生活需要挫折8篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——生活需要挫折8篇精選生活需要挫折作文8篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家確定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是我收集整理的生活需要挫折作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活需要挫折作文篇1

“啪〞，隨著一聲手拍打桌面夾雜著紙張落下的聲響，我一抬頭，一眼看見(jiàn)的是那鮮紅的數(shù)字。

老師的字跡很用力，透過(guò)一個(gè)個(gè)叉劃破的痕跡，我仿佛可以看見(jiàn)她閱卷時(shí)的憤怒與不滿。卷面頂端那大大的紅色印記，所代表的含義，更是給我判了死刑。那一刻，我的目光一暗。

呵，果真，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)，終究是躲不掉，但在這自嘲的背后，卻又是無(wú)盡的失落與自我懷疑。頃刻間，所有這么多天以來(lái)壓抑的情緒好像都開(kāi)始釋放，是痛楚，是不滿，甚至是對(duì)自我、人生、未來(lái)的懷疑。是否，我真的那么無(wú)用，那么不堪？是否，我做再多努力都沒(méi)有方法呢？明明很努力，可是還是改不掉考試就緊張的狀況，而往往一緊張，失利便是家常便飯，以后，會(huì)逐漸習(xí)慣的吧！？

可是，還是不甘心。

回到家，母親看到我失神的樣子，貌似早就明白了一切。但她什么也沒(méi)有提，只是輕輕將我拉到身邊，用那緩和溫柔的聲音開(kāi)始述說(shuō)。

“孩子，不要灰心。生活需要挫折，沒(méi)有挫折，人生不會(huì)精彩，也不會(huì)有活力。正是這一個(gè)個(gè)挫折，構(gòu)成了人生，讓我們不留可惜，努力去一個(gè)個(gè)戰(zhàn)勝。一成不變、一帆風(fēng)順或許有人很羨慕，但我認(rèn)為沒(méi)有什么意義。還記得那林中的小溪嗎？若沒(méi)有挫折，它怎能向前，怎能有戰(zhàn)勝困難的勇氣？戰(zhàn)勝困難，盡管每個(gè)人的道路、經(jīng)歷不同，但最終都會(huì)有自己的目標(biāo)，不努力一試，怎知前方會(huì)不會(huì)有意外的驚喜？〞

聽(tīng)完母親的話，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是啊，若沒(méi)有挫折，哪來(lái)的人生？我又豈能被這點(diǎn)挫折所打倒？生活需要挫折，況且，若現(xiàn)在的境況已是谷底，那么，接下來(lái)便不會(huì)再壞下去了。一次考試失利如何，心態(tài)不好致失利又如何？相信自我，大膽前行，前便利是勝利的對(duì)岸！

那一刻，我豁然開(kāi)朗，突然不在意結(jié)果如何，堅(jiān)強(qiáng)地拿起試卷，積極地面對(duì)每一道錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，不懂之處詢問(wèn)老師、同學(xué)。若堅(jiān)持如此，又怕什么？

“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！〞生活，有時(shí)真的很需要挫折。

生活需要挫折作文篇2

每一個(gè)人，都渴望成功；每一個(gè)人，都期待勝利；每一個(gè)人，都渴望陽(yáng)光；每一個(gè)人，都憧憬璀璨但卻沒(méi)有人，期待那更重要的失敗、挫折，只是迷茫的，在人生的道路上，尋覓那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“開(kāi)心〞，很少想到過(guò)付出，要經(jīng)歷，要面對(duì)

在許大量多的勵(lì)志片中，主角，都是經(jīng)歷了好多的挫折，最終，干出了一番屬于自己的成就，看得觀眾們不禁紛紛掉眼淚，對(duì)人物頗有稱贊。確實(shí)，這讓人感動(dòng)，而道路往往一帆風(fēng)順的人，都沒(méi)有好結(jié)果，像溫室中的花朵經(jīng)歷起風(fēng)吹雨打一般的脆弱。依稀可見(jiàn)，生活需要挫折。

