2022年海南省中考化學(xué)試卷

第28頁（共28頁）2022年海南省中考化學(xué)試卷一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共42分）1．（3分）空氣中用于供給呼吸的氣體是（）A．氮氣 B．氧氣 C．氦氣 D．水蒸氣2．（3分）2022年6月5日我國神舟14號載人飛船成功發(fā)射。下列過程主要屬于化學(xué)變化的是（）A．點火升空 B．箭船分離 C．太陽帆板展開 D．自主交匯對接3．（3分）下列安全標(biāo)志中表示“禁止燃放鞭炮”的是（）A． B． C． D．4．（3分）均衡膳食，有助于維持人體內(nèi)各元素之間的相對平衡。缺鐵會引起貧血，“鐵”指的是（）A．單質(zhì) B．分子 C．原子 D．元素5．（3分）我國化學(xué)家張青蓮教授主持測定的銦元素的相對原子質(zhì)量被國際采用作標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)。如圖為銦在元素周期表中的信息，下列有關(guān)銦的說法正確的是（）A．銦屬于非金屬元素 B．銦元素名稱是In C．銦的相對原子質(zhì)量為114.8 D．銦的質(zhì)量是496．（3分）海南熱帶水果種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。成熟的菠蘿蜜能散發(fā)出濃郁的香味，原因是（）A．分子在不斷運動 B．分子的質(zhì)量很小 C．分子的體積很小 D．分子之間有間隔7．（3分）化學(xué)就在我們身邊，下列做法不科學(xué)的是（）A．降低汽油成本，使用含鉛汽油 B．拒絕毒品誘惑，倡導(dǎo)健康生活 C．炒菜油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅 D．使用后的菜刀，洗凈擦干放置8．（3分）海南盛產(chǎn)甘蔗，《天工開物》記載甘蔗制作紅糖的主要步驟中屬于過濾操作的是（）A．削蔗去雜 B．石轆碎蔗 C．渣汁分離 D．熱鍋熬糖9．（3分）中藥在抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)役中發(fā)揮了重要作用。連花清瘟中甘草的有效成分有甘草酮（C22H22O6）。下列對甘草酮描述錯誤的是（）A．一個甘草酮分子由22個碳原子、22個氫原子、6個氧原子構(gòu)成 B．甘草酮是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)物 C．甘草酮中氫、氧元素的質(zhì)量比是1：1 D．甘草酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大10．（3分）戴口罩是有效防疫方法之一，使用過的口罩應(yīng)投入貼有下列哪個圖標(biāo)的垃圾桶（）A．可回收物 B．有害垃圾 C．廚余垃圾 D．其它垃圾11．（3分）王亞平在中國空間站表演“五環(huán)魔術(shù)”，她往碳酸鈉溶液中加入溴百里酚藍(lán)試劑，呈現(xiàn)鮮亮的藍(lán)色。若將溴百里酚藍(lán)加入鹽酸中，則會呈現(xiàn)黃色。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．溴百里酚藍(lán)可作為酸堿指示劑 B．碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3 C．碳酸鈉溶液呈堿性 D．碳酸鈉屬于堿12．（3分）項目式學(xué)習(xí)小組制作的簡易凈水器（如圖），下列說法正確的是（）A．能對水進(jìn)行殺菌消毒 B．能除去水中可溶性雜質(zhì) C．能把硬水轉(zhuǎn)化為軟水 D．能除去水中顏色和異味13．（3分）為驗證Zn、Cu和Ag三種金屬的活動性順序，設(shè)計的下列實驗方案能達(dá)到目的的是（）A．將Zn、Cu分別加入AgNO3溶液中 B．將Zn、Cu和Ag分別加入稀鹽酸中 C．將Zn、Ag分別加入CuSO4溶液中 D．將Zn分別加入CuSO4、AgNO3溶液中14．（3分）我省是海洋大省，海水淡化一直是重要研究課題，膜技術(shù)的引入使研究有了突破性進(jìn)展。如圖對醋酸纖維膜右側(cè)的海水加壓，水分子可透過膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中各種離子不能通過膜，從而得到淡水。下列有關(guān)說法正確的是（）A．在未加壓的情況下，也可使淡水量增加 B．持續(xù)增大壓強(qiáng)更有利于得到更多的淡水 C．a(chǎn)口排出液通過蒸發(fā)結(jié)晶得到精制食鹽 D．加壓后a口排出液中離子的種類不變二、填空題（每空2分，共26分）15．（8分）化學(xué)創(chuàng)造美好生活。選擇下列物質(zhì)填空（填序號）：①食醋②水泥③合成纖維④合成橡膠。（1）衣：可用于制作衣物的是；（2）食：可用于烹飪調(diào)味的是；（3）?。嚎捎糜诮ㄖ牧系氖牵唬?）行：可用于制造輪胎的是。16．（4分）中國科學(xué)家在人工合成淀粉方面取得重大顛覆性、原創(chuàng)性突破——國際上首次在實驗室實現(xiàn)二氧化碳到淀粉的從頭合成。該方法由自然界合成淀粉所需60多步反應(yīng)縮減為11步反應(yīng)，合成速率是玉米的8.5倍。