大學(xué)生心理健康教育之人際交往課件-2_第1頁(yè)
大學(xué)生心理健康教育之人際交往課件-2_第2頁(yè)
大學(xué)生心理健康教育之人際交往課件-2_第3頁(yè)
大學(xué)生心理健康教育之人際交往課件-2_第4頁(yè)
大學(xué)生心理健康教育之人際交往課件-2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大學(xué)生人際交往大學(xué)生人際交往課前熱身小游戲你說(shuō)我猜課前熱身小游戲人際交往無(wú)處不在人際交往無(wú)處不在人際交往無(wú)處不在人際交往無(wú)處不在小故事:天堂與地獄的區(qū)別小故事:天堂與地獄的區(qū)別認(rèn)識(shí):人際關(guān)系人際吸引的秘密人際交往的技巧認(rèn)識(shí):人際關(guān)系什么是“人際關(guān)系”?一、認(rèn)識(shí)人際關(guān)系人際關(guān)系——是指人們?cè)谙嗷ソ煌^(guò)程中,彼此相互影響而形成的直接的心理上的關(guān)系或心理上的距離。大學(xué)生的人際關(guān)系——主要指大學(xué)生在校期間和周圍與之有關(guān)的個(gè)體或群體的相互交往的關(guān)系,其中最主要的是師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系。什么是“人際關(guān)系”?一、認(rèn)識(shí)人際關(guān)系人際關(guān)系大學(xué)生的人際關(guān)系“人際關(guān)系”的重要性一、認(rèn)識(shí)人際關(guān)系(一)有助于大學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)效率的提高(二)有助于大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展與完善(三)有利于促進(jìn)大學(xué)生心理健康(四)有利于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展(五)有利于促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程一個(gè)人的成功,只有15%是由于他的專業(yè)技術(shù),而85%則要靠人際關(guān)系和做人處世能力。

——戴爾.卡耐基“人際關(guān)系”的重要性一、認(rèn)識(shí)人際關(guān)系(一)有助于大學(xué)生智力的THANKYOUSUCCESS2022/10/198可編輯THANKYOUSUCCESS2022/10/151、學(xué)會(huì)察言觀色:身體姿勢(shì)、細(xì)微表情2、保持合適距離:親密距離、個(gè)人距離、社交距離、公共個(gè)距離1.熟悉——曝光率越高越容易收獲友情2.接近——睡在我上鋪的兄弟3.相似——交朋友要“門當(dāng)戶對(duì)”4.能力——越優(yōu)秀越受歡迎5.外貌——漂亮就是很重要第一印象效應(yīng)光環(huán)效應(yīng)定勢(shì)效應(yīng)投射效應(yīng)皮格馬利翁效應(yīng)(期待效應(yīng))(一)人際溝通的“讀心術(shù)”(二)人際吸引的影響因素(三)人際吸引的心理學(xué)效應(yīng)著名心理學(xué)家埃利斯的人際交往黃金規(guī)則:——要像您希望別人如何對(duì)待你那樣去對(duì)待別人二、人際吸引的秘密1、學(xué)會(huì)察言觀色:身體姿勢(shì)、細(xì)微表情1.熟悉——曝光率越高越三、人際交往的技巧樹(shù)立良好形象增強(qiáng)內(nèi)在吸引講究說(shuō)話藝術(shù)正確運(yùn)用溝通明晰自我邊界維持健康關(guān)系把握對(duì)方特點(diǎn)了解對(duì)方需求三、人際交往的技巧樹(shù)立良好形象講究說(shuō)話藝術(shù)明晰自我邊界把握對(duì)三、人際交往的技巧1.消除戒備,打開(kāi)心扉2.真誠(chéng)地肯定對(duì)方3.禮尚往來(lái),學(xué)會(huì)回報(bào)4.重視建立良好的第一印象5.學(xué)會(huì)表達(dá),善于聆聽(tīng)三、人際交往的技巧1.消除戒備,打開(kāi)心扉2.真誠(chéng)地肯定對(duì)方3做一個(gè)小游戲:優(yōu)點(diǎn)轟炸游戲規(guī)則:1.先找一個(gè)同學(xué)作被轟炸者,其它同學(xué)輪流說(shuō)出他的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng),直到所有組員均被“轟炸”過(guò)為止。2.小組成員逐一發(fā)言,不發(fā)言的成員認(rèn)真傾聽(tīng),不重復(fù)其他組員的發(fā)言;3.夸贊別人時(shí)態(tài)度真誠(chéng),言之有物;4.被“轟炸”的同學(xué)做好記錄,數(shù)一數(shù)同學(xué)們找到了你幾條優(yōu)點(diǎn),體驗(yàn)被夸獎(jiǎng)的感覺(jué)。實(shí)踐體驗(yàn)做一個(gè)小游戲:游戲規(guī)則:實(shí)踐體驗(yàn)分享自己在游戲中的體驗(yàn)增進(jìn)身心健康增進(jìn)幸福感增進(jìn)自我完善分享自己在游戲中的體驗(yàn)增進(jìn)身心健康增進(jìn)幸福感增進(jìn)自我完善謝謝聆聽(tīng)!謝謝聆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論