第二課我的自律宣言(新課改)

溫故而知新1：你怎么認(rèn)識(shí)受教育是一種權(quán)利也是一種義務(wù)？2：如何維護(hù)自身的受教育權(quán)？1.①受教育權(quán)是一種法定的權(quán)利。法律規(guī)定受教育是每個(gè)公民的權(quán)利，任何人都不能侵犯。我們應(yīng)當(dāng)珍惜受教育權(quán)，當(dāng)受教育權(quán)受侵犯時(shí)應(yīng)依法維權(quán)。

②受教育權(quán)也是一種法定的義務(wù)。我國(guó)推行九年義務(wù)教育，它具有強(qiáng)制性、統(tǒng)一性、公益性。我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。2.維護(hù)受教育權(quán)有兩種方式：①訴訟方式；向法院起訴②非訴訟方式：與侵權(quán)人溝通、協(xié)商；找學(xué)校、老師幫助；尋求政府相關(guān)部門(mén)、教育機(jī)構(gòu)的幫助等。第二課我的自律宣言初一政治備課組課改課成功目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：長(zhǎng)大的真正內(nèi)涵；如何拒絕誘惑；如何應(yīng)對(duì)學(xué)校的要求；自律。技能目標(biāo)：培養(yǎng)思考與分析問(wèn)題的能力情感目標(biāo)：樹(shù)立自律意識(shí)；養(yǎng)成自律習(xí)慣學(xué)習(xí)指導(dǎo)成功自學(xué)指南：自學(xué)p12~21，將課本上的黑體字及你認(rèn)為重要的地方重點(diǎn)劃記！1.面對(duì)誘惑，長(zhǎng)大的我們要做的首先是管住自己。P152.中學(xué)生應(yīng)該是通情達(dá)理的。我們知道學(xué)校的很多要求是為學(xué)校公共生活服務(wù)的，沒(méi)有這些要求，學(xué)校生活肯定會(huì)陷入混亂。這些要求不僅僅是合理的，更是必要的。P193.①在我們這個(gè)世界上，約束是無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在的。②恰到好處的符合絕大多數(shù)人的利益，反映的是大多數(shù)人的良好愿望，對(duì)國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度的提高具有巨大的促進(jìn)作用。③平靜幸福的生活建立在約束的基礎(chǔ)之上。我們?cè)谙硎苌?，也是在享受約束。如果誰(shuí)拒絕約束，其實(shí)就是在拒絕生活。p20成功探究指南：組長(zhǎng)組織組員合作探討被分配的問(wèn)題，對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，并推舉組員匯報(bào)討論結(jié)果！第一、二組：閱讀p12~p14《我長(zhǎng)大了》。思考長(zhǎng)大僅僅指的是身體的長(zhǎng)高，年齡的增長(zhǎng)嗎？長(zhǎng)大的真正內(nèi)涵是什么？第三、四組：閱讀p14~16《與誘惑作斗爭(zhēng)》。思考:我們身邊存在著那些誘惑？第六、七組：閱讀p14~16《與誘惑作斗爭(zhēng)》。思考：這些誘惑有什么危害？第五組：閱讀p14~16《與誘惑作斗爭(zhēng)》。思考：拒絕不良誘惑的對(duì)策。成功展示gogogo！指南：每組匯報(bào)討論結(jié)果，組內(nèi)補(bǔ)充然后組外質(zhì)疑，老師總結(jié)評(píng)價(jià).第一、二組：《我長(zhǎng)大了》1.長(zhǎng)大的內(nèi)涵:①對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；②自立自強(qiáng)，自我調(diào)節(jié)和控制；③學(xué)會(huì)尊重理解他人2.長(zhǎng)大最明顯的標(biāo)志是：對(duì)自己有了要求，有了自己的自律宣言。第三、四組：《與誘惑作斗爭(zhēng)》我身邊的誘惑有……鬧鐘雖然響了，但眼睛不想睜開(kāi)，再睡一會(huì)兒……有點(diǎn)累了，這件事明天再說(shuō)吧……眼睛看著老師，手卻伸進(jìn)了口袋，口袋里的故事書(shū)真精彩……說(shuō)好只玩20分鐘，但這游戲太吸引人了，再玩一會(huì)兒……ZZZZ課眠不覺(jué)曉抓住上課時(shí)間，加強(qiáng)同學(xué)交往。右手一支筆，左手一根糖，賽過(guò)活神仙第六、七組：《與誘惑作斗爭(zhēng)》一、不良誘惑的危害。1.影響身心健康2.阻礙學(xué)習(xí)進(jìn)步3.易使我們偏離正常的人生軌道第五組：《與誘惑作斗爭(zhēng)》二、戰(zhàn)勝誘惑的方法（p15）要有戰(zhàn)勝誘惑的毅力、勇氣、信心和智慧1、增強(qiáng)自制力2、后果聯(lián)想抵制誘惑

