三相電路的功率(說課)課件

電子技術(shù)基礎(chǔ)三相電路的功率龍港第二職業(yè)學(xué)校鄭祥仲電子技術(shù)基礎(chǔ)三相電路的功率龍港第二職業(yè)學(xué)校1電工基礎(chǔ)說教材說學(xué)法說教法說教學(xué)程序電工基礎(chǔ)說教材說學(xué)法說教法說教學(xué)程序2說教材

本節(jié)課主要闡述了三相負(fù)載消耗的總功率的計(jì)算方法，并重點(diǎn)介紹對(duì)稱三相負(fù)載消耗的總功率的兩種表達(dá)形式。功率是三相負(fù)載的一項(xiàng)重要參數(shù)，如何在視在功率不變的前提下提高有功功率，是生產(chǎn)實(shí)踐中必須考慮的問題。而能源問題是我國(guó)現(xiàn)在最重要的問題，提高能源利用率、節(jié)約能源是解決能源問題有效途徑。學(xué)生掌握提高能源利用率方法，并培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約能源意識(shí)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。1、本節(jié)課的地位和作用說教材本節(jié)課主要闡述了三相負(fù)載消耗的總功率的計(jì)3說教材2、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)使學(xué)生掌握三相負(fù)載有功功率的計(jì)算方法，并且能使用這些公式解決實(shí)際問題。過程與方法目標(biāo)通過實(shí)踐操作，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去。情感、態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約能源意識(shí)。

說教材2、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)使學(xué)生掌握三相負(fù)載有功過程與4說教材3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)[重點(diǎn)]對(duì)稱三相負(fù)載功率的兩種表達(dá)式。[難點(diǎn)]應(yīng)用公式解決實(shí)際問題。說教材3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)[重點(diǎn)]對(duì)稱三相負(fù)載功率的兩種表5說教法1、教學(xué)方法2、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、PPT課件、電工實(shí)驗(yàn)臺(tái)、三相異步電動(dòng)機(jī)和必要的測(cè)量工具等。實(shí)驗(yàn)教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法說教法1、教學(xué)方法2、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、PPT課件、電工實(shí)6說學(xué)法比較發(fā)現(xiàn)法實(shí)驗(yàn)觀察樂學(xué)理論推導(dǎo)厭學(xué)形象直觀強(qiáng)抽象思維弱說學(xué)法比較發(fā)現(xiàn)法實(shí)驗(yàn)觀察樂學(xué)理論推導(dǎo)厭學(xué)形象直觀強(qiáng)抽象思維弱7Text布置作業(yè)（2分）

復(fù)習(xí)提問（2分）Text教學(xué)小結(jié)（5分）Text新課講解（27分）說教學(xué)程序Text新課引入

（4分）板書設(shè)計(jì)Text布置作業(yè)復(fù)習(xí)提問Text教學(xué)小結(jié)Text8[復(fù)習(xí)提問]設(shè)計(jì)理由：復(fù)習(xí)以上兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)有助于更好地解決本節(jié)重難點(diǎn)，板書使學(xué)生在使用到這兩個(gè)結(jié)論時(shí)能夠清楚地看到。

說教學(xué)程序1、單相交流電路的功率如何計(jì)算？2、對(duì)稱負(fù)載的線電壓與相電壓、線電流與相電流之間的關(guān)系如何？[復(fù)習(xí)提問]設(shè)計(jì)理由：復(fù)習(xí)以上兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)有助于更好地解決本節(jié)9[新課引入]說教學(xué)程序設(shè)計(jì)理由：通過實(shí)物展示，更貼近現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)更感興趣，提出設(shè)問，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)新課，更能集中注意力，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

功率對(duì)三相電路來說是一項(xiàng)很重要的參數(shù)，能否根據(jù)銘牌上的數(shù)據(jù)判斷它們的有功功率？

[新課引入]說教學(xué)程序設(shè)計(jì)理由：通過實(shí)物展示，更貼近現(xiàn)實(shí)生活10[新課講解]一、三相電路的有功功率的相量表示法

說教學(xué)程序這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)過程如下：實(shí)驗(yàn)比較總結(jié)使用電工實(shí)驗(yàn)臺(tái)，用三瓦計(jì)法測(cè)量各相功率；比較各相功率與總功率的關(guān)系；利用復(fù)習(xí)提問1得到的結(jié)論，板書列出總功率的表達(dá)式。由得到如果三相負(fù)載是對(duì)稱的，則總功率可以寫成：或設(shè)計(jì)理由：通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己探究得到結(jié)論，效果比直接告知結(jié)論要好得多。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。另外，先實(shí)驗(yàn)后理論，學(xué)生更容易接受。二、三相電路的有功功率的線量表示法

