大學(xué)生入職培訓(xùn)內(nèi)容入職培訓(xùn)

Word———大學(xué)生入職培訓(xùn)內(nèi)容入職培訓(xùn)一、高校生入職培訓(xùn)內(nèi)容

1、明確培訓(xùn)目標(biāo)

新進(jìn)高校生崗前培訓(xùn)的目的有三：其一，是減低新員工的流失率，讓員工適應(yīng)工作，以便削減錯誤、節(jié)約時(shí)間，關(guān)心新員工更快地勝任本職工作;其二，就是呈現(xiàn)清楚的職位及組織對個(gè)人的期望;其三，是讓他融入企業(yè)的文化，適應(yīng)公司的組織文化。

2、培訓(xùn)方案和支配

在確定新員工入職日期后、新員工報(bào)到前，與相關(guān)業(yè)務(wù)部門溝通，制訂培訓(xùn)方案日程及內(nèi)容，并通知相關(guān)部門提前做好迎接預(yù)備;同時(shí)，與新員工直接主管確定一位導(dǎo)師，由新員工所在工作團(tuán)隊(duì)的資深員工或其直接主管擔(dān)當(dāng)。在試用期內(nèi)，新員工直接主管與導(dǎo)師對該名新員工都擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)和關(guān)心的責(zé)任。新員工報(bào)到當(dāng)日，人力資源部辦理完畢人事接收手續(xù)后引導(dǎo)其到各部門辦理相關(guān)入職手續(xù)，如領(lǐng)取辦公文具、工作所需設(shè)施設(shè)備等，并發(fā)放一份入職須知，內(nèi)容包括針對新員工如何盡快熟識公司日常工作規(guī)范的指引。假如當(dāng)時(shí)入職新員工不多，無法單獨(dú)為其支配培訓(xùn)，會由其輔導(dǎo)員先指引其日常工作規(guī)范，并讓新員工知道需要關(guān)心時(shí)，可按入職須知中的聯(lián)系人和聯(lián)系電話得到準(zhǔn)時(shí)關(guān)心。

3、正式的培訓(xùn)

應(yīng)屆畢業(yè)生作為剛步入社會的新員工群體，對企業(yè)信息的了解欲望最為迫切，因此企業(yè)在供應(yīng)正式培訓(xùn)機(jī)會時(shí)，應(yīng)重視企業(yè)和崗位各類信息的傳達(dá)。在培訓(xùn)內(nèi)容選擇上主要包括：公司歷史、現(xiàn)狀及進(jìn)展和企業(yè)文化介紹;組織結(jié)構(gòu)圖及組織所在行業(yè)概覽;福利組合概覽、薪酬程序;績效評估、績效管理系統(tǒng);平安培訓(xùn);職業(yè)進(jìn)展信息(潛在的晉升機(jī)會、職業(yè)通道，如何獲得職業(yè)資源信息);參觀設(shè)施和公司四周相關(guān)的服務(wù);員工手冊、政策、程序、財(cái)務(wù)信息;有關(guān)公司識別卡或徽章、鑰匙、電子郵箱帳戶的獵取、停車位及辦公用品使用規(guī)章;技術(shù)或詳細(xì)與工作相關(guān)的信息;還有著裝和工作外的活動。

4、配置特地的導(dǎo)師

部門結(jié)合崗位需求和工作要求支配部門詳細(xì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，觀看/仿照是高校生最常用和最普遍的一種自我培訓(xùn)方法。公司應(yīng)當(dāng)選擇業(yè)務(wù)力量強(qiáng)，并且與應(yīng)屆畢業(yè)生有相像生活經(jīng)受，參與工作3-5年的業(yè)績優(yōu)秀的高校畢業(yè)生做導(dǎo)師，實(shí)行每人培植一名導(dǎo)師的形式，有方案的新員工的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行指導(dǎo)，并對新員工的心理進(jìn)行指導(dǎo)，關(guān)心員工了解通過正式培訓(xùn)難以了解到的信息，加深員工對企業(yè)的熟悉和對技能的把握。

5、供應(yīng)崗位輪訓(xùn)和自立工作的機(jī)會

由于初次接觸社會，并不是很清晰畢竟自己適合什么工作，抱著"先就業(yè)在擇業(yè)'的心態(tài)?？紤]到畢業(yè)生的這種心理，在確定崗位之前，供應(yīng)員工崗位輪換的機(jī)會。員工有了"轉(zhuǎn)變工作談判'動機(jī)，可以加速企業(yè)與員工的磨合。同時(shí)工作中適當(dāng)分派些具有挑戰(zhàn)性的自立工作，讓其在工作中成長，是一種很好的"自我培訓(xùn)'機(jī)制，增加了高校生的自我認(rèn)同感和價(jià)值感。

