個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短

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回顧這場(chǎng)實(shí)習(xí)，三個(gè)月來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)似乎都不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)幻一樣。曾經(jīng)以為非常漫長(zhǎng)和辛苦的實(shí)習(xí)期，竟也就這樣漸漸的結(jié)束了，讓然感到有些不行思議。

但經(jīng)驗(yàn)了這次的實(shí)習(xí)之后，我也成長(zhǎng)和進(jìn)步了，如今我不過(guò)是在銷售的基本的工作上有了肯定的閱歷和成果，要真正的完成自己的工作，我還須要許多的努力和奮斗！

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了，但社會(huì)卻始終等待著我真正去踏足。為此，我將自己在實(shí)習(xí)期的個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)做總結(jié)如下：

一、心態(tài)改變

面對(duì)這場(chǎng)奇妙的社會(huì)實(shí)踐，我在工作中的心態(tài)也發(fā)生了幾番變更。

期初，剛剛來(lái)到公司的我，還沒(méi)有真正的重視起銷售實(shí)習(xí)的工作。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我在心態(tài)中仍將自己當(dāng)做是一名學(xué)生，以為這不過(guò)是學(xué)習(xí)的一個(gè)階段任務(wù)而已。為此，在工作中我總是重視學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，但在真正的工作實(shí)踐中卻馬虎害怕，給大家添了不少麻煩。

后來(lái)，我起先意識(shí)到，無(wú)論實(shí)習(xí)的目的是什么，自己已近身處于這個(gè)崗位，必需在工作中努力的發(fā)揮自己的作用！而這份變更，也讓我真正意識(shí)到自己的職責(zé)不是來(lái)這里學(xué)習(xí)理論，而是真正的在實(shí)踐中去發(fā)覺(jué)，去體會(huì)！也因此，我在實(shí)踐中取得了不少閱歷，提升了個(gè)人的實(shí)力。

如今，通過(guò)在工作中的努力，我已經(jīng)不知不覺(jué)的將自己當(dāng)做了xx公司的一份子，并能像一名真正的員工一樣，要求自己，改進(jìn)自己。讓自己的工作更加的精彩！

二、工作狀況

在實(shí)習(xí)的工作方面，雖然我一起先并沒(méi)有非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鎸?duì)工作。但在進(jìn)入公司以來(lái)，我始終都非常珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，仔細(xì)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和教育，努力嘗試在實(shí)踐中邁出各種第一次的體驗(yàn)。為此，我收獲了許多獨(dú)特的閱歷。

在工作中，雖然我并算不得特備的優(yōu)秀，但我始終保持著對(duì)自我的嚴(yán)格要求和管理，遵守公司的紀(jì)律規(guī)范要求，嚴(yán)格仔細(xì)的處理好領(lǐng)導(dǎo)交代的事情。

三、工作不足

作為我第一次的實(shí)習(xí)，雖然還算是有不錯(cuò)的表現(xiàn)，但照舊有不少須要改進(jìn)的地方。如：工作中的溝通溝通和語(yǔ)言組織，不能僅僅靠公司的那套流程，還要加入個(gè)人的一些推斷，和對(duì)客戶的換位思索。這些都還須要我在閱歷和實(shí)力上接著加強(qiáng)對(duì)自我的要求。

如今，實(shí)習(xí)結(jié)束，但我的道路還才剛剛起先！我會(huì)接著在社會(huì)中努力，讓自己真正成為一名精彩的銷售人員！

個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短2

聽(tīng)說(shuō)實(shí)習(xí)挺悠閑的，顧慮會(huì)學(xué)不到東西。其實(shí)我到覺(jué)得實(shí)習(xí)這東西不是說(shuō)我在課堂上學(xué)了攝像機(jī)怎么用我就非得到電視臺(tái)如何的去實(shí)踐一下。高校的教化原來(lái)就是和現(xiàn)實(shí)生活中的工作崗位有所脫節(jié)的。我個(gè)人認(rèn)為，尤其是記者的實(shí)習(xí)不是跟著去采訪，不是跟著去寫提綱，而是在于發(fā)覺(jué)，這些真實(shí)的新聞人在做些什么，并且把他們的習(xí)慣帶到自己今后的日子里。比如說(shuō)，這種半島電視臺(tái)類型的外媒的工作方式，其實(shí)可以帶到國(guó)內(nèi)的新聞媒體當(dāng)中。

相較于國(guó)內(nèi)電視新聞媒體，外媒電視新聞更關(guān)注畫面內(nèi)容

伊扎特昨天說(shuō)做電視新聞去采訪的話，要有幾個(gè)要素，提前明列出來(lái)，比如title、background、place、perspective、framesetc、這與我們傳統(tǒng)課堂上所講的新聞采訪之前要做的新聞提綱是不同的?；蛘哒f(shuō)是我沒(méi)有學(xué)好，僅僅把新聞提綱理解為要涉及的詢問(wèn)問(wèn)題了，從這一點(diǎn)上，電視新聞注意的是電視畫面，我們的中外電視比較的考試重點(diǎn)也有一點(diǎn)說(shuō)的是紙質(zhì)媒體與電視媒體區(qū)分，電視媒體俘獲的是受眾的視覺(jué)，而紙質(zhì)媒體俘獲的是思索，電視媒體在缺乏了大腦邏輯思索的同時(shí)，卻在繽紛畫面占有了肯定的優(yōu)勢(shì)，從而能夠迎合學(xué)問(wèn)素養(yǎng)不高的現(xiàn)象，從而走上一條大眾化的道路，從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，我們的電視新聞也應(yīng)當(dāng)是大眾化的，從央視的新聞?lì)l道改版后的整體編排也可以看出，許多類似于獨(dú)立的新聞節(jié)目都是以雷同于整點(diǎn)新聞播報(bào)的模式進(jìn)行直播，內(nèi)容不僅僅是個(gè)案的深化分析，而是夾雜眾多其他粉條內(nèi)容，側(cè)重于了解，而不是理解。所以這種以畫面為重的電視新聞制作模式應(yīng)當(dāng)是一個(gè)將來(lái)的趨勢(shì)。這樣前提下的電視，勢(shì)必有點(diǎn)背離客觀呈現(xiàn)的模式，但是一個(gè)平常人的面部在一分鐘觀摩之后很少會(huì)被受眾所印刻神經(jīng)，而小丑的角色往往會(huì)過(guò)目不忘，我想關(guān)鍵在于小丑這個(gè)形象的“極端化”，電視新聞也是如此，在豐富甚至夸張的畫面前提下，能夠讓受眾了解并且形成印象是所要達(dá)到的目標(biāo)，否則沒(méi)有詢問(wèn)傳播的意義。我想，今后做電視新聞的時(shí)候，不僅僅是考慮這個(gè)新聞?dòng)袥](méi)有意義，而是更多的側(cè)重這個(gè)新聞?dòng)袥](méi)有畫面感，有沒(méi)有豐富的影響作為支持是首要考慮的，在深刻的電視新聞，假如沒(méi)有用畫面予以輔佐，如同一個(gè)肌無(wú)力的人吧。

