部編版二年級(jí)語文上冊(cè)第6課《一封信》優(yōu)秀課件

一封信6用愛寫信寄托思念同學(xué)們都寫過信嗎？小女孩的爸爸外出，要半年才能回來，她想給爸爸寫信，寫什么內(nèi)容呢？如果是你，你會(huì)寫些什么？識(shí)記18個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“朝、重、結(jié)”，會(huì)寫10個(gè)字。正確、流利地朗讀課文。能讀出第一封信中露西的思念之情，讀出第二封信中露西的喜悅。學(xué)習(xí)邊讀邊圈畫的方法，梳理出第二封信的內(nèi)容，體會(huì)信中表達(dá)的親情。通過前后信件內(nèi)容對(duì)比，說說自己更喜歡哪一封信，能說明喜歡的理由。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀封削鍋朝刮胡修肩團(tuán)重完期結(jié)束冷鮮希始封開封信封削削皮削水果卦：八卦消：消滅辨一辨鍋鐵鍋炒鍋朝朝代朝向媧：女媧辨一辨朝：朝霞始開始

始終希希望希冀治：統(tǒng)治辨一辨肴：上肴刮刮風(fēng)

搜刮胡二胡胡說亂：亂放湖：湖水辨一辨修修理維修冷寒冷冷淡?。盒召”嬉槐媪妫毫胬缂绨?/p>

雙肩團(tuán)團(tuán)圓云團(tuán)房：房屋困：困難辨一辨重重復(fù)重陽完完成

寫完

玩：玩耍辨一辨重：重量期日期學(xué)期結(jié)結(jié)識(shí)結(jié)冰

欺：欺負(fù)辨一辨結(jié)：結(jié)實(shí)束結(jié)束一束花鮮鮮花

新鮮

來：回來群：人群辨一辨削鍋朝刮胡修冷肩團(tuán)重完期結(jié)束鮮封希始封信今支圓珠筆燈電影組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：她給好朋友寫了一封信。封閉密封

封存封山育林左右寸9F音序：辨字：掛懸掛掛件組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我經(jīng)常給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。寫信相信誠信言而有信左右亻9X音序：辨字：言語言言行組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：今天是國慶節(jié)。今天如今

今后今非昔比上下人4J音序：辨字：令法令軍令組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：他有一支漂亮的圓珠筆。支持支撐支付支離破碎上下支4Z音序：辨字：技技能技巧組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我圓滿地完成了老師交給我的任務(wù)。圓形圓滿圓夢(mèng)花好月圓全包圍囗10Y音序：辨字：園

公園

花園組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：這是一顆寶貴的珍珠。珠寶淚珠珍珠

珠圓玉潤左右王10Z音序：辨字：蛛蜘蛛蛛網(wǎng)組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我的鉛筆字寫得很漂亮。鉛筆彩筆

筆畫妙筆生花上下10B音序：辨字：等同等等于組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：夜晚，沒有路燈，外面什么也看不見。路燈電燈臺(tái)燈

燈火通明左右火6D音序：辨字：釘釘子圖釘組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我沒有接到他的電話。閃電

電流電視電閃雷鳴獨(dú)體字丨5D音序：辨字：龜烏龜海龜組詞：造句：結(jié)構(gòu)：部首：筆畫：筆順：我喜歡看電影。影子電影

影響無影無蹤左右彡15Y音序：辨字：景風(fēng)景景色出國今天圓珠筆開心以前還有臺(tái)燈這時(shí)陽光電影詞語表挑戰(zhàn)一下

唐朝

時(shí)期的詩詞佳作如朝

陽般絢麗多彩。注意紅色字的讀音原文示例朝（唐朝）（朝陽）

·她朝（）窗外望了一眼。多音字挑戰(zhàn)一下

我們需要重

新稱量一下這個(gè)物體的重

量。注意紅色字的讀音原文示例多音字·那我們一起重（）新寫吧！重（重新）（重量）

挑戰(zhàn)一下

小明新結(jié)

交的好朋友小胖長(zhǎng)得可真結(jié)

實(shí)?。∽⒁饧t色字的讀音原文示例多音字·露西在信的結(jié)（）尾，畫了一大束鮮花。結(jié)（結(jié)交）（結(jié)實(shí)）

開心冷清快樂清靜近義詞開心冷清難過熱鬧反義詞冷清：

冷靜而凄涼。閃閃：光亮四射；閃爍不定。[造句]周末室友都回家了，宿舍里顯得格外冷清。[造句]秋天，楊樹葉子黃得像金子，在陽光下閃閃發(fā)光。詞語解釋1.這“一封信”是誰寫給誰的？2.說一說，課文主要寫了什么？探究讀根據(jù)朗讀指導(dǎo)，朗讀課文，探究下列問題：朗讀本課時(shí)，注意體會(huì)露西的情感變化。課文應(yīng)用舒緩的語氣讀，表現(xiàn)出對(duì)爸爸的想念。朗讀指導(dǎo)1.這“一封信”是誰寫給誰的？

