語文S版2022年三年級上冊語文期末考試考點檢查試卷

PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)8語文S版2022年三年級上冊語文期末考試考點檢查試卷姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。chítángpiāoliangxīnshǎngbiézhìfēnpèibǎocúnjiājiézhìhuìzhèngquècuòwùjiéshěngshèjìjiùjìgōngjiàngjīngqiǎo二、比一比，組詞語。陶（_______）驕（_______）謙（_______）虛（_______）捧（_______）掏（_______）嬌（_______）歉（_______）虎（_______）棒（_______）三、讀一讀,連一連。光陰似箭用兵一時養(yǎng)兵千日日月如梭兵來將擋戰(zhàn)無不勝攻無不克水來土掩四、把下面的詞語補(bǔ)充完整，再按要求做題。①爭奇斗（______）②畫蛇（______）足③源源不（_______）④無邊無（______）⑤（_____）舟求劍⑥沒精打（_______）1．根據(jù)詞語③④的特點，照樣子寫詞語。③：______________④：_______________2．出自寓言故事的成語有：______________、______________，我還能寫兩個：______________、______________3．用詞語⑥寫一句話：_______________________________________________五、選一選，填一填。驚訝驚嚇驚喜1.第23屆冬奧會閉幕式上“北京八分鐘”是中國給全世界人民的又一個（__）。2.我非常（__），趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動。3.孩子受了（__），哭起來了。即使……也……如果……就……4.（__）你喜歡鳥兒（__）不能逮它們！5.我（__）再快點兒，（__）會追上刺猬。六、句子加工廠。1．七點，睡蓮開花了。（把物當(dāng)作人來寫）____________________________________2．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（不改變句子的意思，將句子換成帶句號的句子）_________________________________________________3．我令年九歲，讀三年級的學(xué)生。語文對我很感興趣。我特別喜歡看課外，并且作文寫得很精彩。我雖然語文成績好，而且數(shù)學(xué)成績也很棒喲?。ㄐ薷牟【洌_______________________________________________________4．這個路口總是很暢通，那個路口卻總是堵車。兩個路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？（照樣子寫一種生活中的現(xiàn)象，然后提出問題。）________________________________________________________七、課文直通車。這個學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北：1．當(dāng)我們在長江上順流而下，看到天門山時，便會吟誦______寫的《望天門山》：“天門中斷楚江開，______”詩中寫到的楚江是指_______。2．蘇軾的《飲湖上初晴后雨》主要描繪的是_____的景色，詩的后兩句是“______，______”。3．我們還一起去湖南省，與詩人劉禹錫欣賞秋夜月光下的_____，別有一番情趣。還有南海的______，北國的______，都是那樣______、______，連廣東的海濱小城，也是個可愛的地方。4．課文還讓我們認(rèn)識了一些溫暖有愛的人：砸缸救人的______，冷靜又沉著；用______鼓勵殘疾同學(xué)的孩子們；炮火中把生死置之度外的偉大的國際主義戰(zhàn)士______。是他們讓我們感受愛的溫暖。愛，是那樣富有力量，給人以無限的希望。5．當(dāng)我們一起做事情遇到困難時，會用“__________”這句諺語來激勵自己，戰(zhàn)勝困難。八、閱讀短文，回答問題。媽媽那年，小妹因為受傷住進(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個女孩，她因為車禍住進(jìn)來的，自住進(jìn)來的那天起，她一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時地喊著：媽媽，媽媽！女孩的爸爸手足無措地坐在病床上，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不聽地哀求醫(yī)生：救救我女兒，救救我女兒！他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時候也是要自救的，能不能活下來，要看她對這個世界是否充滿生的渴望，也要看她的造化。