比如，伊扎特說(shuō)，一般的電視新聞媒體報(bào)道xxx訪華都是展示一些關(guān)于胡奧會(huì)面握手等等的畫面，這種電視畫面往往電視觀眾是看得已經(jīng)特別疲乏了。其實(shí)我也覺(jué)得，xxx訪華這樣的大事務(wù)被國(guó)內(nèi)，比如央視拍的跟一個(gè)一般領(lǐng)導(dǎo)會(huì)面的樣子是如出一轍，一點(diǎn)也沒(méi)有勾引受眾目光的意思。而半島在采集的過(guò)程中另辟蹊徑，貌似是以一個(gè)中國(guó)百姓給xxx穿的文化衫還啥的(當(dāng)時(shí)說(shuō)了，我遺忘了)，這樣一是報(bào)道了新聞事務(wù)，內(nèi)容畫面有創(chuàng)新性，而且更加貼近民眾，等等。當(dāng)然我知道這樣的模式在中國(guó)做是不行能的，但是力求畫面的創(chuàng)新性，不一模一樣而能夠獨(dú)具一格的展示模式是外媒所追求的。這里，我對(duì)李靈革老師告知我們的諸如“全國(guó)高校校門”的素材整理一個(gè)庫(kù)，可以運(yùn)用等等的言論有點(diǎn)看法，雖然這樣做的確很便利，但是我覺(jué)得這種方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離了真實(shí)的軌道，比如前幾天我看央視關(guān)于復(fù)旦高校的報(bào)道，真的是惡心的眼珠子都要掉出來(lái)，他們用復(fù)旦的校門沒(méi)有錯(cuò)，可這素材貌似是多年前拍的，而且一個(gè)冬天報(bào)道的，新聞畫面中的人物穿著秋天的薄衫，校門還是沒(méi)有整修前的樣貌，雖然是一則一般的訊息，但是新聞的嚴(yán)謹(jǐn)性渾然消逝，大跌眼鏡。

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)廣播電視新聞的時(shí)候，更多側(cè)重的卻是新聞。雖然我們用勁兒在學(xué)諸如攝影攝像的內(nèi)容，卻因?yàn)樽约旱幕膹U而只是缺少的電視新聞與紙質(zhì)新聞的區(qū)分的明知度。我會(huì)聽(tīng)說(shuō)干報(bào)紙的去做電視新聞很簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)行，而做電視新聞的去干紙質(zhì)媒體不簡(jiǎn)單的通俗說(shuō)法時(shí)，我想正是我們自己的自我意識(shí)不夠，沒(méi)有能夠?qū)嬅孢@個(gè)最有特色，最有話語(yǔ)權(quán)的介質(zhì)把握好才導(dǎo)致了上述說(shuō)法的產(chǎn)生。其實(shí)電視新聞跟紙質(zhì)的新聞?dòng)兄艽蟮膮^(qū)分，電視新聞從畫面的角度看可以塑造為一種影像的藝術(shù)兼具“文”本質(zhì)，而紙質(zhì)新聞充其量只能算是“文”。假如你是一個(gè)紙質(zhì)媒體的記者，你能夠在撰文的時(shí)候?qū)⒛切┥罨钠饰龌没蔀槟軌驔_擊眼球的影像嗎?

個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短3

“您好，請(qǐng)問(wèn)有什么能夠幫您?”，“感謝來(lái)電，再會(huì)!”。這兩句話伴同了我一個(gè)半月的時(shí)刻。在電力公司市東供電公司，我在熱線話務(wù)員的崗位上實(shí)習(xí)了一個(gè)半月。在這段時(shí)刻內(nèi)，經(jīng)過(guò)師傅們的以身作則、諄諄教導(dǎo)，把積累了多年的人生財(cái)寶和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳給了我，很好地發(fā)揮了“傳、幫、帶”作用，使我受益非淺，收成頗豐，在思想知道、作業(yè)才能等方面都有了長(zhǎng)足的前進(jìn)和進(jìn)步，也為我往后的學(xué)習(xí)打下了鞏固的根底。

由于我是新手，所以，我就更要支付比他人的精力和時(shí)刻來(lái)學(xué)習(xí)，然后跟上咱們的腳步。在剛上渠道的時(shí)分，憑借著自己盡力、吃苦、勤勤懇懇的作業(yè)心情，我除了解了語(yǔ)音渠道的操作和處理流程外，還更深一步地了解到設(shè)備的整個(gè)運(yùn)作流程，讓我在作業(yè)時(shí)更能稱心如意。

可是渠道作為一個(gè)大眾服務(wù)窗口，我作為一名一般的接線員，除了要懂得一些簡(jiǎn)略的技術(shù)和專業(yè)常識(shí)外，更重要的是需求與客戶進(jìn)行溝通、溝通，回答客戶的詢問(wèn)和疑問(wèn)。因而，我更需求具有的是把握全面的事務(wù)常識(shí)和杰出的服務(wù)、溝通技巧。在平常的作業(yè)中，關(guān)于新下發(fā)的各種新事務(wù)、新常識(shí)，我都細(xì)致學(xué)習(xí)，充足領(lǐng)悟其精力，而且緊記;關(guān)于一些根底事務(wù)常識(shí)，我經(jīng)常會(huì)翻出來(lái)看看，做到溫故而知新，游刃有余。假如說(shuō)事務(wù)常識(shí)是做菜的質(zhì)料的話，那么杰出的服務(wù)、溝通技巧、便是技藝高超的廚師，只要具有高超的廚藝，才能讓質(zhì)料呈現(xiàn)出杰出的質(zhì)量和口味，服務(wù)也是相同的道理。假如沒(méi)有杰出的言語(yǔ)表達(dá)才能和溝通才能，知道的再多，把握的再全面，也只能是茶壺里煮餃子——肚子里有倒不了來(lái)。所以我經(jīng)常在網(wǎng)上學(xué)習(xí)相關(guān)服務(wù)、溝通技巧，并將其運(yùn)用到服務(wù)作業(yè)中去。

