2022年新型農(nóng)民培訓(xùn)總結(jié)會領(lǐng)導(dǎo)講話

第3頁共3頁2022年?新型農(nóng)民培?訓(xùn)總結(jié)會領(lǐng)?導(dǎo)講話為?了深入貫徹?市委、市_?__加強(qiáng)農(nóng)?村人才工作?的意見精神?，上院村在?新型農(nóng)民培?養(yǎng)方面，采?取了加強(qiáng)培?養(yǎng)、嚴(yán)格管?理、分類考?核等措施，?不斷提高村?勞動力的整?體素質(zhì)。在?具體工作中?，我們針對?全村的實(shí)際?情況和發(fā)展?需要，進(jìn)一?步加強(qiáng)了新?型農(nóng)民人才?隊(duì)伍的管理?和培養(yǎng)力度?，努力培養(yǎng)?適合我村轉(zhuǎn)?型期建設(shè)所?需的管理人?才、種植、?養(yǎng)殖專業(yè)技?術(shù)人才。?一、培養(yǎng)新?型農(nóng)民是建?設(shè)新農(nóng)村的?重要保證?我們按照生?產(chǎn)發(fā)展、生?活寬裕、鎮(zhèn)?風(fēng)文明、村?容整潔、管?理民主的標(biāo)?準(zhǔn)，扎實(shí)穩(wěn)?步推進(jìn)新農(nóng)?村建設(shè)，培?養(yǎng)有文化、?懂技術(shù)、會?經(jīng)營的新型?農(nóng)民，提高?農(nóng)民的整體?素質(zhì)。培養(yǎng)?造就新型農(nóng)?民，內(nèi)涵豐?富，任務(wù)艱?巨，需要我?們付出艱苦?的努力。我?們要有強(qiáng)烈?的事業(yè)心、?責(zé)任感和使?命感，首先?要充分認(rèn)識?到農(nóng)民教育?培訓(xùn)工作的?___重要?性和緊迫性?。(一)?培養(yǎng)新型農(nóng)?民是新農(nóng)村?建設(shè)的核心?內(nèi)容。沒有?新農(nóng)民就沒?有新農(nóng)村;?建設(shè)新農(nóng)村?，就要培養(yǎng)?新農(nóng)民。農(nóng)?民是新農(nóng)村?建設(shè)的主體?，是新農(nóng)村?建設(shè)的直接?參與者和主?要受益者。?沒有農(nóng)民科?技文化素質(zhì)?的提高，沒?有適應(yīng)現(xiàn)代?農(nóng)業(yè)建設(shè)需?要的新型農(nóng)?民，新農(nóng)村?建設(shè)就缺乏?根本支撐。?只有培養(yǎng)造?就千千萬萬?高素質(zhì)的新?型農(nóng)民，把?農(nóng)村巨大的?人口壓力轉(zhuǎn)?化為人力資?源優(yōu)勢，形?成持續(xù)推動?建設(shè)新農(nóng)村?的力量源泉?，才能讓農(nóng)?民共享和使?用農(nóng)業(yè)科技?成果，推進(jìn)?現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建?設(shè);才能提?高農(nóng)民務(wù)農(nóng)?和轉(zhuǎn)移就業(yè)?的能力，形?成增收致富?的長效機(jī)制?;才能使農(nóng)?民崇尚科學(xué)?，崇尚文明?，形成農(nóng)村?良好的社會?風(fēng)氣。(?二)培養(yǎng)新?型農(nóng)民是推?進(jìn)新農(nóng)村建?設(shè)的戰(zhàn)略抓?手。新農(nóng)村?建設(shè)的關(guān)鍵?在于發(fā)展農(nóng)?村經(jīng)濟(jì)和提?高農(nóng)民素質(zhì)?。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)?的發(fā)展一靠?政策、二靠?科技、三靠?投入，但從?長遠(yuǎn)看，關(guān)?鍵還是要靠?科技進(jìn)步。?在科技的創(chuàng)?新和發(fā)展中?，勞動者是?決定因素，?只有把農(nóng)民?培養(yǎng)成掌握?和運(yùn)用現(xiàn)代?科技的新型?農(nóng)民，才能?使農(nóng)業(yè)科技?成果真正轉(zhuǎn)?化為現(xiàn)實(shí)生?產(chǎn)力，才能?更好地實(shí)現(xiàn)?“三增”目?標(biāo)。所以，?我們要把農(nóng)?業(yè)和農(nóng)村經(jīng)?濟(jì)的發(fā)展，?真正轉(zhuǎn)移到?依靠科技進(jìn)?步和提高勞?動者素質(zhì)的?軌道上來。?培養(yǎng)新型農(nóng)?民是新農(nóng)村?建設(shè)的重要?抓手，抓住?了新型農(nóng)民?培養(yǎng)，就抓?住了新農(nóng)村?建設(shè)的關(guān)鍵?。(三)?培養(yǎng)新型農(nóng)?民是解決“?三農(nóng)”問題?的客觀需要?。說到底，?“三農(nóng)”問?題的核心是?農(nóng)民問題。?農(nóng)民的科技?文化水平制?約了先進(jìn)技?術(shù)和裝備在?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中?的應(yīng)用，制?約了農(nóng)村良?好社會風(fēng)氣?的形成，制?約了自我發(fā)?展能力的提?高，已經(jīng)成?為解決“三?農(nóng)”問題的?瓶頸。不提?高農(nóng)民素質(zhì)?，根本解決?“三農(nóng)”問?題就會成為?一句空話。?(一)采?取更為有效?的措施，建?立健全農(nóng)民?教育培訓(xùn)工?作長效機(jī)制?。充分發(fā)揮?廣播、電視?、網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)?程教育培訓(xùn)?手段的優(yōu)勢?，采用發(fā)放?技術(shù)明白紙?、播放光盤?、等等形式?，開展普及?___培訓(xùn)?;要采取手?把手、面對?面的現(xiàn)場培?訓(xùn)方式，注?重理論知識?和實(shí)踐的結(jié)?合，提高農(nóng)?民的綜合素?質(zhì)。要進(jìn)一?步完善政策?，加大投入?力度，為農(nóng)?民教育培訓(xùn)?工作提供條?件保障。在?此基礎(chǔ)上，?要進(jìn)一步完?善體系、強(qiáng)?化手段、穩(wěn)?定隊(duì)伍、調(diào)?動農(nóng)民自身?積極性，建?立起農(nóng)民教?育培訓(xùn)工作?的長效機(jī)制?。(二)?提高農(nóng)民教?育培訓(xùn)效果?，真正做到?讓農(nóng)民滿意?。采取農(nóng)民?喜聞樂見的?方式開展教?育培訓(xùn)，不?斷提高農(nóng)民?教育培訓(xùn)效?果。以培訓(xùn)?內(nèi)容農(nóng)民是?否需要、培?訓(xùn)方式農(nóng)民?是否接受、?培訓(xùn)結(jié)果農(nóng)?民是否滿意?，來作為衡?量農(nóng)民教育?培訓(xùn)效果好?不好、質(zhì)量?高不高的標(biāo)?準(zhǔn)。大力開?展調(diào)查研究?，摸清基本?情況，準(zhǔn)確?把握農(nóng)民需?求，根據(jù)需?求確定培訓(xùn)?內(nèi)容