三、例題講解[新課講解]一、三相電路的有功功率的相量表示法說教學(xué)程序這11二、三相電路的有功功率的線量表示法

設(shè)計(jì)理由：通過分組協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的精神，通過獨(dú)立思考，讓學(xué)生自己找到疑問，學(xué)生知道了，在實(shí)際工作中是無法測(cè)量相電壓和相電流的，只能測(cè)量線電壓和線電流。

說教學(xué)程序1、安排學(xué)生兩人一組，各分配一臺(tái)三相異步電動(dòng)機(jī)，使其運(yùn)行，然后讓學(xué)生思考：如何測(cè)量它的功率？

[新課講解]二、三相電路的有功功率的線量表示法設(shè)計(jì)理由：通過分組協(xié)作12說教學(xué)程序2、老師講解：前面我們已經(jīng)得到三相電路功率的一種表達(dá)方法，如果想用線電壓和線電流來表示，則需要將兩者轉(zhuǎn)換成相電壓和相電流。然后讓學(xué)生根據(jù)提示合作完成另外一個(gè)公式的推導(dǎo)。設(shè)計(jì)理由：讓學(xué)生根據(jù)教師的提示，推導(dǎo)公式，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，對(duì)本節(jié)重點(diǎn)的掌握也會(huì)更加深刻。

無法測(cè)量可以測(cè)量說教學(xué)程序2、老師講解：前面我們已經(jīng)得到三相電路功率的13說教學(xué)程序3、解決導(dǎo)入時(shí)提出的疑問。設(shè)計(jì)理由：一方面可以讓學(xué)生鞏固新知識(shí)；另一方面通過解決導(dǎo)入的問題，任務(wù)得到了完成，給學(xué)生一種成功感；還有助于突破本節(jié)難點(diǎn)。380V15A說教學(xué)程序3、解決導(dǎo)入時(shí)提出的疑問。設(shè)計(jì)理由：一方面可以讓學(xué)14說教學(xué)程序三、例題講解[新課講解]有一臺(tái)三相異步電動(dòng)機(jī)為星形接法。接到線電壓380V的三相對(duì)稱電源上。當(dāng)電動(dòng)機(jī)在額定負(fù)載下運(yùn)行時(shí)，它的每相等效電阻為8Ω，等效電抗為6Ω，求電動(dòng)機(jī)的電流和有功功率。

設(shè)計(jì)理由：本例題將課本的例題做一簡(jiǎn)單修改，降低了難度，因?yàn)閷W(xué)生都是初學(xué)者，例題太難會(huì)使其失去信心，另外將三相負(fù)載改為三相異步電動(dòng)機(jī)，這也是為了更符合學(xué)生的認(rèn)知。

說教學(xué)程序三、例題講解[新課講解]有一臺(tái)三相異步電動(dòng)機(jī)為星形15說教學(xué)程序[教學(xué)小結(jié)]設(shè)計(jì)理由：對(duì)本節(jié)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面的小結(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容；然后重點(diǎn)顯示兩個(gè)公式，突出本節(jié)重難點(diǎn)內(nèi)容；最后提出注意事項(xiàng)，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)有全面的了解。

PPT再次展示本節(jié)課學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，并將兩個(gè)公式重點(diǎn)顯示，還要展示幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：1、同一電源作用下，負(fù)載聯(lián)結(jié)方式不同，線電流也是不同的，三角形聯(lián)結(jié)是星形聯(lián)結(jié)的3倍，因此兩種聯(lián)結(jié)方式產(chǎn)生的有功功率也是3倍的關(guān)系。2、三相負(fù)載的功率因數(shù)是指每相負(fù)載的功率因數(shù)；三相負(fù)載中既有耗能元件，也有儲(chǔ)能元件，因此除了有功功率以外，還有無功功率和視在功率。它們的關(guān)系同單相交流電路。說教學(xué)程序[教學(xué)小結(jié)]設(shè)計(jì)理由：對(duì)本節(jié)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面的小16說教學(xué)程序[布置作業(yè)]設(shè)計(jì)理由：功率因數(shù)的大小直接決定了三相電路中有功功率的大小，所以功率因數(shù)在節(jié)約電能方面意義重大，這樣的設(shè)計(jì)可以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約能源意識(shí)。結(jié)合本節(jié)所學(xué)知識(shí)，試分析提高功率因數(shù)的意義？說教學(xué)程序[布置作業(yè)]設(shè)計(jì)理由：功率因數(shù)的大小直接決定了三相17設(shè)計(jì)理由：因?yàn)楸竟?jié)兩個(gè)重要結(jié)論的推導(dǎo)將用到單相電路的功率、線相電壓與線相電流的關(guān)系表達(dá)式，所以我把它放在右上角顯要位置，并用不同顏色粉筆渲染，突出其重要性；左邊對(duì)本節(jié)內(nèi)容作一個(gè)系統(tǒng)、完整的概括突出重點(diǎn)，學(xué)生一目了然；中間寫解題步驟，是為了讓學(xué)生看得更清楚，進(jìn)而更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。板書設(shè)計(jì)三相電路的功率一、三相電路的有功功率的相量表示法