在與來(lái)電人的開(kāi)端幾分鐘攀談中，我用心致志傾聽(tīng)來(lái)電人的信息，堅(jiān)持禮貌心情，進(jìn)步作業(yè)質(zhì)量。遇到反應(yīng)定見(jiàn)，要聽(tīng)清晰來(lái)電人的悉數(shù)要求，精確了解來(lái)電人的意思，要捉住問(wèn)題中心，盡可能防止多講無(wú)關(guān)緊要的事并做好相關(guān)記載作業(yè)便利日后和用戶聯(lián)絡(luò)，為正常的作業(yè)狀況保駕護(hù)航。還要做好過(guò)后的回訪作業(yè)，當(dāng)用戶反映表明不滿足時(shí)，應(yīng)盡心細(xì)致的用戶講解并描述，盡可能的替用戶掃除問(wèn)題，做到急客戶之所急，想客戶之所想。

在不斷的學(xué)習(xí)中，我發(fā)覺(jué)自己的日子充足了很多，也精彩了很多，原來(lái)那個(gè)靜默無(wú)語(yǔ)的我也變得嘰嘰喳喳了，曾經(jīng)總被遺忘的我也得到了咱們的認(rèn)同?？墒怯捎谧约盒郧榉矫娴娜秉c(diǎn)，也使我錯(cuò)過(guò)了很多時(shí)機(jī)。所以在新一天，我要再接再厲，做得更好。

日子過(guò)得真快，一擠眼的時(shí)刻，我不知不覺(jué)已在客戶服務(wù)中心忙勞碌碌的作業(yè)了一個(gè)半月。回憶曩昔，展望將來(lái)，回憶這段時(shí)刻來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，取參考之資，關(guān)于我而言，沒(méi)有，只要更好。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短4

通過(guò)本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，首先，我明白了地籍測(cè)量與工程測(cè)量的不同。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)學(xué)問(wèn)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)，我并沒(méi)有駕馭許多詳細(xì)學(xué)問(wèn)，尤其是對(duì)儀器的運(yùn)用，對(duì)課堂學(xué)問(wèn)的實(shí)際應(yīng)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶炱鹣葴y(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)覺(jué)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本駕馭了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些學(xué)問(wèn)是非常重要、非常基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)。從而積累了很多閱歷，使我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn)。

團(tuán)結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次測(cè)量實(shí)習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的實(shí)力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到學(xué)問(wèn)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨(dú)立的視察，記錄每一站，并精確進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測(cè)量要求為止。我們深知搞工程這一行，須要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作。

在外面測(cè)完后，還要回來(lái)在電腦上畫出來(lái)，并且畫出其宗地圖。我們還要將圖幅號(hào)、街道號(hào)、界止點(diǎn)等。在電腦上畫起來(lái)不是很嫻熟，以后還需多練練。

測(cè)量實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量學(xué)問(wèn)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問(wèn)，提高實(shí)際操作實(shí)力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的實(shí)力。當(dāng)然其中不乏老師的訓(xùn)誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順當(dāng)甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量到處碰壁，但也算過(guò)去了，完成了測(cè)量還是很興奮的.。雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了。

土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功，是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生必需很好駕馭的一項(xiàng)技能。為了提高我們的測(cè)繪實(shí)力，能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)，城市建設(shè)系為我們開(kāi)展了為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。

在測(cè)量過(guò)程中我們最大程度的做到了精確，每個(gè)數(shù)據(jù)都經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，沒(méi)有上一步的驗(yàn)證絕不做下一步。舉個(gè)簡(jiǎn)潔的例子吧，每次儀器在測(cè)量時(shí)都要經(jīng)過(guò)對(duì)中整平，這個(gè)表面上看是一個(gè)簡(jiǎn)潔的工作，但它必需做到精確精確再精確，只要不當(dāng)心稍稍動(dòng)一下儀器我們就要重新這一步工作，不然就會(huì)造成數(shù)據(jù)的誤差，影響真?zhèn)€測(cè)量結(jié)果。還有一些許多人都會(huì)忽視的東西我們也絕不能不留意，路面上有多少個(gè)井蓋，他們之間的距離是多少，越是細(xì)小的東西越能表現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作看法和實(shí)力。團(tuán)結(jié)就是力氣，每個(gè)早上大家早早的起床起先一天勞碌的工作，遇到問(wèn)題大家一起解決，有了誤差大家一探討，分析緣由，不厭其煩的反復(fù)測(cè)量，有了大家，我們的干勁十足。

現(xiàn)在回想起測(cè)量那會(huì)，我覺(jué)得那是校內(nèi)里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，每天背著儀器到處跑，有次回來(lái)的時(shí)候還被同學(xué)親切的叫為專業(yè)的技師。在這里我要說(shuō)說(shuō)很重要的一點(diǎn)是，我們?cè)诠さ販y(cè)量的實(shí)習(xí)，天氣很冷，還下了雪，寒風(fēng)中測(cè)量真不是一般的苦痛，但是我們既然選擇了這個(gè)專業(yè)，就絕沒(méi)后退的可能，摸著那冰冷的儀器，將測(cè)量進(jìn)行究竟。測(cè)繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成就的!這次實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細(xì)、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，俗話說(shuō)得好“看法確定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。

我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)，平?？吹降哪且粡垙垐D紙，有時(shí)會(huì)覺(jué)得不懂，經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)下就你們簡(jiǎn)潔，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習(xí)起這個(gè)專業(yè)來(lái)就更簡(jiǎn)潔，更上手了?？傊?，感謝老師，同學(xué)，我會(huì)好好記住這次難忘的經(jīng)驗(yàn)，它恒久是我這輩子最大的財(cái)寶之一。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短5

轉(zhuǎn)瞬間，我在南安國(guó)光中學(xué)一個(gè)多月的教化實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。原來(lái)，我的心是忐忑擔(dān)心的，始終擔(dān)憂自己是否能夠勝任這個(gè)工作，但是指導(dǎo)老師的悉心訓(xùn)誨，學(xué)生的熱忱支持，除去了我擔(dān)心的心情，也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。當(dāng)然，實(shí)習(xí)過(guò)程中也遇到一系列的問(wèn)題和困難，但在解決的過(guò)程中，也同時(shí)讓我積累了大量珍貴的閱歷，為今后踏入真正的教化工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下我分兩大塊內(nèi)容談?wù)勎业膶?shí)習(xí)狀況：

一、教學(xué)工作

我這次實(shí)習(xí)的對(duì)象是南安國(guó)光中學(xué)高一年(2)班的學(xué)生，教學(xué)的主要內(nèi)容是高一數(shù)學(xué)新教材。該教材對(duì)課程內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，同時(shí)相對(duì)初中數(shù)學(xué)較為直觀、形象、易于駕馭的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，中學(xué)數(shù)學(xué)增加了很多抽象的概念和符號(hào)、技巧性的推理和論證，而且每堂課傳授的內(nèi)容較多，因此學(xué)生剛上中學(xué)，可能一時(shí)難以適應(yīng)。所以，如何組織教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)性，使學(xué)生駕馭好所學(xué)學(xué)問(wèn)是非常重要的。我所教學(xué)的詳細(xì)內(nèi)容是其次章函數(shù)的第一部分，函數(shù)是中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)重要模塊，學(xué)生能否學(xué)好這一學(xué)問(wèn)點(diǎn)對(duì)其今后的數(shù)學(xué)學(xué)

