年級工作計劃范文文檔合集9篇

年級工作計劃范文文檔合集9篇年級工作計劃篇1自查報告網(wǎng)小編導(dǎo)語：一個好班主任就是一個好班集體，一個好的班主任工作計劃也是一個成功的開始，下面是我本學(xué)期的工作計劃：一.指導(dǎo)思想：為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計劃。二.班級現(xiàn)狀分析：本學(xué)年我又接管了畢業(yè)班---九(1)班。九(1)班共35人，其中男生11人，女生24人。從近兩個星期和學(xué)生的接觸、交流情況來看，我認為本班總體情況較好，不論是學(xué)風、班風，還是紀律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的，有較強的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別男生也存在某些問題，如課堂上愛說話，勞動態(tài)度差等。這是本學(xué)期要解決的重點。三.九年級上學(xué)期班主任工作班級目標：1.增加班級管理力度，樹立不錯班風學(xué)風，加強班級凝聚力，提升學(xué)生競爭力。2.每個學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。3.做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提升工作。4.在各方面爭做年級第一四.九年級上學(xué)期班主任工作重點：1.加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。2.定目標，樹典型，營造不錯的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。班級口號：我信我行，我拼我贏!五.九年級上學(xué)期班主任工作具體措施1.新學(xué)期民主重選新班委。2.繼續(xù)“表揚”和“違紀”記錄。3.繼續(xù)對手比賽。4.繼續(xù)寫“xx夜話”。5.繼續(xù)按學(xué)號輪，實行值日班長全面負責制，并認真寫好“班級成長故事”。6.繼續(xù)班級語文課前五分鐘展示活動。7.繼續(xù)人人管理班級制，即每人至少是班級一方面的管理員。人人為班級服務(wù)，班級為人人服務(wù)。8.繼續(xù)注意加強對后進生的教育工作。9.繼續(xù)經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的不錯關(guān)系。10.繼續(xù)加強班級建設(shè)，營造科學(xué)文明的班級氛圍。六.九年級上學(xué)工作安排XX月份1.抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀律，提升學(xué)習(xí)效率。2.提升板報質(zhì)量，加強班級文化建設(shè)，營造不錯的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建不錯的班級文化。3.慶祝教師節(jié)。4.開好主題班會。XX月份1.準備第一次學(xué)情調(diào)研，并做好分析總結(jié)，及時和學(xué)生談心并和部分家長交流。2.安排期中考試的復(fù)習(xí)動員工作XX月份1.搞好期中考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主體班會。XX月份1.搞好班級建設(shè)，迎接檢查。2.認真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.配合學(xué)校搞好各項活動。年級工作計劃篇2每一個班級，都客觀存在著或多或少的“學(xué)困生”，他們構(gòu)成了班主任工作的重點和難點。所謂“學(xué)困生”，即指家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)困難和思想困惑的學(xué)生。幫助學(xué)困生擺脫困境的成效如何，較大程度上反映著班主任工作的成敗得失，因此，這是一個很有現(xiàn)實價值的課題，特別是在新課程改革背景下，如何有效地既尊重學(xué)生個性又有所針對地進行教育引導(dǎo)，值得我們每一位班主任細細研究。一.學(xué)困生的共性出現(xiàn)“學(xué)困生”的原因是多樣的，進行幫助的方法也應(yīng)是多樣的，但對已有的學(xué)困生，倘若深入研究，我們卻不難發(fā)現(xiàn)他們的一些共同的特點：一.心理上主要表現(xiàn)為：①自卑；②脆弱；③敏感；④封閉。二.日常行為上，常常表現(xiàn)為：①不合群；②易激動或易消沉，愛感情用事；③丟三拉四，不能很專心地任務(wù)；④服裝打扮上追求時尚，一味扮酷；⑤常常違反校紀校規(guī)，特別是不遵守紀律。三.人際關(guān)系處理上：①對待教師，敬而避之；②對待同學(xué)，或疏遠、或欺負、或捉弄、或拉攏一批打擊一批；③對待家長，常常隨心所欲，并不時地蒙騙；④愛和社會上問題青年交往，程度嚴重的，甚至喝酒、抽煙、或出現(xiàn)違法情況。要幫助“學(xué)困生”擺脫成長過程中的困境，班主任必須做好大量的細致的工作，而最主要的是走進他的心靈空間。結(jié)合我班的實際情況，現(xiàn)制定以下幾方面的工作計劃：1）想方設(shè)法，收集學(xué)困生的有關(guān)信息對癥下藥，是治病的關(guān)鍵。要幫助學(xué)困生，班主任應(yīng)該通過多種渠道了解其“困”的原因。一般的方法有：①平時觀察。老師可以在班級環(huán)境中直接觀察他們的言行舉止。也可以故意創(chuàng)設(shè)一種情境，讓他們充當主角，留心觀察，還可以通過班委會成員，暗地里觀察，并在一定的時候，委托其他科任老師幫助觀察，班主任老師和其他老師隨時交流。②家訪座談。家訪時，巧妙地查詢他們走進困境的歷史，盡可能多了解他們的有關(guān)案例，不過，這種家訪，要注意不要讓學(xué)生在場。③通過其他學(xué)生了解。2）師生溝通，直接點擊學(xué)生心靈層面班主任必須在自身的心靈空間構(gòu)建愛的驛站，讓學(xué)困生的心靈馬車可以隨時?？?。