思考600字匯編9篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——思考600字匯編9篇【必備】思考作文600字匯編9篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是我收集整理的思考作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

思考作文600字篇1

站在窗前，看著馬路上見多不怪的堵車，我第一次陷入思考并聯(lián)想到人生。

月亮還沒有出來，夜色，像寬大無比的幕布，靜靜地拉開了。五光十色的燈光照在馬路上，像鑲嵌了一串漂亮的珍珠。馬路上川流不息，各式各樣的汽車排成了長龍，宛如密密麻麻地螞蟻一樣緩慢地向前爬行，寬廣的馬路被堵得水泄不通，司機們煩躁擔(dān)心，喇叭聲響成一片。

這一條條密密麻麻、錯綜交錯的馬路莫非不像人生的道路嗎？我們就像一輛輛行駛在路上的車輛，可能出眾，引人注目；可能平凡，平淡無奇，可卻有共同的目標(biāo)，去往心中的那個憧憬的地方。人生不就是這樣嗎？朝著自己夢想的方向奮斗一生。

可是這個過程并不是一帆風(fēng)順的，難免會遇上“堵車〞。煩躁、憤怒，都是沒有用的。不如冷靜下來，感受一下平日發(fā)現(xiàn)不了的美。由于事情一旦發(fā)生不會為任何人而改變。

前些日子我經(jīng)歷過堵車，至今仍記憶深刻。那天晚上，我們一家要去城市陽臺看噴泉，噴泉七點鐘開始，我們六點半便從家里出發(fā)了。一開始路上十分通暢，可在快要到達(dá)時，我們被擠進(jìn)了堵車隊伍的長龍里。10分鐘過去了，15分鐘過去了……眼看著時間一分一分地消失，想著精彩的音樂噴泉快要開始了！堵在車上的我真是坐立難安，恨不得下車跑過去。可堵車隊伍的長龍還是在緩慢地移動著，并不會由于我的慌張而發(fā)生任何改變。等到我們好不簡單移動過去后，噴泉已經(jīng)接近尾聲了！“唉〞我無奈地嘆了口氣，心里懊惱極了：這么美好的夜晚就讓一場堵車給破壞了！

人生道路，正像一條條馬路，向前進(jìn)的你我，正如馬路上奔馳的汽車，堵車，像是人生中遇到的困難。不過道路總會疏通。就像人生路上的困難也總會有方法解決。因此，朋友，明白了這一點，當(dāng)你再遇上“堵〞的時候，不要急，冷靜下來，思考該怎樣解決，一定會有意外的收獲。

想到這里，看著窗外恢復(fù)了滾動的車流，我竟然覺得內(nèi)心有一種從來沒有過的寧靜……

思考作文600字篇2

人生就如食物一樣，豐富多彩的，有的人生食之有味，有的是無味，有的是酸甜苦辣。不管是那一種生活，能在世上出現(xiàn)過，就是這個世界中的分子和粒子。

食之有味的生活，是在付出以后才有的，才能體會到的，味道還是不錯的，“猶如在做飯時，先配好料，這樣做出來的菜才可口讓人有食欲〞。但是過于有味道了，生活又會被濃重的味道所掩蓋。有時會出錯，會出現(xiàn)失望，會讓人對人生失去更多的味道，而對人生感到枯燥從而又無味了。由于，是為了有味的生活而付出的太多了，有點累、有點彼備。當(dāng)然風(fēng)雨過后最終是彩虹，是人生真的有品味的日子，可是這樣要在人老面黃時了。也有人，在年少青春時，就有好品味的生活了，但這是很少的，大多是通過多年的拼搏才得到的，由于我們大多是平凡的凡夫俗子。

平凡的人生也是最讓人想得到的，就如“路瑤〞老師寫的《平凡的世界》讓人看后回味許久，讓人想起那個時光，那個年代，那個不敢超線的時期。從那個時代走過的人，都會為曾在那個年代生活過而感慨。當(dāng)然這是聽父輩們講的，也有恩師的時而講起?，F(xiàn)在的人就不一樣了，現(xiàn)在的人生世界觀是多樣的。有味的，無味的，有過之而多味的，更有者是過與多味而倒在那里面了。我是一個想要平凡的生活，但又怕平凡的生活，想在這個世界上留有一點點可看到的光點，哪怕是小小的一個點。為了這個小點，確要付出我青春的時光和多彩的生活，所以有時就想平凡的生活。可是心情緩過來之后，那沖動的那宏偉的思想又占據(jù)了我的全部，讓我又去為那小小的點去磨滅青春的色調(diào)。唉！這就是我的生活吧，這可能是要很長一段的生活了。

