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Word———五年級下品德教學計劃200字范文五班級下品德教學方案200字范文是我特意為大家收集整理的工作方案資料,包含10篇文章,歡迎大家參閱學習。以下是五班級下品德教學方案200字范文10篇:
五班級下品德教學方案200字范文1
1、通過主題探究,讓同學活學
2、通過學案練習與講評,讓同學實學
3、留意總結(jié)、積累資料,不斷形成教學反思和教學論文。
五班級下品德教學方案200字范文2
班上的同學能聽從老師的教育,遵守學校的規(guī)章制度,聽從老師教導。有肯定的集體榮譽感,能樂觀完成學校交給的各種任務;有肯定的自理力量,懂得與同學友好相處。但部分男生自制力差,責任心尚未形成,對待學業(yè)得過且過。總之,引導本班同學養(yǎng)成良好的思想品德及行為習慣迫在眉睫且任重道遠。
五班級下品德教學方案200字范文3
1、仔細鉆研課程標準,熟識教材,通過聽課等方法吸取閱歷,把握每節(jié)課同學互動的內(nèi)容,讓同學真正動起來。
2、課堂上留意調(diào)控,讓大多數(shù)同學都有機會參加發(fā)言,發(fā)表見解,老師從中點拔。
3、指導同學做好課前學案,養(yǎng)成積累學問、做筆記的良好學習習慣,課堂上多讓同學發(fā)言,培育同學的口頭表述力量。
五班級下品德教學方案200字范文4
1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害,家庭關系的確立。
2、正確面對青春期男女之間的交往,正視男女之間交往的現(xiàn)象,理智地把握青春,作出負責的選擇,在交往中學會愛護自己。
3、自覺遵守網(wǎng)絡規(guī)章,樹立自我愛護意識,為維護健康網(wǎng)絡環(huán)境盡自己應盡的義務。
4、在合作中競爭,在競爭中合作,寬容他人,悅納自己。
五班級下品德教學方案200字范文5
經(jīng)過了多年的教學積累,我發(fā)覺,考試的答案不能隨便發(fā)揮,必需依靠課本的學問點為依據(jù)。于是,總結(jié)出以下幾點回答問題的方式:首先搞清題目說什么,可以用哪課書的學問點(框題、小標題)回答問題,接著找內(nèi)容(那段話),最終結(jié)合題目進行分析。當然,這要看每道題的分值,分值不高,最終一步可免。對選擇題,肯定要多看課本,多做練習。
五班級下品德教學方案200字范文6
周別教學內(nèi)容和課時
1第一單元成長的歡樂與苦惱
1生活中的歡樂(3課時)
2擁有好心情(3課時)
3嘗嘗苦味道(2課時)
4其次單元追根尋源
5吃穿住話古今(一)(2課時)
6吃穿住話古今(二)(2課時)
7火焰中的文化:陶與青銅(3課時)
8漢字和書的故事(4課時)
9第三單元獨具魅力的中華文化
10宏大的先人(2課時)
五班級下品德教學方案200字范文7
1、在家庭中父母對子女的關愛和教育,子女與父母交往溝通力量的培育,作為子女要孝敬父母。
2、與友同行的內(nèi)容,明確伴侶的含義和意義,交友的方法和人際溝通的藝術。
3、網(wǎng)絡生活的雙面性,了解網(wǎng)絡既有許多優(yōu)勢,但網(wǎng)絡也會帶來許多損害,網(wǎng)絡環(huán)境簡單,簡單對中同學帶來損害。
4、公平競爭,換位思索,與人為善,公平敬重你我他,誠信守則,誠信的才智。
五班級下品德教學方案200字范文8
1、通過教學要求中同學在家庭中要學會與父母溝通,溝通,體會家長的辛苦,孝敬父母和長輩,處理好同父母的關系。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關系,養(yǎng)成提高自己的溝通力量,在學校這個詳細情境中與人流暢地溝通,溝通,努力建立良好的人際關系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手,最終把握與不同文化背景下的人民友好交往,同時樹立劇烈的民族驕傲感。再是讓我們了解網(wǎng)絡交往,學會自我愛護,過健康的網(wǎng)絡生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關懷他人、如何誠信做人等等。
五班級下品德教學方案200字范文9
1、全面把握課程目標。在教學中通過多種教學活動、關心同學獲得豐富的情感體驗、形成樂觀的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習慣、提高適應和參與社會的力量,把握必備的基礎學問。
2、豐富同學的生活閱歷。在教學中樂觀調(diào)動同學已有的生活閱歷,結(jié)合同學現(xiàn)實生活中存在的問題共同探究學習主題,不斷豐富和進展同學的生活閱歷,使同學在獲得內(nèi)心體驗的過程中,形成符合社會規(guī)范的價值觀。
3、引導同學自主學習。
4、教學時要注意與其它學科教學內(nèi)容的緊密結(jié)合,注意與同學生活和社會的聯(lián)系,要教學和同學的現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。
5、盡可能地使用現(xiàn)代教育技術,豐富課程資源。
五班級下品德教學方案200字范文10
初二思品上冊的教材的內(nèi)容,全書共有四單元、十課書。
1、第一單元是相親相愛一家人。這一單元有兩個內(nèi)容,一是愛在屋檐下,二是我與父母交伴侶。這單元的內(nèi)容主要是敘述家庭是社會的基本單位,是青少年成長的搖籃,父母是孩子的第一位老師,對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學會同家長溝通,處理好與家長的關系,對青少年來說是非常必要的。。
2、其次單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容有兩個,一是同儕攜手共進。二是老師伴我成長。這一單元的內(nèi)容是關于在學校人際交往中,我們同老師,與同學交往消失的相關問題。
3、第三單元我們的伴侶遍天下。本單元的內(nèi)容兩個,一是多元文化“地球村”,二是網(wǎng)絡交往新空間。這單元的教育屬于將來教育,可以培育我們面對將來的開闊視野和開闊胸襟。
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