噼里啪啦教案

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作為一無名無私奉獻(xiàn)的教導(dǎo)工，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)閱歷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我收集整理的噼里啪啦教案，希望對大家有所幫忙。

噼里啪啦教案1

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒摸索泡泡紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和摸索欲望。

2.引導(dǎo)幼兒初步懂得廢物利用的好處，體驗變廢為寶的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

廢舊泡泡紙、報紙小魚、藍(lán)色顏料

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

師：今天早晨，我收到了一個快遞，好想知道里面裝了什么呀！那我們一起開啟來看看吧！

師：包裝得真厚實(shí)，還裹了一層泡泡紙呢！原來是一只玻璃碗。姚老師先把他放好，哎，這些泡泡紙扔了好惋惜呀！我們能不能用他們來玩一玩，做一些有意義的事情呢？

二、玩一玩

師：在你們椅子小口袋里有一張小小的泡泡紙，請你們拿出來看一看玩一玩。

幼兒觀測后分別說說自己的玩法。提問：誰來說說看，你是怎么玩的？

比一比，誰捏的快！2人

你們是不是都想要來捏一捏？在你們后面有一塊泡泡紙樂園，趕快去爬一爬，用小腳去踩一踩，跳一跳吧?。撔鳎?/p>

小結(jié)：當(dāng)我們用腳踩下去的時候會怎么樣？腳下會發(fā)出咯吱咯吱的聲音，這種感覺真巧妙呀！

三、泡泡紙拓印——拯救小魚

師：告訴你們吧，泡泡紙還是拓印的好工具，你發(fā)覺了嗎？海水是怎么畫成的？對啦！是把泡泡紙，做成腳套，穿上它，踩在地板上的白紙上來做畫。想不想來試一試？

幼兒與老師一起制作泡泡紙鞋套。小腳蘸顏料踩在長卷上畫出漂亮的大海。

將報紙小魚放回海洋里。

四、終止活動

師：泡泡紙真好玩，

噼里啪啦教案2

教學(xué)目的：

1.讓幼兒感受節(jié)日的快樂氣氛。

2.認(rèn)識鞭炮，了解鞭炮的外形和顏色。

3.學(xué)習(xí)正確的涂色方法，能均勻的在一定范圍內(nèi)涂色。

4.大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法舉行裝飾。

5.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造才能。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.錄制好的鞭炮聲音，各種外形的鞭炮圖片。

2.幼兒操作材料，油畫棒

教學(xué)過程：

一.教學(xué)導(dǎo)入

1.播放放鞭炮的聲音，提問：你聽到了什么聲音?

2.我們會在什么時候放鞭炮?

二.欣賞探討

1.播放幻燈片，提問：你看到了什么樣的鞭炮?

幼兒陳述探討鞭炮的顏色，外形。

2.你看見過什么樣的鞭炮?

三.示范涂色

1.出示操作材料上的鞭炮：這串鞭炮美麗嗎?為什么?