不管以后有何生活，只要到老時，能有一個美好的回憶也是不為過的。

食之有味，食之無味，食之多味，等以后逐漸的品味吧。

思考作文600字篇3

最近看了《幸福人生講座》，更加感覺到在教育孩子的過程中，作為父母，作為老師，責(zé)任之重，任務(wù)之重。

大家都知道現(xiàn)在在學(xué)校里都在學(xué)習(xí)、頌揚弟子規(guī)的精神，可是最該學(xué)習(xí)的是作為父母的和作為老師的我們。正所謂身教重于言傳，身不正怎叫孩子正，借用蔡禮旭老師提到的一個例子，一個好戰(zhàn)國的領(lǐng)袖走進(jìn)孩子的課堂，告訴大家要學(xué)會友善，不要跟別人打架，哪個孩子會聽，他的話多么的蒼白無力。作為父母和老師的我們可千萬不要做這個領(lǐng)袖。

在工作的過程中，總是會有家長朋友向我“告狀〞，說自己的孩子這一點不好，那一點不好，幾乎就沒有好的地方。我很不理解，老話說得好，“孩子都是自己的好〞，可現(xiàn)在的家長朋友這是怎么了？

我們不要用自己的思想去壓制別人，包括我們的孩子，世界上沒有完全一致的兩片樹葉，更何況是人。我們都在想讓孩子圓我們的夢，可孩子就得放棄自己的夢，等他們長大做了父母，也會讓他們的孩子去圓他們的夢，這樣下去越往后的孩子越可憐，而我們是“罪魁禍?zhǔn)专暋?/p>

我們應(yīng)當(dāng)去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的優(yōu)點。好孩子是激勵出來的，這個道理大家都懂，可是真正做到的卻不多，這需要我們發(fā)自內(nèi)心的愛和激勵。假如是違心的，孩子是會感覺到的，這樣的褒獎不如不獎。

我們都有這樣的感覺，當(dāng)你要加入比賽或者演出時，不免有緊張的情緒，此時你就會在心里叨叨“不緊張，不緊張〞，可結(jié)果真的不緊張了嗎，不是！反而更緊張，由于你一直在示意自己緊張。教育孩子也同樣，你整日說他的缺點，“啊，你看你這不如誰誰誰，那做的不好……'那孩子就在你整日的這些“不好〞的示意下生活，孩子心理得到的是“我這也不好，那也不好，我就是不好〞，就這樣一直不好下去，這是父母給的示意。而相反的，咱們只看孩子的好，每日說它的優(yōu)點，孩子就一直按著“好〞的示意發(fā)展，越來越好。

思考作文600字篇4

我所學(xué)的詩句里最令我沖動的是蘇軾寫的水調(diào)歌頭的其中一段：“人有酸甜苦辣，月有陰晴圓缺．此事古難齊．但愿人長陳，千里共嬋娟．〞這一段的意念是蘇軾在中秋節(jié)時，看著家家戶戶離散的氣象，不由自主地想伏遙方的家人，埋怨訖世間的不公正，可是他轉(zhuǎn)思又想，世上原來就是有凄愴，歡喜，分別，相聚的，就像是地上的月明一樣有陰,晴，圓，缺，哪有美中不足的呢？但愿這美好的情感常留人們心間。我被這句話打動，并不是這首詩的自身，而是由于這首詩背地的思考方法，對我有所啟示：逢事?lián)Q一個位置去想一想，換一個角度去想一想，可能悲傷的事就不再這么悲傷，哀觀的情感會轉(zhuǎn)為樂觀的情緒。

在生涯中我也有很深的領(lǐng)會：每次折唱，大家皆唱得很辛勤，一唱就是一二個小時，嗓子都唱疼了，大野都紛紜埋怨，終日獨唱實煩！一開端我也是這么想的，然而我就想到這首詩，換一個位置往想，就感到老師道得很有情理咱們這么辛甜的唱歌是為了學(xué)校的聲譽，替教校抹黑乏點也很值得。這樣想我就認(rèn)為唱歌一點也不懊惱了。

還有一次我無意中發(fā)明白我文具盒里有一只摩揩筆，我翻開了同桌的文具盒，以前他有兩支，而當(dāng)時只有一支了，應(yīng)當(dāng)就是他的，我答他：“這是你的摩抹筆嗎？〞他很驚訝的說是的，我把筆還給了他看見他啟心的笑容，我也很高興，實在我不想把摩拭筆還給他，但是一想他找不到筆必定很焦慮，而且也是用錢購去的啊，假使是我，早就急壞了，所以我把筆還給了他。

