個人實習(xí)總結(jié)(通用15篇)

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學(xué)院：文學(xué)院

年級：大四

專業(yè)：漢語言文學(xué)

姓名：xxx

學(xué)號：xxx

此時，我已經(jīng)回到了熟識的校內(nèi)，回想這兩個月，真像做夢一般。

剛剛到泗縣中學(xué)的時候，受到了校長的親切接待，校方還支配了很合適的住宿條件。無論是校長、主任還是后勤人員，對我都很照看。讓我感動的是苗校長與園丁、保潔員的交談都很親切。在那里我?guī)缀鯊膩頉]有感覺的孤寂，在那里我學(xué)到的第一個字是“愛”。

安排給我的指導(dǎo)老師——李鳳英老師，是一位中年女性，她教學(xué)閱歷豐富，最大的特點是勤奮、刻苦，在她那里我學(xué)到了“仔細(xì)”。但，我也發(fā)覺了她的教學(xué)方法的不足，就是保守和陳舊。我始終和她一起努力探討教學(xué)方法、教學(xué)理念等。并且還合作完成了“泗縣中學(xué)八年級對抗賽試題”

在我到那里的第三天，一個重要的人出現(xiàn)了——方甦，他是年級組主任也是備課組組長，年紀(jì)就像我的父親一樣。他親善可親有著像老牛一樣的精神。他的課細(xì)膩而生動。在他那里我學(xué)到了許多東西，首先是他的責(zé)任心：他已經(jīng)有了幾十年的教學(xué)閱歷，但每一次上課前他都要悉心打算，細(xì)心備課。在他的輔導(dǎo)下，我不禁學(xué)會了怎樣備課、上課，還學(xué)會了怎樣評課與學(xué)習(xí)。因為在學(xué)校的時候偷懶，以至于有許多東西都學(xué)的不精，或者說在實踐方面，我還有很大的差距，他教我怎樣去向別人請教，向哪些人請教，那種不斷學(xué)習(xí)的精神讓我佩服。其次他給我講了愛師、嚴(yán)師、名師的區(qū)分和定位，啟蒙我做一個酷愛學(xué)生的人。再次他讓我去聽了許多比較優(yōu)秀的課，每次都會問我的想法并給我具體指導(dǎo)。最終想說的是，有一次，我給八年級十二班上了《老王》這篇課文，因為深刻探討過文本有做了充分的打算，所以上的很勝利，收到了三位指導(dǎo)老師的好評，于是我有些自滿。之后方老師便給我出了一個難題，于是在文言文《桃花源記》的教學(xué)中我便摔了個大跟頭。接著是《陋室銘》也沒有什么好轉(zhuǎn)。緣由是我沒有把握好文言文的教學(xué)特點，從那之后我起先變了，我不在是以自己的小聰慧解決問題，而是利用踏實、勤奮與才智。

在我的實習(xí)生活進(jìn)入高潮的時候我所頂替的國培老師——高建華回到了泗縣中學(xué)，雖然她給我的知道并不多，但是看到優(yōu)秀的她，更加堅決了我成為一顆冉冉升起的教壇新星的老師夢。

個人實習(xí)總結(jié)2

實習(xí)工程簡介

實習(xí)單位：x建筑安裝有限公司;

實習(xí)工程名稱：南通國際商業(yè)廣場。

我所在的實習(xí)部門是其第三項目部，國際商業(yè)廣場所附的群樓層層，這是一個很大的工地，聽那些前輩們說這次的工程為南通單體建筑是迄今南通地區(qū)的工程之一也是南通目前規(guī)模很大的幾個重點工程之一。附建式甲類六級人防工程，防空地下室位于新建廣場地下室地下二層，南靠洪江路，東臨工農(nóng)路，總的建筑面積為10400m2，人防面積為13906.3m2。該工程以區(qū)劃分有A、B、C三大區(qū)為主區(qū)，另附其他幾區(qū)。其中A區(qū)為高層框筒結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)26層，建筑高度101.450m;B區(qū)為框剪結(jié)構(gòu)，主體結(jié)構(gòu)27層，建筑高度92.600m，地下兩層;C區(qū)為框剪結(jié)構(gòu)，主體16層，建筑高度58.050m，地下兩層;其他附區(qū)均為多層建筑，地下兩層。工期約為五百天也就是大約兩年。

工程管理簡介

在學(xué)校學(xué)習(xí)高層建筑施工這門學(xué)科期間，我們曾經(jīng)在徐老師的帶領(lǐng)下參觀過這個規(guī)模浩大的工地現(xiàn)場，那時候只是表觀的學(xué)習(xí)并了解整個工程的基本狀況，包括基礎(chǔ)類型，結(jié)構(gòu)類型，整個施工場地區(qū)域的劃分，對現(xiàn)場管理的參觀等。

而現(xiàn)在自己帶著平安帽，一步一步踩在綁扎好的基礎(chǔ)梁上，聽著那些前輩們對于像施工放線，磚胎膜砌筑，鋼筋梁柱的綁扎，模板安裝，支護(hù)體系的布置等一些施工工藝的說明。這樣一句話一句話的介紹和引導(dǎo)，逐步了解到這個工程里包含的是我們許多未曾接觸過的學(xué)問體系，不僅是規(guī)模，更多的是管理。

由于該工程規(guī)模比較大，所以采納了典型的分段流水施工方法。地下二層為一萬四千多平方米，依據(jù)后澆帶的位置共分為九個施工短進(jìn)行施工。其中第一段在進(jìn)行混凝土的澆筑，其次短在進(jìn)行鋼筋的綁扎;第三短為墊層的養(yǎng)護(hù)及定位防線;第四段進(jìn)行墊層的澆筑;五六段在砌筑磚胎膜;七八段在進(jìn)行承臺及地梁基坑的開挖;第九段在進(jìn)行平整場地。

流水施工方法是實踐證明白的效果的施工組織方法。先進(jìn)的施工技術(shù)與科學(xué)的管理手段相結(jié)合，是改善施工企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理素養(yǎng)、提高勞動生產(chǎn)率、保證工程質(zhì)量、縮短工期、降低成本的重要途徑。而該工程的管理就能很好的體現(xiàn)到這點。

實習(xí)主要任務(wù)

雖然說兩個月不是很長的時間，而我們?nèi)耘f給自己規(guī)劃了自己這次實習(xí)的主要任務(wù)：

①細(xì)致讀圖識圖，爭取盡量把結(jié)構(gòu)施工圖以及建筑施工圖的讀圖技巧駕馭堅固，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容

②了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的學(xué)問。盡量爭取參加并了解工程開工前和施工中的各項打算工作

③參加進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，學(xué)習(xí)如何整理施工實習(xí)日記。