習(xí)有很大的影響。同時(shí)函數(shù)的概念極其抽象，如何引入，如何講解，使學(xué)生能夠充分理解這一新概念，是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。而且由于是新教材，它將函數(shù)與映射的概念對(duì)換節(jié)次，這更是具備了肯定的挑戰(zhàn)性。幸好，在正式上課之前的兩個(gè)星期，我仔細(xì)聽(tīng)課，做聽(tīng)課記錄，盡可能聽(tīng)多個(gè)資格較深的老師的課，細(xì)致探討他們講課的流程、方式等，吸取他們豐富的教學(xué)閱歷，了解如何支配課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些學(xué)問(wèn)點(diǎn)的傳接，了解課堂上的一些，比如如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)……在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱了各類相關(guān)資料，包括老師用書，中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，探討性刊物，論文等。有疑問(wèn)的地方，虛心想指導(dǎo)老師請(qǐng)教，然后對(duì)所要講授的新課程進(jìn)行細(xì)心設(shè)計(jì)，寫了具體的教案，并且在我們隊(duì)當(dāng)中進(jìn)行多次的試講、修改，以確保正式上課的萬(wàn)無(wú)一失。并在每次正式教學(xué)完畢后，聽(tīng)取老師與隊(duì)友指出的不足之處?？偨Y(jié)閱歷教訓(xùn)，在以后的教學(xué)中改進(jìn)，力求達(dá)到最好的效果。

二、班主任工作

除了教學(xué)工作，實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要工作模塊就是實(shí)習(xí)班主任工作，要成為一名合格的老師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。班主任可以說(shuō)是一個(gè)班級(jí)的核心，對(duì)學(xué)生的思想行為起著穿針引線的作用，同時(shí)班主任的工作也是很繁瑣的。每天早上7：00，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)檢查衛(wèi)生以及出勤狀況，然后督促他們?cè)缱x，每天上午及下午的其次節(jié)上課前5分鐘是眼保健操，還有上午其次節(jié)后的課間操，我都到場(chǎng)督操。同時(shí)，我也利用這些時(shí)間與學(xué)生聊聊，盡可能快速的了解學(xué)生，駕馭學(xué)生的狀況，因?yàn)橐鲆幻麅?yōu)秀的班主任，首先要了解和探討學(xué)生，要擅長(zhǎng)在一切的教化、教學(xué)活動(dòng)中視察學(xué)生活動(dòng)的真實(shí)表現(xiàn)，能透過(guò)學(xué)生的外部行為洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界，剛好引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生解決問(wèn)題。每周三下午第三節(jié)是衛(wèi)生大掃除，這是促進(jìn)我與學(xué)生溝通的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是我提高組織實(shí)力的機(jī)會(huì)，如何安排工作，讓學(xué)生自覺(jué)地、高效率的完成任務(wù)，絕不是一個(gè)“兇”字可以解決的。勞動(dòng)的時(shí)候，我并不是只站在一旁指揮，而是參加進(jìn)去，學(xué)生看到都會(huì)很自覺(jué)的將自己份內(nèi)的事做好，速度快而且質(zhì)量高。我們這次實(shí)習(xí)剛好碰上60周年校慶，故學(xué)校將校運(yùn)動(dòng)會(huì)提前實(shí)行。為期兩天的校運(yùn)會(huì)，我協(xié)作班主任，支配好運(yùn)動(dòng)員的后勤工作，拉拉隊(duì)，宣揚(yáng)組等工作，并時(shí)常的給運(yùn)動(dòng)員打氣，消退驚慌心理，發(fā)揮良好水平，通過(guò)這次校運(yùn)會(huì)，班級(jí)同學(xué)又進(jìn)一步加深了解，更進(jìn)一步提高班級(jí)的凝合力。校運(yùn)會(huì)過(guò)后我還針對(duì)這次校運(yùn)會(huì)的狀況開(kāi)展了一次以“班級(jí)責(zé)任感”為主題的班會(huì)，為了避開(kāi)冷場(chǎng)，我并沒(méi)有一起先就給出主題，而是以講解并描述的方式，給出了一個(gè)例子，使學(xué)生對(duì)此例給出自己的看法，再漸漸引導(dǎo)到本班的狀況。實(shí)習(xí)班主任，使我相識(shí)到了做好一個(gè)班主任不只是自習(xí)的時(shí)候，下下班，通知一些事情就夠了，還要時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，事事從學(xué)生動(dòng)身，對(duì)學(xué)生的各方面，不管是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要賜予充分的重視和引導(dǎo)，處理事情的時(shí)候還要講究技巧，盡可能避開(kāi)傷到學(xué)生。要做為一名優(yōu)秀班主任的確不簡(jiǎn)單。

實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，雖然這里面有勝利也有失敗，但這都將是我的美妙回憶，是我的珍貴閱歷。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短6

我于20xx年9月24日至12月28日在臨汾市第七中學(xué)即山西師大附屬中學(xué)進(jìn)行了三個(gè)月的教化實(shí)習(xí)。教化實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，又能使我們更加了解和熟識(shí)老師工作，加強(qiáng)我們的綜合實(shí)力，對(duì)于我們師范生是特別重要。在實(shí)習(xí)起先之前，指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊脤W(xué)問(wèn)打算的同時(shí)也要做好心理打算，特殊要留意角色轉(zhuǎn)換，每人的一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，要有耐性、愛(ài)心和恒心。

這三個(gè)月是我過(guò)得最充溢，最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段歡樂(lè)時(shí)間，這段日子里，我最終體會(huì)到了要做好一名老師，并不像想象中的那么簡(jiǎn)單，也體會(huì)到了作為一名老師的光榮與責(zé)任。我?guī)У氖歉叨?15班的選修課《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》。

在這三個(gè)月里，作為一名實(shí)習(xí)老師，我能以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛(ài)惜實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的看法盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教化技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的教化教學(xué)工作和班主任工作的基本狀況總結(jié)如下：