愛(ài)迪生他，有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，發(fā)明電燈，在好多人看來(lái)，這是荒誕的，但，他發(fā)出了感人的聲音：“我已經(jīng)找到不能做燈絲的一千多種材料。〞有人予以嘲諷，無(wú)形的失敗，像一個(gè)血紅色的箭頭打在他的身上，穿過(guò)了他的心，如此大的挫折，怎能讓人不灰心呢？

然而，他并不退縮，而是繼續(xù)進(jìn)行著他的試驗(yàn)，從不退縮千辛萬(wàn)苦之后，終究，在他那黃暈的火燭光下，他給世界帶來(lái)了光明。相信，他一定是驕傲的，但你有沒(méi)有想過(guò)，假使，他在第一次試驗(yàn)中就成功了，他，會(huì)有那么大的'榮耀嗎？他會(huì)感到無(wú)比的驕傲嗎？他的名字，會(huì)在幼稚園的孩子口中吐出嗎？假如那樣，人們只會(huì)認(rèn)為，那是一個(gè)天才，但是，由于他歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的挫折、困難，他的名字讓人感到平易近人，而且親切，而不遙遠(yuǎn)?？梢?jiàn)，生活，需要挫折。

貝多芬，是德國(guó)最宏偉的音樂(lè)家之一，被尊稱為宏偉的“樂(lè)圣〞。1796至1800年，整整4年，貝多芬的耳朵日夜作響，這，是耳聾的前兆。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家，最重要的是什么？是耳朵那！而他，正是少了這最重要的因素命運(yùn)，是殘酷的，它毫不顧被人的想法，將挫折的巖漿，潑在他的身上，進(jìn)行破壞、肆虐，搶走他的一切，企圖讓他低頭。

但是，他恰恰沒(méi)有這么干，靠著對(duì)鋼琴音響的記憶，仍舊的，他進(jìn)行對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)作，置身于聽(tīng)覺(jué)的灰暗中，寫(xiě)出了震驚世界的《月光奏鳴曲》、《C小調(diào)第5交響曲》等不朽的作品，命運(yùn)，相信也會(huì)為之一驚吧！還有交響曲《英雄》、《命運(yùn)》，《田園》；序曲《哀格蒙特》；鋼琴曲《悲愴》、《月光曲》、《暴風(fēng)雨》、《熱心》、《黎明》等等。他集古典音樂(lè)的大成，同時(shí)開(kāi)拓了浪漫時(shí)期音樂(lè)的道路，對(duì)世界音樂(lè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用。

在凄愴與挫折中，這些作品誕生了，誕生在他的筆下，沒(méi)有人，敢發(fā)出質(zhì)疑，他發(fā)出了的大氣的吼聲：“我會(huì)扼住命運(yùn)的喉嚨！〞這，讓多少人驚嘆；這，讓多少人落淚，讓多少人份感動(dòng)啊清楚可見(jiàn)，生活需要挫折。

是啊，生活需要有挫折的磨練，而不是無(wú)能的逃避，是挫折，產(chǎn)生困難，是困難，萌生努力，是努力推動(dòng)奮進(jìn)，是奮進(jìn)，使之進(jìn)步，是進(jìn)步，得到成功，是成功，幫助你譜寫(xiě)璀璨的人生吶是挫折，是挫折，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)，珍惜它吧?。?/p>

生活需要挫折作文篇3

仍是在那一天的下午，還是在那一個(gè)地方，但人卻已變得更加地成熟了。那件事、那一幕，久久地在我腦中回放……

曾經(jīng)的我們，由于一切有父母的呵護(hù)，生活過(guò)得十分舒適，所以總以為人生也是一帆風(fēng)順的，不會(huì)有挫折。但那一次卻讓我明白了，以前的我，錯(cuò)了。

