模擬試卷：2022學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期中原創(chuàng)卷A卷（河南）

PAGE7絕密★啟用前2022-2022學(xué)年下學(xué)期期中原創(chuàng)卷A卷七年級(jí)語文注意事項(xiàng)：1．本試卷共6頁，四個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘。2．本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫在答題卡上，答在試卷上的答案無效。一、積累與運(yùn)用（共28分）1．下列加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．蟄伏/哲理承載/記載剽悍/飄緲奇崛/倔強(qiáng)B．吸吮/允許剎那/剎車佇立/貯藏棲息/休憩C．貽誤/殆盡勉強(qiáng)/強(qiáng)制綺麗/崎嶇頃刻/傾訴D．琴弦/船舷應(yīng)該/應(yīng)屆窺伺/伺機(jī)嶙峋/殉職2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A．憂戚穿山甲鞭長莫及重巒疊障B．丘壑吉祥物一愁莫展樂不可支C．寒喧汗津津招搖過市一瀉千里D．嘶啞霓虹燈首屈一指姹紫嫣紅3．古詩文默寫。（8分）（1）雄兔腳撲朔，_______________________；_______________________，安能辨我是雄雌（《木蘭詩》）（2）歐陽修《賣油翁》中，賣油翁總結(jié)自己技藝高超的原因的兩句是“_______________________，_______________________”。（3）鄉(xiāng)思，是古代文人墨客常常抒寫的對(duì)象。如李白在《春夜洛城聞笛》中借“_______________________，_______________________”兩句，抒發(fā)了聽到《折楊柳》這首曲子而引起的的思鄉(xiāng)之情。又如岑參在《逢入京使》中的_______________________，_______________________。4．名著閱讀。（任選一題作答）（4分）（1）《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅唯一的一本散文集，是他回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文章。請(qǐng)你寫出一句話的書評(píng)。（2）下面是某同學(xué)讀《朝花夕拾》的感受，請(qǐng)你在橫線上補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容。讀《朝花夕拾》，我認(rèn)識(shí)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的老師____；讀《朝花夕拾》，我走進(jìn)了魯迅先生童年生活過的____和三味書屋；讀《朝花夕拾》，我從阿長身上感受到了____的美好品質(zhì)；讀《朝花夕拾》，我感受到了作者關(guān)心兒童的真摯情懷。5．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。（4分）你覺得相貌美丑無所謂，是因?yàn)槟阋呀?jīng)有了好看的臉；你覺得有錢沒錢無所謂，是因?yàn)槟慵彝ジ辉?；你覺得胖瘦無所謂，①；你覺得排名前后無所謂，是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)不差。人生不就是這樣嗎你所不在乎的，②。6．參加“文學(xué)部落”活動(dòng)，組建文學(xué)社團(tuán)，按要求答題。（共8分）（1）分析徽標(biāo)的寓意。下圖是某校文學(xué)社的徽標(biāo)，圓環(huán)內(nèi)的深色小圓象征池塘，中間是兩片手形葉子捧起一枝荷的花蕾。請(qǐng)用簡潔的語言向同學(xué)們說說圖案的寓意。（45字以內(nèi)）（4分）

（2）設(shè)計(jì)社刊的欄目。下面文學(xué)社刊物的欄目中，有一個(gè)欄目的名稱與其他幾個(gè)欄目名稱短語結(jié)構(gòu)類型不一致，請(qǐng)找出來，并修改這個(gè)欄目名稱，使它和其他欄目名稱保持結(jié)構(gòu)一致。（4分）欄目名稱：七彩空間點(diǎn)亮心燈作文茶座社會(huì)看臺(tái)教師園地