例如，我可以先行主動創(chuàng)設(shè)溝通渠道，如和學(xué)困生共同就餐、邊吃邊聊；或飯后邀請他們散步、邊走邊談；或課余與他們共同參加一些他的感興趣的體育活動，活動后和他們交流心得體會；或師生通信，；還可利用主題班會，鼓勵他們勇敢地說出內(nèi)心話。3）營造關(guān)愛氛圍，巧妙幫助學(xué)生脫困對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，我自身要想方設(shè)法在物質(zhì)上給予幫助，也可發(fā)動班級學(xué)生，為他們奉獻愛心；對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，可以在桌位安排方面，故意安排一些成績優(yōu)異的學(xué)生在他們周圍，盡心幫助他們解決實際困難，也可為他們聯(lián)系一些學(xué)科的老師，對他們進行補習(xí)或面輔；對思想困惑的學(xué)生，多用激勵機制、表揚手段或優(yōu)秀事跡感染等方法；……總之，關(guān)愛的氣氛必須濃郁。4）建立學(xué)困生特殊評價體系，讓他們獲得成功的喜悅現(xiàn)階段教育，班級管理過分追求統(tǒng)一的標準，這對所有學(xué)生的成長都不利，尤其是對學(xué)困生，更為不利，困為，有很多標準，他們一時還很難達到，因此，從某種角度說，這種有標準化無標準更為有害。要肯定學(xué)困生的成功，需要制訂個性化的標準方案，并和他們協(xié)商，使他們產(chǎn)生爭取合格逐步向上的沖動，或者，在班級里設(shè)立分層目標，由學(xué)生自由選擇，然后確定，并以此為依據(jù)進行考核。自然，在執(zhí)行或操作的過程中，也要防止過高過低的現(xiàn)象，班主任心目中要首先有評定每個學(xué)生的基本尺度?？傊?，學(xué)困生的幫教活動，能轉(zhuǎn)變班風、改變班級面貌、十分有利于學(xué)生的成長，并且其方法、途徑的探索，更是一門科學(xué)、一種藝術(shù)。年級工作計劃篇3一年級的學(xué)生是從充滿天真，稚趣的。如何帶好這一群可愛的孩子們呢？這就是對一個班主任的挑戰(zhàn)。新的學(xué)期，我特做出了以下一年級班主任工作計劃：一.指導(dǎo)思想本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。二.工作目標和要求1.培養(yǎng)、形成不錯的班風。2.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成不錯的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護的意識與能力。3.加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。三.工作重點本學(xué)期班級工作的重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成不錯的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造不錯的班級風貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，積極投入到學(xué)習(xí)當中，爭當成為一名合格的小學(xué)生。四.采取的主要措施（一）常規(guī)教育方面：1.充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成不錯的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學(xué)生早日養(yǎng)成不錯的行為習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行指導(dǎo)，加強教育。2.由于一年級學(xué)生年齡較小，還不會自主游戲，因此教師要在課間時指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學(xué)習(xí)，然后課間時班主任老師進行操練。）3.低年級的學(xué)生自護意識還比較弱，因此教師要不斷通過講解、反復(fù)強調(diào)，在活動中加強安全教育，以保證學(xué)生的身體健康。4.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。5.在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護意識，引導(dǎo)他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，每天請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作。再次，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。（二）學(xué)會學(xué)習(xí)方面：1.作為低年級教師，要從學(xué)生點滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.不錯的課堂紀律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學(xué)生會有激勵和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學(xué)生真正感受到獎懲的意義。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習(xí)慣。（三）班級環(huán)境方面：1.根據(jù)學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學(xué)生讀過的書名自身涂畫下來，張貼在墻上）”。2.班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣。年級工作計劃篇4一.情況分析本班目前學(xué)生45人，個別學(xué)生平時較為散漫，課上都有無組織、無紀律的現(xiàn)象，沒有不錯的學(xué)習(xí)風氣，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有時甚至出現(xiàn)亂課現(xiàn)象。