部分合成路線如下：（1）關(guān)于二氧化碳合成淀粉的意義，下列說法正確的是（填字母序號）；A.能夠消耗二氧化碳，將有助于減少溫室效應(yīng)B.能夠合成淀粉，將有利于解決糧食短缺問題C.可以節(jié)約耕地，減少化肥農(nóng)藥對環(huán)境的影響（2）甲醇（CH3OH）轉(zhuǎn)化為甲醛（HCHO）的微觀示意圖如下：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。17．（6分）北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”和火炬“飛揚(yáng)”引起世人高度關(guān)注。（1）制作“冰墩墩”的內(nèi)充物聚酯塑料屬于材料（填“合成”或“天然”）；（2）火炬“飛揚(yáng)”的燃料是液氫，其優(yōu)點有（寫出一點即可）；（3）火炬?zhèn)鬟f結(jié)束后，關(guān)閉閥門熄滅火炬，其中蘊(yùn)含的滅火原理是。18．（8分）2022年春晚舞蹈《只此青綠》源于宋代名作《千里江山圖》。（1）《千里江山圖》流傳千年依舊色彩艷麗，璀璨奪目，與所用礦石顏料有關(guān)。說明所用礦石顏料化學(xué)性質(zhì)（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）；（2）礦石顏料之一赭石（主要成分為Fe2O3）屬赤鐵礦，我國早在春秋戰(zhàn)國時就開始煉鐵。用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)原理是（用化學(xué)方程式表示）；（3）實驗室可用如圖所示的裝置進(jìn)行模擬煉鐵。反應(yīng)前大玻璃管中加入鐵的氧化物（FexOy）試樣的質(zhì)量為12.6g。加熱前，應(yīng)先往大玻璃管中通入CO氣體的原因是。實驗結(jié)束后，繼續(xù)通入CO氣體，直至大玻璃管冷卻。此時NaOH溶液的質(zhì)量增加了7.7g。推算該鐵的氧化物的化學(xué)式中x、y的比為（填最簡整數(shù)比）。三、簡答題（19小題6分，20小題4分，共10分）19．（6分）KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度如表：溫度/℃010203040溶解度/gKCl27.631.034.037.040.0KNO313.320.931.645.863.9（1）請在圖中補(bǔ)充另一種物質(zhì)的溶解度曲線；（2）在圖中標(biāo)明兩條曲線對應(yīng)物質(zhì)的名稱；（3）KNO3中混有少量KCl，可用什么方法除去？請結(jié)合如圖解釋其原因。20．（4分）疫情線上學(xué)習(xí)期間，小宇同學(xué)做了如下家庭小實驗，實驗記錄如下：序號液體現(xiàn)象①純凈水小燈泡不亮②蔗糖水小燈泡不亮③食鹽水小燈泡亮（1）寫出做實驗①的目的；（2）請從微觀角度解釋蔗糖水不導(dǎo)電，食鹽水能導(dǎo)電的原因。四、實驗題（21小題6分，22小題8分，共14分）21．（6分）圖1和圖2是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出圖1中a儀器的名稱；（2）圖3是根據(jù)圖2設(shè)計的簡易制氧機(jī)簡圖。推斷A劑和B劑是，其化學(xué)反應(yīng)基本類型是。22．（8分）化學(xué)項目式學(xué)習(xí)小組對使用后并久置于潮濕空氣中生石灰干燥劑成分進(jìn)行探究：【猜想與假設(shè)】樣品的成分可能是Ca（OH）2和CaCO3中的一種或兩種?！静殚嗁Y料】20℃時溶解度：Ca（OH）2﹣0.161g，CaCO3﹣0.005g?！驹O(shè)計實驗】學(xué)習(xí)小組設(shè)計如下實驗進(jìn)行探究。編號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取樣品于燒杯中，加入一定量的水溶解溫度無變化，燒杯底有白色固體有CaCO3②將①中液體過濾，取少量濾液于試管中，滴入1～2滴酚酞試液溶液變紅有Ca（OH）2③有氣泡產(chǎn)生有CaCO3【反思評價】（1）Ca（OH）2微溶于水，實驗①結(jié)論不完全正確，實驗②和實驗③結(jié)論正確。請你完善實驗③的實驗操作。（2）通過小組合作探究，最后得出樣品中含有Ca（OH）2和CaCO3。請用化學(xué)方程式解釋生石灰干燥劑中產(chǎn)生CaCO3的原因，?！就卣寡由臁浚?）學(xué)習(xí)小組用熟石灰進(jìn)一步研究酸堿中和的性質(zhì)，如圖1，取少量熟石灰于燒杯中，加適量的水充分?jǐn)嚢韬?，熟石灰未完全溶解，在燒杯中連接pH傳感器，然后緩慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌，熟石灰逐漸溶解。pH傳感器數(shù)據(jù)曲線如圖2，請從微觀角度分析a～b段變化實質(zhì)：。五、計算題（8分）23．（8分）硅及其重要化合物在現(xiàn)代高新技術(shù)領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。（1）金剛砂（SiC）用作航天器涂層，生產(chǎn)原理：SiO2+3CSiC+。補(bǔ)齊上述化學(xué)方程式；（2）高純度焦炭與石英砂（SiO2）反應(yīng)可制得硅：SiO2+2CSi+2CO↑?，F(xiàn)有120kg的SiO2，理論上可生產(chǎn)硅的質(zhì)量為多少？

