào)和軟盤上報(bào)。9、根本信息上報(bào)工作要在每學(xué)年末前完成。10的解釋、修訂和執(zhí)行。試驗(yàn)材料低值品，易耗品治理方法一、總則1、勤儉辦學(xué)，科學(xué)有效配置的利用教學(xué)資源，是高等學(xué)校辦學(xué)易耗品〔以下簡稱物品〕的科學(xué)治理和使用，防止積壓和鋪張，確保教學(xué)、科研的順當(dāng)進(jìn)展，依據(jù)《高等學(xué)校材料、低值品、易耗品治理方法》規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際狀況特制定本治理方法。2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工治理，合理調(diào)配，專人負(fù)責(zé)，節(jié)約使用是物品治理的根本原則。依照這個(gè)原則，我校實(shí)行教務(wù)處統(tǒng)籌打算安排，審核批準(zhǔn)，國有資產(chǎn)處組織選購供給，直接供給到的各試驗(yàn)室，試驗(yàn)室設(shè)庫，指定專人?！布妗彻堋?、建立嚴(yán)格和物品治理責(zé)任制度，對物品的打算、購置、保管、使用和回收都要有人把關(guān)，做到進(jìn)出清清楚楚，驗(yàn)收嚴(yán)峻認(rèn)真，帳卡欄目健全，定期檢查、保持帳、卡、物全都。4、堅(jiān)持鼓勵(lì)和制約并舉原則。學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)常開展對全校師生員責(zé)，勤儉節(jié)約工作人員，批判懲罰工作不負(fù)責(zé)任，違反制度的失職人員。二、物品范圍、分類及計(jì)帳5、本方法中所指物品，是指教學(xué)科研試驗(yàn)所使用的非固定資產(chǎn)的物資。材料：指一次使用后即消耗或不能復(fù)原的物品，如多種原材料、燃料、試劑等。800易耗品：指簡潔損壞和消耗的物品，如玻璃儀器及器皿、元件、零配件等。6、購入、調(diào)撥物品分別按購價(jià)、調(diào)撥價(jià)記帳；發(fā)出以及發(fā)生報(bào)損、清點(diǎn)或盈虧的物品，按先進(jìn)先出法記帳、購入、調(diào)入物品的運(yùn)價(jià)出報(bào)銷。三、物品的計(jì)算與購置7、試驗(yàn)室將予每學(xué)期末填報(bào)物品計(jì)算，一式四份，由各系〔部〕試驗(yàn)中心〔室〕主任簽字，系主任批準(zhǔn)簽字，提請教務(wù)處統(tǒng)籌安排，核準(zhǔn)審批，經(jīng)主管校長批準(zhǔn)后，交由有資產(chǎn)治理處組織購置。8、國有資產(chǎn)治理處購置的物品，直接交付提請購置的使用部門收。對購入的物品假設(shè)存在質(zhì)量、規(guī)格、數(shù)量等不符問題，可拒絕驗(yàn)收入庫，交由主管購置部門加以處理。四、物品治理與領(lǐng)用9、物品一經(jīng)購入并驗(yàn)收，必需指定專人保管，明確治理責(zé)任，有健全的帳目、物卡，使用和回收手續(xù)。各試驗(yàn)室的物品庫，存放時(shí)腐蝕、變質(zhì)和喪失。每個(gè)學(xué)年要清點(diǎn)一次，并將清查狀況上報(bào)教務(wù)主管部門。10、領(lǐng)用回收物品肯定要手續(xù)健全，對消耗掉不能回收的物品，責(zé)任論處。11、對低值耐用品報(bào)廢更，必需予先提出申請，經(jīng)教務(wù)處主管廢處理。否則將視為和自變更庫存物品論處，追究其責(zé)任。五、危急物品的治理12、對易燃、易爆、劇毒，放射以及其它危急物品，必需指定工射物必需集中保管，準(zhǔn)確計(jì)量和記載，嚴(yán)加防衛(wèi)，確保存放安全，并自覺承受學(xué)校安全保證部門的指導(dǎo)，檢查、監(jiān)管。六、附則13釋。試驗(yàn)室儀器設(shè)備治理方法第一條學(xué)校的儀器設(shè)備是固定資產(chǎn)的一局部。