④學(xué)會和四周的人，事更好的融合，以及一些講話技巧。

大家都知道走入社會，要的不僅僅是我們的專業(yè)學(xué)問與專業(yè)技能，現(xiàn)在整個社會的教化體制都在轉(zhuǎn)向綜合性，講究的是綜合性的高質(zhì)人才。我們應(yīng)當(dāng)對自己有信念，始終記得機(jī)會是留給那些有打算的人，而我們也即將面臨就業(yè)這個很現(xiàn)實的問題，如何能夠讓自己立于不敗之地，而尋求更好的崗位，就是要提高自己的綜合素養(yǎng)，有意識的多學(xué)習(xí)各種進(jìn)入社會的技巧，為了我們真正走入社會的那一天打好基礎(chǔ)。

“凡事豫則立，不豫則廢;言前定，則不跆;事前定，則不困;行前定，則不疚;道前定，則步窮”說的就是這個道理。

其中有幾每天氣不好，有雷陣雨有的基坑磚胎膜后土體被沖垮影響了施工進(jìn)程，并且許多地方須要重新進(jìn)行測量放線，我跟隨著師傅經(jīng)過了細(xì)致讀圖，去施工現(xiàn)場找出準(zhǔn)確的實體位置，在此過程中學(xué)習(xí)后澆帶施工工藝，并對超前止水有了總體印象，在這一個過程中了解到迎水面墊塊間距500mm，其余800mm。了解了箍筋布置形式，尤其是四肢箍;加密與非加密區(qū)的讀圖方法。以及抗壓樁及抗拔樁的構(gòu)造，鋼筋的錨固形式。

另外施工現(xiàn)場在進(jìn)行混凝土澆筑的時候，施工現(xiàn)場會澆筑混凝土運(yùn)用兩種機(jī)械。即固定泵(無長管)運(yùn)用坐邦傳送混凝土，可以進(jìn)行長距離的澆筑;而另一種是汽車泵(有軟管)運(yùn)用比較敏捷，速度比較快;通常狀況下，運(yùn)用汽車泵比較普遍。為了使混凝土振搗牢固，同時運(yùn)作的還有混凝土振搗裝置：一個是振動棒，一個是平板振動器。另外還有將混凝土整平整的磨光器。

為了進(jìn)行有效的成本限制，工長告知我們在進(jìn)行混凝土的攪拌時正確的放料依次為：石子，水，砂。因為放料依次正確可以降低對材料的奢侈。即使是混凝土用水也不行以運(yùn)用生活用的污水來拌和混凝土?；炷劣盟氁蓛舻乃驗槲鬯畷绊懟炷恋馁|(zhì)量。不單是水，對砂、石的細(xì)度模數(shù)、對水泥標(biāo)號也有要求。并且這種大型建筑場地澆筑混凝土都要運(yùn)用商品混凝土。在夏季施工時，氣溫一般都要超過三十?dāng)z氏度。為防止初凝時間過短，便于施工，混凝土都加有外加劑，使其初凝時間達(dá)到6至8小時。

模板安裝在一個工程中是很重要的，它關(guān)系著后面混凝土的澆筑效果及建筑物幾何尺寸，外觀效果。所以在綁扎好鋼筋后要確定精確愛護(hù)層的厚度以便很好的按裝模板。在按裝模板時要留意板與板之間不能有縫隙，支撐系統(tǒng)肯定要到位，尺寸要按規(guī)范進(jìn)行以及標(biāo)高軸線要定位精確。

實習(xí)感想

①時刻把平安第一放在第一位，當(dāng)自己身處施工現(xiàn)場肯定要戴平安帽，穿厚底的鞋子，長衣長褲，看到有人衣著不適，沒有戴平安帽，要剛好提示。

②擺好心態(tài)，遇事不能焦急，遇到自己解決不了的大事，小事，先考慮慎重，再詢問前輩的看法，比如自己對工地的這種環(huán)境身體有不適應(yīng)癥狀出現(xiàn)，要剛好發(fā)覺并就醫(yī)，然后向項目經(jīng)理征求一下看法，休息幾天，都是必要的。

③做事要勤快，堅持每天早早到達(dá)自己所屬的部門，打掃衛(wèi)生，燒水沏茶，擦凳子桌椅，將一天的起先工作做好，良好的開端是勝利的一半，做事看法肯定要懇切。

④天氣燥熱，前輩們那種敬業(yè)精神，那種做事仔細(xì)，負(fù)責(zé)的看法給我們樹立了標(biāo)榜，讓我們在今后的道路中嚴(yán)格的要求自己，勇于把自己的責(zé)任放在心里，行動于實際。

⑤做事要講究技巧，不能蠻干硬干，要留意結(jié)合專業(yè)學(xué)問，平常留意休息，保證自己有個足夠的睡眠時間，這樣才能精神飽滿，保持醒悟的頭腦和思維，做到對于一些訓(xùn)誨反應(yīng)剛好快速，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣也是很有講究的，平常留意聯(lián)系社會現(xiàn)狀分析自己所屬專業(yè)的發(fā)展方向，這就須要常常閱覽報刊，書籍，關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)上格地區(qū)公布的最新消息，也對于自己找尋自己的發(fā)展方向很有好處，前輩們幾年甚至是幾十年積累的閱歷更是珍貴的，要和前輩們多溝通。

施工現(xiàn)場偶發(fā)實例的實錄

(一)六月的上旬，天氣燥熱的勢頭正漸漸起先上升，學(xué)校里為了讓我們能夠在校內(nèi)里體會到社會的責(zé)任而所作出的自我熬煉的僅僅一種摸索性的步伐，這一步讓我知道了自己實力的欠缺。我起先自己質(zhì)疑自己不能夠?qū)⒆约旱膶I(yè)更好的融入到工程中，起先否定自己對社會的看法，一些讓我有時候會對鏡子里的自己搖頭的想法，但是始終堅信的：那就是你要忠于現(xiàn)實，而后你要忠于自己的內(nèi)心。那些可親的師傅們，常教育的就是無論哪行哪業(yè)，都有這么一句話叫：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在各人。

而我們那里放線的有陳師傅，李師傅等，預(yù)算資料的有趙師傅是一個最年輕細(xì)心的女師傅;鋼筋質(zhì)檢員里，要說到最厲害的就是老李師傅了，老李師傅是一個退休的老干部，是個閱歷豐富，為人處事都讓人不得不由衷佩服的老處長了，他那里有一本圖集規(guī)范，在我們閑來無事，其實不是工地上的任務(wù)很輕松，而是，還沒有算得上是初出茅廬的我們不知道自己如何能夠適應(yīng)這樣的環(huán)境，和突然陽光暴曬下的工作任務(wù)。