二、三相電路的有功功率的線量表示法寫例題的解題步驟設(shè)計(jì)理由：因?yàn)楸竟?jié)兩個(gè)重要結(jié)論的推導(dǎo)將用到單相電路的功率、線18敬請(qǐng)各位專家指導(dǎo)THANKYOU!敬請(qǐng)各位專家指導(dǎo)THANKYOU!19三相電路的功率(說課)課件20電子技術(shù)基礎(chǔ)三相電路的功率龍港第二職業(yè)學(xué)校鄭祥仲電子技術(shù)基礎(chǔ)三相電路的功率龍港第二職業(yè)學(xué)校21電工基礎(chǔ)說教材說學(xué)法說教法說教學(xué)程序電工基礎(chǔ)說教材說學(xué)法說教法說教學(xué)程序22說教材

本節(jié)課主要闡述了三相負(fù)載消耗的總功率的計(jì)算方法，并重點(diǎn)介紹對(duì)稱三相負(fù)載消耗的總功率的兩種表達(dá)形式。功率是三相負(fù)載的一項(xiàng)重要參數(shù)，如何在視在功率不變的前提下提高有功功率，是生產(chǎn)實(shí)踐中必須考慮的問題。而能源問題是我國(guó)現(xiàn)在最重要的問題，提高能源利用率、節(jié)約能源是解決能源問題有效途徑。學(xué)生掌握提高能源利用率方法，并培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約能源意識(shí)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。1、本節(jié)課的地位和作用說教材本節(jié)課主要闡述了三相負(fù)載消耗的總功率的計(jì)23說教材2、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)使學(xué)生掌握三相負(fù)載有功功率的計(jì)算方法，并且能使用這些公式解決實(shí)際問題。過程與方法目標(biāo)通過實(shí)踐操作，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去。情感、態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約能源意識(shí)。

說教材2、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)使學(xué)生掌握三相負(fù)載有功過程與24說教材3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)[重點(diǎn)]對(duì)稱三相負(fù)載功率的兩種表達(dá)式。[難點(diǎn)]應(yīng)用公式解決實(shí)際問題。說教材3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)[重點(diǎn)]對(duì)稱三相負(fù)載功率的兩種表25說教法1、教學(xué)方法2、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、PPT課件、電工實(shí)驗(yàn)臺(tái)、三相異步電動(dòng)機(jī)和必要的測(cè)量工具等。實(shí)驗(yàn)教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法說教法1、教學(xué)方法2、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、PPT課件、電工實(shí)26說學(xué)法比較發(fā)現(xiàn)法實(shí)驗(yàn)觀察樂學(xué)理論推導(dǎo)厭學(xué)形象直觀強(qiáng)抽象思維弱說學(xué)法比較發(fā)現(xiàn)法實(shí)驗(yàn)觀察樂學(xué)理論推導(dǎo)厭學(xué)形象直觀強(qiáng)抽象思維弱27Text布置作業(yè)（2分）

復(fù)習(xí)提問（2分）Text教學(xué)小結(jié)（5分）Text新課講解（27分）說教學(xué)程序Text新課引入

（4分）板書設(shè)計(jì)Text布置作業(yè)復(fù)習(xí)提問Text教學(xué)小結(jié)Text28[復(fù)習(xí)提問]設(shè)計(jì)理由：復(fù)習(xí)以上兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)有助于更好地解決本節(jié)重難點(diǎn)，板書使學(xué)生在使用到這兩個(gè)結(jié)論時(shí)能夠清楚地看到。

說教學(xué)程序1、單相交流電路的功率如何計(jì)算？2、對(duì)稱負(fù)載的線電壓與相電壓、線電流與相電流之間的關(guān)系如何？[復(fù)習(xí)提問]設(shè)計(jì)理由：復(fù)習(xí)以上兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)有助于更好地解決本節(jié)29[新課引入]說教學(xué)程序設(shè)計(jì)理由：通過實(shí)物展示，更貼近現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)更感興趣，提出設(shè)問，讓學(xué)生帶著問題去學(xué)習(xí)新課，更能集中注意力，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