曾經(jīng)爾在書里看到功一句話寫得很惡，樂觀的人說：“薔薇里有刺〞而樂觀的我說：“刺里有薔薇〞。共樣的一件事，達(dá)觀的己望見的是薔薇里的刺，而樂觀的人看睹的是刺面有薔薇?？旎钇鹪从诒救耍趹B(tài)棄決于大家，換一個角度，換一種地位，也許你瞅到的是另一種景致。

思考作文600字篇5

有人說，時間過得太快，讓人難以把握，可我想說，時間就在那兒，不增不減，我要乘著風(fēng)的翅膀，合上它的節(jié)拍。

人的一生有多長？不長，一年365天，100年就是36500天，一生也就876000小時。看到這數(shù)據(jù)，你還覺得一生很漫長嗎？歲月如梭，看來是對它最好的詮釋，才發(fā)現(xiàn)時間匆促，比我們想象的要短。

不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，我已失去了太多的時間，這醒悟好像有些晚了，可我卻無法讓時間為我駐足，不禁有些茫然，未來，會給我怎樣的答卷呢？

可能，文人更懂得時間的流逝：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。〞“少壯不努力，老大徒傷悲。〞“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。〞“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。〞“志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。〞……這些，你可曾真的記過呢？無從得知，可能不想知道。

或許有時，你不以為然，仍舊沉浸在屬于你的世界里，冥冥中命運已與你簽了一個不平等條約，到時候你也只能“白發(fā)方悔讀書遲〞了?，F(xiàn)在，趁著還有時間，快拿起你的書，再去體會它的“甘甜〞吧。

有名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說過“時間是由分秒積成的，擅長利用零星時間的人，才會做出更好的成績來〞。他的大名人人皆知，你可知在他成功的背后又意味著什么？是天資？是努力，或是堅持？還是他走在了時間的前沿？世界無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師馬克思，臨死前還爭分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動的說明白：一個人要想在有生之年作點貢獻(xiàn)，就必需珍惜時間。

寫到這里，我，陷入深思：我有多珍惜時間？可曾追趕過？奔跑過？還是像夸父那樣，只知追逐，但茫然，不知方向？不，我哪個也不是。我想要的是什么，我得去追尋！

是時候了，用好你的每一個零星時間，充實自己，而不再虛度光陰。

思考作文600字篇6

品德不是死記硬背背出來的，而是你聽課聽出來的；品德不是你讀課文讀出來的，而是你思考出來的。你不要做一個出言不遜、不懂禮貌的人，要做就做一個有禮貌、有品德的小學(xué)生。

記得那一天，秋高氣爽，變化莫測的白云在天空中悠揚地飄蕩，太陽公公在向我微笑。近幾天，我經(jīng)過一些事，心情很好。早上，我懷著愉快的心情去上課，到了車站，我哼著小曲等公交車。過了一會，公交車來了，我抱著站一路的'計劃上了公交車，打眼一看，還有一個空位，我一個箭步?jīng)_了過去，坐下。

過了一會兒，一位阿姨站到了我旁邊，她的眼神十分和藹，面帶微笑地看著我，好像在說：“小朋友，你看我都站了一路，很累了，能讓我坐會兒嗎？〞我把頭轉(zhuǎn)到了一旁，當(dāng)我再轉(zhuǎn)回來的時候，她仿佛在說：“你一個小姑娘家家的，怎么這么不知謙讓呢？〞我見這個人脾氣十分不好，就直接白了她一眼。

又過了一會兒，一個爺爺也來到了我旁邊，他拉著一個買菜的車子。我看到他一不提防碰見了那位阿姨，爺爺迅速說：“對不起。〞阿姨感覺到有灰塵掉在了自己身上，迅速拿出紙巾擦拭。

我站了起來，跟這位爺爺說：“爺爺，您來坐吧。〞爺爺對我笑了笑，好像在說感謝。我剛挪出身子，阿姨就推了我一把，自己坐下了。我憤怒地想要和這位阿姨說理，爺爺就仿佛看透了我的心思，忙說：“沒事，我一會兒就下車了。〞過了一會兒，爺爺下車了，我也到站了。但我覺得整個心情變得陰森森的，十分不安逸。

看來，在生活中，尊老愛幼、助人為樂的品德是不可缺少的，只有大家都具備這種品德，我們的社會才會和諧，我們的心情才能舒暢。所以大家一定要懂得優(yōu)秀品德的重要性，做一個品德優(yōu)秀的小學(xué)生。