但是“責(zé)任”兩字在我們心中大如天，因為在學(xué)校里，老師們每次講課，每次提到施工規(guī)范，施工工藝，施工平安等，都要將那份厚重的責(zé)任心態(tài)灌輸給我們，久而久之，就在我們心里萌生出責(zé)任大于天。而老李師傅的那種敬業(yè)的精神其實就是一種責(zé)任成為了習(xí)慣。

六月下旬最熱的時候，溫度將近四十度，那時候，溫度不是在正午的十二點而是在下午兩點左右，熱氣突然噴涌而來，也許三點的時候，老李師傅還會捧著厚厚的沉沉的圖紙去現(xiàn)場進(jìn)行鋼筋的質(zhì)檢，因為要趕工期，而澆筑混凝土的時間不能在溫度太高的時候進(jìn)行，為了防止混凝土凝聚過快，所以要在氣溫不那么高的時候進(jìn)行。所以就要從下午的六點起先澆筑，總共分成了算是九個區(qū)吧，這個工地很明顯實行的是分段流水施工，施工支配比較合理，我在上面工程管理簡介里也介紹過了。所以在進(jìn)行澆注混凝土之前，要將綁扎好的鋼筋比照著結(jié)構(gòu)施工圖來檢查，檢查長寬尺寸，角鋼布置，鋼筋的布置，愛護(hù)層是否達(dá)到要求，箍筋加密是否根據(jù)圖紙完成合格以及是否根據(jù)規(guī)范施工等等。

為了能夠在澆筑混凝土之前做好鋼筋質(zhì)檢工作，老李師傅往往會將他那個大大的玻璃杯隨身攜帶，然后進(jìn)駐正在進(jìn)行鋼筋綁扎的區(qū)域，那時候的鋼筋通常被太陽烤的炙熱燙手，有，我跟隨在老李師傅后，拿個卷尺，測量鋼筋尺寸和間距的時候，聞到一股被烤了的橡膠的聞到，發(fā)覺一個剛剛焊接好的鋼筋接頭處還沒來得及涼透，發(fā)紅的鋼筋接頭正好被老李師傅的鞋子擦到，那股味道就是老李師傅只顧看圖紙檢查鋼筋綁扎，而沒有發(fā)覺自己的皮鞋此時正在經(jīng)受最嚴(yán)酷的考驗啊，所以這種敬業(yè)精神是要學(xué)習(xí)，但是在施工現(xiàn)場，千萬要留意好自己的腳下，頭上，及自己身體四周的環(huán)境，平安第一!防患于未然。

(二)其實關(guān)于身在工地這種平安常識自己實在是深有體會，因為自己也曾經(jīng)忙于聽那些師傅在進(jìn)行模板安裝質(zhì)檢的時候，只顧著聽師傅們講模板的安裝打算工作，模板安裝工藝而沒有照看到腳下，一個步當(dāng)心，一條腿就掉進(jìn)了梯井里，還好，這是在地下室，我倒是幸運(yùn)的一個機(jī)智抓到了已經(jīng)綁扎好的板墻鋼筋，但這總歸是個教訓(xùn)，讓我以后在現(xiàn)場無論是放線測量，還是鋼筋質(zhì)檢，跟隨著前輩的指引一步一步完成任務(wù)的時候，都會當(dāng)心自己所在的環(huán)境。

結(jié)束語

誠者，自成也;而道，自道也。誠者，物之終始，不誠無物。是故君子誠之為貴。誠者，非自成己而己也，所以成物也。成己，仁也;成物，知也。性之德也，合外內(nèi)之道也，故時措之宜也。

個人實習(xí)總結(jié)3

為期xx周的實習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會到了身為一名老師的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名老師的不簡單與肩負(fù)的重任。回想起xx月xx日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱忱、興奮而充溢期盼的心來到xx中，激烈擔(dān)心之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中回旋。

我不斷自問：作為一個實習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點進(jìn)步嗎？

如今，xx個星期的實習(xí)工作已結(jié)束，我們8位實習(xí)生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習(xí)畫上一個完備的感嘆號！在這一個多月中，我感覺我經(jīng)驗了很多，這些從未有過的經(jīng)驗讓我不斷進(jìn)步、不斷成長。從起先上課的羞怯拘謹(jǐn)?shù)秸n堂上的談吐自如，感覺自己在一每天的長大，一步步實現(xiàn)從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化。xx中給了我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學(xué)生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深老師探討溝通，共同探討教學(xué)中所遇到的問題……

當(dāng)實習(xí)班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，供應(yīng)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時刻關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不簡單做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛心。“愛”是做好班主任工作的秘訣，只要專心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝xx老師，他讓我明白了許多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

個人實習(xí)總結(jié)4

在這段時間以來的工作當(dāng)中，我感受深刻，因為實習(xí)當(dāng)中的點點滴滴讓我收獲許多，這次實習(xí)也沒有太長的時間，但是從中也是駕馭了許多學(xué)問，這是對我個人實力的提高，我也清晰自己的接下來應(yīng)當(dāng)要朝著什么方向發(fā)展，也回想起來這段時間以來的工作，我的確也是提高了許多，現(xiàn)在回想起來的時候我也的確是應(yīng)當(dāng)要認(rèn)清晰自己現(xiàn)階段的本職，對于這段時間以來的實習(xí)工作我也應(yīng)當(dāng)要總結(jié)一番。

在近期的工作當(dāng)中，我也須要合理的去規(guī)劃好自己的工作，這是對我的個人實力的認(rèn)可，現(xiàn)在實習(xí)也結(jié)束了，我也深知自己接下來的工作方向，還是存在一些細(xì)微環(huán)節(jié)的問題，這對我而言是有著很大的提高的，在第一天的實習(xí)的時候我還是對這些比價生疏，因為這些對我的熬煉是比較大的，我也對自己各方面合理的規(guī)劃了清晰，以后面對這些的時候還是應(yīng)當(dāng)要剛好的改正，銷售工作就是須要堅決好自己的心態(tài)，而且要仔細(xì)的去規(guī)劃好，這對我有著很大熬煉，一點點的積累工作閱歷這是特別關(guān)鍵的。

作為一名銷售工作人員，我也在不斷的提高自身各方面的職責(zé)，在這一點上面我從來都不敢忽視，對于近期的實習(xí)我也始終都在朝著好的方向發(fā)展，我覺得還是有許多應(yīng)當(dāng)要去努力的，通過實習(xí)我也相識到了自己在實習(xí)方面的不足，這是應(yīng)當(dāng)要合理支配好的，在這段時間的工作當(dāng)中，我也始終感受深刻，的確在我覺得自身各方面須要合理的去規(guī)劃好，我和四周的同事相處的很好，對自己所作出的成果還是很有信念的，希望能夠在將來的工作當(dāng)中去努力的更好，現(xiàn)在回想起來的時候我覺得還是有肯定的壓力的。