二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下面的文章，完成后面的題目。（共16分）成功的試驗(yàn)①兩個(gè)大學(xué)生乘車來到一個(gè)小城市，在一家旅館投宿，店主像通常所做的那樣，問他們姓名、職業(yè)、要在此住多久。這兩個(gè)外地人說：“我們是格芬克城的著名醫(yī)生。大約要在這兒住四個(gè)星期。但您不要將這告訴任何人，因?yàn)槲覀円谶@里做一個(gè)試驗(yàn)，我們需要安靜?！雹诤闷娴牡曛鲉枺骸熬烤棺鍪裁丛囼?yàn)”③“在格芬克城我們創(chuàng)造了一個(gè)奇跡：將死人重新搞活起來。這種試驗(yàn)，我們?cè)谀抢镉昧巳齻€(gè)星期時(shí)間?，F(xiàn)在我們要在這里，在另一種條件下重做?！雹茱@然，店主立即將這奇怪的故事傳開了。開始人們對(duì)此只是一笑了之；但這兩個(gè)外地人的行動(dòng)卻漸漸地引人注意了。他倆經(jīng)常到公墓去，久久地（）在一些墳?zāi)骨?，其中包括一個(gè)富商的年輕妻子的墓。他們同人們（），（）有關(guān)這個(gè)年輕太太和其他葬于此公墓的死人的情況。⑤整個(gè)小城漸漸地處于一種奇異的不安之中。首先是那商人，他真的相信這種神奇的試驗(yàn)會(huì)成功，他同城里的醫(yī)生交談，現(xiàn)在連醫(yī)生的臉也嚴(yán)肅起來了。三個(gè)星期的時(shí)間快要過去了，肯定要發(fā)生什么事了。⑥第三個(gè)星期的周末，這兩個(gè)外地人收到了商人的一封信?！拔以羞^一個(gè)像天使一般的妻子，”他寫道，“但她重病纏身。我很愛她，也正因?yàn)槿绱?，我不希望她重返病體。你們別擾亂她的安寧吧！”信封里放了一大筆標(biāo)明是作為謝禮的錢。⑦在第一封信之后，其他的信接踵而來。⑧一個(gè)侄子繼承了他叔叔的遺產(chǎn)，很為他死去的叔叔再復(fù)活而擔(dān)憂；一個(gè)在其丈夫死后又重新改嫁的女人寫道：“我的丈夫很老了，他不想再活了。他已得到了他的安寧?！薄@些信的信封里也都放著一筆筆巨款。⑨兩個(gè)外地人對(duì)此一言不發(fā)，夜里繼續(xù)著他們的公墓之行。這時(shí)，小城的市長進(jìn)行干預(yù)了。他當(dāng)市長才不久，而且很想長期當(dāng)下去，不愿跟死去的前任市長會(huì)面。他向這兩個(gè)大學(xué)生提供了一大筆錢?！拔覀兊臈l件是，”他寫道，“你們不要再繼續(xù)試驗(yàn)下去了。我們相信你們能將死人搞活，還可以給你們一份證明。我們這里不想要奇跡，你們立刻離開這個(gè)城市吧！”⑩這兩個(gè)外地人拿了錢和證明，收拾起他們的行裝，離開了這城市?！霸囼?yàn)”成功了。7．結(jié)合上下文，在文中的括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。（4分）8．商人、侄子、女人、市長給兩個(gè)大學(xué)生寫信寄錢，讓他們停止試驗(yàn)的目的分別是什么（4分）商人的目的：_________________侄子的目的：__________________女人的目的：________________市長的目的：____________________9．文章中畫線句子在文中的作用是什么（4分）10．文章題目《成功的試驗(yàn)》有何深刻含義（4分）（二）閱讀下面的文章，完成后面的題目。（共12分）鄧稼先與奧本海默1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中學(xué)同學(xué)一年；后來在西南聯(lián)大我們又是同學(xué)；以后他在美國留學(xué)的兩年期間我們?cè)⊥荨?0年的友誼，親如兄弟。1949年到1966年我在普林斯頓高等學(xué)術(shù)研究所工作，前后17年的時(shí)間里所長都是物理學(xué)家奧本海默。當(dāng)時(shí)，他是美國家喻戶曉的人物，因?yàn)樗晒Φ仡I(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時(shí)美國的原子彈制造工作。高等學(xué)術(shù)研究所是一個(gè)很小的研究所，物理教授最多的時(shí)候只有五個(gè)人，奧本海默是其中之一，所以我和他很熟識(shí)。奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同——甚至可以說他們走向了兩個(gè)相反的極端。奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時(shí)候在德國哥廷根鎮(zhèn)做玻恩的研究生。玻恩在他晚年所寫的自傳中說，研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)包括玻恩做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)打斷報(bào)告，走上講臺(tái)拿起粉筆說:“這可以用底下的辦法做得更好……”我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報(bào)告，使演講者難堪的事仍然時(shí)有發(fā)生，不過比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識(shí)的知識(shí)分子當(dāng)中，包括中國人和外國人，他是最有中國農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多工作者，為中華民族做了歷史性貢獻(xiàn)的原因:人們知道他沒有私心，人們絕對(duì)相信他?！拔母铩背跗?，他所在的研究院九院和當(dāng)時(shí)全國其他單位一樣，成立了兩派群眾組織，對(duì)吵對(duì)打。而鄧稼先竟有能力說服兩派繼續(xù)工作，于1967年6月成功地制成了氫彈。1971年，在他和他的同事們被“四人幫”批判圍攻的時(shí)候，如果別人去和工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)講理，恐怕要出慘案。而鄧稼先去了，竟能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)的隊(duì)員。這是真正的奇跡。鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。鄧稼先是中國共產(chǎn)黨的理想黨員。我以為鄧稼先如果是美國人，不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)美國原子彈工程；奧本海默如果是中國人，也不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)中國原子彈工程。當(dāng)初選聘他們的人，錢三強(qiáng)和葛羅夫斯，可謂真正有知人之明，而且對(duì)中國社會(huì)、美國社會(huì)各有深入的認(rèn)識(shí)。11．文中舉了“文革”時(shí)期，鄧稼先有能力說服兩派繼續(xù)工作，能說服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)的隊(duì)員的例子，表現(xiàn)了他出色的口才。請(qǐng)你站在鄧稼先的角度，結(jié)合當(dāng)時(shí)的情況，說一句勸說的話。（4分）12．作者為什么要將鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫（4分）13．根據(jù)本部分內(nèi)容，概述鄧稼先與奧本海默最本質(zhì)的區(qū)別。（4分）三、古詩文閱讀（共14分）閱讀下面的文言文。（共10分）孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