2022年海南省中考化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共42分）1．（3分）空氣中用于供給呼吸的氣體是（）A．氮氣 B．氧氣 C．氦氣 D．水蒸氣【考點】氧氣的用途．【專題】空氣與水．【分析】根據(jù)常見氣體的用途，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、氮氣不能供給呼吸，故選項錯誤。B、氧氣能供給呼吸，是用于供給呼吸的氣體，故選項正確。C、氦氣不能供給呼吸，故選項錯誤。D、水蒸氣不能供給呼吸，故選項錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解常見氣體的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。2．（3分）2022年6月5日我國神舟14號載人飛船成功發(fā)射。下列過程主要屬于化學(xué)變化的是（）A．點火升空 B．箭船分離 C．太陽帆板展開 D．自主交匯對接【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別．【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、點火升空的過程中，燃料燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確。B、箭船分離的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。C、太陽帆板展開的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。D、自主交匯對接的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選：A。【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3．（3分）下列安全標(biāo)志中表示“禁止燃放鞭炮”的是（）A． B． C． D．【考點】幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)．【專題】公共標(biāo)志型．【分析】根據(jù)圖中常見標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可。【解答】解：A、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，故選項錯誤。B、圖中所示標(biāo)志是禁止燃放鞭炮標(biāo)志，故選項正確。C、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，故選項錯誤。D、圖中所示標(biāo)志是禁止帶火種標(biāo)志，故選項錯誤。故選：B?！军c評】本題難度不大，了解各個常見標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵。4．（3分）均衡膳食，有助于維持人體內(nèi)各元素之間的相對平衡。缺鐵會引起貧血，“鐵”指的是（）A．單質(zhì) B．分子 C．原子 D．元素【考點】元素的概念．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述?！窘獯稹拷猓喝辫F會引起貧血，這里的“鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選：D。【點評】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵。5．（3分）我國化學(xué)家張青蓮教授主持測定的銦元素的相對原子質(zhì)量被國際采用作標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)。如圖為銦在元素周期表中的信息，下列有關(guān)銦的說法正確的是（）A．銦屬于非金屬元素 B．銦元素名稱是In C．銦的相對原子質(zhì)量為114.8 D．銦的質(zhì)量是49【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)元素周期表一格中每一部分的含義進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、銦元素名稱帶钅字旁，屬于金屬元素，錯誤；B、銦元素的名稱是銦，錯誤；C、元素周期表一格中，漢字下面的數(shù)是相對原子質(zhì)量，則銦的相對原子質(zhì)量為114.8，正確；D、銦的質(zhì)子數(shù)是49，不是質(zhì)量，錯誤；故選：C。【點評】在元素周期表一格中，左上角的數(shù)是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，最下面是相對原子質(zhì)量。6．（3分）海南熱帶水果種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。成熟的菠蘿蜜能散發(fā)出濃郁的香味，原因是（）A．分子在不斷運動 B．分子的質(zhì)量很小 C．分子的體積很小 D．