四年級(jí)時(shí)，有一回要發(fā)試卷了，原本自我感覺(jué)很好，應(yīng)當(dāng)可以考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，可當(dāng)我看見(jiàn)試卷上那鮮紅的“86〞分時(shí)，我愣住了，那一個(gè)個(gè)紅叉叉似一把把匕首，刺入我的身體，令我一陣顫抖。當(dāng)別人在炫耀自己考得有多么地好時(shí)，我只是悲傷地別過(guò)身去，假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

走在路上的我，時(shí)常會(huì)發(fā)出一聲聲的嘆息，心中一直在想：唉，怎么會(huì)考得這么差呢？回到家后該怎么與父母交代呢？我應(yīng)當(dāng)撒謊嗎？抬頭望望天空中的晚霞，我也只能夠是無(wú)奈地長(zhǎng)嘆一聲，繼續(xù)往家走去。

快到家時(shí)，我看見(jiàn)了令我難以忘卻的一幕。一位小孩正在平坦的路上學(xué)習(xí)走路，而他的母親則站在一旁看。突然，小孩一個(gè)重心不穩(wěn)，摔倒在了地上，嚎啕大哭起來(lái)。而那位母親則十分冷漠地站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。我一邊在心里罵這位母親太無(wú)情了，孩子摔倒了也不去扶起來(lái)，一邊走過(guò)去想要扶起小孩。那母親冷冷地說(shuō)道：“別去扶他，讓他自己爬起來(lái)。〞我聽(tīng)后很不解，但也只能無(wú)奈地聽(tīng)從那位母親的話沒(méi)有將小孩扶起，站在一旁觀望。這時(shí)，小孩不再大哭，好像明白了，自己再怎么哭下去媽媽也不會(huì)來(lái)扶自己，便開(kāi)始自己努力想要站起來(lái)，雖一次次又摔到了，但最終他還是自己爬了起來(lái)，走到他的媽媽跟前，他母親就在此時(shí)也欣慰地笑了。

即刻，我想通了一切，人生并不是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)遇到挫折，但我們應(yīng)當(dāng)大膽去面對(duì)它，在哪跌倒，自己就應(yīng)當(dāng)在那兒爬起來(lái)。那位母親可能就是想讓那位孩子懂得這個(gè)道理吧。

想通了這一切后，我便大步向家走去，而殘陽(yáng)則將我的背影映照得更加絢麗。

生活需要挫折作文篇4

眾所周知，世界上有大量大學(xué)，但最宏偉的是挫折大學(xué)。挫折大學(xué)的課本是碰壁，每一次碰壁我們就會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)。假如能從碰壁中吸取教訓(xùn)，我們就不會(huì)在同一個(gè)地方碰壁。我們不需要碰它，由于我們已經(jīng)超越了它。

在挫折大學(xué)的課程中，有一節(jié)課叫做堅(jiān)持，這節(jié)課可是這所大學(xué)的主課，由于只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持才能在挫折面前挺直身板，才能迎難而上。大學(xué)的宗旨是“堅(jiān)持就是勝利〞。當(dāng)我們碰壁時(shí)，我們唯一的選擇就是去面對(duì)挫折，向挫折挑戰(zhàn)，為精神而戰(zhàn)，當(dāng)然也會(huì)有失敗的時(shí)候，而正在這時(shí)候，也就是鍛煉你的意志的時(shí)候，你的精神食糧就是學(xué)會(huì)的堅(jiān)持，堅(jiān)持到最終，哪怕是最終一名，但至少比半途而廢的人要強(qiáng)。誰(shuí)都不能說(shuō)最終一名輸了，他反而獲勝了，由于他無(wú)愧對(duì)于他的良心，他戰(zhàn)勝的是失敗，戰(zhàn)勝了怯懦，他堅(jiān)持了就是勝利。

在我們學(xué)習(xí)中，也有一些挫折與失敗，正由于這些挫折，才使我們從中獲取經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)，吸取教訓(xùn)。假如你成功了，你應(yīng)當(dāng)感謝挫折和失敗，原來(lái)通向成功的階梯是無(wú)數(shù)次的失敗，是成功的反面，是堅(jiān)持的力量。學(xué)生自從進(jìn)入了挫折大學(xué)就沒(méi)有畢業(yè)生，只有退學(xué)生，挫折是一生的課程，是無(wú)法上完的課，也是一本讀不完的書(shū)。

