2023年11月教師高效課堂學習心得體會

2023年11月教師高效課堂學習心得體會教師高效課堂學習（心得體會范文）一通過對高效課堂有關內(nèi)容的學習，我懂得了，作為一名語文教師，在語文課上我們不僅要好好講課，更要注意教的方法和學生學的方法，培育學生的積極性和主動性。語文課堂的進展是快速，簡單多樣的。不過，我認為，無論語文教學被注入什么樣的新精神，有一點應當是不變的，那就是語文課堂教學應當是務實高效的。從高效課堂的理論中我有以下的體會：

一、教學目標把握要精確。

超市的商品琳瑯滿目，顧客才會快樂的選購。課堂的學問豐富多彩，學生才有積極獵取的興趣，學習以學生的積極和歡樂為前提，這樣的課堂怎能不成為高效的課堂呢?

“學生是學習的主體”，離開了學生的學，任何的效益都無從談起，只有敬重學生，并做好“還權”和“放手”，才能激發(fā)學生的主體意識和主體責任，進而讓課堂散發(fā)誕生命的活力，讓學生的尊嚴在得到體驗的同時，課堂效益才能以極大的提升。因此，課堂教學應以學生為本，努力使學生肯學，想學，學會，會學和立志學?！薄陡咝дn堂22條》中的這些話提示我們，對學生要放手、放權，讓學生真正成為課堂學習的仆人，放手、放權的同時不是讓我們真的撒手不管，而是給我們做教師的提出了更高的要求：教師要有高效的教學理念，要有機動敏捷的課堂調(diào)控力量，要有充分適宜的啟發(fā)點撥語言等等。在教師的高效教學理念下才能有學生的高效收獲，我想這應當是高效課堂想要到達的效果吧。

要擁有高效的課堂，需要教師與學生的共同參加。高效課堂提倡合作學習，合作就是要在公平的根底上進展，既可以師生合作、也可以生生合作。師生合作時教師要做到“知己知佊，百戰(zhàn)不殆”，教師要了解學生的學問強項、閱歷薄弱之處，對癥合作時才能使學生有更大的收獲。生生合作可以削減個別學生的心理壓力，使他們在輕松開心的氣氛中吸取更多的學問養(yǎng)分，為課堂的高效奠定根底。

理論只有聯(lián)系實際才能產(chǎn)生效果?；厥孜业恼n堂，好像還在“穿新鞋走老路”，嘴里說著要把課堂的主動權交還給學生，但是一到上課的時候，總怕自己講得少了學生不明白，反復的講解不知不覺就把40分鐘的時間占據(jù)了。課后自我反思時也懊惱的很，雖然說“教學是一門圓滿的藝術”，每一節(jié)課不會都是十全十美的，但是，我還是想把這種圓滿降到最低限度，所以我在反思自己的教學理念，反思自己的課堂，力求給學生一節(jié)節(jié)盡可能高效的課堂。我正在教學中不斷的提升自己，也提升著課堂的效率，雖不完善，但在努力前進。

今后我肯定強制自己樹立高效課堂、高效教學的意識，在不斷的反思中提高自己的力量水平，時刻提示自己在每節(jié)課后主動反思：是否遵循新課程理念的指導，是否注意課堂的高效率，是否以學生的主動為前提。

《2023年11月教師高效