2.教師示范涂色的方法

(1)從左往右涂。

(2)從上往下涂。

(3)先涂邊框，再涂中間。

3.幼兒臨空練習(xí)涂色方法，學(xué)習(xí)握筆姿態(tài)。

4.放幻燈片，幼兒欣賞涂色作品。

四.幼兒涂色

操作幼兒完成自己的鞭炮涂色，教師輔導(dǎo)才能弱的幼兒

五.欣賞品議

1.展示幼兒作品，幼兒欣賞。

2.引導(dǎo)幼兒從顏色和涂色兩方面來舉行評價。

六.終止部分

整理物品，自然終止。

噼里啪啦教案3

活動目標(biāo)：

1、知道動物們和鶴子媽媽的掉落順序。

2、能大膽表述動物們掉落時的姿態(tài)，并表現(xiàn)自己掉落的姿態(tài)。

3、熱愛參與“噼里啪啦掉下來〞的活動，留神安全。

活動準(zhǔn)備：

閱歷準(zhǔn)備：在家里有和家人閱讀繪本《噼里啪啦掉下來》。

材料準(zhǔn)備：一人一張床、一個枕頭、一張地墊、一本繪本。

活動指導(dǎo)：

1、回想繪本內(nèi)容，感知繪本的趣味性。

引導(dǎo)語：小朋友們，現(xiàn)在請你們聽老師共享，再次回想繪本內(nèi)容，看看都還有哪些好玩兒的事兒發(fā)生呢？

2、欣賞規(guī)律圖譜，了解動物們掉落的次序，并推測鶴子媽媽掉落的次序。

引導(dǎo)語：小朋友們，你們知道方才哪只動物是最早掉下來的？那誰是其次個，誰是第三個？鶴子媽媽應(yīng)當(dāng)屬于第幾個掉下來呢？你怎么知道？

3、暢玩競爭游戲，進(jìn)一步充分感知動物們和鶴子媽媽的掉落順序。

引導(dǎo)語：小朋友，現(xiàn)在請你們玩分組闖關(guān)游戲，請你們專心聽題目，用觸摸筆搶答正確答案噢。

4、細(xì)心觀測動物們掉落時的姿態(tài)，并大膽表達(dá)動物們和自己掉落的姿態(tài)。

（1）細(xì)心觀測動物們掉落時的姿態(tài)，并大膽表達(dá)動物們的姿態(tài)。

引導(dǎo)語：小朋友們，你們看動物們掉落的姿態(tài)都有哪些不一樣？

（2）大膽表現(xiàn)并共享自己的掉落姿態(tài)，同時留神安全。

引導(dǎo)語：假如是你掉下來，你熱愛哪一種方式掉下來。現(xiàn)在老師提供了床和墊子，小朋友們可以先體驗噼里啪啦掉床上的游戲，再去體驗掉在地墊上，感知二者材料的不同，所帶來“噼里啪啦〞的體驗噢。那不管是在哪里玩游戲，都要留神安全，不能太用力，要在床里或是地墊里掉落噢。小朋友們，當(dāng)你們在已經(jīng)掉落的時候，可以大膽地和同伴交流自己掉落的姿態(tài)噢。

活動延伸：

在午睡前舉行枕頭噼里啪啦掉下來掉下來的游戲，讓幼兒們進(jìn)一步感受“噼里啪啦〞掉下來的趣味感。除此之外，建議家長在家可以舉行相關(guān)“噼里啪啦掉下來〞的`親子活動，讓幼兒進(jìn)一步感知掉落的特別體驗。

噼里啪啦教案4

【活動目標(biāo)】

1、欣賞觀測，了解鞭炮的形狀特征。

2、會用油畫棒在畫紙上按一定的方向來回地均勻涂色。

3、熱愛參與繪畫活動，能耐心地完成繪畫作品。

4、嘗試將觀測對象根本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不一致的特征。

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地舉行美術(shù)活動。

【活動準(zhǔn)備】

看過放鞭炮鞭炮實(shí)物掛圖“噼里啪啦〞油畫棒畫紙歡快喜慶的音樂

【活動過程】

一、導(dǎo)入激趣。

播放一段歡快喜慶的音樂，出示鞭炮。

師：“過年了，小動物們準(zhǔn)備過新年了。來看看它們準(zhǔn)備了什么吧！〞

二、觀測發(fā)覺。

1、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀測。

2、欣賞作品，感受鞭炮的不同表現(xiàn)形式。

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

“小動物們準(zhǔn)備大量鞭炮準(zhǔn)備迎接新年，那我們也趕快動手，準(zhǔn)備一些鞭炮吧！〞

提醒幼兒按一定的方向來回均勻的涂色，留神不要涂出輪廓線。

四、作品評價。

1、播放音樂，欣賞“鞭炮〞作品。

2、引導(dǎo)幼兒共同欣賞幾幅涂色均勻，細(xì)致的“鞭炮〞作品。

五、終止活動。

整理整理繪畫工具，終止活動。

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開頭作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的激勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析理由，平日鍛煉機(jī)遇缺乏，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清楚有序，過程生動、好玩兒，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終布滿感染力，深深吸引著孩子們情緒高興地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果夢想。

噼里啪啦教案5

教學(xué)目的：

1.讓幼兒感受節(jié)日的快樂氣氛。

2.認(rèn)識鞭炮，了解鞭炮的外形和顏色。

3.學(xué)習(xí)正確的涂色方法，能均勻的在一定范圍內(nèi)涂色。

4.熱愛加入藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

5.能開展豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.錄制好的鞭炮聲音，各種外形的鞭炮圖片。

2.幼兒操作材料，油畫棒教學(xué)過程：

一．教學(xué)導(dǎo)入

1.播放放鞭炮的聲音，提問：你聽到了什么聲音？

2."我們會在什么時候放鞭炮？"

二．欣賞探討

1.播放幻燈片，提問：你看到了什么樣的鞭炮？

幼兒陳述探討鞭炮的顏色，外形。

2.你看見過什么樣的鞭炮？

三．示范涂色

1.出示操作材料上的鞭炮：這串鞭炮美麗嗎？為什么？

2.教師示范涂色的方法

（1）從左往右涂。

（2）從上往下涂。

（3）先涂邊框，再涂中間。

3.幼兒臨空練習(xí)涂色方法，學(xué)習(xí)握筆姿態(tài)。

4.放幻燈片，幼兒欣賞涂色作品。

四．幼兒涂色操作幼兒完成自己的鞭炮涂色，教師輔導(dǎo)才能弱的幼兒

五．欣賞品議

1.展示幼兒作品，幼兒欣賞。

2.引導(dǎo)幼兒從顏色和涂色兩方面來舉行評價。

六．終止部分整理物品，自然終止。

教學(xué)反思：