14．下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．蒙乃始就學(xué)/自是指物作詩立就B．見往事耳/胡不見我于王C．但當(dāng)涉獵/但少閑人如吾兩人耳D．孰若孤/孰視之15．翻譯文中畫線句子。（2分）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！16．用自己的話說說文章中孫權(quán)是怎樣勸學(xué)的（2分）17．從呂蒙的變化中你得到了哪些啟發(fā)請(qǐng)結(jié)合《傷仲永》一文簡要談?wù)勛约旱目捶?。?分）閱讀下面一首詩歌，完成后面的題目。（共4分）竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。18．請(qǐng)你發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪該詩所展現(xiàn)的畫面。（2分）19．全詩傳達(dá)出詩人怎樣的心境（2分）四、作文（50分）20．任選一題作文。（50分）（1）題目：我的動(dòng)力源。要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）請(qǐng)以“，和我想的不一樣”為題寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整。②除詩歌外，文體不限，600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

模擬試卷：2022-2022學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期中原創(chuàng)卷A卷答案（河南）

1．【答案】C（2分）2．【答案】D（2分）3．【答案】（1）雌兔眼迷離雙兔傍地走（2）我亦無他惟手熟爾（3）此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干（每空1分，若有錯(cuò)別字則該句不給分）4．【答案】（1）溫馨的回憶與理性的批判（4分）（2）藤野先生百草園善良（4分）5．【答案】①是因?yàn)槟闵聿暮芎芒谄鋵?shí)都是你已經(jīng)擁有的（每空2分）6．【答案】（1）文學(xué)社植根校園；在師生的關(guān)愛呵護(hù)下成長；文學(xué)社成員這枝花蕾終將綻放。（4分）（2）將“點(diǎn)亮心燈”改為“心靈氧吧”（4分）7．【答案】停留交談詢問（4分）

9．【答案】渲染氣氛，為故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊。（4分）10．【答案】“試驗(yàn)”二字是反語，由這場虛無試驗(yàn)的成功，揭露了社會(huì)的黑暗，諷刺了小城上到市長、下到普通市民的愚蠢，點(diǎn)明了文章主旨。（4分）11．【答案】符合人物身份及當(dāng)時(shí)情況，合理流暢即可。（4分）12．【答案】這樣更能突出中國知識(shí)分子對(duì)自己祖國的滿腔熱忱與兢兢業(yè)業(yè)的科學(xué)探索精神，以及中國人在面對(duì)自己國家事務(wù)時(shí)，表現(xiàn)出的更加可貴的優(yōu)秀品質(zhì)，讓人再次感念鄧稼先之偉大。（4分）13．【答案】鄧稼先是一個(gè)最不要引人注目的人，真誠坦白，從不驕人，具有農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)，而奧本海默是一個(gè)鋒芒畢露的人物。（4分）14．【答案】C（2分）15．【答案】士別三日，就要重新另眼看待，長兄知道這件事太晚了?。。?分）16．【答案】孫權(quán)先向呂蒙指出學(xué)習(xí)的必要性；（1分）然后指出學(xué)習(xí)的方法和目的，最后用自己的讀書的體會(huì)現(xiàn)身說法。（1分）17．【答案】開卷有益，只要學(xué)習(xí)，就會(huì)有收獲；只要樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就會(huì)尋找一切機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，最終有所成就。再聰明的人，如果放棄學(xué)習(xí)，終將一事無成。后天教育和學(xué)