對于工作而言，我也特別清晰自己的定位，雖然實習(xí)是一件珍貴的事情，我始終都是仔細(xì)的對待，在實習(xí)方面我的確是做的比較仔細(xì)的，并且在這一點上面我也始終都沒有忽視，在平常的工作當(dāng)中，我也能夠仔細(xì)去對待，我對自身所做出的成果還是比較有信念的，希望以后正式起先工作之后，能夠做的更好，也渴望能夠在以后工作上面更加進(jìn)一步的做好，將來所作出的事情還是須要接著維持的，感謝實習(xí)經(jīng)驗，也感謝四周同事的認(rèn)可，我肯定會接著的搞好自己的工作，成為一名優(yōu)秀的銷售人員，樹立好的榜樣。

個人實習(xí)總結(jié)5

這次為期兩個多月的實習(xí)，是我生活中的一筆珍貴閱歷財寶。首先說下這次實習(xí)的主要目的任務(wù)是使我們學(xué)會如何做一個合格的中學(xué)老師，使我們受到深刻的專業(yè)思想教化，樹立獻(xiàn)身教化事業(yè)的精神，增加對中等教化事業(yè)的適應(yīng)性，增加從事人民教化事業(yè)的光榮感和責(zé)任感。

下面我說下我實習(xí)的主要內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)說這次實習(xí)的工作和實習(xí)的生活兩部分。而把實習(xí)的工作又分為了班主任工作和學(xué)科教學(xué)工作。

在班主任工作方面，我工作的主要內(nèi)容有幫助班主任維持自修課及日常學(xué)習(xí)的紀(jì)律、了解班集體和學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀況并與學(xué)生溝通、組織班集體活動、對學(xué)生評定和表揚(yáng)指責(zé)等。班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、教化者。同時我到學(xué)校前就知道班主任在老師中是一個吃力不討好的活，緣由自然在于現(xiàn)在班主任的工作量過大而相應(yīng)的回報也偏低。當(dāng)然最主要的還在于班主任的工作非常繁瑣，這點在我實習(xí)中深有體會。我初到校班主任劉老師就對我說班主任的工作較細(xì)瑣，劉是個熱心的老師，對班級也非常關(guān)切。首先我要做的自然是要到學(xué)生的名單和對班級的整體概況有個了解，利用幾次機(jī)會我就對班級半數(shù)左右的學(xué)生能說出名字了。同時作為班主任也應(yīng)當(dāng)和他們溝通溝通，我發(fā)覺不同的班主任也有不同的管理方法，如民主型、權(quán)威型、放任型等等。

但總之班主任應(yīng)當(dāng)是抱著負(fù)責(zé)任的看法，對學(xué)生加以管理。如劉老師所說的，我們這個年齡段的老師是很簡單和學(xué)生相處的。我初進(jìn)班級學(xué)生就很歡迎，我發(fā)覺年齡相近也能使我們有相同的話題。但也應(yīng)看到現(xiàn)代學(xué)生和老師還是有不小隔閡，這點可能也是由老師與學(xué)生在教學(xué)中的地位所影響的。其次我是要對學(xué)生的紀(jì)律問題加以管理，我主要是看好他們的跑步、眼保健操、自修課等紀(jì)律。在學(xué)習(xí)中大部分學(xué)生能夠做到保持紀(jì)律、極少狀況下部分學(xué)生會破壞紀(jì)律。這個時候老師就應(yīng)加以制止，同時我也看到良好的班風(fēng)的形成在影響班級氛圍上的作用是非常巨大的。最終是組織班集體活動，這點上前面我說的和學(xué)生的年齡差距小的優(yōu)勢就變?yōu)榱觿萘?。新老師一般很難對學(xué)生的統(tǒng)一行動加以指揮，緣由自然在于還沒對學(xué)生產(chǎn)生威懾力和學(xué)生觀念上的生疏感。但同時也應(yīng)當(dāng)看到班集體活動并非老師大呼小叫就行的。班主任同樣是班級的一份子，也應(yīng)融于班集體的活動之中。我主要做了和學(xué)生一起參與運(yùn)動會和班集體的大掃除工作等，自己的實力同樣也得到了熬煉。

在學(xué)科教學(xué)方面主要是實習(xí)的上課機(jī)會、對學(xué)生作業(yè)的修改、備課寫教案等方面。首先我們應(yīng)當(dāng)看到做好一個學(xué)科老師最基礎(chǔ)的是他要有深厚的專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)學(xué)問的強(qiáng)硬是老師上好課的前提，所以我在實習(xí)期間也仔細(xì)對中學(xué)教材探討了下，在備課方面應(yīng)要探討學(xué)生、探討教材、制定教學(xué)安排。作為新手的我們教案應(yīng)做的具體明白，多采納講義式教案，仔細(xì)編寫。其次上課是最大的心得體會處。上課時老師傳授學(xué)生學(xué)問的主要渠道，所以重要性毋庸置疑。新手老師一般上課較驚慌，我也同樣如此，這就會影響上課的效果。我上課的體會

是我上課在搞活課堂氣氛還可以，時間把握精確，也能夠完成教學(xué)的學(xué)問的基本要點的傳授。但也看到自己的不足在于粉筆字應(yīng)當(dāng)提高，在對詳細(xì)學(xué)問的傳授方面少了我學(xué)科老師陳老師的細(xì)致和精確。從一個教學(xué)新手向一位老手的轉(zhuǎn)變是一個重要的過渡。同時高校期間的所學(xué)學(xué)問也是對我們教學(xué)有很大幫助的。最終對于學(xué)生的作業(yè)的批改，雖然批作業(yè)很累人，但老師絕不行以貪圖安逸，對學(xué)生的作業(yè)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)檢查。作業(yè)的布置量要合理，同時也應(yīng)杜絕學(xué)生作業(yè)不交、晚交、或抄襲的現(xiàn)象。

在實習(xí)的生活方面，這次實習(xí)讓人也很開心，交了不少摯友和相識了不少學(xué)生。從到實習(xí)學(xué)校，我們幾個實習(xí)生在實習(xí)期間就相互溝通閱歷，相互學(xué)習(xí)。同時實習(xí)期間的老師也非常熱忱和細(xì)心輔導(dǎo)我們。輔導(dǎo)我的劉老師和陳老師都是教學(xué)中的好手，從他們身上我也得到了不少珍貴閱歷，從和老師的溝通中我也知道了自己的優(yōu)點與不足。由于我愛好踢球，在球場上也相識了不少老師，在吃飯時遇到老師邀請我去踢球同樣讓我很興奮，這也算是和將來同事的相處實力吧。一個愛好可能能讓你交到不少摯友這點我也深有體會。當(dāng)然最興奮的還是相識我的學(xué)生，從他們身上我也仿佛看到了中學(xué)時的自己。年齡的相近也讓我們很簡單相處，我也主動和他們一起參與運(yùn)動會，一起打球等等，離別時還收到了份禮物讓我也很興奮。總之實習(xí)也并非肯定要驚慌的要死，實習(xí)更是段歡樂的回憶。