分子之間有間隔【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓撼墒斓牟ぬ}蜜能散發(fā)出濃郁的香味，是因為菠蘿蜜中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到濃郁的香味。故選：A?！军c評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。7．（3分）化學(xué)就在我們身邊，下列做法不科學(xué)的是（）A．降低汽油成本，使用含鉛汽油 B．拒絕毒品誘惑，倡導(dǎo)健康生活 C．炒菜油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅 D．使用后的菜刀，洗凈擦干放置【考點】毒品的危害性及預(yù)防；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；滅火的原理和方法．【專題】化學(xué)與能源；金屬與金屬材料；化學(xué)與生活．【分析】A、鉛屬于重金屬，含鉛汽油中的鉛會隨著汽油的燃燒進(jìn)入大氣中，進(jìn)一步會進(jìn)入人體，影響人體健康。B、毒品有百害而無一利，危害個人的健康發(fā)展，破壞家庭幸福，誘發(fā)各種犯罪，破壞社會秩序，擾亂社會治安，對社會會給社會帶來極大的危害。C、根據(jù)滅火的原理分析。D、使用后的菜刀洗凈擦干有利于防銹?！窘獯稹拷猓篈、鉛屬于重金屬，含鉛汽油中的鉛會隨著汽油的燃燒進(jìn)入大氣中，進(jìn)一步會進(jìn)入人體，影響人體健康；為了避免造成環(huán)境污染，應(yīng)該禁止使用含鉛汽油，故做法A不科學(xué)。B、毒品有百害而無一利，危害個人的健康發(fā)展，破壞家庭幸福，誘發(fā)各種犯罪，破壞社會秩序，擾亂社會治安，對社會會給社會帶來極大的危害，因此。我們要堅決拒絕毒品誘惑，倡導(dǎo)健康生活，故做法B科學(xué)。C、炒菜的油鍋不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，這是利用了隔絕氧氣而滅火的原理；故做法C科學(xué)。D、使用后的菜刀洗凈擦干有利于防銹，故做法D科學(xué)。故選：A?！军c評】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，關(guān)乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一。8．（3分）海南盛產(chǎn)甘蔗，《天工開物》記載甘蔗制作紅糖的主要步驟中屬于過濾操作的是（）A．削蔗去雜 B．石轆碎蔗 C．渣汁分離 D．熱鍋熬糖【考點】過濾的原理、方法及其應(yīng)用．【專題】物質(zhì)的分離和提純．【分析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓哼^濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，渣汁分離，是將不溶于液體的固體與液體分離，屬于過濾操作。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握過濾操作的原理（不溶于液體的固體與液體分離）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。9．（3分）中藥在抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)役中發(fā)揮了重要作用。連花清瘟中甘草的有效成分有甘草酮（C22H22O6）。下列對甘草酮描述錯誤的是（）A．一個甘草酮分子由22個碳原子、22個氫原子、6個氧原子構(gòu)成 B．甘草酮是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)物 C．甘草酮中氫、氧元素的質(zhì)量比是1：1 D．甘草酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大【考點】化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算；有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別．【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】A、根據(jù)甘草酮分子的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析；B、根據(jù)有機(jī)物的概念進(jìn)行分析；C、根據(jù)元素質(zhì)量比的計算方法進(jìn)行分析；D、根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算方法進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、一個甘草酮分子由22個碳原子、22個氫原子、6個氧原子構(gòu)成，正確；B、甘草酮是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，正確；C、甘草酮中氫、氧元素的質(zhì)量比是22：（16×6）≠1：1，錯誤；D、甘草酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是（12×22）：22：（16×6），可以得出碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。