一、教化工作方面

1、聽(tīng)課

實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖瞧咧?15班的信息技術(shù)實(shí)習(xí)老師。教學(xué)工作最基礎(chǔ)的方面是聽(tīng)課，實(shí)習(xí)教學(xué)工作的第一件事也是聽(tīng)課。實(shí)習(xí)期間的聽(tīng)課不再是以前讀書時(shí)那種特地聽(tīng)老師講課的內(nèi)容，而是聽(tīng)指導(dǎo)老師講課的教學(xué)方法，講課思路等等;學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷，和處理課堂的方法，調(diào)控課堂的實(shí)力與學(xué)生互動(dòng)的技巧等等。每周我都會(huì)聽(tīng)指導(dǎo)老師的課和實(shí)習(xí)隊(duì)同學(xué)的課，每次老師都會(huì)點(diǎn)評(píng)我們的課，指出我們的不足和可取之處，無(wú)形中受惠許多。

2、備課

教學(xué)工作的其次個(gè)方面就是備課。一般在實(shí)習(xí)的第一周以聽(tīng)課為主，但聽(tīng)課的同時(shí)要打算好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學(xué)的起先，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生原有的學(xué)問(wèn)水平，學(xué)生的接受實(shí)力，學(xué)生對(duì)課堂的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際情景等方面的狀況。在備課的時(shí)候，我都會(huì)寫教案和制作上課的PPT，在備好課后，我一般都要自己試講一兩遍，一來(lái)熟識(shí)授課內(nèi)容，二來(lái)用來(lái)查缺補(bǔ)漏。直到自己認(rèn)為特別完備了才可以上講臺(tái)講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細(xì)地對(duì)待，以爭(zhēng)取在講臺(tái)上發(fā)揮出更加好的效果。

3、講課

教學(xué)工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺(tái)講課，這個(gè)步驟是把前面全部工作拿到實(shí)際環(huán)境中去的重要一步。在這個(gè)過(guò)程中，就可以看到每位老師的真正實(shí)力，每位老師是否在前面的過(guò)程中仔細(xì)對(duì)待，是否把上講臺(tái)講課當(dāng)作一件重要的事，是否對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。以前作為學(xué)生聽(tīng)課，目的是學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn);現(xiàn)在作為老師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的留意點(diǎn)就不一樣。剛看教材的時(shí)候，我覺(jué)得40分鐘怎么就說(shuō)一兩頁(yè)書;后來(lái)經(jīng)過(guò)備課、上課，我發(fā)覺(jué)要講解的問(wèn)題許多，學(xué)生的接受實(shí)力有限，一節(jié)課能說(shuō)完幾頁(yè)書就已經(jīng)很不錯(cuò)了。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，甚至走神、起先說(shuō)話等。

老師既要講授學(xué)問(wèn)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別溝通。我在剛起先時(shí)心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應(yīng)變實(shí)力不是非常強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了實(shí)習(xí)老師會(huì)常常會(huì)犯的問(wèn)題：備課“太完備”了，始終按自己的思路講，不夠顧慮到學(xué)生的反應(yīng);語(yǔ)速過(guò)快、提問(wèn)技巧不夠到位等，但這些問(wèn)題在經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的提點(diǎn)后在后面的課中漸漸得到了改善和克服。

4、監(jiān)考

經(jīng)過(guò)大大小小的考試，以前覺(jué)得監(jiān)考是一件特別榮幸的事情，感覺(jué)可好了。正好遇上七中的幾次月考，讓我有幸當(dāng)了次監(jiān)考老師。不過(guò)感覺(jué)不怎么，太閑了覺(jué)得很無(wú)聊，孩子們仔細(xì)思索答卷，我卻度分如年。不過(guò)作為監(jiān)考老師，最至少不能干擾學(xué)生，比如有的考場(chǎng)里幾個(gè)老師就會(huì)閑聊等。也不能縱容學(xué)生去作弊，這樣不僅對(duì)其他學(xué)生不公允，也害了他們自己。

二、班主任工作方面

實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖瞧咧懈叨?15班的實(shí)習(xí)班主任。本班屬于理科班，男生多女生少。但總體來(lái)講，班級(jí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)氣氛深厚，許多尖子生多出自這個(gè)班。在班主任的帶領(lǐng)下，樹(shù)立了良好的班風(fēng)，集體的凝合力是很強(qiáng)的，能擔(dān)當(dāng)此班的副班主任，我深感榮幸。剛接手班級(jí)，我第一周就盡快地把全班同學(xué)的名字登記來(lái)，能給學(xué)生親切感，也拉近了與學(xué)生的距離。接下來(lái)的時(shí)間，我常下到班級(jí)跟同學(xué)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生狀況。

除了常規(guī)工作外，我利用信息技術(shù)課，組織了兩次圍繞高校夢(mèng)的主題班會(huì)，分別是“讓志向起航”和“我的高校夢(mèng)”。我親自搜集資料做成PPT，然后和他們一起溝通，并提前和他們說(shuō)有不懂得可以隨時(shí)打斷來(lái)提問(wèn)。我發(fā)覺(jué)他們對(duì)這些很感愛(ài)好，當(dāng)然我的目的是讓同學(xué)們了解高校，憧憬高校，進(jìn)而煥發(fā)斗志，樹(shù)立志向，明確目標(biāo)和努力方向。后來(lái)一個(gè)學(xué)生給我寫了張小紙條說(shuō)他不再迷茫了，找到了努力的方向了，并說(shuō)感謝我，這讓我很受感動(dòng)。

通過(guò)這些活動(dòng)提高了班級(jí)的凝合力，提升了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。跟學(xué)生一起參與這些活動(dòng)，也讓學(xué)生感到了我是和他們?cè)谝黄鸬模瑸樗麄兗佑停顾麄兏惺艿搅宋覍?duì)他們的支持與激勵(lì)，我們的溝通更多了，我們的距離越來(lái)越近了。在實(shí)習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何教化染了不良風(fēng)氣、不把老師當(dāng)回事的學(xué)生。他們這個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段，我明白不能以惡制惡，我們要多去關(guān)切他們的成長(zhǎng)。所以在平常我就特殊留意那些學(xué)生，多去找他們談心，了解他們的'基本狀況，在課堂上時(shí)常提問(wèn)他們，讓他們感覺(jué)到老師在關(guān)注、關(guān)愛(ài)他們。當(dāng)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我就在班上表?yè)P(yáng)他們，激發(fā)他們的自信念。幾個(gè)月過(guò)去了，取得了較好的成效。

