小學(xué)生閱讀筆記思維導(dǎo)圖版講解課件_第1頁
小學(xué)生閱讀筆記思維導(dǎo)圖版講解課件_第2頁
小學(xué)生閱讀筆記思維導(dǎo)圖版講解課件_第3頁
小學(xué)生閱讀筆記思維導(dǎo)圖版講解課件_第4頁
小學(xué)生閱讀筆記思維導(dǎo)圖版講解課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

思維導(dǎo)圖吳笑薇2015.11.23思維導(dǎo)圖吳笑薇2015.11.23思維導(dǎo)圖是怎樣來的?英國著名心理學(xué)家東尼·博贊在研究大腦的力量和潛能過程中，發(fā)現(xiàn)偉大的藝術(shù)家達·芬奇在他的筆記中使用了許多圖畫、代號和連線。他意識到，這正是達芬奇擁有超級頭腦的秘密所在。在此基礎(chǔ)上，博贊于20世紀(jì)60年代發(fā)明了思維導(dǎo)圖這一風(fēng)靡世界的思維工具。思維導(dǎo)圖是怎樣來的?英國著名心理學(xué)家東尼·博贊在研究大腦的力

左右腦的特質(zhì)節(jié)奏

rhythm空間感

spatialawareness

整體概念Gestalt(wholepicture)想像imagination白日夢daydreaming顏色colour大小dimension右左文字

words邏輯

logic

數(shù)字numbers順序sequence線性linearity分析analysis清單lists左右腦的特質(zhì)節(jié)奏右左文字兩種思維放射性思維線性思維兩種思維放射性思維2.1準(zhǔn)備●沒有畫上線條的空白紙張?！癫噬P和鉛筆。●你的大腦?！衲愕南胂?！2.1準(zhǔn)備●沒有畫上線條的空白紙張。小學(xué)生閱讀筆記思維導(dǎo)圖版講解課件2.2繪制七個步驟1．從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。2．用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。3．在繪制過程中使用顏色。4．將中心圖像和一級分支連接起來，然后把一級分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，依此類推。5．讓思維導(dǎo)圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。6．在每條線上使用一個關(guān)鍵詞。7．自始至終使用圖形。2.2繪制七個步驟1．從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空繪制思維導(dǎo)圖范例閱讀下面黑體的詞匯，然后立刻閉上眼睛，持續(xù)30秒，思考它。水果繪制思維導(dǎo)圖范例閱讀下面黑體的詞匯，然后立刻閉上眼睛，持續(xù)3一起來畫水果的思維導(dǎo)圖一起來畫水果的思維導(dǎo)圖別人畫的：別人畫的：別人畫的：別人畫的：分支圖：分支圖：欣賞一些思維導(dǎo)圖左右分散型：欣賞一些思維導(dǎo)圖左右分散型：欣賞一些思維導(dǎo)圖樹型欣賞一些思維導(dǎo)圖樹型欣賞一些思維導(dǎo)圖圓型欣賞一些思維導(dǎo)圖圓型欣賞一些思維導(dǎo)圖有趣的：欣賞一些思維導(dǎo)圖有趣的：欣賞一些思維導(dǎo)圖有趣的：欣賞一些思維導(dǎo)圖有趣的：我的第一次思維導(dǎo)圖閱讀筆記我的第一次思維導(dǎo)圖閱讀筆記我的第四次思維導(dǎo)圖閱讀筆記我的第四次思維導(dǎo)圖閱讀筆記我們一起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論