故選：C。【點評】本題主要考查化學(xué)式的意義及有關(guān)化學(xué)式的計算，難度不大。10．（3分）戴口罩是有效防疫方法之一，使用過的口罩應(yīng)投入貼有下列哪個圖標(biāo)的垃圾桶（）A．可回收物 B．有害垃圾 C．廚余垃圾 D．其它垃圾【考點】物質(zhì)的簡單分類．【專題】公共標(biāo)志型．【分析】通常情況下，生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。可回收垃圾，包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓菏褂眠^的口罩，屬于有害垃圾，應(yīng)投入貼有有害垃圾圖標(biāo)的垃圾桶。故選：B。【點評】本題難度不大，了解生活垃圾的分類與常見垃圾的組成成分是正確解答本題的關(guān)鍵。11．（3分）王亞平在中國空間站表演“五環(huán)魔術(shù)”，她往碳酸鈉溶液中加入溴百里酚藍(lán)試劑，呈現(xiàn)鮮亮的藍(lán)色。若將溴百里酚藍(lán)加入鹽酸中，則會呈現(xiàn)黃色。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．溴百里酚藍(lán)可作為酸堿指示劑 B．碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3 C．碳酸鈉溶液呈堿性 D．碳酸鈉屬于堿【考點】鹽的化學(xué)性質(zhì)；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；酸堿指示劑及其性質(zhì)；常用鹽的用途．【專題】常見的鹽化學(xué)肥料．【分析】A、溴百里酚藍(lán)遇酸堿性溶液顯示不同顏色，可作為酸堿指示劑。B、碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3。C、碳酸鈉溶液顯堿性，。D、碳是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，是鹽。【解答】解：A、溴百里酚藍(lán)遇酸堿性溶液顯示不同顏色，可作為酸堿指示劑，該選項正確。B、碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3，該選項正確。C、碳酸鈉溶液顯堿性，該選項正確。D、碳是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，是鹽，該選項不正確。故選：D?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。12．（3分）項目式學(xué)習(xí)小組制作的簡易凈水器（如圖），下列說法正確的是（）A．能對水進(jìn)行殺菌消毒 B．能除去水中可溶性雜質(zhì) C．能把硬水轉(zhuǎn)化為軟水 D．能除去水中顏色和異味【考點】水的凈化；硬水與軟水．【專題】空氣與水．【分析】根據(jù)凈化水的方法與原理來分析?！窘獯稹拷猓涸摵喴變羲髦械男÷咽褪⑸翱梢赃^濾水中的難溶性雜質(zhì)，活性炭可以吸附水中的色素和異味，蓬松棉也能起到過濾的作用。A、該簡易凈水器中的材料不能起到殺菌消毒的作用，故A說法錯誤；B、該簡易凈水器中的材料不能除去水中可溶性雜質(zhì)，故B說法錯誤；C、該簡易凈水器中的材料不能除去水中可溶性鈣、鎂化合物，即不能硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故C說法錯誤；D、該簡易凈水器中的活性炭具有吸附性，能除去水中顏色和異味，故D說法正確。故選：D。【點評】要想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等．然后結(jié)合實驗情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實驗信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實驗操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實際問題等。13．（3分）為驗證Zn、Cu和Ag三種金屬的活動性順序，設(shè)計的下列實驗方案能達(dá)到目的的是（）A．將Zn、Cu分別加入AgNO3溶液中 B．將Zn、Cu和Ag分別加入稀鹽酸中 C．將Zn、Ag分別加入CuSO4溶液中 D．將Zn分別加入CuSO4、AgNO3溶液中【考點】金屬活動性順序及其應(yīng)用．【專題】金屬與金屬材料．【分析】根據(jù)金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進(jìn)行分析判斷，通過分析方案所能得到的結(jié)論，確定是否能得出Zn、Cu和Ag三種金屬的活動性順序?！窘獯稹拷猓篈、將Zn、Cu分別加入AgNO3溶液中，均能與硝酸銀溶液反應(yīng)，說明了活動性鋅＞銀，銅＞銀，但無法確定鋅和銅的活動性強(qiáng)弱，故該方案不合理。