當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)看到自己目前還有不少不足之處，如在指揮班集體活動的實力上有待加強(qiáng)，教學(xué)中的細(xì)化等等?？傊ㄟ^這次實習(xí)使我各方面的實力都得到了提高，責(zé)任感也加強(qiáng)了。我也感到了作為一個中學(xué)老師的不易。但我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向一個和合格的老師靠攏。

個人實習(xí)總結(jié)6

燥熱的六月底，我們最終起先了期盼已久的練習(xí)。想著最終有機(jī)會進(jìn)入檢驗科，可以從實踐中了解自己的專業(yè)，心中充溢期盼。從第一次接觸檢驗科起先，我們就是第一批起先實習(xí)的學(xué)生，既興奮又驚慌。我們會牢記老師介紹的每一個關(guān)鍵操作點和留意事項。短短十幾天，我目睹了——生化、免疫學(xué)、臨床檢驗三個科室的勞碌，發(fā)覺工作和學(xué)習(xí)差別很大。

首先是生物化學(xué)。這里的工作基本就是流水線。在這里，我們不僅要充分駕馭專業(yè)學(xué)問，還要對檢驗儀器有肯定的了解，因為我們不知道儀器什么時候會失效，我們須要知道這個時候如何修理機(jī)器。假如這里須要人工操作，就得說“回血”。這樣便于患者或醫(yī)生在有疑問時重新審核報告。不僅要對患者負(fù)責(zé)，更要做一個醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任。

其次個部門是豁免權(quán)。與生物化學(xué)不同，免疫須要大量的人工操作。因為許多都是微測，會差到幾毛錢千里之外。老師也不敢讓我們輕易操作。許多時候只是做一些簡潔的試驗，聽聽老師的一些試驗。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，我們蒼白的理論和簡潔的課堂圖文變得詳細(xì)而生動。

第三個部門是臨時檢查，事實上分為血液和體液。在血液的臨床檢查中，看著自動進(jìn)行分析的流式細(xì)胞儀，回憶老師上課講解的內(nèi)容，我們有了更深刻的理解。在體液的臨床檢查中，老師常常讓我們看樣本。這幾天我對剛剛結(jié)束的基礎(chǔ)臨床檢驗科學(xué)有了更深化的了解，看到了更多的樣本，而這些來自不同人群的樣本，無論是陽性還是陰性，都是我們以后要面對的。

據(jù)說現(xiàn)在醫(yī)患關(guān)系驚慌，在這里實習(xí)的時候有幸始終在詢問站。與病人打交道須要耐性。假如說“你好”，可能會縮短醫(yī)患之間的距離，少一些猜疑，多一些信任。

曾經(jīng)有人說臨床試驗室三個月就可以輕松上手，很簡潔。但是來這里體驗了一下，你會發(fā)覺檢查工作并沒有想象中那么簡潔。就像病人手里的報告，看起來很簡潔。其實是通過質(zhì)量限制、試驗、檢測、檢驗、老師復(fù)檢一步步細(xì)心操作，每一步都是馬虎的。雖然在外人看來，檢驗員每天做的都是同樣的工作，但是當(dāng)事故或者特別癥狀出現(xiàn)的時候，可以發(fā)覺日復(fù)一日的積累是有意義的，這也是為什么檢驗員不僅須要牢記專業(yè)學(xué)問，還須要大量實踐閱歷的緣由。

雖然這種做法只持續(xù)了兩個星期，但是讓我對檢驗科的工作有了許多了解，也相識了許多老師。我對這個專業(yè)和我的將來有了新的相識，也讓我將來的目標(biāo)更加清楚?？傊@種做法收獲很大。我真的很感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師給了我們這么好的機(jī)會來充分了解我們的專業(yè)。

個人實習(xí)總結(jié)7

兩周的實習(xí)雖然結(jié)束了，但是這兩周所帶給我們的收獲，卻值得我們?nèi)セ匚逗瞄L一段時間，期間的辛苦與歡樂，或許只有親身體會過全部過程的我們才可以體會到。這次實習(xí)讓我感受很深。想做任何事都很簡單，但是想要做好卻很難，我們既然有學(xué)校為我們供應(yīng)的這么好的條件，有如此負(fù)責(zé)的老師為我們輔導(dǎo)，我們有什么理由不盡全力呢？現(xiàn)在我們能做的就只有全力以赴！

我想，作為一名即將畢業(yè)的高校生，建立自身的十年發(fā)展安排已燃眉之急，不是嗎？信奉在哈佛廣為流傳的一句話：Ifyoucandreamit，youcanmakeit！最終誠心感謝xx老師，感謝xx高?？萍紙@給我供應(yīng)這么好的實習(xí)機(jī)會！讓我更早一步的與社會有了更加正面，更加系統(tǒng)的接觸，以后的日子里，我會把學(xué)到的學(xué)問充分利用，更加努力的前進(jìn)！我堅信，只要付出了肯定的努力，將來的我們都會是肯定的勝利者。面對即將到來的明天，我們肯定會好好的加油！

個人實習(xí)總結(jié)8

這次實習(xí)我感覺自己各方面都是很有動力的，在一些事情上面也有所提高，畢業(yè)之際最終一堂課，是對我專業(yè)實力的證明，我覺得還是很有動力的，工廠實習(xí)的這段經(jīng)驗，我也相識到了自己應(yīng)當(dāng)要朝著好的方向發(fā)展，這對我也是有足夠多調(diào)整，作為一名中專學(xué)生這也是我接下來應(yīng)當(dāng)要努力的方向，在實力上面我覺得自己還是須要去鉆研的，對這次實習(xí)也是有一番心得。

工廠實習(xí)這段經(jīng)驗，的確在許多時候都是激勵著我，我須要對自己負(fù)責(zé)，將來也是應(yīng)當(dāng)要駕馭更多的學(xué)問，對于個人實力的提高是特別關(guān)鍵的，以后在學(xué)習(xí)方面，我會積累更多的學(xué)問，這對我的激勵還是比較多，作為一名中專學(xué)生我也是比較重視自己的專業(yè)學(xué)問，在這三個月來的實習(xí)中，我感覺很有動力，希望以后可以做的更好，對個人實力也是須要做出好評價來，這段經(jīng)驗是我特別珍貴的，以后我會做的更加細(xì)心的，從中也駕馭了特別多的學(xué)問，在__這里工作我始終能夠感受到了自己進(jìn)步，也是通過實習(xí)相識到了自己的不足。