堅(jiān)持不止是涉及到學(xué)習(xí)方面，還涉及到大量，譬如：品德，生活，工作等等。就說(shuō)一說(shuō)對(duì)生活的態(tài)度吧，正常人沒(méi)感覺(jué)到，但正處在絕癥當(dāng)中的病者，他們懷著對(duì)生活的熱心去等待奇跡的發(fā)生，那種渴望生命的病人，是多么希望能多活幾年啊，譬如那些白血病患者，他們的病有治療措施，但是金錢卻攔住了通向生存的希望大道。在生命垂危的時(shí)候，越是要有信心活下去，只有堅(jiān)持活下去，才會(huì)有希望的曙光照過(guò)來(lái)，只有堅(jiān)持自己對(duì)生活的積極向上的態(tài)度，才有奇跡發(fā)生。

相信堅(jiān)持，相信挫折是通向成功的階梯，相信挫折大學(xué)的宗旨“堅(jiān)持就是勝利〞!

生活需要挫折作文篇5

生活中四處都有挫折，它使人失敗，失去信心，甚至失去生命，由于人們都厭惡它。

挫折即為困難。你快樂(lè)嗎假如答案是確定的，那必需回復(fù)其次題：你要不要困難假如答案是否定的，情有可原，由于人人都厭惡挫折。但我還要說(shuō)：假使沒(méi)有困難、挫折，要怎樣才能表達(dá)你的快樂(lè)呢正由于有失敗后的頹喪，才有了你今日的快樂(lè)。

挫折也有好的一面：激人奮進(jìn)。

貝多芬雙耳失聰后，更加認(rèn)真于創(chuàng)作。正是由于雙耳失聰后頹喪而摧他奮進(jìn)，創(chuàng)作了一系列的世界名曲。

可能你會(huì)說(shuō)：挫折小，打擊不大，沒(méi)有扼殺他的自信心。那么海倫·凱勒的事跡應(yīng)當(dāng)足以讓你信服發(fā)。海倫自幼雙目失明，兩耳失聰，可她不畏命運(yùn)所屈服，依舊奮斗著，努力著，最終成了有名的教育家、作家。

可能你還不能信服：這是外國(guó)的，并非中國(guó)人的事跡。那么，請(qǐng)回想過(guò)去，多少文人墨客在當(dāng)上官被貶之后，寫(xiě)出了多少千古傳唱的名句，例如蘇軾，柳宗元，李商隱。

古代有，現(xiàn)代依舊有。有名于世的《二泉映月》的阿炳，幼時(shí)雙目失明，終日坐在其次泉旁，拉著二胡，創(chuàng)作了《二泉映月》。

正由于挫折，他們才得以優(yōu)秀。也正是他們理解挫折，認(rèn)同挫折，笑納挫折，才有了當(dāng)年之成就，以致流芳百世。

我們和他們一樣，需要挫折和鍛煉，需要挫折滋潤(rùn)我們的心田。生活需要挫折。

生活需要挫折作文篇6

人生變化多端，它宛如無(wú)邊無(wú)際的大海，時(shí)而巨浪拍岸，時(shí)而風(fēng)平浪靜。人生難免會(huì)遇到挫折，面對(duì)挫折，有人失去奮進(jìn)的勇氣，有人卻百折不撓，在曲折的人生中獲取頑強(qiáng)，所以我認(rèn)為別害怕挫折。挫折往往是一筆資產(chǎn)。

就像奧斯特洛斯所說(shuō)的“人的生命似洪水崩流，不遇到島嶼，暗礁，難以激起漂亮的浪花。〞書(shū)中人物柯察金，從貧苦少年漸漸形成為一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的歷程，年少的他做過(guò)店員，任人欺負(fù)，偷過(guò)德國(guó)人的槍，多少次掙扎在死亡線上。仍堅(jiān)持革命。