B、將Zn、Cu和Ag分別加入稀鹽酸中，鋅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，Cu、Ag不能與稀鹽酸反應(yīng)，無法確定銀和銅的活動性強(qiáng)弱，故該方案不合理。C、將Zn、Ag分別加入CuSO4溶液中，Ag與CuSO4溶液不反應(yīng)，說明了活動性銅＞銀；鋅與CuSO4溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動性鋅＞銅；由此可得出三種金屬活動性鋅＞銅＞銀；故該方案合理。D、將Zn分別加入CuSO4、AgNO3溶液中，均能反應(yīng)，說明了活動性鋅＞銅，鋅＞銀，但無法確定銀和銅的活動性強(qiáng)弱，故該方案不合理。故選：C?！军c評】本題難度不大，考查金屬活動性應(yīng)用，掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。14．（3分）我省是海洋大省，海水淡化一直是重要研究課題，膜技術(shù)的引入使研究有了突破性進(jìn)展。如圖對醋酸纖維膜右側(cè)的海水加壓，水分子可透過膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中各種離子不能通過膜，從而得到淡水。下列有關(guān)說法正確的是（）A．在未加壓的情況下，也可使淡水量增加 B．持續(xù)增大壓強(qiáng)更有利于得到更多的淡水 C．a(chǎn)口排出液通過蒸發(fā)結(jié)晶得到精制食鹽 D．加壓后a口排出液中離子的種類不變【考點】混合物的分離方法；蒸發(fā)與蒸餾操作；分子的定義與分子的特性．【專題】物質(zhì)的分離和提純．【分析】根據(jù)題意，膜分離技術(shù)的原理：對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡化池，而海水中的各種離子不能通過淡化膜，據(jù)此分析加壓后右側(cè)海水中溶質(zhì)、溶劑、溶液的改變，進(jìn)而進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、在未加壓的情況下，水分子很少透過膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，不能使淡水量增加，選項說法錯誤；B、持續(xù)增大壓強(qiáng)達(dá)到一定濃度后，水分子就很少可以透過膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，不會持續(xù)得到更多的淡水，選項說法錯誤；C、a口排出液通過蒸發(fā)結(jié)晶得到粗鹽，而不是精制食鹽，選項說法錯誤；D、因為對醋酸纖維膜右側(cè)的海水加壓，水分子可透過膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中各種離子不能通過膜，所以加壓后a口排出液中離子的種類不變，選項說法正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，理解題意（加壓后水分子可以透過淡化膜，而海水中的各種離子不能通過淡化膜）、加壓后溶液組成的改變是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（每空2分，共26分）15．（8分）化學(xué)創(chuàng)造美好生活。選擇下列物質(zhì)填空（填序號）：①食醋②水泥③合成纖維④合成橡膠。（1）衣：可用于制作衣物的是③；（2）食：可用于烹飪調(diào)味的是①；（3）?。嚎捎糜诮ㄖ牧系氖洽冢唬?）行：可用于制造輪胎的是④?！究键c】合成纖維及其應(yīng)用；常用鹽的用途；合成橡膠及其應(yīng)用．【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可?！窘獯稹拷猓海?）衣：可用于制作衣物的是合成纖維；（2）食：可用于烹飪調(diào)味的是食醋；（3）住：可用于建筑材料的是水泥；（4）行：可用于制造輪胎的是合成橡膠。故答案為：（1）③；（2）①；（3）②；（4）④?！军c評】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。16．（4分）中國科學(xué)家在人工合成淀粉方面取得重大顛覆性、原創(chuàng)性突破——國際上首次在實驗室實現(xiàn)二氧化碳到淀粉的從頭合成。該方法由自然界合成淀粉所需60多步反應(yīng)縮減為11步反應(yīng)，合成速率是玉米的8.5倍。部分合成路線如下：（1）關(guān)于二氧化碳合成淀粉的意義，下列說法正確的是ABC（填字母序號）；A.能夠消耗二氧化碳，將有助于減少溫室效應(yīng)B.能夠合成淀粉，將有利于解決糧食短缺問題C.可以節(jié)約耕地，減少化肥農(nóng)藥對環(huán)境的影響（2）甲醇（CH3OH）轉(zhuǎn)化為甲醛（HCHO）的微觀示意圖如下：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH3OH+O22HCHO+2H2O。【考點】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；二氧化碳對環(huán)境的影響．【專題】物質(zhì)的制備．