高三第一學(xué)期第二次考試(月考)動員班會課件

樂亭一中高三（）班主題班會班會課流程：一、班級近期情況反饋二、班級常規(guī)、行為習(xí)慣再提醒三、月考總動員1、讓夢想照進(jìn)未來——我現(xiàn)在就付諸行動2、用方法和心態(tài)迎接成功——我的考試我做主一、班級近期情況反饋?zhàn)罱恢馨嗌贤瑢W(xué)整體表現(xiàn)較好，需要再接再厲，但也應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1、早上進(jìn)教室動作緩慢，部分同學(xué)“姍姍來遲”！2、打掃衛(wèi)生區(qū)同學(xué)到位不及時(shí)，且相互之間配合度不高3、晚自習(xí)第一節(jié)課前的時(shí)間利用率不高。二、班級常規(guī)、行為習(xí)慣再提醒請別在任意時(shí)間段遲到請別上課睡覺，抓住學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，努力提高課堂效率。自習(xí)或上課請別說話別在教室亂扔垃圾，注意周邊衛(wèi)生請別傳紙條或代傳紙條二、班級常規(guī)、行為習(xí)慣再提醒請別晃腿或蹺二郎腿讓椅子發(fā)出聲音請別轉(zhuǎn)筆上課或自習(xí)，請別東張西望請別把零食帶進(jìn)教室二、班級常規(guī)、行為習(xí)慣再提醒天冷，請喝開水請別邊走邊吃秋冬季注意飲食安全課間開窗，空氣流通三、月考總動員1、考試時(shí)間：2015年10月20-21日2、考試意義：月考是一種過程性、檢查性的考試，它是對前段時(shí)間以來，老師授課、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查及反饋，它將被用于下階段師生教與學(xué)的調(diào)整，所以每位同學(xué)不僅要做好各學(xué)科的復(fù)習(xí)，還要特別重視從考試中所獲得的信息，客觀地分析學(xué)習(xí)中的得失，使今后的學(xué)習(xí)具有更強(qiáng)的針對性。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，考試是最好的試金石。面對考試，學(xué)生千人千態(tài)。妄自菲薄的人，懼怕它；目空一切的人，唾棄它；唯有勤勤懇懇持之以恒的好學(xué)者，不驚不惱，不亂不躁，氣定神閑。要知道：機(jī)會只降臨于有準(zhǔn)備的頭腦，成功只光顧勤勉向上的人生。要相信：每一個勤勉的日子都有回報(bào)，每一滴汗水都有收成。天平在每個心里，印跡在每個人眼中。在《圣經(jīng)》中，耶穌講了這樣一個故事：有一天，一個有兩個兒子的父親對大兒子說：“兒啊，你今天到我的葡萄園里去工作！”“我不去，我不想工作！”老大回答到。老大拒絕聽父親的話，就走開了。過了一會，老大想想，就懊悔自己的行為，他想：“我錯了，我不該違背父親，我應(yīng)該是去葡萄園工作的?！彼⒖唐鹕恚テ咸褕@使勁工作，以彌補(bǔ)他的言語過失。這時(shí)，父親又去找二兒子“兒啊，你到我的葡萄園里去工作吧！”二兒子滿口答應(yīng)了，但是心想：我才不愿意去呢，又苦又累。然后悄悄地走開了。過了幾個鐘頭，老父親來到了葡萄園，看到老大在拼命地干活，二兒子則是不見蹤影。講完這個故事，耶穌問周圍的人：“兩個兒子，哪個按照父親的話去做了呢？”周圍的人馬上回答：“當(dāng)然是真正在葡萄園工作的老大。”這個故事告訴我們：行勝于言，只要采取積極有效的行動，才能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。有信心卻不行動，是不能做成什么的，正如《圣經(jīng)》上所說：“只有信心而不付諸行動，無異于無信心?！边@事千古不變的真理。所以，對于大家，除了要有學(xué)習(xí)的雄心壯志，有學(xué)習(xí)的完美計(jì)劃，更重要的是，你有沒有將一切付諸行動??？懶于行動，喜歡拖延的人只能在平庸中度過一生有這樣一則笑話：卡爾買了一雙新鞋，但不馬上穿。周圍的人問他，買了新鞋為什么不穿？他振振有詞地解釋說：“哦，是這樣，售貨員說，新鞋頭幾天穿會感到有些擠腳，所以我要過幾天才穿?！爆F(xiàn)實(shí)生活中卻有很多人在犯卡爾的低級錯誤，總是“再等幾天！”克萊門特·斯通說，“立即行動”是建功立業(yè)的秘訣之一。明智的人，從不制定龐大無用的目標(biāo)，那些計(jì)劃，是夢想，應(yīng)該把它藏在內(nèi)心的深處。然后，每天清晨，只為自己安排一天的計(jì)劃，每晚睡前，只要確信這一天的計(jì)劃已經(jīng)完成。不久，每天的成果積累起來，一個疊過一個，像螞蟻聚沙成塔一樣，最后，一個城堡矗立起來，并能容納任何夢想，夢想也就實(shí)現(xiàn)了。當(dāng)一個人開始制定任務(wù)時(shí)，他已經(jīng)贏得了30%的成功，當(dāng)他對照任務(wù)，逐條行動后，就能贏得70%的成功，再加上天時(shí)、地利、人和，就戰(zhàn)無不勝，所向披靡了。這個時(shí)代不缺乏有夢想的人，缺乏為夢想付諸實(shí)踐的人。