從整個(gè)班主任實(shí)習(xí)來(lái)看，我覺(jué)得收獲許多。當(dāng)我第一次站在學(xué)生講臺(tái)上的時(shí)候，我有點(diǎn)驚慌，但現(xiàn)在我能特別自如地面對(duì)50多位同學(xué)。從班主任那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級(jí)的學(xué)問(wèn)，技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過(guò)程中，發(fā)覺(jué)了不少學(xué)生都存在的肯定的問(wèn)題，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上班，但很想努力學(xué);聰慧但自控實(shí)力差;上課愛(ài)開(kāi)小差;對(duì)異性有好感等等。我剛好地給學(xué)生做思想工作，開(kāi)導(dǎo)他們，幫助他們樹(shù)立主動(dòng)的心態(tài)，并給他們講高校的美妙時(shí)間，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，考上自己志向的高校。但在這個(gè)過(guò)程中，我因?yàn)槌醮紊婕坝行﹩?wèn)題，如給學(xué)生做心理輔導(dǎo)工作，不是非常清晰用什么樣的話勸慰或開(kāi)導(dǎo)更有效，在處理學(xué)生緊急狀況的時(shí)候，還沒(méi)有更多的閱歷等。這些狀況都還是須要更多時(shí)間的磨合才會(huì)得到提升的?？偟膩?lái)說(shuō)，班主任教學(xué)工作方面我得到了很大的提高，這是我走向老師崗位的重要一課。

三、反思小結(jié)

為了更真實(shí)得到教學(xué)反饋，在實(shí)習(xí)的最終我讓同學(xué)們?cè)诩垪l上寫下對(duì)我的建議和評(píng)價(jià)。孩子們應(yīng)當(dāng)是最有發(fā)言權(quán)的。從上交上的紙條，我也意識(shí)到了在教學(xué)過(guò)程中自己的許多不足和缺陷。比如說(shuō)話聲音低，有個(gè)學(xué)生說(shuō)坐在后排根本聽(tīng)不到;課堂紀(jì)律不好，學(xué)生們做其他事情我也沒(méi)去管，把他們慣壞了;上課不給他們開(kāi)機(jī)等等。為此，在今后的課堂中，我要尤其留意以下兩點(diǎn)：

1、講課的聲音肯定要嘹亮，大聲，保證最終一排學(xué)生都能聽(tīng)到。

2、課堂的調(diào)控和應(yīng)變實(shí)力還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事務(wù)時(shí)，自己往往還不夠醒悟，不能很好的處理。我認(rèn)為一個(gè)老師最主要的基本功還是體現(xiàn)在課堂的限制上，我應(yīng)當(dāng)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短7

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，酷愛(ài)兒童事業(yè)，一心一意為患兒著想。

同時(shí)要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系，能做好說(shuō)明與勸慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作，削減不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。

在老師的指導(dǎo)下，我基本駕馭了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。如，靜脈穿刺，吸痰，霧化，在工作的同時(shí)我也不斷的仔細(xì)學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短8

經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的打算，在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會(huì)，這也是我主持的第一次班會(huì)。這次班會(huì)的主題是“平安教化與新學(xué)期新準(zhǔn)備”。在班會(huì)上，同學(xué)們主動(dòng)發(fā)言，讓我深深的體會(huì)現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的平安常識(shí)。

例如，上體育課的留意事項(xiàng)，交通平安，地震、臺(tái)風(fēng)來(lái)襲須要留意哪些等等，他們都回答的井井有條。

班會(huì)的另一個(gè)要點(diǎn)是“新學(xué)期新準(zhǔn)備”，讓一些學(xué)生上講臺(tái)說(shuō)出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的安排。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體安排，更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培育了學(xué)生上講臺(tái)的心態(tài)。雖然沒(méi)有每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有了自己的新的安排、新的準(zhǔn)備。每一個(gè)學(xué)生都對(duì)上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短9

實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)記，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)又有著特別的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)?！嘣谱V試驗(yàn)學(xué)校。三個(gè)月實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某晒@得了珍貴的閱歷。當(dāng)然，由于我們閱歷不足，實(shí)習(xí)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：

我于8月28號(hào)來(lái)到青云譜試驗(yàn)學(xué)校報(bào)到，正式起先了我的實(shí)習(xí)生活。由于我頂替的老師擔(dān)當(dāng)一年級(jí)兩個(gè)班的課程，因此我被分派到擔(dān)當(dāng)一年級(jí)兩個(gè)班的實(shí)習(xí)數(shù)學(xué)老師。這讓我有點(diǎn)悲觀，因?yàn)槲覐臎](méi)想過(guò)自己會(huì)被支配去教小學(xué)一年級(jí)，我始終在努力為成為一名優(yōu)秀的中學(xué)老師打算著，所以在暑假期間，我始終在輔導(dǎo)班擔(dān)當(dāng)中學(xué)和初中課程的教學(xué)工作，但沒(méi)擔(dān)當(dāng)過(guò)小學(xué)課程的教學(xué)工作，對(duì)教小學(xué)生一點(diǎn)閱歷都沒(méi)有。不過(guò)，我知道這沒(méi)有選擇的余地，所以，還是欣然地接受了。

跟著和我置換的老師學(xué)習(xí)幾天之后，我就起先了了自己的老師之路。在教學(xué)前，我仔細(xì)地探討《數(shù)學(xué)老師教學(xué)用書》、《星級(jí)教案與作業(yè)設(shè)計(jì)》等參考書，同時(shí)，我參考著黃老師留給我的《教案》，自己琢磨著寫教案。先是“教學(xué)進(jìn)度表”，接著是“全冊(cè)備課”，然后是“課時(shí)安排”，最終就起先“正式備課”了。遇到把握不準(zhǔn)的地方，我就主動(dòng)向其他老師請(qǐng)教。我常常去聽(tīng)晏秋平老師的課，虛心請(qǐng)教其它老師的閱歷和教法。

在聽(tīng)課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過(guò)程，由于一年級(jí)的學(xué)生特別難管，他們大多都沒(méi)有自律意識(shí)，愛(ài)玩，愛(ài)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)告狀，他們做不到整節(jié)課都集中精力聽(tīng)講，上課時(shí)時(shí)常會(huì)有一些小插曲發(fā)生，因此課堂紀(jì)律比較差。所以聽(tīng)課的時(shí)候我更注意學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法，如何維持好課堂紀(jì)律，以及如何處理課堂中的小插曲。課后我會(huì)對(duì)該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過(guò)多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺(jué)自己在教態(tài)、老師語(yǔ)言，語(yǔ)速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。

從兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中我了解到，當(dāng)一名人民老師太難了，尤其是當(dāng)一名小學(xué)老師，要講授一堂課它必需備課——寫教案——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋信息——自己寫反思——講評(píng)——鞏固學(xué)生學(xué)問(wèn)這樣的環(huán)節(jié)，看起來(lái)很簡(jiǎn)潔，可是每個(gè)環(huán)節(jié)都有許多小細(xì)微環(huán)節(jié)，不僅要你仔細(xì)，還要發(fā)揮創(chuàng)建性思維，尤其是“上課”。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我了解了老師的酸甜苦辣，了解了老師的宏大，我也從實(shí)習(xí)中相識(shí)到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”，而也要在實(shí)際中“教書”，面對(duì)實(shí)際。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，并使我真正愛(ài)上了老師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來(lái)的路上我會(huì)做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì)努力提高自身的素養(yǎng)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短10