【分析】（1）根據(jù)二氧化碳合成淀粉的原理及生活中淀粉的來源進(jìn)行分析；（2）根據(jù)具體的原子結(jié)合物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖進(jìn)行分析。【解答】解：（1）A.二氧化碳合成淀粉能夠消耗二氧化碳，將有助于減少溫室效應(yīng)，正確；B.能夠合成淀粉，將有利于解決糧食短缺問題，正確；C.可以節(jié)約耕地，減少化肥農(nóng)藥對環(huán)境的影響，正確；故選：ABC。（2）由微觀反應(yīng)示意圖可得該反應(yīng)是2CH3OH+O22HCHO+2H2O，故答案為：2CH3OH+O22HCHO+2H2O?！军c評】化學(xué)方程式的書寫，遵循質(zhì)量守恒定律，寫好的化學(xué)方程式兩邊原子個數(shù)相等。17．（6分）北京冬奧會吉祥物“冰墩墩”和火炬“飛揚(yáng)”引起世人高度關(guān)注。（1）制作“冰墩墩”的內(nèi)充物聚酯塑料屬于合成材料（填“合成”或“天然”）；（2）火炬“飛揚(yáng)”的燃料是液氫，其優(yōu)點有燃燒產(chǎn)物是水，無污染（合理即可）（寫出一點即可）；（3）火炬?zhèn)鬟f結(jié)束后，關(guān)閉閥門熄滅火炬，其中蘊(yùn)含的滅火原理是移除可燃物?！究键c】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；滅火的原理和方法；氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點．【專題】化學(xué)與能源；化學(xué)與生活．【分析】（1）根據(jù)材料的分類來分析；（2）根據(jù)氫氣的優(yōu)點來分析；（3）根據(jù)滅火的方法與原理來分析?！窘獯稹拷猓海?）聚酯塑料是一種合成材料；故答案為：合成；（2）火炬“飛揚(yáng)”的燃料是液氫，其優(yōu)點有熱值高，燃燒產(chǎn)物是水，無污染，制備氫氣的原料來源廣；故答案為：燃燒產(chǎn)物是水，無污染（合理即可）；（3）火炬?zhèn)鬟f結(jié)束后，關(guān)閉閥門熄滅火炬，其中蘊(yùn)含的滅火原理是移除可燃物；故答案為：移除可燃物。【點評】本題考查了材料的分類、氫能的優(yōu)點以及滅火的原理等，難度不大。18．（8分）2022年春晚舞蹈《只此青綠》源于宋代名作《千里江山圖》。（1）《千里江山圖》流傳千年依舊色彩艷麗，璀璨奪目，與所用礦石顏料有關(guān)。說明所用礦石顏料化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）；（2）礦石顏料之一赭石（主要成分為Fe2O3）屬赤鐵礦，我國早在春秋戰(zhàn)國時就開始煉鐵。用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)原理是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（用化學(xué)方程式表示）；（3）實驗室可用如圖所示的裝置進(jìn)行模擬煉鐵。反應(yīng)前大玻璃管中加入鐵的氧化物（FexOy）試樣的質(zhì)量為12.6g。加熱前，應(yīng)先往大玻璃管中通入CO氣體的原因是排盡裝置中的空氣，防止一氧化碳和空氣混合加熱時發(fā)生爆炸。實驗結(jié)束后，繼續(xù)通入CO氣體，直至大玻璃管冷卻。此時NaOH溶液的質(zhì)量增加了7.7g。推算該鐵的氧化物的化學(xué)式中x、y的比為1：1（填最簡整數(shù)比）?！究键c】一氧化碳還原氧化鐵；鐵的冶煉；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【專題】金屬與金屬材料．【分析】（1）《千里江山圖》流傳千年依舊色彩艷麗，璀璨奪目，說明所用礦石顏料化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。（2）高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳。（3）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計算和判斷?！窘獯稹拷猓海?）《千里江山圖》流傳千年依舊色彩艷麗，璀璨奪目，與所用礦石顏料有關(guān)。說明所用礦石顏料化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。故答案為：穩(wěn)定。（2）高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。故答案為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。（3）加熱前，應(yīng)先往大玻璃管中通入CO氣體的原因是排盡裝置中的空氣，防止一氧化碳和空氣混合加熱時發(fā)生爆炸。NaOH溶液的質(zhì)量增加了7.7g，說明反應(yīng)生成了7.7g二氧化碳。根據(jù)題意有：FexOy+yCOxFe+yCO256x+16y44y12.6g7.7g＝x：y＝1：1。故答案為：排盡裝置中的空氣，防止一氧化碳和空氣混合加熱時發(fā)生爆炸；1：1。【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。三、簡答題（19小題6分，20小題4分，共10分）19．