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文檔簡介
（人教版)小學(xué)音樂
一年級（下）宣化區(qū)工業(yè)街小學(xué)秦曉燕工業(yè)街小學(xué)GongYeJieXiaoXue說課標(biāo)說建議說教材一：說課標(biāo)基本技能音樂創(chuàng)作與歷史背景培養(yǎng)樂觀態(tài)度提高音樂審美培養(yǎng)音樂興趣德育滲透理解多元文化體驗(yàn)探究模仿總目標(biāo)
情感態(tài)度與價(jià)值觀
過程與方法基礎(chǔ)知識(shí)
知識(shí)與技能音樂與相關(guān)文化綜合合作
能自然地、有表情的歌唱。學(xué)段目標(biāo)
激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。2341課程標(biāo)準(zhǔn)
樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即創(chuàng)造活動(dòng)課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)二：說教材一年級音樂（下）紅燈停綠燈行春天來了音樂中的動(dòng)物五十六朵花我們多快樂藏貓貓歌曲背唱歌曲會(huì)唱歌曲藏貓貓小螞蟻小雨沙沙沙云詠鵝數(shù)蛤蟆保護(hù)小羊小動(dòng)物唱歌乃呦乃背唱：欣賞精賞必賞春天音樂會(huì)口哨與小狗杵歌小貓釣魚節(jié)日舞曲快樂的小熊貓?zhí)枪勺游枨鞓返牧_梭多快樂呀多幸福精賞：必賞：音樂與社會(huì)音樂與大自然
宏觀
音樂與人音樂與民族橫向整合宏觀音樂與民族橫向整合五十六朵花橫向整合音樂與社會(huì)紅燈停綠燈行宏觀創(chuàng)編動(dòng)作創(chuàng)編聲音故事
微觀創(chuàng)編歌詞橫向整合橫向整合創(chuàng)編聲音故事春天悄悄來臨語言動(dòng)作圖畫歌聲朗誦微觀橫向整合微觀創(chuàng)編動(dòng)作快樂的小熊貓?jiān)扑哪昙墸焊枨冻礁琛?、《久不唱歌忘記歌》欣賞《小山羊》一年級：歌曲《乃呦乃》、《勇敢地鄂倫春》、《保護(hù)小羊》欣賞《杵歌》二年級：歌曲《苗家兒童慶豐收》、《其多列》欣賞《送我一支玫瑰花》、《猜調(diào)》三年級：歌曲《幸?；▋洪_心上》、《嗯嗨呀》欣賞《金瓶似的小山》五年級:歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》、《阿嘍嘍》欣賞《瑤族舞曲》六年級：歌曲《舉杯祝?！?、《愛我中華》欣賞《嘎達(dá)梅林》、《上去高山望平川》縱向整合三：說建議評價(jià)建議1、語言和表情評價(jià)。3、競爭性評價(jià)。2、滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲望。課程資源
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