這次實習(xí)的時間不長，但卻讓我覺得自己很有動力，過去從來沒有過實踐經(jīng)驗，所以剛剛起先進(jìn)入__這里工作的時候，我還是覺得很不好，這也讓我相識到了自己的問題，我對一切都是很新奇，對于我而言自己探究的欲望是很大的，這對我還是應(yīng)當(dāng)要去積累閱歷，實習(xí)期間的點點滴滴中，我的確相識到了缺乏實踐，我仔細(xì)的完成好公司交待的任務(wù)，從來都不會有半分的耽擱，這讓我覺得各方面很有意義，實習(xí)讓我也接觸到了一些珍貴的東西，我也相識到了，以后應(yīng)當(dāng)朝著什么方向發(fā)展，工廠每天的工作雖然比較驚慌，也比較多，但是我覺得這讓我從中能夠駕馭更多的學(xué)問。

我和四周的同事相處的很和諧，來到__這里雖然只有幾個月，可卻也相識了許多摯友，這就使我在工作方面，遇到問題的時候能夠?qū)で髱椭聜円彩潜容^熱忱，在學(xué)校的`時候?qū)W習(xí)的是機(jī)修，平常的工作也是和自己的專業(yè)相關(guān)，我就更加體會到了實踐的重要性，我在學(xué)校所駕馭的學(xué)問是很不夠的，在這一點上面我應(yīng)當(dāng)要調(diào)整好自己的心態(tài)，這次的實習(xí)我覺得自己很是充溢，所接觸到學(xué)問也是有許多，我很感謝實習(xí)的這段經(jīng)驗，受益匪淺。

個人實習(xí)總結(jié)9

我是來自XX律師事務(wù)所的實習(xí)律師XX，起先寫這篇實習(xí)總結(jié)時我的內(nèi)心是激烈的，因為這意味著我的實習(xí)生涯即將結(jié)束，迎接我的是專職律師，起先真真正正的以一個律師的身份從事律師業(yè)務(wù)。時間如箭，歲月如梭，回想起這段實習(xí)生涯帶給力我很多的成長，由一個愣頭愣腦的變成一個可以從容的面對當(dāng)事人的實習(xí)律師。更有很多的酸甜苦辣在其中，有激昂、有迷茫、有期盼。

一、實習(xí)期間文書寫作技能的提升

猶記得當(dāng)時剛來律師事務(wù)所時，跟著指導(dǎo)律師一起去簽一個顧問單位，并拿回一大堆即將訴訟的材料，該案是拍賣合同糾紛。指導(dǎo)律師讓我探討一下材料，并起草一份訴狀。突然從理論走上實踐，一時間我并不知道如何來寫，于是我從百度上搜尋了一個民事起訴狀的模版，根據(jù)模版我嘗試著起草，然而當(dāng)我將訴狀發(fā)送給指導(dǎo)律師時，指導(dǎo)律師很有耐性的告知我訴狀的問題。最基本的格式問題、字體問題、邏輯問題、語言組織問題等等，面對這些問題如同青天霹靂，一下子對自己能否從事律師這個職業(yè)產(chǎn)生了疑問?，F(xiàn)在看來，我的第一份民事起訴狀的確寫的很業(yè)余，內(nèi)容冗長，邏輯混亂，照搬法條，假如讓法官看這份起訴狀估計會不知所云，而且達(dá)不到用最簡潔的語言讓法官明白是一件什么樣的事。至于那些法條，簡直是畫蛇添足，訴狀是寫給法官看的，根本不須要排列那么多的法條，只須要將對自己訴請有利的重點法條在適當(dāng)?shù)奈恢糜枰粤忻骷纯?，否則在讀起訴狀時，法官與對方當(dāng)事人聽到的是一堆法條，勢必顯得特別業(yè)余。而敘述事實方面則更是越簡潔越好，只須要說明是一個什么樣子的事即可，前幾天我翻閱資料時看到了自己寫的那份訴狀，光敘述事實就寫了兩頁，現(xiàn)在看著也覺得可笑。而正是這些可笑，讓我明白現(xiàn)在自己已成長，已駕馭如何用最簡潔的語言來寫一份起訴狀。律師不僅要知道如何去書寫一份訴狀，對于起草一份合同也是必備的技能。剛來律師事務(wù)所時，一個周末指導(dǎo)律師讓我去見一個當(dāng)事人，說是要起草一個合同，電話中指導(dǎo)律師告知我，我可以先打電話問下對方是一個什么樣的合同，然后在網(wǎng)上搜一個模版，細(xì)致學(xué)習(xí)下，這樣的合同須要留意要書寫哪些內(nèi)容，以便好下手起草。然而當(dāng)我找到一個內(nèi)容很具體的模版完成這份合同時，指導(dǎo)律師對其進(jìn)行了修改，其中的問題依舊是格式、內(nèi)容以及語言組織。指導(dǎo)律師給我發(fā)了一份國家行政機(jī)關(guān)的文書寫作標(biāo)準(zhǔn)，里面有關(guān)哪級標(biāo)題用什么樣的字體，行間距等，因此我現(xiàn)在起草任何法律文書都是根據(jù)這里面的要求來書寫，特別感謝指導(dǎo)律師的耐性教育。還有一個問題就是，一份合同你只須要你須要的內(nèi)容，而當(dāng)時我面對一份模版合同，不知道哪些內(nèi)容是必需的，哪些是不必要的，比如有的合同會有特地對詞語的說明，有的合同特地對什么是不行抗力進(jìn)行詳盡的說明和列明。當(dāng)時指導(dǎo)律師修改為起草的合同時都會把這些無用的內(nèi)容刪除，因此，我也慢慢明白，起草一份合同要的是關(guān)鍵條款，而有些條款可以不要。這也是從理論，從課本上是無法學(xué)習(xí)到的。