3、請(qǐng)求他人幫助

4、避開(kāi)誘因、轉(zhuǎn)移視線

5、婉言謝絕朋友小結(jié)與評(píng)比成功測(cè)試《練習(xí)冊(cè)》下節(jié)課任務(wù)安排：第一、二組：閱讀p17《面對(duì)學(xué)校的要求》。思考：我們學(xué)校的那些要求你認(rèn)為不合理？為什么？P17表格第三、四組：閱讀p18《小小辯論臺(tái)》，討論要不要穿校服？為什么？第六、七組；p17~19《面對(duì)學(xué)校的要求》.思考：當(dāng)學(xué)校要求真的不合理的時(shí)候，我們?cè)撛趺崔k？第五組：閱讀整篇文章，講題：練習(xí)冊(cè)《面對(duì)學(xué)校要求》的選擇題溫故而知新1：怎樣才是真正的長(zhǎng)大？2：拒絕不良誘惑的方法？面對(duì)學(xué)校的要求成功目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：如何應(yīng)對(duì)學(xué)校的要求；理解約束；理解自律技能目標(biāo)：培養(yǎng)思考與分析問(wèn)題的能力情感目標(biāo)：樹(shù)立自律意識(shí)；養(yǎng)成自律習(xí)慣學(xué)習(xí)指導(dǎo)成功自學(xué)指南：自學(xué)p17~21，思考本段內(nèi)容講了那幾個(gè)問(wèn)題，你對(duì)這些問(wèn)題的看法？三大問(wèn)題：1、學(xué)校的要求：要求合理與不合理？

我們?cè)鯓討?yīng)對(duì)？2、關(guān)于約束：約束有沒(méi)有必要3、關(guān)于自律：成功探究指南：組長(zhǎng)組織組員合作探討被分配的問(wèn)題，對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，并推舉組員匯報(bào)討論結(jié)果！第一組：閱讀p17。思考：學(xué)校給我們提了那些要求？哪些你認(rèn)為不合理？為什么？P17表格第二、三組：閱讀p18《小小辯論臺(tái)》，為什么學(xué)校讓我們一定穿校服？第四組；p17~19《面對(duì)學(xué)校的要求》.思考：當(dāng)學(xué)校要求不合理時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？第六組：結(jié)合前面所學(xué)的知識(shí)及你的理解，談?wù)勀銓?duì)自律的認(rèn)識(shí)（什么是自律？自律的必要性）第七組：結(jié)合前面所學(xué)的知識(shí)及你的理解，談?wù)勀銓?duì)自律的認(rèn)識(shí)（如何自律？）第五組：閱讀整篇文章，講題：練習(xí)冊(cè)《面對(duì)學(xué)校要求》的選擇題成功展示gogogo！指南：每組匯報(bào)討論結(jié)果，組內(nèi)補(bǔ)充然后組外質(zhì)疑，老師總結(jié)評(píng)價(jià).第一組學(xué)校對(duì)我們提了哪些要求？哪些要求你認(rèn)為不合理？強(qiáng)迫學(xué)生征訂教輔；教師體罰或變相體罰學(xué)生統(tǒng)一著裝；封閉管理；；進(jìn)入校園不準(zhǔn)帶手機(jī)；在教室里面按攝像頭等第二、三組學(xué)校讓我們一定要穿校服，為什么？

1.學(xué)生應(yīng)該生活儉樸，穿一樣的校服，杜絕了同學(xué)們?cè)谝挛锷系南嗷ヅ时龋?.校服顏色鮮艷，有利于展現(xiàn)我們健康向上的精神風(fēng)貌；3.穿著校服，時(shí)刻提醒我們自己是一名中學(xué)生，不能做與中學(xué)生身份不符的事。學(xué)校為什么有很多學(xué)生不能理解的要求？

中學(xué)生應(yīng)該是通情達(dá)理的。我們知道學(xué)校的很多要求是為學(xué)校公共生活服務(wù)的，沒(méi)有這些要求，學(xué)校生活肯定會(huì)陷入混亂。這些要求不僅僅是合理的，更是必要的。P19第四組當(dāng)學(xué)校要求不合理時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？1.向?qū)W校老師反映情況2.與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)出面與學(xué)校協(xié)商3.問(wèn)題嚴(yán)重的時(shí)候，可以向教育部門(mén)反映4.要學(xué)會(huì)從他人的立場(chǎng)看問(wèn)題，設(shè)身處地的為學(xué)校著想5.要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的解釋?zhuān)斫鈱W(xué)校的苦衷和發(fā)展要求6.要學(xué)會(huì)通情達(dá)理并嚴(yán)格要求自己第六組什么是自律？（自律的涵義）為什么要自律？（自律的必要性）自律的基礎(chǔ)是自愛(ài)、自控、自省。必要性：①對(duì)個(gè)人：加強(qiáng)自律是自身健康成長(zhǎng)的需要；②對(duì)國(guó)家：是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、建設(shè)法治社會(huì)的需要。第七組怎樣自律？1.榜樣法。學(xué)習(xí)做得好的同學(xué)2.自警法。自我提醒、警醒3.自省法。學(xué)會(huì)自我反省4.慎獨(dú)法。在沒(méi)人約束、沒(méi)人監(jiān)督的情況下看看自己是否能自覺(jué)遵守紀(jì)律理解約束

①在我們這個(gè)世界上，約束真是無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在；②恰到好處的約束符合絕大多數(shù)人的切身利益，反映絕大數(shù)人的良好愿望，對(duì)國(guó)民素質(zhì)和社會(huì)文明程度的提高具有巨大的促進(jìn)作用；③平靜幸福的生活建立在約束的基礎(chǔ)之上。我們?cè)谙硎苌睿彩窃谙硎芗s束。如果有誰(shuí)拒絕約束，其實(shí)就是拒絕生活。牛刀小試辨析題（抄在課本第21頁(yè)下面）同學(xué)甲：對(duì)學(xué)校的所有要求我們都應(yīng)言聽(tīng)計(jì)從；同學(xué)乙：學(xué)校的不合理要求我們可以不遵守。答：兩位同學(xué)的說(shuō)法都不盡合理。因?yàn)椋孩賹W(xué)校的要求，尤其是學(xué)校的規(guī)章制度是學(xué)校利益和學(xué)生利益得以保障的重