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立不錯的班風。二.指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。以班集體為載體，做好德育工作的滲透和遷移，學(xué)習(xí)型家庭的研討。為了能把本班建成有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風，把學(xué)生養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。三.本學(xué)期班級工作計劃：1.班級管理中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用班級管理中，班主任要管的事情很多，從學(xué)生的坐立行走，舉止言談，穿衣打份；大到學(xué)生的思想動態(tài)，前途命運以及班級的發(fā)展，若班主任處處事必躬親，無所不管，甚至充當警察、保姆的角色，久而久之，學(xué)生的依賴心理嚴重，造成學(xué)生的奴性，捆綁了學(xué)生的手腳使學(xué)生缺乏個人見解和創(chuàng)造力，也使班主任陷于雜務(wù)，疲備不堪，不利于班級的發(fā)展與健全。陶行知說：“教是為了不教”。魏書生說：“管是為了不管?！币虼?，我在本學(xué)期決定在班級管理中重視充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，講究民主，把握班級的長遠目標：培養(yǎng)強有力的干部隊伍，并加以監(jiān)管；為學(xué)生指明人生目標，做好個別學(xué)生的思想工作；協(xié)調(diào)整體的向心力。把具體事務(wù)派下去，放手讓學(xué)生主持工作，鼓勵學(xué)生表達自身的想法和愿望。建立層次分明的主體管理體系，如衛(wèi)生檢查、兩操、午睡，組織活動，班級規(guī)章制度的制定等等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性；發(fā)揮民主的才智。2.在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風格。一個班級的學(xué)風如何是至關(guān)重要的，尤其本學(xué)期已進入二年級的最后一期，學(xué)習(xí)任務(wù)比較緊，若是在這個關(guān)鍵時期不能在班級形成一個不錯的學(xué)習(xí)氛圍是很不利的。因此我決定面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；對于成績好的學(xué)生給予更高的要求，對于中間得到學(xué)生讓他們努力向上爭取作最好的，而對于成績較差的學(xué)生，先從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開始讓他們熱愛學(xué)習(xí)。這樣對于不同程度的學(xué)生都會有一定的推動，并在班級形成學(xué)習(xí)的熱潮。3.關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。因此，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對這些孩子，我主要是采取與他們交朋友，關(guān)心他們?yōu)橹?，第二是因為后進生往往與班主任有較強的逆反心理，認為老師不理解他們，不尊重他們，不信任他們，只有消除了他們對老師的“偏見”，才能讓他們接受我們的教育。其次是齊抓共管，以優(yōu)帶后，后進生的轉(zhuǎn)化光靠班主任一個人是不行的，因此我盡量做到與家長、全班同學(xué)、各科老師通力合作，調(diào)動一切積極因素，給后進生創(chuàng)造一個不錯的環(huán)境，使他們盡快趕上大家。4.爭取做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提升認識，不斷上進。學(xué)生的思想意識決定他們的一切，尤其這個時期的孩子思想很不穩(wěn)定。因此我本學(xué)期的工作重點也是做好每位學(xué)生的思想工作。現(xiàn)在的學(xué)生受到各方面的影響，使他們過早的成熟，如果不給予正確的引導(dǎo)就會走下坡路，因此一定要通過各種手段引導(dǎo)他們。這學(xué)期起，我擔任六年級二班班主任，用努力營造一個“以學(xué)生為主體”的新集體理念開展本學(xué)期的工作。一.班集體建設(shè)1.培養(yǎng)有責任心的班干部，提升他們的工作能力和工作熱情。2.制訂更加利于班級建設(shè)的規(guī)章制度，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學(xué)進行考核和鑒定。3.實行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。4.各個班委有明確的分工，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學(xué)生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。5.小干部會議有目標明確，2周一次，職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。二.班級日常建設(shè)活動1計劃與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。2衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行。3制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。4計劃在學(xué)習(xí)園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。5擬將考評成績與期末評選先進結(jié)合。主要考察學(xué)科成績，而著重考察學(xué)生日常參與班集體活動的情況。三.班隊主題活動1六月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛的老師，同學(xué)們自身組織文藝表演.2在班級中開展批評與自我批評活動。