（6分）KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度如表：溫度/℃010203040溶解度/gKCl27.631.034.037.040.0KNO313.320.931.645.863.9（1）請在圖中補(bǔ)充另一種物質(zhì)的溶解度曲線；（2）在圖中標(biāo)明兩條曲線對應(yīng)物質(zhì)的名稱；（3）KNO3中混有少量KCl，可用什么方法除去？請結(jié)合如圖解釋其原因。【考點】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；固體溶解度的影響因素．【專題】溶液、濁液與溶解度．【分析】（1）根據(jù)表格中兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化進(jìn)行分析；（2）（3）根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢進(jìn)行分析；【解答】解：（1）（2）根據(jù)表中溫度和溶解度的變化畫圖，且40℃時氯化鉀的溶解度為40.0g，硝酸鉀的溶解度為63.9g，則圖中給出的是硝酸鉀的溶解度，需要補(bǔ)全的是氯化鉀的溶解度，如圖為，故答案為：；（3）兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，且硝酸鉀的變化大，氯化鉀的變化不大，因此采用降溫結(jié)晶的方法提純硝酸鉀，故答案為：降溫結(jié)晶；硝酸鉀的溶解度受溫度影響大，氯化鉀的溶解度受溫度影響不大。【點評】本題主要考查學(xué)的對物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的分析，難度不大。20．（4分）疫情線上學(xué)習(xí)期間，小宇同學(xué)做了如下家庭小實驗，實驗記錄如下：序號液體現(xiàn)象①純凈水小燈泡不亮②蔗糖水小燈泡不亮③食鹽水小燈泡亮（1）寫出做實驗①的目的；（2）請從微觀角度解釋蔗糖水不導(dǎo)電，食鹽水能導(dǎo)電的原因?！究键c】溶液的導(dǎo)電性及其原理分析．【專題】溶液、濁液與溶解度．【分析】（1）根據(jù)實驗對比的方法來分析；（2）根據(jù)溶液導(dǎo)電的原理來分析?！窘獯稹拷猓海?）②和③均為溶液，①是水，該實驗的目的是作為實驗②、③的對照實驗，證明導(dǎo)電性與水無關(guān)；故答案為：作為實驗②、③的對照實驗；（2）若溶液中存在著大量的、能夠自由移動的陰、陽離子，則該溶液能導(dǎo)電。蔗糖水中的蔗糖是以蔗糖分子的形式存在，不能形成自由移動的離子，因此蔗糖水很難導(dǎo)電；食鹽水中存在著自由移動的鈉離子與氯離子，所以食鹽水能導(dǎo)電；故答案為：蔗糖水中的蔗糖是以蔗糖分子的形式存在，不能形成自由移動的離子，因此蔗糖水很難導(dǎo)電；食鹽水中存在著自由移動的鈉離子與氯離子，所以食鹽水能導(dǎo)電?！军c評】要想解答好這類題目，要理解和熟記溶液的導(dǎo)電性及其原理分析方法，以及與之相關(guān)的知識。四、實驗題（21小題6分，22小題8分，共14分）21．（6分）圖1和圖2是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出圖1中a儀器的名稱試管；（2）圖3是根據(jù)圖2設(shè)計的簡易制氧機(jī)簡圖。推斷A劑和B劑是過氧化氫溶液和二氧化錳，其化學(xué)反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng)。【考點】氧氣的制取裝置；反應(yīng)類型的判定；常用儀器的名稱和選用．【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法。（2）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣。【解答】解：（1）圖1中a儀器的名稱是試管。故答案為：試管。（2）圖3是根據(jù)圖2設(shè)計的簡易制氧機(jī)簡圖。A劑和B劑是過氧化氫溶液和二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，其化學(xué)反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng)。故答案為：過氧化氫溶液和二氧化錳；分解反應(yīng)?！军c評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。22．（8分）化學(xué)項目式學(xué)習(xí)小組對使用后并久置于潮濕空氣中生石灰干燥劑成分進(jìn)行探究：【猜想與假設(shè)】樣品的成分可能是Ca（OH）2和CaCO3中的一種或兩種?！静殚嗁Y料】20℃時溶解度：Ca（OH）2﹣0.161g，CaCO3﹣0.005g。【設(shè)計實驗】學(xué)習(xí)小組設(shè)計如下實驗進(jìn)行探究。編號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取樣品于燒杯中，加入一定量的水溶解溫度無變化，燒杯底有白色固體有CaCO3②將①中液體過濾，取少量濾液于試管中，滴入1～2滴酚酞試液溶液變紅有Ca（OH）2③有氣泡產(chǎn)生有CaCO3【反思評價】（1）Ca（OH）2微溶于水，實驗①結(jié)論不