《一個(gè)人在家》大班安全教案

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《一個(gè)人在家》大班安全教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。

2、能夠辨別一個(gè)人在家時(shí)的安全和危急行為。

3、形成自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，提高一個(gè)人在家時(shí)的警惕性。

4、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。

5、知道在發(fā)生危急時(shí)如何自求。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教學(xué)掛圖。

2、每組一張白紙和一盒水彩筆。

活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。

〔1〕有事爸爸媽媽都出去了，你一個(gè)人在家，你會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢？

〔2〕一個(gè)人在家時(shí)你回做些什么呢？

2、開(kāi)展活動(dòng)：觀看教學(xué)掛圖。

〔1〕出示掛圖并提問(wèn)：

①讓幼兒來(lái)看看妞妞一個(gè)人在家時(shí)是怎么做的，她的做法對(duì)嗎？

②老師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)假如可怕，可以給爸爸媽媽打電話，假如覺(jué)得無(wú)聊可以看書(shū)，畫(huà)畫(huà)、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來(lái)。

〔2〕出示下一幅圖，這些小伙伴一個(gè)人在家時(shí)都做了什么？他們的做法①對(duì)不對(duì)？為什么？〔幼兒逐一描述、爭(zhēng)論圖片內(nèi)容。〕

②老師小結(jié)：自己一個(gè)人在家，可怕時(shí)不要大聲哭鬧，不然可能會(huì)引起壞人的留意；不能自己一個(gè)人溜出家門(mén)，這樣可能會(huì)遇到好多危急，而且爸爸媽媽找不到你會(huì)很焦急；不做危急的事情，比如：爬窗戶或爬其他高的'地方，這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危急。

請(qǐng)幼兒整體閱讀全部?jī)?nèi)容。

3、活動(dòng)開(kāi)展：分組爭(zhēng)論，一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)留意什么安全問(wèn)題？

〔1〕老師：一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么安全問(wèn)題呢？假如有生疏人敲門(mén)該怎么辦？能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危急物品呢？

〔2〕老師發(fā)給每組幼兒一張白紙和一盒水彩筆。每組推選一個(gè)技能較強(qiáng)的小伙伴，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方法表現(xiàn)大家爭(zhēng)論的內(nèi)容。

〔3〕幼兒爭(zhēng)論，老師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把在家組的想法表現(xiàn)出來(lái)。

〔4〕集體共享各組爭(zhēng)論內(nèi)容，制定一個(gè)人在家時(shí)的安全考前須知。

〔5〕集體爭(zhēng)論。

4、活動(dòng)總結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)的安全考前須知。我們制定的安全考前須知是：一個(gè)人在家可怕時(shí)不要大聲哭鬧，不要溜出家門(mén)，不要試圖從窗戶爬出，不要給生疏人開(kāi)門(mén)，要記住爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)，急救電話號(hào)碼。

活動(dòng)反思：

在本次活動(dòng)中，首先利用講故事的方法讓幼兒知道故事中的亮亮發(fā)生了什么事情。接下里請(qǐng)幼兒自由的爭(zhēng)論一下，讓后請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)一人獨(dú)自若家有哪些危急。在這一環(huán)節(jié)中，幼兒們很積極都能夠說(shuō)出一人在家里的危急，特別是不要給生疏人開(kāi)門(mén)。最末總結(jié)一下一人在家不能給生疏人開(kāi)門(mén)、不亂動(dòng)家里的電器開(kāi)關(guān)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。整個(gè)活動(dòng)，幼兒較為感愛(ài)好，個(gè)別幼兒的語(yǔ)言智能得到提高。

《一個(gè)人在家》大班安全教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、一個(gè)人在家時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的安全事項(xiàng)。

2、辨別一個(gè)人在家時(shí)的安全和危急行為，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)技能。

3、形成自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、體課件《妞妞獨(dú)自若家》、《不做危急事》。

2、機(jī)、剪刀、塑料袋、藥品、積木、圖書(shū)、玩具車(chē)等物品假設(shè)干，分類(lèi)筐兩個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

情境導(dǎo)入

師：有一位小伙伴，名叫妞妞，她想邀請(qǐng)大家到她家去做客，你們情愿嗎?隨著《開(kāi)汽車(chē)》的音樂(lè)旋律，老師帶領(lǐng)幼兒一起開(kāi)汽車(chē)入場(chǎng)。并伺機(jī)復(fù)習(xí)開(kāi)車(chē)安全。

觀看多媒體課件，初步辨別一個(gè)在家時(shí)的安全和危急行為。

師：妞妞家到了，我們一起來(lái)看看她現(xiàn)在在干什么?

播放多媒體課件《妞妞獨(dú)自若家》，并提問(wèn)：

(1)、老師：妞妞家有幾個(gè)人呀?她一個(gè)在家時(shí)是怎么做的，她的做法對(duì)嗎?(幼兒逐一描述、爭(zhēng)論課件內(nèi)容。)

(2)、老師：假如你的爸爸媽媽都出去了，你一個(gè)人在家，你會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢?一個(gè)人在家時(shí)你會(huì)做些什么呢?(幼兒自由表達(dá)自己的想法)

(3)、師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)假如可怕，可以給爸爸媽媽打電話，假如覺(jué)得無(wú)聊可以看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視或者玩玩具，等爸爸媽媽回來(lái)。

3、播放多媒體課件《不做危急事》，并提問(wèn)：

(1)、這些小伙伴一個(gè)人在家時(shí)都做了哪些事?他們的做法對(duì)嗎?為什么?(幼兒逐一描述、爭(zhēng)論課件內(nèi)容。)

(2)、老師小結(jié)：自己一個(gè)人在家時(shí)，可怕時(shí)不要大聲哭鬧，不然可能會(huì)引起壞人留意;不能自己一個(gè)人溜出家門(mén)，這樣可能會(huì)遇到許多危急，而且爸爸媽媽回來(lái)找不到你會(huì)很焦急;不要做危急的事，比如爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會(huì)摔傷甚至有生命危急。

三、自由探究爭(zhēng)論，一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么安全問(wèn)題。

1、：一個(gè)人在家時(shí)還應(yīng)當(dāng)留意什么安全問(wèn)題呢?假如有生疏人敲門(mén)該怎么辦?能不能玩火、水、電以及像刀子、塑料袋這樣的危急物品呢?

2、分組爭(zhēng)論。

3、巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的想法表現(xiàn)出來(lái)。

4、共享各組爭(zhēng)論內(nèi)容，制定一個(gè)人在家時(shí)的安全考前須知。

四、游戲：玩具總動(dòng)員。

玩法：幼兒將全部物品進(jìn)行分類(lèi)，幼兒在家能玩的、安全的物品放入安全物品筐，幼兒在家不能玩的、有可能會(huì)損害自己