每個同學(xué)自身找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提升。3開展學(xué)科競賽，讓每個同學(xué)找自身的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。四.思想品德和行為規(guī)范工作方面：1.在班中開展多種主題教育活動，幫助學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人。2.強調(diào)集體精神，加強集體互助精神，加強我為集體添榮耀的意識。3.樹立不錯的人生觀，培養(yǎng)不錯的文明習(xí)慣和堅定的意志。4.培養(yǎng)責任心和對學(xué)習(xí)、工作的熱情樂觀態(tài)度。1.抓好輔優(yōu)補差工作，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。3.與家長積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。4.多對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進步。五.其他。做好兩課兩操活動，完成學(xué)校各項的任務(wù)，努力提升本班全體學(xué)生的各項素質(zhì)，使本班在這一學(xué)期有更大進步。3、做好實習(xí)生的走訪工作每月至少走訪8個實習(xí)單位，并用電話聯(lián)系所有實習(xí)生的實習(xí)，核實實習(xí)生的到崗情況，了解實習(xí)生的工作情況，加強學(xué)校與各企事業(yè)單位的聯(lián)系與溝通，督促學(xué)生進行更加規(guī)范、有序地實習(xí)，讓企業(yè)滿意，讓家長放心。4.加強學(xué)生的空余時間的管理實習(xí)生的空余時間比較多，下班后的去處是一個大問題，很多家長和老師也是心有余但力不足，我們必須進行家校聯(lián)系，通過家與學(xué)校之間的緊密聯(lián)系，把實習(xí)生的空余時間管理起來。提升班主任工作的科學(xué)性實踐性，關(guān)鍵在于加強班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提升班主任工作的管理水平，提升對班級組織領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理。指導(dǎo)班主任制定好工作計劃，又是加強領(lǐng)導(dǎo)和提升科學(xué)管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實踐中自身認為，指導(dǎo)班主任制定工作計劃應(yīng)該從以下五個方面入手。一.認識制定班主任工作計劃的必要性。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實到班級，使學(xué)校培養(yǎng)目標具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經(jīng)常性的督促和檢查是提升工作質(zhì)量的有效途徑之一。有計劃，就能正確檢查自身的工作情況，同時，學(xué)校、學(xué)生也可依據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。二.把握制定班主任工作計劃的依據(jù)。一般包含以下三個方面：1?上級指示，包含黨和國家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。2?學(xué)校要求。學(xué)校工作計劃為整個學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對教育目的和當前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。3?班級實際情況。班級情況包含學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)情況”、“思想情況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎(chǔ)，只有根據(jù)班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作計劃有科學(xué)性、切實性。三.堅持制定班主任工作計劃的`原則。四.有關(guān)班主任工作計劃的基本結(jié)構(gòu)。班主任工作計劃的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)包含以下幾個方面：1?班級的基本情況分析、班級發(fā)展的水平和特點、班級學(xué)生的基本情況和特點、有利因素和不利因素、存在的主要問題等。2?工作目標。總目標、階段目標、各層次具體目標等。3?措施安排。主要教育活動、組織力量與分工、時間步驟安排。4?檢查辦法與總結(jié)。五.有關(guān)班主任工作計劃的類型。班主任工作計劃有三種類型，首先是學(xué)期計劃，第二是月或周工作計劃，第三是具體活動執(zhí)行方案。學(xué)期計劃是學(xué)期開始制定的計劃，是全期班主任工作的總綱。這種計劃由三部分構(gòu)成：①班級的基本情況分析，包含班級的自然狀況、現(xiàn)實和歷史狀況的分析，班級的自然狀況如：總?cè)藬?shù)、男女生人數(shù)、年齡、團員、隊員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級現(xiàn)狀分析如：班級學(xué)生的思想品德狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、學(xué)生的特點、班干部的能力素質(zhì)、班級學(xué)生中的人際關(guān)系等。班級的歷史狀況包含班風傳統(tǒng)、形成班風的原因、班級的優(yōu)缺點等。對班級的基本情況分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。