信是露西寫給在出差的爸爸的。2.說一說，課文主要寫了什么？這篇課文寫的是一個(gè)小女孩——露西，給爸爸寫信的事。小女孩前后寫了兩次，第一次的內(nèi)容充滿了哀傷，第二次是在媽媽的幫助下完成的，充滿了樂觀積極。1.給下面的多音字組詞。朝()()()()重()()()()朝向朝氣朝陽今朝重來重名重大重點(diǎn)2.用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。()信()胡子()臺(tái)燈()紙()土豆()空調(diào)()電影()肩膀?qū)懝涡奕嘞鏖_看拍1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，認(rèn)識(shí)了露西小朋友，并了解了她寫信的故事。2.在田字格本上抄寫本課生字，每個(gè)字寫3遍。一封信封筆珠圓信今燈電影支封面書信今天支持圓形珠寶鉛筆臺(tái)燈電話電影一封信6用愛寫信寄托思念上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，還知道了露西給爸爸寫了兩封信，這節(jié)課就讓我們瞧一瞧露西寫的這兩封信有什么不同吧！爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。對(duì)爸爸的想念寫信的原因媽媽還在廠里，露西早早回到家。她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。圈出下列句子中描寫露西做飯的動(dòng)詞，這一系列的動(dòng)作描寫表明了什么？勤快能干懂事獨(dú)立露西小練筆選擇合適的數(shù)量詞，填一填。沓支封束1.我拿出一（）圓珠筆、一（）信紙，給遠(yuǎn)方的外婆寫了一（）信。2.媽媽的生日到了，我給媽媽買了一（）鮮花。支沓封束女兒一共給爸爸寫了幾封信，每封信的內(nèi)容分別是什么？

你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。親愛的爸爸:第一封信露西在寫第一封信的時(shí)候心情怎么樣？不開心修不好很冷清很不開心想象一下，爸爸收到這封信后會(huì)有什么感受？難過擔(dān)心自責(zé)他一邊

，一邊

。唱歌跳舞仿寫：用“一邊……一邊……”寫句子。示例：奶奶一邊看電視，一邊織毛衣。爺爺一邊看報(bào)紙，一邊喝茶。小練筆親愛的爸爸:第二封信我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸，我們天天想你。開心得意對(duì)爸爸的想念……從這封信中，你能讀出露西的什么感情？想象一下，爸爸收到這封信后會(huì)有什么感受？開心放心想念又

又

。又

又

。又

又

。又

又

。又

又

。又

又

。又

又

。又

又

。仿寫：用“又……又……”寫詞語。示例：大紅白胖高大粗壯細(xì)長(zhǎng)甜軟酸甜冷餓小練筆你覺得第一封信好些？還是第二封信好些？為什么？第二封比較好，因?yàn)榈谝环馐菆?bào)告家里的壞消息，只能讓爸爸擔(dān)心，徒增煩惱！而第二封是報(bào)告家里的好消息，這樣可以讓爸爸在外放心工作，不用擔(dān)心家里的情況！通過學(xué)習(xí)課文，露西一家三口分別給你留下了怎樣的印象？幽默、關(guān)愛女兒爸爸有耐心、體貼、循循善誘媽媽懂事、獨(dú)立、能干露西前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。你從小女孩的身上學(xué)到了什么？今后我們應(yīng)該怎樣做？你從小女孩的身上學(xué)到了什么？今后我們應(yīng)該怎樣做？小女孩能自己力所能及的做一些家務(wù)，幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。在給爸爸寫的信中告訴了爸爸，她和媽媽過得很好，讓爸爸不用擔(dān)憂。能夠?yàn)楦改钢?，值得我們學(xué)習(xí)。我們要孝敬父母，不讓父母擔(dān)心。本文敘述了露西給爸爸前后寫了兩封信，第一封信是獨(dú)自寫的，充滿了哀傷，十分消極；而第二封信是在媽媽的幫助下完成的，充滿了歡樂，樂觀積極。兩封信都表達(dá)了露西對(duì)爸爸滿滿的和濃濃的。愛意思念一封信準(zhǔn)備寫信-----爸爸不在身邊第二封信-----挺好自己修臺(tái)燈看電影第一封信-----不開心臺(tái)燈壞了很冷清不讓爸爸擔(dān)心樂觀面對(duì)生活寫信格式順口溜稱呼頂格加冒號(hào)，?換行兩格問個(gè)好。正文每段空兩格，?有主有次不亂套。事情談完寫祝福，?健康快樂常用到。先署名，后日期，?分行寫在右下角。朗讀課文。想一想：露西在給爸爸的后一封信里都寫了什么？畫出相關(guān)語句，試著把這封信讀出來。