在__為期__周的實(shí)習(xí)已接近尾聲了，銷售培訓(xùn)實(shí)習(xí)期間單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事給與我許多的幫助和教育。他們以長(zhǎng)輩，摯友的情意真誠(chéng)熱忱的關(guān)護(hù)著我，教育我如何做一名合格的__人，何如更好地與他人溝通和合作等等。

從表面上看我銷售實(shí)習(xí)的工作主要是抄寫合同、填錄制__申請(qǐng)表、復(fù)印資料、整理檔案等這些沒(méi)有創(chuàng)建性的工作，是學(xué)不到什么實(shí)質(zhì)性的東西的。我也覺(jué)得若是說(shuō)詳細(xì)學(xué)到什么專業(yè)的學(xué)問(wèn)是很少的，但是就此否定在__實(shí)習(xí)工作的意義和作用是存在偏見(jiàn)和不理性的。

由于單位領(lǐng)導(dǎo)的支配，我和其他幾個(gè)實(shí)習(xí)生共__人主要在個(gè)人信貸部和個(gè)人金融部實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)的第一周我們都帶著新奇和探究的心理去揣度__，對(duì)__的一切事物都感到簇新好玩。這周我們主要的工作是抄寫合同，這好像是一件很簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)單的活兒，無(wú)需太著意。而正是這種放松的思想致使抄寫合同時(shí)屢屢出錯(cuò)：資料填錯(cuò)格、文字?jǐn)?shù)字錯(cuò)填漏填、協(xié)議條款印簽印蓋不清楚等等。而合同的嚴(yán)謹(jǐn)和法律性確定了任何的錯(cuò)漏和纂改都是不允許的，補(bǔ)救的方法只有重新寫過(guò)，之前的工作也就白費(fèi)了。

從抄寫合同一事中我相識(shí)到__的工作是嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的，不管做什么事情都要時(shí)刻全身心的投入，不行有絲毫的松懈懶散馬虎，一時(shí)的不留意都可能帶來(lái)難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。所以在下來(lái)的實(shí)習(xí)工作中，我時(shí)刻以肅穆仔細(xì)、謹(jǐn)慎當(dāng)心的看法去要求和約束自己，不放過(guò)渠道銷售每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。不懂的剛好問(wèn)，有錯(cuò)誤立馬改正，最大程度上削減錯(cuò)誤。

__的工作雖然是肅穆驚慌的，但同事間的友好和諧相處使得辦公室到處洋溢著活潑輕松的氣氛。繁雜瑣屑的工作并不能壓垮同事們，相反他們以嫻熟的專業(yè)技能輕松的賜予還擊和解決。同事們仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ńo我留下深刻的印象，他們親如一家的友情更是讓我艷羨。這樣團(tuán)結(jié)一心的集體是不會(huì)累的，因?yàn)橛星橛袗?ài)就會(huì)有激情熱忱。

由于工作上的支配，第__周到第__周我們主要的工作是外出宣揚(yáng)推銷電話轉(zhuǎn)賬機(jī)。電話轉(zhuǎn)賬機(jī)是__針對(duì)個(gè)體商戶推出的新產(chǎn)品。它兼具一般電話營(yíng)銷和一般__機(jī)的基本功能，既可以打電話也可以完成轉(zhuǎn)賬、查賬、刷卡消費(fèi)等業(yè)務(wù)。特別的簡(jiǎn)潔便利、快速省時(shí)，能帶給商家許多好處。也因?yàn)槿绱松碳冶容^簡(jiǎn)單接受，我們的推銷工作也就簡(jiǎn)潔很多。

之前我不曾有過(guò)任何形式的推銷閱歷，所以剛起先時(shí)有些驚慌和無(wú)措。推銷的第一天，__的同事“師傅”親自帶我去商鋪現(xiàn)場(chǎng)教我怎么向客戶宣揚(yáng)和推銷，還教我一些推銷時(shí)的方法和技巧以及應(yīng)當(dāng)避開(kāi)的一些東西等等。

在推銷時(shí)，“師傅”告知我推銷也是一種技術(shù)，我們追求的不僅僅是銷售電話機(jī)這么簡(jiǎn)潔，我們銷售的更是一種服務(wù)和信譽(yù)。推銷的產(chǎn)品要的確能起到便利客戶，為客戶帶來(lái)實(shí)惠的作用。假如你今日推銷的產(chǎn)品不是客戶所須要甚至損害客戶利益的話，明天客戶就不會(huì)再和你合作，你的客源就會(huì)越來(lái)越少，推銷市場(chǎng)也會(huì)越來(lái)越小。一味的“死纏爛打”卻不講究技巧的推銷方式是最要不得的，要盡量避開(kāi)運(yùn)用。

“師傅”的告誡對(duì)我之后的宣揚(yáng)推銷的行為有很大的影響。在向客戶推介電話機(jī)時(shí)我時(shí)刻以客戶的利益動(dòng)身，真實(shí)懇切的解答客戶的問(wèn)題和顧慮。不忽悠，不欺瞞，不模糊和夸大電話機(jī)的功能作用，我覺(jué)得只有這樣才能贏得客戶的信任，樹(shù)立__的良好形象，建立自己的良好信譽(yù)。

個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)簡(jiǎn)短11

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)多月過(guò)去了。從進(jìn)公司的那一天起，我就不斷地告誡自己，對(duì)自己肯定要“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”。事實(shí)證明，在這極其充溢的一個(gè)月多中，我即辛苦又快樂(lè)，收獲很大，感悟很深。更重要的是我對(duì)自己能在這樣一個(gè)充溢朝氣與活力的公司里工作而感到驕傲。

一、實(shí)習(xí)工作總結(jié)

(一)大客戶部的實(shí)習(xí)工作

大客戶部是一個(gè)面對(duì)中高端客戶的一個(gè)窗口，在這里的工作人員主要是客戶經(jīng)理，干脆與客戶打交道，干脆代表著電信的形象。在一周的實(shí)習(xí)中，我不僅看到了客戶經(jīng)理工作的仔細(xì)和生活的激情，更是感受到那種以公司為家的劇烈的責(zé)任心與歸屬感。詳細(xì)而言，我不僅對(duì)前端的業(yè)務(wù)流程有了最基本的熟識(shí)，而且對(duì)前端工作人員的職責(zé)有了更全面、深化地了解。業(yè)務(wù)方面，除了正常的業(yè)務(wù)營(yíng)銷、客戶探望等工作外，接待用戶、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解沖突、詢問(wèn)、受理投訴等也發(fā)揮著重要作用;客戶經(jīng)理工作職責(zé)方面，高水平的業(yè)務(wù)和協(xié)調(diào)工作的實(shí)力、較強(qiáng)的責(zé)任心、虛心的工作看法、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神、服務(wù)的熱忱等是衡量前端優(yōu)秀員工的基本準(zhǔn)則。這些都體現(xiàn)了中國(guó)電信須要什么樣的員工。