②確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容在班級基本情況分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育目的，確定教育任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達到的教育目標。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點，突出中心任務(wù)；同時，確定教育任務(wù)還要注意針對性，不要過份籠統(tǒng)。③工作具體安排。這部分包含為完成任務(wù)而打算采用哪些方法和時間安排。常見方式有兩種：首先是以時間順序為主線，縱向安排各種具體活動的內(nèi)容、時間、地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是，無論采用哪種方法安排工作，都應(yīng)考慮計劃的可操作性。學(xué)月或周工作計劃，是根據(jù)學(xué)期計劃和某一階段的任務(wù)，在本月或周開始制定的，這種計劃要定出具體的時間、內(nèi)容、地點、方式、措施、執(zhí)行人員等。具體活動執(zhí)行方案是指為開展某種教育活動而制定的具體計劃。如：組識一次主題班會，開展一次文體活動等，這種計劃要定得十分具體，各種準備工作都應(yīng)該作詳細而具體的表述，這樣開展工作才會做到胸有成竹，有條不紊。年級工作計劃篇5本學(xué)期我繼續(xù)擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，使自身的班級也變得優(yōu)秀，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。一.指導(dǎo)思想：以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點出發(fā)，樹立不錯的班風、學(xué)風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。二.本班學(xué)生基本情況及本學(xué)期奮斗目標：全班共有學(xué)生46人，其中男生20人，女生26人。學(xué)困生比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀律性、自覺性比較差，不愛完成作業(yè)的人有4人。本學(xué)期的重點就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，通過與任課教師間的交流及聽取同學(xué)們的意見，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時反饋提醒，設(shè)立一定的獎懲制度，提升學(xué)生的自覺性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進步。三.基本措施和做法：1.切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。(1)全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立不錯班風，好人好事堅持天天記。(3)愛護公共財物，每個學(xué)生必須從保護和管理好自身的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂刻、亂畫。(4)加強課間操進出場紀律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。(5)保證有內(nèi)容、有計劃地安排早讀、午寫，保證實效性。(6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時調(diào)查了解。(7)經(jīng)常開展形式多樣，生動活潑的班級活動，給學(xué)生提供一個個性發(fā)展的空間。2.狠抓學(xué)習(xí)風氣，進行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，推動每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提升。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過程，也同時是對學(xué)生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。(1)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，重視學(xué)習(xí)的過程。(2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計劃及奮斗目標。3.加強安全教育。為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。(1)利用板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。(2)利用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，加強學(xué)生的自我保護意識。(3)利用突發(fā)事件加強對學(xué)生的安全教育。3.組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)不錯的班風。(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。4.做好個別學(xué)生的教育工作。對于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進行個別教育。具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。5.保持家校聯(lián)系，推動班級工作更順利地進行。(1)對于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時地與家長做好聯(lián)系溝通，通過家訪，打電話等形式，讓家長更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。(2)做好家訪記錄。