一個護(hù)士問那個男人：孩子的媽媽呢？為什么不叫她媽媽來？男人埋下頭，低低地說：我們離婚很久了，我找不到她。護(hù)士皺了皺眉頭，默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：女兒乖，媽媽在，媽媽在。男人抬起頭，吃驚地看看護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：謝謝，謝謝！女孩喚一聲媽媽，護(hù)士答應(yīng)一聲。護(hù)士與那個女孩差不多年齡，還沒有結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥緊護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌直到那女孩完全蘇醒過來。醫(yī)生說：她能蘇醒是個奇跡。女孩說：我感覺到一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個黑暗的冰冷的井里拉上來人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了，說：我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切。1．將（）里的詞換一個，意思不變。（1）他只是不停地（哀求）醫(yī)生說：救救我女兒，救救我女兒?。╛____）（2）醫(yī)生說：她能（蘇醒）是個奇跡。（_____）（3）人們把（贊揚(yáng)）的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士。（_____）2．為什么說母愛可以拯救一切？寫出有關(guān)語句。_____________________________________________3．細(xì)讀全文，在（）里填寫恰當(dāng)?shù)脑~。女孩（______）媽媽，她（______）母愛，昏迷中（______）著媽媽，媽媽！年輕的護(hù)士像媽媽那樣（______）女孩。4．文中的那位小護(hù)士充滿了愛心，請你用橫線畫出表達(dá)小護(hù)士充滿愛心的語句。5．文章描寫那位充滿愛心的小護(hù)士，主要運(yùn)用了（）描寫手法A．語言描寫、神態(tài)描寫B(tài)．語言描寫、動作描寫C．心理描寫、環(huán)境描寫九、按要求寫作。題目：______________的笑聲提示：在橫線上填寫表示地方的詞語，如餐桌上、教室里、義賣會上公交車上……再想一想，是什么事兒讓這里充滿了笑聲？要求：1．把一件高興的事兒或一項妙趣橫生的活動寫清楚，寫具體。2．語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。字?jǐn)?shù)不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、池塘漂亮欣賞別致分配保存佳節(jié)智慧正確錯誤節(jié)省設(shè)計救濟(jì)工匠精巧2、陶罐驕傲謙虛虛心捧著掏心嬌氣道歉馬虎棒子3、4、艷添斷際刻采津津有味無憂無慮畫蛇添足刻舟求劍自相矛盾掩耳盜鈴明明自從面試失敗，整天沒精打采的。5、驚喜驚訝驚嚇即使也如果就6、七點，睡蓮從夢中醒來。我想，它們飛得這么低，看不到遙遠(yuǎn)的家。我今年九歲，讀三年級。我對語文很感興趣。我特別喜歡看課外書，并且作文寫得很精彩。我不但語文成績好，而且數(shù)學(xué)成績也很棒喲！有些同學(xué)成績很優(yōu)秀，有些同學(xué)的成績卻很不理想。同一個班級，相同的老師，差別卻這么大，到底是什么原因呢？7、李白碧水東流至此回長江西湖欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜洞庭湖西沙群島小興安嶺風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富司馬光掌聲白求恩人心齊，泰山移8、1．懇求覺醒稱贊2．醫(yī)生說：她能蘇醒是個奇跡。女孩說：我感覺到一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個黑暗的冰冷的井里拉上來。3．想渴望喊照顧4．護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：女兒乖，媽媽在，媽媽在。女孩喚一聲媽媽，護(hù)士答應(yīng)-聲。護(hù)士與那個女孩差不多年齡，還沒有結(jié)婚。在以后的日子里那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌，直到那女孩完全蘇醒過來。5．A9、范文：課堂上的笑聲在語文課上，老師正在給我們傳授知識，同學(xué)們在認(rèn)真地聽課。這幅安寧、和諧的景象是我們所有人都向往的課堂。“現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)習(xí)作，請大家翻開書本。”話剛落音，一位不速之客闖入教室。它是不應(yīng)有的，還是歡樂的呢？呵呵，當(dāng)然是歡樂的哦！課堂上的笑聲“唧唧喳