后一封信：親愛的爸爸：我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊０职郑覀兲焯煜肽恪?/p>

我更喜歡第二封信。因?yàn)榈诙庑爬飳懙膬?nèi)容雖然平常，但都是些令人高興的小事，告訴爸爸露西和媽媽過得很好，讓爸爸不必?fù)?dān)憂。露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封？為什么？6一封信第1課時(shí)第2課時(shí)《一封信的旅行》視頻導(dǎo)入第1課時(shí)fēnɡxìn信：作用就是方便人們互通消息。削土豆星期天刮胡子修臺(tái)燈

鐵鍋

冷清肩膀一團(tuán)

寫完

鮮花朝向結(jié)束

重新xiāoɡuōɡuāhúxiūlěnɡjiāntuánwánqīxiāncháojiéshùchònɡ后鼻音，不要讀成“l(fā)ěn”。都是翹舌音，都含有多音字：朝（cháo）向結(jié)束（shù）重（chónɡ）新自由讀課文：要求讀準(zhǔn)字音，讀通課文。初讀感知（1）聯(lián)系生活識(shí)記：你在哪里看到過“期”字呢？日歷或課程表中常常見到這個(gè)字。（2）看圖識(shí)記：鐵鍋·團(tuán)結(jié)·胡子·肩膀·修理·鍋團(tuán)修胡肩識(shí)記字形（3）動(dòng)作識(shí)記：削蘋果·刮胡子·削刮（4）字源識(shí)記：鮮。“鮮”字由“魚、羊”兩個(gè)部件組成，最早表示魚名，泛指活魚，引申為新鮮、美味的意思。（5）字謎識(shí)字。

樹在臺(tái)下栽，不是困杏呆。（）束看圖讀量詞一封信一支圓珠筆一大束鮮花一封（）一支（）一大束（）郵件蠟燭玫瑰讀短語和長(zhǎng)句子閃閃發(fā)光又蹦又跳她打開空調(diào)，又洗了一些土豆，削好后放在鍋里。配上動(dòng)作讀句子，讀好表示露西的動(dòng)作的詞語。開火車讀課文，感知內(nèi)容：露西寫了幾封信？露西先后寫了兩封信。

自由朗讀課文第1～3自然段，思考：露西的第一封信寫了什么？在文中畫上“______”。親愛的爸爸：你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。再讀課文從露西寫給爸爸的信中，你讀懂了什么？露西很想念爸爸。爸爸不在家，露西和媽媽遇到了很多困難。爸爸不在家，露西很不開心。爸爸在家時(shí)是什么樣子的？現(xiàn)在呢？想象爸爸不在家后家里的變化。爸爸在家的時(shí)候以前每天早上，爸爸一邊刮胡子，一邊逗我玩?！职植辉诩业臅r(shí)候家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清……朗讀時(shí)要讀出露西不開心的語氣，語調(diào)低沉一些，重讀“很不開心”“冷清”等詞語。如果爸爸收到這封信，他會(huì)想些什么呢？爸爸會(huì)很擔(dān)心露西和媽媽的生活。不能陪在露西身邊，爸爸會(huì)很難過。觀察：你有什么發(fā)現(xiàn)？都是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。王字旁的最后一橫變成提。左右結(jié)構(gòu)，右邊三橫中，第一橫最長(zhǎng)，下面兩橫稍短，“口”要寫得扁一些。右邊“朱”的第一筆是短撇。筆順是：點(diǎn)、短撇、長(zhǎng)撇、點(diǎn)。指導(dǎo)書寫和“信、珠、燈”比較，你有什么發(fā)現(xiàn)？都是左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。王字旁的最后一橫變成提。左邊是兩個(gè)“土”，最后一筆是。左邊的“景”末筆是點(diǎn)，右邊的三撇起筆上下對(duì)齊。抄寫詞語一封信寫信水珠臺(tái)燈影子布置作業(yè)削土豆星期天刮胡子修臺(tái)燈

鐵鍋

冷清肩膀一團(tuán)

寫完

鮮花朝向結(jié)束

重新第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

自由朗讀課文第7～14自然段，思考：露西的第二封信寫了什么？在文中畫上“

”。親愛的爸爸：我們過得挺好。太陽（）。陽光下，我們的希比希（）。請(qǐng)你告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己（）了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)ィǎ?。爸爸，我們天天（）。閃閃發(fā)光又蹦又跳修臺(tái)燈看電影想你感悟哲理讀第一封信時(shí)語速放慢，語調(diào)低沉一些，讀出露西不開心的語氣。親愛的爸爸：你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。親愛的爸爸：我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)你