最終再全身癱瘓的狀況下，仍堅(jiān)持創(chuàng)作。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)就應(yīng)當(dāng)反思：學(xué)習(xí)中的苦算什么?保爾帶著滿身傷痕，忍受著煎熬卻終未倒下，我們往往在小小的瞌睡蟲(chóng)面下趴下了，卻一翻不可整理，相較而言，我們何等慚愧啊!往往有人再困難面前倒下。即使在一百次跌倒，也要從一百零一次時(shí)站起來(lái)。

一個(gè)人在科學(xué)探究中，走過(guò)彎路，犯過(guò)錯(cuò)誤，并不是壞事，并不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認(rèn)和改正錯(cuò)誤，就要像愛(ài)迪生那樣，再發(fā)明電燈過(guò)程中，做了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，總共用了6000多種材料，這是多么嚇人的數(shù)字。

6000多種材料，只能說(shuō)明在6000多種材料進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，愛(ài)迪生失敗過(guò)好多次，但他沒(méi)有氣餒，沒(méi)有放棄，最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲，提高了電燈的壽命，研究好了電燈，這些事實(shí)莫非不能說(shuō)是挫折詩(shī)人生最好的老師嗎?人生難免會(huì)有挫折，只要大膽面對(duì)，挫折總會(huì)變成前進(jìn)的動(dòng)力。

挫折是人們最好的老師，特別是在踏上生活征程的時(shí)刻，我們只有不斷的磨練自己，才能做到“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。〞

生活需要挫折作文篇7

每個(gè)人都追求開(kāi)心，幸福，而逃避災(zāi)難，凄愴，我們總是會(huì)為挫折而憂傷，為自己得不到幸福而悲傷。假若我們的生活沒(méi)有挫折，沒(méi)有壓抑，我們會(huì)去珍惜我們所擁有的幸福，會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎？

小時(shí)候我生了一場(chǎng)大病—過(guò)敏性紫癲，而得這場(chǎng)病時(shí)，正臨考試期間，當(dāng)時(shí)只有昏沉與我作伴，朦朧包圍著我，我始終逃不出這個(gè)令人顫抖的圈兒。

吃了藥，掛了水，病情并未有多大好轉(zhuǎn)，我擔(dān)憂，我憤怒，為什么世界上有“病〞這種東西，為什么它會(huì)叫人受盡煎熬，為什么我會(huì)遭遇煎熬？……十萬(wàn)個(gè)為什么在我心中打轉(zhuǎn)，我所能做的，就只有躺在床上，沒(méi)有精華，也笑不出來(lái)。以前那個(gè)大大咧咧的我，一瞬間變得乖巧了，我憧憬外面的世界，恨透了纏著我的病魔，此時(shí)此刻我貌似整個(gè)身子，甚至靈魂都被燃燒著，我在大火中冒死掙扎，就這樣掙扎著，一直到十天以后，我的病好了。

回到學(xué)校的時(shí)候，我置身于暖暖的陽(yáng)光之中，我多么渴望這璀璨漂亮的世界，我發(fā)現(xiàn)，我的世界又出現(xiàn)了那片久違的晴朗天空，也出現(xiàn)了我久違的笑容，曾經(jīng)那個(gè)大大咧咧的我又回來(lái)了，擁有生命真好！我體驗(yàn)著，從未有過(guò)的幸福。

有挫折的生命才是多彩的，正應(yīng)為有了挫折，我們才會(huì)對(duì)生活充滿熱愛(ài)。因此我們應(yīng)當(dāng)感謝挫折的力量，那種痛楚過(guò)后的開(kāi)心，熬過(guò)后的幸福是寧?kù)o的生活中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，由于，我們需要挫折。

沒(méi)有挫折的生活是殘缺的。挫折使我們成長(zhǎng)！

生活需要挫折作文篇8

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)過(guò)暴雨、狂風(fēng)、閃電的搏擊后，真正的彩虹才會(huì)出現(xiàn)?！}記

成功是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折后才