為了不斷提高試驗(yàn)室的治理水平，保證教學(xué)、科研需要，加強(qiáng)儀器設(shè)備的治理，提高使用效率，防止積壓鋪張，特制定本方法。其次條試驗(yàn)室的儀器設(shè)備是完成教學(xué)、科研任務(wù)重要的物質(zhì)保儀器設(shè)備的思想教育，建立健全操作、修理、治理、安全等各種規(guī)章制度，保證儀器設(shè)備經(jīng)常處于完好狀態(tài)。第三條各系〔部〕應(yīng)依據(jù)進(jìn)展規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、科研方向等，對試驗(yàn)室建設(shè)進(jìn)展全面規(guī)劃，從需要和可能動(dòng)身，有重點(diǎn)、有步驟地進(jìn)展。800固定資產(chǎn)。200800200調(diào)配使用。50005第六條對疼惜儀器設(shè)備，節(jié)約材料、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的治理人員損壞、喪失者，視其情節(jié)輕重對責(zé)任人賜予批判教育或處分。其次章分級治理職責(zé)第七條我校儀器設(shè)備分校、系〔部〕二級治理。國有資產(chǎn)治理處〔以下簡稱國資處〕行使校級治理職能，各系〔部〕在主管主任領(lǐng)導(dǎo)下，由試驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)并指定專、兼職治理人員，對本單位儀器設(shè)備進(jìn)展治理。1、國資處職責(zé)：參與試驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃的制定和審核；依據(jù)教務(wù)處供給年度教學(xué)設(shè)備選購安排方案，由國資處進(jìn)展選購；按時(shí)完本錢校和上級主管機(jī)關(guān)要求的儀器設(shè)備治理各種報(bào)表；負(fù)責(zé)高、精、貴、儀器設(shè)備購置打算的審核工作；負(fù)責(zé)設(shè)備的報(bào)廢、喪失、修理、外借、調(diào)撥等具體工作；會(huì)同有關(guān)部門檢查使用單位帳、物、卡狀況。2、系〔部〕職責(zé)：制定試驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，組織編制本系〔部〕年度設(shè)置購置、修理經(jīng)費(fèi)預(yù)算打算，按時(shí)上報(bào)教務(wù)處及國資處。編報(bào)儀器、設(shè)備年度修理打算。負(fù)責(zé)儀器設(shè)備對使用人員進(jìn)展安全、疼惜公物、技術(shù)等教育工作；組織儀器設(shè)備操作規(guī)程的制定及執(zhí)行。加強(qiáng)對試驗(yàn)室現(xiàn)有儀器設(shè)備治理工作，按時(shí)完成各種報(bào)表上報(bào)工作。幫助國資處對急需、專業(yè)性強(qiáng)的儀器設(shè)備的選購、驗(yàn)收工作。準(zhǔn)時(shí)辦理驗(yàn)收、調(diào)撥、借用、報(bào)廢、喪失等手續(xù)，發(fā)生事故應(yīng)馬上報(bào)告國資處。加強(qiáng)物品治理，保證帳物全都。負(fù)責(zé)儀器設(shè)備技術(shù)檔案的建立與治理，按要求保管有關(guān)技術(shù)資料。第三章打算與購置第九條國資處依據(jù)學(xué)校下發(fā)年度教學(xué)儀器設(shè)備選購打算指標(biāo)，安排儀器設(shè)備選購任務(wù)。高周密貴重儀器設(shè)備必需經(jīng)校長簽批。第十條購置打算提出依據(jù)：按教學(xué)大綱試驗(yàn)定額表所開列的，滿足當(dāng)年度課程教學(xué)大綱試驗(yàn)工程要求所必需增加的儀器、設(shè)備。試驗(yàn)定額表開列的，必需于當(dāng)年進(jìn)展預(yù)備的儀器設(shè)備。因事故已報(bào)損、報(bào)失和必需更補(bǔ)充的儀器設(shè)備。當(dāng)年度設(shè)備費(fèi)安排限額