(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的轉(zhuǎn)變，多匯報，多交流。6.制定獎懲制度。本學(xué)期，為了使學(xué)生形成你追我趕的風氣，讓學(xué)生都能得到不錯的發(fā)展，特制定獎懲制度，具體做法如下：(1)評優(yōu)勝小組班主任根據(jù)學(xué)生的在校表現(xiàn)情況(如衛(wèi)生、紀律、聽講等)，適當加分或減分，一周公布一次，一月評一次優(yōu)勝小組，并進行適當獎勵。(2)評優(yōu)秀值日小組班主任根據(jù)每天的值日情況進行加分或減分，一周公布一次，一月評一次，并進行適當獎勵。新的學(xué)期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始。這學(xué)期我還將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。謝謝!四.工作安排：二月文明紀律月開學(xué)典禮開學(xué)第一課學(xué)會學(xué)習(xí)三月文明禮儀月文面禮貌活動宣傳月三八節(jié)主題活動植樹節(jié)活動四月文明衛(wèi)生月清明節(jié)研究性學(xué)習(xí)結(jié)合清明節(jié)對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育親子運動會做到四有：有主題、有文化、有特色、有影響五月文明紀律月母親節(jié)感恩教育系列活動德育工作經(jīng)驗交流會舉辦藝術(shù)節(jié)，評選校園才藝之星六月文明禮儀月世界環(huán)境日的宣傳慶六一藝術(shù)節(jié)活動模范班級評比活動節(jié)日研究性學(xué)習(xí)，重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，各年級抽簽進行年級工作計劃篇6本學(xué)期將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和物理組全體老師共同努力下，結(jié)合新教材實驗教學(xué)的實際，把實驗工作開展得扎實有效，為使今后的工作有條不紊地開展，現(xiàn)將本學(xué)期八年級物理實驗教學(xué)計劃如下：一.目的要求：1.目的：使學(xué)生對物理事實獲得具體的認識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗的能力，分析問題的能力以及實事求是的科學(xué)態(tài)度。2.要求：大綱規(guī)定的學(xué)生分組實驗和演示實驗都力求做好，要求學(xué)生認真思考和操作，同時，鼓勵學(xué)生課外做一些小實驗，小發(fā)明，小創(chuàng)作，養(yǎng)成學(xué)生科學(xué)的態(tài)度的遵守實驗規(guī)則的不錯習(xí)慣。二.本學(xué)期的學(xué)生實驗平面鏡成像，探究凸透鏡成像的規(guī)律，探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律三.抓常規(guī)，促使實驗規(guī)范化1.學(xué)期開始，就要制定詳細的實驗計劃和年級詳細的實驗進度。實驗開出率（包含演示，分組）均達到100%2.抓備課，使實驗扎實進行。演示實驗備課交待器材，操作過程，讓學(xué)生觀察什么現(xiàn)象，得出什么結(jié)論；分組實驗備課要求有實驗?zāi)康?，原理，器材，實驗步驟，結(jié)論等。通過一個月一次組檢查備課和聽課，物理組全體教師都能高要求的完成實驗3.上好新授課中的演示實驗，跟蹤課堂每個細節(jié)。落實素質(zhì)教育課堂是首要途徑，在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的觀察思維能力，創(chuàng)新意識的觀念已深深在老師心中生根。每一個演示實驗都能達到用科學(xué)的態(tài)度尊重事實，達到客觀性強，生動形象，效果明顯，對學(xué)生由直觀思維上升理性認識起到至關(guān)重要的作用。分組實驗：在實驗前要求學(xué)生預(yù)習(xí)，教師實驗前要做示范，引導(dǎo)學(xué)生認真觀察實驗現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，每次實驗完畢要填寫實驗報告，老師做到全批全改。四.嚴格遵守學(xué)校實驗制度：嚴格如實地填寫實驗通知單。演示實驗提前三天通知，分組實驗提前7天，如實填寫實驗記錄。培養(yǎng)學(xué)生遵守實驗制度，愛護實驗器材，節(jié)約用水，電，藥品，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德；培養(yǎng)學(xué)生嚴謹求學(xué)，一些不茍的學(xué)風，培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。五.增加實驗教改力度，有計劃有實驗規(guī)劃：注意用現(xiàn)代化教學(xué)手段配合實驗的順利，科學(xué)，嚴謹?shù)倪M行。還要輔導(dǎo)學(xué)生開展試驗小制作，大力開展試驗教改力度。本學(xué)期利用一些課外活動時間，開放實驗室，使學(xué)生學(xué)得的知識在實驗室里發(fā)生知識遷移，取得較好的成績。年級工作計劃篇7一.指導(dǎo)思想：以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點出發(fā)，樹立不錯的班風、學(xué)風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。二.班級基本情況和目標:我班共有學(xué)生73人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成不錯的學(xué)習(xí)風氣;培養(yǎng)學(xué)生不錯的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三.具體措施:(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作1.重視尖子生的培養(yǎng)(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。