六一親子活動方案12

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六一親子活動方案

六一親子活動方案篇1

為了讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小伙伴自己的節(jié)日。同時，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂與家園活動帶來的濃濃溫馨。為此，特意設(shè)計了本次六一活動方案。

活動預(yù)備：氣球、水果、扮裝品游戲用品及獎品、音樂帶。

活動地點(diǎn)：中二班教室

活動過程：

一、學(xué)期末家長會

二、幼兒文藝匯演小伙伴們，今日是什么節(jié)日?今日，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節(jié)日，你們快樂嗎?讓我們用最激烈的掌聲歡迎他們的到來。老師祝全部的小伙伴們節(jié)日歡樂。

1、集體表演本學(xué)期所學(xué)歌曲

女：心愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨

男：心愛的老師們、小伙伴們

合：大家好!

女：小伙伴們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)!

合：請觀賞詩歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著美滿來》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個一個說》《問答歌》《小花園》《懶散人和勤快人》

2、舞蹈：大家一起來(女孩6名男孩6名)

3、舞蹈：中國功夫全班男生

4、舞蹈：愛的奉獻(xiàn)全班女生

5、時裝走秀

集體上(1)沙灘泳裝秀(2)可愛休閑秀(3)高貴晚禮秀

三、親子游戲：

目標(biāo)：

1、加深親子依戀之情，培育孩子喜愛自已父母的情感。

2、在游戲過程中熬煉孩子的身體1、大手牽小手。

游戲玩法：(1)首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小伙伴的氣球。(2)家長腿上綁好氣球，互踩別的`家長的氣球。(3)家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，相互踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。

2、鉆山洞(將全班家長和幼兒分成4個組)

玩法：游戲開始時，家長們趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，幼兒分成4組競賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就成功。

3、搶椅子(幼兒)

游戲預(yù)備：小椅子(數(shù)量比游戲人數(shù)少1)擺放成圓圈。

游戲玩法：隨音樂緩急繞椅子走或跑，鼓聲停立刻搶椅子坐下，沒搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子繼續(xù)進(jìn)行。

規(guī)章：需要音樂停才能坐下。

4、吹吹跑跑玩法：起點(diǎn)(孩子)——終點(diǎn)(家長)

孩子手拿未吹的氣球從起點(diǎn)爬向家長，家長接過氣球開始吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點(diǎn)。誰先到者為勝。

留意：家長吹球時應(yīng)站立著吹，以免孩子受驚。

5、抓泥鰍

玩法：在盆里裝了一半的水，在起點(diǎn)的位置放進(jìn)幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小伙伴用網(wǎng)去撈，送到中間的盆里面去家長在中間伸手去抓泥鰍送到終點(diǎn)的盆里，在規(guī)定時間內(nèi)誰抓得多誰獲勝。

六一親子活動方案篇2

服裝要求:

每位幼兒選擇一個自己最喜愛的童話人物，家長幫助幼兒預(yù)備好相應(yīng)的服裝、道具、飾品，在六一當(dāng)天裝扮成童話人物來園，家長也可以和孩子一起扮演童話人物。留意：預(yù)備的服裝應(yīng)適合于夏季穿著的服裝，穿著舒適、松軟透氣、寬松為宜。

活動內(nèi)容一：動畫歌曲大聯(lián)唱

活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場

活動預(yù)備：童話歌曲音樂

活動簡介：各班預(yù)備一個童話歌曲，根據(jù)主持人擬報的順次進(jìn)行班級集體演唱，加入一些肢體舞蹈動作進(jìn)行表演。

活動內(nèi)容二：童話能手大比拼

幼兒在5個游戲中選擇一個，依據(jù)要求提前做好預(yù)備。在六一活動當(dāng)天，家長帶孩子根據(jù)序號和規(guī)定的時間，進(jìn)入指定的活動室參加活動。

〔一〕活動名稱：童話人物做做樂

活動場地：三樓晶晶班教室

活動預(yù)備：家長設(shè)計好制作的童話人物，依據(jù)童話人物預(yù)備相關(guān)的廢舊材料。

活動過程：

1．活動當(dāng)天親子帶好預(yù)備的材料，12個家庭為一組進(jìn)入活動室。(剪刀、雙面膠等工具由幼兒園預(yù)備)

2．家長與孩子一起在10-15分鐘內(nèi)制作喜愛的動畫人物。

3．動畫人物形象富有創(chuàng)意、可愛、美觀。

4．將制作好的動畫人物寫上制名字并展示出來。

〔二〕活動名稱：童話趣味競答賽

活動場地：寶寶班教室

活動過程：

競賽按小、中、大三個年齡段分三場進(jìn)行。小班：9:30—:9:50,；中班9：55—10:15；大班10:20—10:40。每場有必答題、選答題、搶答題三項，內(nèi)容是童話故事里有關(guān)文明禮儀、行為習(xí)慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順次依次回答，答對一題得20分，錯誤那么不加分。搶答題時老師在提出一個問題后，家長或孩子敲響手中的小鈴進(jìn)行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最末看哪組家庭分?jǐn)?shù)最高為獲勝者。

〔三〕活動名稱：童話故事拼拼樂

活動場地：二樓國際象棋室

活動預(yù)備：家長和孩子可事先在家練習(xí)拼圖〔小班40片、中班50片、大班60片〕

活動過程：

1．競賽按小、中、大三個年齡段分六場進(jìn)行〔小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00〕。請家長依據(jù)老師安排的時間進(jìn)室游戲。