感性相識(shí)上升到理性相識(shí)是相識(shí)論的的進(jìn)一步升華。所以，在大客戶部實(shí)習(xí)一周后，依據(jù)部門和大客戶經(jīng)理的支配，我多次和客戶經(jīng)理外出探望客戶，并就各個(gè)項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行參觀和聽(tīng)取各個(gè)方面的看法。確保客戶能夠剛好、滿足的運(yùn)用我們電信的產(chǎn)品及服務(wù)。由此可見(jiàn)，只有我們電信的每一位員工發(fā)揮創(chuàng)新的主觀能動(dòng)性，并留意從我們身邊的點(diǎn)滴做起，真正發(fā)揮自己的戰(zhàn)斗力，才能為公司、社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也使我明白了“客戶至上，專心服務(wù)”的服務(wù)理念。

(二)客戶響應(yīng)與支撐中心的實(shí)習(xí)工作。

從實(shí)習(xí)的其次周起先，我被支配在客戶響應(yīng)與支撐中心，剛起先，我在張尚啟工程師的支配的，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了中國(guó)電信商務(wù)領(lǐng)航AP標(biāo)簽產(chǎn)品的相關(guān)學(xué)問(wèn)。在張工的部署下，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)了全球眼及陽(yáng)光政務(wù)標(biāo)簽產(chǎn)品的系統(tǒng)配置和客戶維護(hù)等學(xué)問(wèn)，并就各個(gè)相關(guān)標(biāo)簽產(chǎn)品的安裝運(yùn)用過(guò)程中要留意的詳細(xì)事項(xiàng)及和客戶溝通應(yīng)采納的服務(wù)流程做了系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)和總結(jié)歸納。在全球眼方面，對(duì)海峽幼兒園的視頻監(jiān)控系統(tǒng)出現(xiàn)故障進(jìn)行了剛好的響應(yīng)，并解決了客戶遇到的障礙。同時(shí)做好了跟蹤服務(wù)。在陽(yáng)光政務(wù)方面，系統(tǒng)的配置了六安交通局的各個(gè)職能部門及相關(guān)角色的權(quán)限，并順當(dāng)?shù)耐瓿闪岁?yáng)光政務(wù)OA系統(tǒng)的正常運(yùn)用。對(duì)舒城縣教化局的陽(yáng)光政務(wù)系統(tǒng)遇到的問(wèn)題，賜予剛好的響應(yīng)和解決，并得到客戶滿足的答復(fù)。其次在楊雷工程師的帶領(lǐng)下，就他負(fù)責(zé)的數(shù)碼E房產(chǎn)品進(jìn)行了學(xué)習(xí)，實(shí)地解決了六安小花都酒店的數(shù)碼E房運(yùn)用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題(工作站故障)及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。參加了六安伯爵商務(wù)酒店和上島酒店的數(shù)碼E房的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。熟識(shí)了數(shù)碼E房建設(shè)的流程及軟硬件結(jié)構(gòu)，并能夠解決數(shù)碼E房運(yùn)用過(guò)程中出現(xiàn)的部分問(wèn)題。

最終在王一鵬工程師的帶領(lǐng)下，我們逐步參加了商務(wù)領(lǐng)航的工單的回單、啟用和客戶的回訪工作，并對(duì)相關(guān)的AP產(chǎn)品進(jìn)行了技術(shù)跟蹤舒適。在虛擬組網(wǎng)方面：六安市滿天星超市是一家以經(jīng)營(yíng)連鎖結(jié)構(gòu)的企業(yè)，針對(duì)其須要，對(duì)其總店及各連鎖點(diǎn)進(jìn)行了虛擬組網(wǎng)。多次上門為其安裝調(diào)試直到勝利安裝運(yùn)用。在域名服務(wù)方面：六安市金滿樓土菜館是一家以經(jīng)營(yíng)餐飲為主的單位，其所須要的域名服務(wù)，我們?cè)谏虅?wù)領(lǐng)航平臺(tái)回單后，第一時(shí)間聯(lián)系客戶經(jīng)理和金滿樓負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，針對(duì)其所須要的中英文域名進(jìn)行網(wǎng)上申請(qǐng)響應(yīng)，申請(qǐng)勝利后剛好把消息反饋給客戶。在自助建站方面：針對(duì)天河通信方面的要求，我們?yōu)槠涔?yīng)電信商務(wù)領(lǐng)航產(chǎn)品中的自助建站，在和客戶經(jīng)理及天河通信方面負(fù)責(zé)人的溝通后，讓其打算相關(guān)材料和詳細(xì)要求后，針對(duì)性的賜予技術(shù)支持和建議解決。由于剛進(jìn)公司，感覺(jué)自己在各個(gè)方面的工作力度還不夠深化，沒(méi)能更有效地摸索出相關(guān)的重要方法和閱歷。在以后的工作中，如有機(jī)會(huì)肯定仔細(xì)加以彌補(bǔ)和完善。

二、我的感受和體會(huì)

經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月充溢、豐富、辛苦的實(shí)習(xí)后，我常常不斷地總結(jié)、思索，也獲得了不少的心得與體會(huì)。

1、培育細(xì)致而敏銳的視察力，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)的過(guò)程在某種程度上也是一個(gè)不斷發(fā)問(wèn)的過(guò)程，因?yàn)樽鳛槎虝r(shí)間實(shí)習(xí)的人員，師傅不行能有太多時(shí)間來(lái)手把手的教我們，而且他們自己都有一大堆的工作。因此，許多時(shí)候我們必需學(xué)會(huì)自己去看、去揣摩，通過(guò)視察來(lái)自己學(xué)習(xí)、自我完善。

2、主動(dòng)主動(dòng)，不是等工作上門，而是自己找上門。

在實(shí)習(xí)剛起先時(shí)，由于他們的工作很忙，因此我們常常也會(huì)處于半閑置的狀態(tài)，漸漸地感覺(jué)到實(shí)習(xí)的匱乏，但作為實(shí)習(xí)人員，我們不能光想自己學(xué)習(xí)東西，也要去想如何發(fā)揮自己的特點(diǎn)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、幫助的雙贏效果。為此，我們常常主動(dòng)、主動(dòng)地參加到一些我們可以勝任的工作中去，如項(xiàng)目前期的市場(chǎng)調(diào)查、信息反饋、客戶市場(chǎng)的須要等，起到了肯定的預(yù)期效果，達(dá)到了雙贏的局面。