如何起草訴狀和起草合同是大部分實習(xí)律師必學(xué)的，也是律師書寫最多的法律文書類型。在近一年的學(xué)習(xí)如何起草訴狀和合同，在一次次不斷的起草各種類型案件的訴狀和各種類型的合同，現(xiàn)在我已基本駕馭這些起草技巧和能較嫻熟的起草常見的一些文書。通過對訴狀和合同的學(xué)習(xí)和練習(xí)，自然而然的對律師函、法律看法書、辯護(hù)詞和代理詞等文書有了輕車熟路的感覺，雖然起草這些文書不如訴狀和合同多，但每接觸一次都能感覺到自己在不停的進(jìn)步當(dāng)中，這也是以后的執(zhí)業(yè)生涯須要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的。不知從何時起，我對自己或者指導(dǎo)律師發(fā)給我或者在其他地方看到比較好的法律文書，我都會把它存放在微云里（網(wǎng)絡(luò)硬盤），并將他們分門別類，比如合同模版，又細(xì)分合伙協(xié)議、承包合同等等，又比如民事、刑事、行政等等訴狀的分類。在我須要用到類似的文書時，我就可以隨時隨地的調(diào)取，我很慶幸當(dāng)時保持了這么好的一個習(xí)慣，現(xiàn)在我的微云里保存了全部我接觸的文書。這不僅是對我工作成果的一種記錄，也對我以后的執(zhí)業(yè)起到很大的幫助作用。

二、實習(xí)期間的實務(wù)訓(xùn)練

說到事務(wù)訓(xùn)練，此時此刻我如同落下一塊心頭大石一樣。作為實習(xí)律師，在幫助指導(dǎo)律師辦理很多案件時會遇到各種各樣的阻力。比如有時以實習(xí)律師的身份去法院立案，會被拒絕，法院要求必需的律師本人來，即使我說明我是律師助理，而且拿出我的實習(xí)律師證件，也無濟(jì)于事，這樣的失落感和落魄感唯恐只有實習(xí)律師心里才明白。然而在不久的將來，我能以一個真真正正的律師，也不同擔(dān)憂被問是不是律師本人，也不用擔(dān)憂白跑一趟，也不用擔(dān)憂指導(dǎo)律師交代的事沒有辦好的挫敗感。而這一切或許就是一個人成長的必要經(jīng)過，沒有這樣的經(jīng)驗，或許不知道作為一個執(zhí)業(yè)律師的不易和驕傲感。

在日常的工作中除了幫助指導(dǎo)律師書寫文書，幫助整理資料，幫助到法院立案，幫助調(diào)取相關(guān)材料等。還有一個內(nèi)容就是處理顧問單位的一些法律事項。從最初面對顧問單位的問題都要一一打電話給指導(dǎo)律師如何處理，到現(xiàn)在能獨(dú)立的完成，甚至有的顧問單位一遇到問題就只給我打電話，我只須要將完成的工作向指導(dǎo)律師匯報一下即可。在這些事務(wù)中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的明白如何去處理。記得有一次顧問單位要我?guī)兔ζ鸩菀环莺匣飬f(xié)議，里面涉及到股權(quán)，而只有理論學(xué)問的我認(rèn)為，一說到股權(quán)就是《公司法》里面關(guān)于股權(quán)的規(guī)定，我當(dāng)時還會問是否要到工商局進(jìn)行股權(quán)變更登記，是否須要簽訂股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同等，然而在實際操作中，大家口中的股份、股權(quán)實際指的就是份額，比如兩個人合作做一個工程項目，假如他們設(shè)計了一個股權(quán)架構(gòu)，并在協(xié)議里寫明誰占多少股份，根據(jù)問之前的理解，那這是不是要去注冊個公司？然后在章程中寫明股權(quán)比例？現(xiàn)在想想的確可笑。事實上許多人口中的股份或者股權(quán)并非《公司法》中的股權(quán)，這些或許只有作為一個實踐者才能明白的，否則，光用書本的學(xué)問去和當(dāng)事人談會風(fēng)馬牛不相及。

指導(dǎo)律師在和當(dāng)事人談判、開庭時或者其他須要面談的時候時常也會把我?guī)希@樣我也能學(xué)到指導(dǎo)律師是如何和當(dāng)事人或者法院打交道，從中也學(xué)習(xí)到了很多，尤其當(dāng)一個當(dāng)事人急需一份合同或者其他法律文書時，現(xiàn)在的我已能獨(dú)立面對，這也多虧實習(xí)階段指導(dǎo)律師給了我很多熬煉機(jī)會。在實習(xí)這段期間，不僅學(xué)會了如何與當(dāng)事人溝通，不僅學(xué)會了如何起草一般的法律文書，而且學(xué)會了甄別當(dāng)事人是否是真的想請律師代理，因為經(jīng)常你花了很多時間，當(dāng)事人最終一句我在考慮考慮，這樣一樣你的時間被奢侈，心血被奢侈，不如用這些時間做點其他有用的事。這種識人的技巧或許是每個律師都必需具備的，因為律師的時間是有限的，假如幫A處理事情，勢必會失去代理B的機(jī)會，因此，當(dāng)你被一個當(dāng)事人糊弄（有點刺骨），你應(yīng)當(dāng)立馬遺忘，起先你的下一段工作。整理證據(jù)材料，裝訂結(jié)案的卷宗也是在實習(xí)階段不斷學(xué)習(xí)的，指導(dǎo)律師大部分卷宗都是我裝訂的，而這些起先都沒有人教你，而且每個人的裝訂方式也不一樣，你也不肯定會喜愛，我比較喜愛簡潔的方式，因此在網(wǎng)上搜尋了一個教學(xué)視頻，在卷宗那里扎3個孔然后裝訂的方式我特別喜愛，信任這對以后我執(zhí)業(yè)裝訂屬于自己卷中有很大幫助，而且我經(jīng)常設(shè)想把自己每辦理的案子整整齊齊的裝訂成冊，是一種多么驕傲、滿意的事。

三、職業(yè)道德和實習(xí)紀(jì)律

在實習(xí)階段，我本人也是嚴(yán)格根據(jù)《律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律》和《申請律師執(zhí)業(yè)人員實習(xí)管理規(guī)則》來規(guī)范自己的行為，到法院立案也是以指導(dǎo)律師的名義幫助立案，有時去有關(guān)部門調(diào)取證據(jù)材料也是幫助指導(dǎo)律師辦理。嚴(yán)格根據(jù)實習(xí)證上的要求“不以律師名義獨(dú)自承辦律師業(yè)務(wù)”，在和當(dāng)事人溝通中一般自稱是律師助理，實習(xí)階段所接觸的案件都是幫助律師工作。

四、實習(xí)階段的收獲和體會

實習(xí)階段的收獲和體會許多。我由一個只有理論學(xué)問的法學(xué)院學(xué)生，到法律工作實踐者的實習(xí)律師，這其中能感受到理論與實踐的區(qū)分，或許你能將法律法條信口拈來，然而當(dāng)一個案子擺在你面前時，你或許無從下手。而這一切都須要律師從實踐中總結(jié)，實踐中積累閱歷。美國法學(xué)家霍姆斯曾經(jīng)說過：“法律的生命不在邏輯，而在于閱歷”，這或許就是詮釋律師的理論和實踐。

