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學古詩一年級(1)山村學古詩一年級(1)山村導入新知

這首詩作為小兒啟蒙詩來教育兒童。應(yīng)是作者本人偶爾郊游,路遇景物,有感而發(fā),頗有趣味,也很悠然。導入新知這首詩作為小兒啟新知講解

山村(宋)邵雍一去/二三里,煙村/四五家。亭臺/六七座,八九/十枝花

讀詩句新知講解山村讀詩句shào邵tíng

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《一去二三里》

邵shào雍yōng

yíqùèrsānlǐ

一去二三里,

yāncūnsìwǔjiā

煙村四五家。

tíngtáiliùqīzuò

亭臺六七座,

bājiǔshízhīhuā

八九十枝花。《一去二三里》

新知講解邵雍:北宋哲學家、易學家,有內(nèi)圣外王之譽。漢族,字堯夫,謚號康節(jié),自號安樂先生、伊川翁,后人稱百源先生。知作者新知講解邵雍:知作者新知講解山村

詩題意思:是作者小時候離開小山村,走到離家二三里地的地方所看到的景象。解詩題《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】新知講解山村詩題意思:是作者小時候解詩題《山村》ppt課件新知講解明詩意一去二三里,去:離開,到。句意:我一次到外面游玩,不知不覺離家已有兩、三里地?!渡酱濉穚pt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】新知講解明詩意一去二三里,去:離開,到?!渡酱濉穚pt課件新知講解明詩意咽村:生著炊煙的人家。煙村四五家。句意:看到不遠處的村莊里,有四、五戶人家已冒起了炊煙。《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】新知講解明詩意咽村:生著炊煙的人家。煙村四五家。句意:看到不新知講解明詩意亭臺六七座亭臺:指供人們游賞、休息的建筑物。句意:我信步走去,又看到路邊有六、七處精美的亭閣樓臺。《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】新知講解明詩意亭臺六七座亭臺:指供人們游賞、休息的建筑物?!缎轮v解明詩意八九十枝花

句意:獨自靜靜觀賞,才發(fā)現(xiàn)身邊的樹枝上掛著......八朵、九朵,十朵花,真是賞心悅目!

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這兩句寫出了詩人怎樣的心情?快樂,愉悅這兩句詩從視覺角度,寫出了亭臺座座,鮮花朵朵。給人留下了深刻的印象。亭臺六七座,八九十枝花?!渡酱濉穚pt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】新知講解悟詩情這兩句寫出了詩人怎樣的心情?快樂,愉悅新知講解

這首詩是北宋邵雍所寫。短短20個字,為我們描繪出了一幅生動的畫面。給讀者留下想象的空間的,詩的用詞也很簡略?!渡酱濉穚pt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】新知講解這首詩是北宋邵雍所寫。短短20個字,為我拓展閱讀你還知道哪首用數(shù)字的詩?以數(shù)字入詩的詩,這首寫雪的小詩也很有意思:

《詠雪詩》鄭板橋

一片二片三四片,五六七八九十片。千片萬片無數(shù)片,飛入蘆花總不見?!渡酱濉穚pt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】拓展閱讀你還知道哪首用數(shù)字的詩?以數(shù)字入詩的詩,這首寫雪的小山村畫面

這首詩乃北宋理學家邵雍所寫。短短20個字,寥寥幾筆,就為讀者勾勒出了一幅生動的畫面。給讀者留下想象的空間的,所以,詩的用詞也到了簡略得不能再簡約的程度。此詩作為小兒啟蒙詩來教育兒童。遙想,在作者的年代,此詩應(yīng)是作者本人偶爾郊游,路遇景物,有感而發(fā),頗有趣味,也很悠然?!渡酱濉穚pt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】山村畫面

這首詩乃北宋理學家邵雍所寫。短短20個字學古詩一年級(1)山村學古詩一年級(1)山村導入新知

這首詩作為小兒啟蒙詩來教育兒童。應(yīng)是作者本人偶爾郊游,路遇景物,有感而發(fā),頗有趣味,也很悠然。導入新知這首詩作為小兒啟新知講解

山村(宋)邵雍一去/二三里,煙村/四五家。亭臺/六七座,八九/十枝花

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《一去二三里》

邵shào雍yōng

yíqùèrsānlǐ

一去二三里,

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煙村四五家。

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亭臺六七座,

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八九十枝花。《一去二三里》

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