思考作文600字篇7

春暖花開的時候，我偶然間看了一部動畫片——《少年師爺》。一開始，我看得漫不經(jīng)心，沒想到，情節(jié)越來越精彩，故事中的師爺機靈大膽，擅長思考，勤動腦筋，我被他正能量的一面深深地感染了。

師爺每次遇到困難，都會積極思考。有一次，小霸王錢貫正在欺負(fù)小越，師爺見狀，馬上沖上去保護(hù)她。錢貫惱羞成怒，要挾道，假如師爺不能讓上了鎖的獨輪車動起來，就不放小越走。師爺馬上開動了腦筋，稍稍一想，便有了主意。他就地取材，把身旁的算盤墊在了獨輪車下，輕輕一推，車就快速地向前駕駛?cè)?。錢貫看得目瞪口呆，只好灰溜溜的走了。師爺遇事總是想方法戰(zhàn)勝，從不退縮，給人帶來了正能量。這也證明：多動腦筋，多想想總會有方法。

由此，我想到了以前的一件小事。一個晴朗的午后，當(dāng)我正在十分認(rèn)真地做參賽小報時，一不提防寫錯了字，涂掉吧怕影響美觀，用透明膠粘吧又太醒目。正值我萬分焦慮的時候，突然靈機一動，想出了一個好方法。我拿來一張卡紙。剪下一朵小花，貼在錯別字上。這樣一來，畫面反而更加幽美，更加生動了。這可完全出乎我的意料。更令我驚喜的是，我的作品竟然獲得了一等獎！看來，只要擅長思考，就可以把壞事變好事，化腐朽為力量，真可謂是“思考思考，一切皆有可能〞啊！

通過觀看《少年師爺》，我明白了一個道理。在生活中，總會遇到各種各樣的難事，假如以積極的心態(tài)去思考，積極面對，積極尋求出路，以正能量的心態(tài)去面對困難，那么困難最終也會迎刃而解。相反，假如遇到一點點挫折，萎靡不振，停止不前，也不積極開動腦筋，只會讓困難越積越多，最終成為一道無非逾越的鴻溝。心愛的朋友們，讓我們以積極的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，為美好的生活努力奮斗！

思考作文600字篇8

網(wǎng)課有優(yōu)點也有缺點，我們現(xiàn)在說說網(wǎng)課的不足。我覺得長時間看手機遇對視力產(chǎn)生一定的影響，也不能及時地向老師問問題，老師也很難根據(jù)我們真正的理解狀況進(jìn)行及時的補充或擴(kuò)展。在學(xué)校，老師在上課時可能時不時會出一些拓展性的練習(xí)供我們思考，網(wǎng)課上內(nèi)容就對比基礎(chǔ)。但最近一段時間，語文老師給我們發(fā)了一個“我是李祖文〞的一個公眾號。上面可以教會我們怎么讀會四大名著。我感覺這也算是一個補充。

網(wǎng)課的好處就是老師發(fā)的教學(xué)視頻，不懂的，可以及時回放，也不會消失。最近老師們也在網(wǎng)上開展了“云端家長會〞。其實我們也可以在網(wǎng)上集體探討一些問題，開班會和同學(xué)會也可以按直播的形式。但這個有些缺點，就是可能有些同學(xué)的家里的網(wǎng)速會不是那么好。可能會有卡頓的現(xiàn)象。另外，即便在課間或課后，我們有問題都可以直接通過微信跟老師溝通，這點我感覺比學(xué)校的好。

我感覺打卡的形式我不是那么喜歡，可譬如在微信小程序里面找小打卡，每天直接發(fā)到班群或同學(xué)群里面，直接點擊打卡，還可以規(guī)定那個時終止的時間。這樣就能看出來哪個同學(xué)在早讀和練字時沒有及時打卡。我感覺以后可以多開直播。不一定要在班群里面發(fā)語音，這就像語音大炸彈一樣，以次60秒一次60秒，太麻煩了。開網(wǎng)課，不會的，可以直接連麥問老師。這樣也不用一直的語音炸彈。釘釘里面有兩種直播方法，一種是會議直播，還有一種就是我們上次開家長會的直播。老師和同學(xué)每星期可以用會議直播的方式來開班會就是可以統(tǒng)一開攝像頭和語音。這樣老師就可以隨時看到每一個學(xué)生在家中的狀態(tài)。

這是從我的角度對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)思考和建議。同學(xué)們，你們