功率對(duì)三相電路來說是一項(xiàng)很重要的參數(shù)，能否根據(jù)銘牌上的數(shù)據(jù)判斷它們的有功功率？

[新課引入]說教學(xué)程序設(shè)計(jì)理由：通過實(shí)物展示，更貼近現(xiàn)實(shí)生活30[新課講解]一、三相電路的有功功率的相量表示法

說教學(xué)程序這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)過程如下：實(shí)驗(yàn)比較總結(jié)使用電工實(shí)驗(yàn)臺(tái)，用三瓦計(jì)法測(cè)量各相功率；比較各相功率與總功率的關(guān)系；利用復(fù)習(xí)提問1得到的結(jié)論，板書列出總功率的表達(dá)式。由得到如果三相負(fù)載是對(duì)稱的，則總功率可以寫成：或設(shè)計(jì)理由：通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己探究得到結(jié)論，效果比直接告知結(jié)論要好得多。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。另外，先實(shí)驗(yàn)后理論，學(xué)生更容易接受。二、三相電路的有功功率的線量表示法

三、例題講解[新課講解]一、三相電路的有功功率的相量表示法說教學(xué)程序這31二、三相電路的有功功率的線量表示法

設(shè)計(jì)理由：通過分組協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的精神，通過獨(dú)立思考，讓學(xué)生自己找到疑問，學(xué)生知道了，在實(shí)際工作中是無法測(cè)量相電壓和相電流的，只能測(cè)量線電壓和線電流。

說教學(xué)程序1、安排學(xué)生兩人一組，各分配一臺(tái)三相異步電動(dòng)機(jī)，使其運(yùn)行，然后讓學(xué)生思考：如何測(cè)量它的功率？

[新課講解]二、三相電路的有功功率的線量表示法設(shè)計(jì)理由：通過分組協(xié)作32說教學(xué)程序2、老師講解：前面我們已經(jīng)得到三相電路功率的一種表達(dá)方法，如果想用線電壓和線電流來表示，則需要將兩者轉(zhuǎn)換成相電壓和相電流。然后讓學(xué)生根據(jù)提示合作完成另外一個(gè)公式的推導(dǎo)。設(shè)計(jì)理由：讓學(xué)生根據(jù)教師的提示，推導(dǎo)公式，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，對(duì)本節(jié)重點(diǎn)的掌握也會(huì)更加深刻。

無法測(cè)量可以測(cè)量說教學(xué)程序2、老師講解：前面我們已經(jīng)得到三相電路功率的33說教學(xué)程序3、解決導(dǎo)入時(shí)提出的疑問。設(shè)計(jì)理由：一方面可以讓學(xué)生鞏固新知識(shí)；另一方面通過解決導(dǎo)入的問題，任務(wù)得到了完成，給學(xué)生一種成功感；還有助于突破本節(jié)難點(diǎn)。380V15A說教學(xué)程序3、解決導(dǎo)入時(shí)提出的疑問。設(shè)計(jì)理由：一方面可以讓學(xué)34說教學(xué)程序三、例題講解[新課講解]有一臺(tái)三相異步電動(dòng)機(jī)為星形接法。接到線電壓380V的三相對(duì)稱電源上。當(dāng)電動(dòng)機(jī)在額定負(fù)載下運(yùn)行時(shí)，它的每相等效電阻為8Ω，等效電抗為6Ω，求電動(dòng)機(jī)的電流和有功功率。

設(shè)計(jì)理由：本例題將課本的例題做一簡(jiǎn)單修改，降低了難度，因?yàn)閷W(xué)生都是初學(xué)者，例題太難會(huì)使其失去信心，另外將三相負(fù)載改為三相異步電動(dòng)機(jī)，這也是為了更符合學(xué)生的認(rèn)知。

說教學(xué)程序三、例題講解[新課講解]有一臺(tái)三相異步電動(dòng)機(jī)為星形35說教學(xué)程序[教學(xué)小結(jié)]設(shè)計(jì)理由：對(duì)本節(jié)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全面的小結(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容；然后重點(diǎn)顯示兩個(gè)公式，突出本節(jié)重難點(diǎn)內(nèi)容；最后提出注意事項(xiàng)，讓學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)有全面的了解。

PPT再次展示本節(jié)課學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，并將兩個(gè)公式重點(diǎn)顯示，還要展示幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：1、同一電源作用下，負(fù)載聯(lián)結(jié)方式不同，