風(fēng)車只有在轉(zhuǎn)動時(shí)才會爆發(fā)出迷人的力量。人只有在行動中才能激發(fā)潛能。遇見困難，發(fā)愁呆坐著空想，一味找理由退縮是可怕的，是最容易擊垮心智的。許多時(shí)候，我們眼前實(shí)際的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們腦海中空想的那么多、那么嚇人。千萬不要被自己想象中的困難將自己擊倒。成功是對為有準(zhǔn)備的人、有行動的人的最大褒獎和肯定。呆呆的守望，只能為別人喝彩。我們對自己的未來打算，不要總以時(shí)間還早為理由，而拒絕行動。所以，無論你的目標(biāo)和夢想是什么，重要的是：請立刻行動起來??！養(yǎng)成立即行動的習(xí)慣，戰(zhàn)勝拖拉拖拉者的一個悲劇是，一方面夢想仙境中的玫瑰園出現(xiàn)，另一方面又忽略窗外盛開的玫瑰。昨天已成歷史，明天僅是幻想，現(xiàn)實(shí)的玫瑰就是“今天”，拖拉浪費(fèi)的正是這寶貴的“今天”。要想不荒廢歲月，得到好的成績，就要克服拖拉這個習(xí)慣，養(yǎng)成立即行動的習(xí)慣。該克服哪些拖拉的習(xí)慣呢？以下供參考：1、分析利弊自我分析盡快實(shí)踐有什么好處，拖拉有哪些壞處，這對下定決心立即著手很有督促作用。2、把大塊任務(wù)切割成小塊3、正是不合心意的學(xué)科這正是鍛煉自己的絕好機(jī)會。4、要有實(shí)施的勇氣5、利用興致6、每天做結(jié)算養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣

考試成績與考試習(xí)慣之間有著密切聯(lián)系，養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣，就應(yīng)該要求自己把平時(shí)的每次答題都當(dāng)作正式考試來認(rèn)真對待。1、拿到試卷后應(yīng)先把全卷瀏覽一遍，并大致估算一下完成每一部分試題需花的時(shí)間。2、試題的設(shè)置往往由易到難，所以應(yīng)從頭開始答題，這樣有利于保持良好的解題心態(tài)。3、遇到難題時(shí)切忌“卡殼”，可跳過難題先做其它題目，等全卷完成后再答難題。用方法和心態(tài)迎接成功——我的考試我做主三、月考總動員1、統(tǒng)覽試卷2、適度緊張3、草稿紙有序使用4、看分花時(shí)5、先易后難6、簡明扼要7、卷面整潔8、力爭不丟一分考

試

策

略考法指導(dǎo)：

考前——信心

精神飽滿進(jìn)考場，輕輕松松看試卷，認(rèn)認(rèn)真真做題目。

考中——細(xì)心審視題目莫緊張，看清要求莫浮躁，寫全過程莫跳躍，仔細(xì)檢查莫遺憾?；A(chǔ)題不大意，拿足分；中等題不麻痹，拿穩(wěn)分；偏難題不急躁，拿本分?？挤ㄖ笇?dǎo)：考法指導(dǎo)：考后——恒心考后不去想，準(zhǔn)備下一場；考分雖是寶，提升更重要；考好莫驕傲，有人比我好；考差莫泄氣，下次再努力。高考狀元支招：保持平常心

一直是弱項(xiàng)的數(shù)學(xué)，高考考出了144分的高分；而一直認(rèn)為是強(qiáng)項(xiàng)的語文考得“很不好”。這是因?yàn)榭紨?shù)學(xué)時(shí)有一顆平常心，反正是弱項(xiàng)，不會做很正常，一點(diǎn)也不慌，做一題是一題。而做語文時(shí)，患得患失，結(jié)果沒發(fā)揮出應(yīng)有水平。

另外，建議做大型綜合題適當(dāng)慢些，爭取一次做對，這種題目如發(fā)現(xiàn)錯誤，再去修改很耗時(shí)。班主任解讀：

保持平常心就是在合理計(jì)劃前提下有步驟有方法的一道一道的把試題有條不紊地高質(zhì)量完成的一種答題境界。在做題時(shí)，不要著急，關(guān)鍵是能不能走進(jìn)具體的試題情境中去，按照讀題審題、形成思路、規(guī)劃答題、反思檢查這四個步驟按部就班的去對待每一道試題了，如果能夠按照這四個步驟去對待每一道題目，那么你的心態(tài)也就很快平靜了，思路慢慢打開，心情也就舒暢多了，也不會患得患失了。在答題時(shí)還要注意