(3)從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)科教學(xué)中重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。2.重視后進生的轉(zhuǎn)化(1)對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育1.要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自身能做到的事自身做。2.教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。3.加強安全教育加強安全意識，提升自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，加強安全意識，提升自我防范能力。4.教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。(三)狠抓班集體建設(shè)。1.培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。(1)進—步健全班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。2.創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)不錯的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。四.每月班工作安排三月份：1.做好開學(xué)工作;2.做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角;3.加強期初的行為規(guī)范教育，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會;4.眼保健操的培訓(xùn);5.開展“學(xué)雷鋒、樹新風”主題教育活動;6.進行愛國主義教育;7.慶祝“三八”婦女節(jié)，教育學(xué)生關(guān)心孝順母親;四月份：1.對學(xué)生進行安全法制教育，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;2.組織學(xué)生進行春游;3.寫字水平測試;4.學(xué)生身體素質(zhì)測試;5.做好期中考試工作;五月份：1.慶祝五一勞動節(jié);2.期中考試總結(jié);3.開展“我與好書交朋友”主題;4.班報刊出;六月份：1.慶祝六一兒童節(jié);2.開展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動;3.期終考試工作;4.做好學(xué)期結(jié)束工作。年級工作計劃篇8一.教學(xué)思路新課程標準語文教科書九年級下冊，繼續(xù)以語文與生活的聯(lián)系為線索。全冊書分六個單元，包含五個現(xiàn)代文單元和一個文言文單元，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，并逐步養(yǎng)成不錯的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。采用現(xiàn)代文與文言文交叉進行的教學(xué)方式，便于學(xué)生理解、鞏固所學(xué)知識。新課結(jié)束后，有條理的幫學(xué)生歸納、總結(jié)、整理語文知識。二.教學(xué)目標分類1.思想品德目標：語文教學(xué)中，讓學(xué)生理解人與自然的關(guān)系，認識到自然是人類之友，并從自然界中得到感悟，發(fā)現(xiàn)自我，提升人格精神和審美能力；了解前輩讀書治學(xué)的經(jīng)驗；了解古代文人的社會理想、憂樂觀、淡泊名利和與民同樂的思想。進一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提升學(xué)生的文化品味。2.知識目標：掌握閱讀文言文的基礎(chǔ)知識、初中必背詩歌，初步鑒賞詩歌及作文寫作的基本上思路和素材3.掌握和利用知識能力的目標：掌握一般寫景散文的寫作思路及構(gòu)思方式；學(xué)習(xí)和利用從不同的角度描寫景物和變換角度表現(xiàn)景物的方法。能是記敘文寫作更加豐滿。學(xué)習(xí)不同的論述方法，并能模仿一定的論述方式。掌握簡單的文學(xué)評論的寫作方法。三.教學(xué)設(shè)想1.注意教學(xué)目標的整合性。強調(diào)知識與技能、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀念三緯度的有機結(jié)合。2.注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使語文由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣，拓展學(xué)生的視野，加深對課文的理解。3.注意教學(xué)方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個學(xué)習(xí)的共同體。4.注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，加強語文課的吸引力，加速了學(xué)生的認知過程，推動了認知的深化。5.重視教學(xué)評價的多元化。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學(xué)生的語文素養(yǎng)。四.教學(xué)措施1.從語文學(xué)科的特點出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提升思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。2.用好有關(guān)資料，把握中考動態(tài)，追蹤中考考點趨向。認真進行二次備課，精心篩選、編寫練習(xí)。3.重視閱讀訓(xùn)練。閱讀是考試的“半壁江山”，也是社會生活中常利用到的，最接近人們生活的語文知識。抓好