6、供應(yīng)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。

在就業(yè)壓力面前，絕大多數(shù)畢業(yè)生已經(jīng)熟悉到在沒有工作閱歷時(shí)，很難提高薪水，因此都把留意力放在進(jìn)展機(jī)會上。公司應(yīng)當(dāng)在高校生入職后，準(zhǔn)時(shí)為員工規(guī)劃職業(yè)路徑，以及關(guān)心員工設(shè)定職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)，是留住畢業(yè)生的有效方式

7、豐富企業(yè)生活

工作的枯燥無味是許多高校生所埋怨的，并最終導(dǎo)致其離職的緣由之一。公司應(yīng)當(dāng)供應(yīng)一切可以利用的機(jī)會，告知員工"我可以為你供應(yīng)寬闊的空間和豐富的生活'。這樣可以關(guān)心高校生更早的融入企業(yè)，構(gòu)建和諧的工作氛圍，提高團(tuán)隊(duì)精神。

二、高校生入職培訓(xùn)內(nèi)容

空杯心態(tài)――高校畢業(yè)等于零

【互動訓(xùn)練】盲人走路

第一講心態(tài)打算人生成敗

1.1關(guān)于心態(tài)的基本現(xiàn)象

1.2關(guān)于心態(tài)的三種體驗(yàn)

1.3心態(tài)能夠打算成敗嗎?

1.4職業(yè)勝利的黃金心態(tài)模型

【互動訓(xùn)練】"百年修得同船渡'

其次講陽光心態(tài)――做歡樂的自己

2.1轉(zhuǎn)變不了事情，就轉(zhuǎn)變對待事情的態(tài)度

2.2發(fā)覺美妙，樂觀豁達(dá)

2.3活在當(dāng)下，歡樂每一天

2.4只看自己擁有的，不看自己沒有的

2.5酸甜苦辣才是真正的人生

2.6和諧平衡，多元勝利

【互動訓(xùn)練】讓歡樂的陽光與大家共享

第三講樂觀心態(tài)――做最好的自己

3.1劇烈的成就欲望

3.2樂觀行動，拒絕拖延

3.3執(zhí)著追求，持之以恒

3.4笑對挫折和磨難

3.5給自己樂觀地提問

3.6職業(yè)勝利的兩大定律

【互動訓(xùn)練】我真的很不錯!

第四講共贏心態(tài)――大家好才是真的好

4.1情商比智商重要

4.2學(xué)會寬容

4.3掌握生氣

4.4修煉同理心

4.5擅長共享和贊美

4.6團(tuán)隊(duì)精神

【互動訓(xùn)練】團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新頭腦風(fēng)暴

(課程總結(jié)，共享學(xué)習(xí)體會)

其次天的其次篇章

高績效員工的工作方法

《高績效員工的工作方法篇章》設(shè)置的目的

為什么不少人碌碌無為?為什么不少人忙而無效?勞碌而沒有作為的確是人生的一大悲傷，也是企業(yè)效率低下的關(guān)鍵所在。"工欲善其事，必先利其器。'當(dāng)員工樹立了端正而又樂觀的態(tài)度之后，科學(xué)正確的工作方法就顯得尤為重要了。從碌碌無為變?yōu)?碌碌有為'，就需要員工把握基本的和必要的工作方法，方法得當(dāng)則事半功倍，方法不當(dāng)則事倍功半。

本課程以提高員工的工作績效為動身點(diǎn)，結(jié)合高校生剛剛參與工作的實(shí)際狀況，運(yùn)用大量案例和故事，訓(xùn)練員工專業(yè)專注的工作精神，把握企業(yè)四大工作核心，把握平常五大工作重點(diǎn)，在入職之初就養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，從而通過持續(xù)的努力和修煉，使員工成為一個(gè)訓(xùn)練有素的職業(yè)人，在為企業(yè)制造卓越績效的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)幻想和勝利。

綱要：

開題：

從必定王國到自由王國――從獨(dú)生子女到同學(xué)再到員工和職業(yè)人的轉(zhuǎn)變

【互動訓(xùn)練】繩子打結(jié)

第一講職業(yè)人生――良好的職業(yè)習(xí)慣

1.1職業(yè)定位：做一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)人

1.2職業(yè)溝通：高效溝通的技巧

1.3職業(yè)關(guān)系：融入企業(yè)文化

1.4職業(yè)關(guān)系：如何與同事相處

1.5職業(yè)關(guān)系：如何與上司相處

【互動訓(xùn)練】為什么溝而不通?

其次講專業(yè)專注――成為職業(yè)"專家'

2.1專業(yè)才能優(yōu)秀

2.2專注才能卓越

2.3職業(yè)人生的三大重要：方向比努力重要、力量比薪酬重要、第一比其次重要

2.4高績效員工的素養(yǎng)模型

【互動訓(xùn)練】搶座椅

第三講關(guān)鍵掌控――抓住企業(yè)核心

3.1工作結(jié)果――多一點(diǎn)

3.2工作效率――快一點(diǎn)

3.3工作質(zhì)量――好一點(diǎn)

3.4工作成本――省一點(diǎn)

3.5持續(xù)