2．家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時間為15分鐘。

3．在規(guī)定的時間內(nèi)，最先完成拼圖的4個家庭為勝。

〔四〕活動名稱：童話故事大家演

活動場地：一樓六角廳

活動預(yù)備：

1．家長從備選3個童話故事(無聲)中選擇一個進(jìn)行前期預(yù)備。

2．家長和幼兒〔至少兩人〕為選定的一個無聲童話故事中的角色設(shè)計相應(yīng)臺詞〔可結(jié)合動作〕，臺詞內(nèi)容要結(jié)合養(yǎng)成教育，并將此設(shè)計好的臺詞進(jìn)行和故事同步配音。

活動過程：

1．每組參賽家庭將依據(jù)現(xiàn)場抽簽決斷先后參賽次序，并依據(jù)參賽順次按號入座

2．競賽時先將所選故事告知現(xiàn)場負(fù)責(zé)的老師，播放后利用話筒進(jìn)行同步配音。

〔五〕活動名稱：童話世界你我建

活動場地：二樓平臺

活動預(yù)備：家長可事先預(yù)備好一些建構(gòu)的童話世界的幫助材料〔小樹、小花等〕或主人公的立體圖片。

活動過程：

1．競賽分6批進(jìn)行，請家長在規(guī)定的時間到“童話世界你我建”場地進(jìn)行活動。

2．家長與孩子依據(jù)自己設(shè)定的童話故事的場景用幼兒園預(yù)備的積木進(jìn)行建構(gòu)，在規(guī)定的時間〔10分鐘〕內(nèi)完成建構(gòu)作品。

3．家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及幫助材料放到建構(gòu)的童話世界中。

4．作品完成后，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構(gòu)的故事場景內(nèi)容以及建構(gòu)者的班級和姓名。

活動內(nèi)容三：童話游戲總動員

1．歡樂小丸子〔貼鼻子〕地點(diǎn)：二樓貝貝班

游戲規(guī)章：4組家庭同時游戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，援助幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方，當(dāng)聽到老師說“開始”后，家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中，家長只能用語言提示，否那么視為犯規(guī)。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。

2.童話轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂地點(diǎn)：一樓小操場

游戲規(guī)章：8個家庭同時游戲。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停，家長和幼兒快速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續(xù)三輪后，最末勝出的三個家庭為優(yōu)勝者。

3.童話套套樂地點(diǎn)：二樓星星班

游戲規(guī)章：6組家庭同時游戲，每組家庭6個圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優(yōu)勝者。

4．勇闖盤絲洞地點(diǎn)：一樓月亮班

游戲規(guī)章：家長帶著幼兒一起穿越“盤絲洞”〔由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng)〕，游戲過程中，不能用手拉繩子，否那么視為犯規(guī)，在規(guī)定的時間內(nèi)由進(jìn)口到達(dá)出口者為勝。

5．黑貓警長地點(diǎn)：三樓足球場

游戲玩法及規(guī)章：4組家庭同時游戲。家長拿著紙球站在終點(diǎn)線處，幼兒騎著自行車在起跑線上，當(dāng)聽到老師說“開始”后，幼兒向終點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)后，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先達(dá)到終點(diǎn)的一組家庭勝出。

6．螞蟻搬豆地點(diǎn)：一樓亮亮班

游戲規(guī)章：6組家庭同時游戲。幼兒在起點(diǎn)處坐好，家長站在有對面，聽到裁判說“開始”后，用筷子〔中大班〕或勺子〔小、托班〕將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里。家長端起盤子走到終點(diǎn)，將彈珠倒進(jìn)終點(diǎn)處的小筐里。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝

7．童話休閑吧地點(diǎn)：二樓書畫室

活動內(nèi)容：家長和幼兒在游戲之余可以到休閑吧休息，在享受水果、點(diǎn)心和牛奶時，閱讀自己喜愛的繪本。在休閑吧，家長要留意對孩子良好生活、閱讀習(xí)慣的培育教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不糜費(fèi)，垃圾不亂扔等公共禮儀。

六一親子活動方案篇3

活動目標(biāo)：

1、透過活動，讓幼兒明白六月一日是小伙伴自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的歡樂。

2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參加群眾活動的上心性，大膽地向大家呈現(xiàn)自我。

3、增進(jìn)親子感情溝通，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情，親子情。

活動預(yù)備：各游戲道具、獎品，班級布置。

活動資料：

一、幼兒表演

二、互動親子游戲

活動過程：

一、幼兒表演：

1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《歡樂的六一》等〔全班小伙伴〕

2、歌舞：《我是一條小青龍》〔全班幼兒〕

3、歌表演《小花貓上學(xué)校》全班幼兒

4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

6、舞蹈：《拉拉勾》〔幼兒和家長

7、互動律動：《找伙伴》〔幼兒和家長〕

二、親子游戲：

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。

1、游戲名稱：《親子二人行》

預(yù)備：參與游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組，幼兒與家長應(yīng)對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)后返還到起點(diǎn)讓下一個家長之后走，幼兒與家長務(wù)必始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。

2、游戲名稱：《毛毛蟲》〔分四組：〕

預(yù)備：家長與幼兒一齊脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一齊成為一條毛毛蟲，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，看哪組的毛毛蟲最先到達(dá)目的地。

3、游戲名稱：《袋鼠跳》〔分四組〕

預(yù)備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，再回到起點(diǎn)，最快者為勝。

4、游戲名稱：《小車快跑》〔分四組〕

預(yù)備：大紙箱假設(shè)干。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點(diǎn)。

5、