高校期間，學(xué)校有組織我們?nèi)ヂ蓭熓聞?wù)所實習(xí)，然而那時對律師事務(wù)所的印象并不好，辦公室并不華麗，律師的日常工作似乎并不高端?，F(xiàn)在自己身在其中，對之前的理解和印象完全倒塌，律師實際是一個自由職業(yè)者，須要靠自己的社會活動獲得案源，用自己所學(xué)的學(xué)問替當(dāng)事人解決實際問題。律師肯定不僅僅是一個訴訟的代理人，而且在非訴方面更能體現(xiàn)其作用。隨著時代的改變，法律的改變，信息更迭快速的今日，我明白律師也須要不斷的學(xué)習(xí)，而且是終生學(xué)習(xí)，不僅要駕馭訴訟技巧、法律學(xué)問，更須要去學(xué)會如何與人打交道，如何熟識各行各業(yè)，我們面對的是各行各業(yè)的人，須要處理的事情是各種各樣，假如你對你須要處理的事不清晰，不了解，那么你下起手來也會覺得笨拙。

有時也會對律師這個行業(yè)產(chǎn)生困惑，終歸是一個二八定律很典型的行業(yè)，面對即將執(zhí)業(yè)的我，對于如何去獲得案源，如何去獨(dú)立辦案，內(nèi)心是未知的。然而，在面對這些困惑時，指導(dǎo)律師有時會傳遞一種思想，律師其實是一個須要精雕細(xì)刻的職業(yè)，只有將律師作為事業(yè)來做，只有真正的酷愛這份職業(yè)，只有將律師工作做到極致，你才有可能真正理解律師，你才有可能勝利。既然選擇了律師，既然選擇了不論前程，前方風(fēng)雨，那么，就該根據(jù)內(nèi)心的意愿堅決不移，風(fēng)雨無阻的走下去。

感謝XX律師事務(wù)所給我供應(yīng)這么一個好的平臺，感謝指導(dǎo)律師XX，感謝所里同事的幫助，感謝律師協(xié)會和司法局給我們實習(xí)律師的幫助和培訓(xùn)。我信任在將來的執(zhí)業(yè)生涯中肯定會做一個最優(yōu)秀的自己。

個人實習(xí)總結(jié)10

實習(xí)剛起先的時候，導(dǎo)師王翔先生問我住宿的狀況，有沒有課本。我說沒有之后，給我?guī)Я说谝槐窘滩模虆?，還有一個信封。當(dāng)時心里暖暖的，慶幸自己跟著一個好老師。我這些話是室友一起探討導(dǎo)師的時候說的，她們都艷羨我，滿意了我小小的虛榮心。接下來，我提出共享班主任的工作。王翔老師說：“沒關(guān)系。等到實習(xí)結(jié)束就可以了?！崩蠋煾兄x我主動提出幫老師改作業(yè)，說：不是全部的作業(yè)都須要你改。這些都讓我覺得王翔老師是個很會體諒實習(xí)生的好老師，不會像傳聞中那樣奴役實習(xí)生。這又讓我快樂了。

但是實習(xí)三個星期，其他同學(xué)都不止一次上講臺，老師只是讓我停留在備課階段，心里慌了。我起先在心里埋怨老師這么驚奇，因為不允許我干預(yù)課堂，不打算上課。老師一起先的好，那段時間被我否定了?，F(xiàn)在想想，都覺得自己很丟人。

我是一個心理藏不住話的人。我和英語組的另一位老師談過我對老師的懷疑。那個老師很有誠意，把我們實習(xí)生當(dāng)同事，不是師生。這讓我喜愛和她親近。她告知我：英語老師有這樣一種做自己事情的習(xí)慣。就算有實習(xí)生，我們也不會打攪你做事。我們認(rèn)為你是來學(xué)習(xí)教學(xué)技能的，而不是來為我們做家務(wù)的，所以王翔先生會盡力自己做好一切。聽了這些話，我對老師的芥蒂慢慢消逝了。接下來主動找王翔老師閑聊，聊班級，聊整個校內(nèi)的高度。幾次之后，我明顯覺得我們的師生關(guān)系更密切了，不像最初的那種。漸漸地，老師起先告知我怎么教學(xué)生，什么時候教。老師第一次通知我講課時間的時候，我很感動，差點沒哭出來。我覺得我最終要勝利了。在后來的生活中，我和王翔協(xié)作的很好。一個人要想學(xué)到東西，就要主動走出去。不行能等別人來引導(dǎo)你。還好三個星期后明白了這個道理，不然實習(xí)就以失敗告終了。

兩個多月來，我大部分時間都在辦公室工作。辦公室有許多英語老師，平常一起探討教學(xué)，試卷，講課進(jìn)度。每次我有問題，他們都熱忱地告知我。假如我質(zhì)疑一些答案，他們會仔細(xì)思索，一起探討。他們恒久不會覺得我們水平不夠，不理他們。在辦公室，真的感覺自己是他們英語組的一員。我們是共事多年的同事，不是新來的實習(xí)老師。期中考試后的晚自習(xí)，全部的英語老師都要留下來批改試卷。當(dāng)他們十幾個人一起去吃飯時，他們沒有遺忘給我們的實習(xí)生打電話。當(dāng)時我不在學(xué)校，辦公室一個老師催我同伴給我打電話。吃飯的時候，沒忘了問一句：小藝怎么還沒來？快給她打電話。后來我到了，她讓我走之前吃飯，我就不用擔(dān)憂改卷子了。真的覺得很感動，很暖和。英語組就像一個大家庭，一切都是統(tǒng)一戰(zhàn)線，一切都是大家做的，一切都會考慮到全部隊員。這種氛圍正是我所期盼的，希望在以后的工作中能遇到這么好的一個群體。

實習(xí)快結(jié)束了，英語組的老師說承受不了我們。我們離開后，辦公室不會很忙。心里特殊舍不得有這么大的家庭，真的希望能始終相互扶持，相互照看。然而，世界上全部美妙的事物都有終點，所以我必需感謝它們，并與它們一起前進(jìn)。在以后的教學(xué)中，我期盼能遇到這樣一群同伴，和他們始終攜手并進(jìn)。

個人實習(xí)總結(jié)11

六周的時間匆忙而過，說長不長說短不短的實習(xí)生活讓我對老師這一職業(yè)有了一份不同以往的相識和了解。不論是從班主任的工作到上課，還是從教化教學(xué)到學(xué)校工作，我都從中學(xué)習(xí)到不少閱歷和學(xué)問。

通過指導(dǎo)老師的言傳身教，我從一名在校高校生快速地轉(zhuǎn)變成一名實習(xí)老師。這一工作與我始終以來作為學(xué)生身份的生活休戚相關(guān)，但又與之迥然不同。說實話，我真的有一點不習(xí)慣。原來的我也是一名坐在