四川省綿陽市黑坪中學(xué)2023年高三生物期末試卷含解析

四川省綿陽市黑坪中學(xué)2023年高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.人體血清膽固醇（TC）正常范圍是3.5~6.1mmol/L，高膽固醇血癥的純合子患者TC濃度為19.6～26.0mmol/L，雜合子患者TC濃度為6.2～14.3mmol/L。下圖為某家族中高膽固醇血癥的遺傳系譜圖，下列分析錯誤的是A.此遺傳病是由顯性基因控制的B.此病的致病基因位于常染色體上C.Ⅲ-7與正常女子婚配所生后代患病概率為100%D.此病患者婚后選擇生育女孩可避免致病基因的傳遞參考答案：D解析：本題考查遺傳系譜圖的推斷。該遺傳病在系譜圖中呈現(xiàn)連續(xù)遺傳的特點，為顯性遺傳病；男性有雜合子和患病純合子，因此該基因位于常染色體而不是X染色體；Ⅲ-7基因型為AA，正常女子基因型為aa，后代為Aa，患病100%；該病男女患病概率相同。2.下列關(guān)于生物學(xué)實驗的敘述錯誤的是A.提取葉綠體色素的原理是葉綠體色素易溶于有機溶劑B.加熱煮沸的豆?jié){因為蛋白質(zhì)變性而不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)C.顯微鏡視野中看到的細(xì)胞質(zhì)流動方向與細(xì)胞質(zhì)實際的流動方向相同D.探究pH對酶活性的影響時不建議用淀粉酶的原因是酸能催化淀粉的水解參考答案：B【分析】葉綠體中的色素能溶解于有機溶劑如無水乙醇中，所以可以用無水乙醇或丙酮提取葉綠體中的色素；蛋白質(zhì)與雙縮脲反應(yīng)出現(xiàn)紫色，蛋白質(zhì)變性不會破壞肽鍵，故煮沸后的蛋白質(zhì)仍能于雙縮脲反應(yīng)；顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像，因此顯微鏡下觀察的細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向與實際方向相同；過氧化氫酶催化過氧化氫的水解，可以用過氧化氫酶探究pH對酶活性的影響；因為淀粉在酸性條件下水解，故不能用淀粉酶探究pH對酶活性的影響?！驹斀狻緼.綠葉中色素提取的原理是葉綠體中色素易溶于有機溶劑如無水乙醇或丙酮中，A正確；B.加熱煮沸的豆?jié){能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，B錯誤；C.細(xì)胞質(zhì)的環(huán)流方向上下、左右顛倒后與原來的方向相同，因此顯微鏡視野中看到的細(xì)胞質(zhì)流動方向與細(xì)胞質(zhì)實際的流動方向相同，C正確；D.因為淀粉在酸性條件下水解，故不能用淀粉酶探究pH對酶活性的影響，D正確。3.設(shè)計生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈(網(wǎng))“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是

(

)

A.用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，提高了能量傳遞效率

B.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟效益

C.用蛆蛹的排泄物作有機肥還田，運用了能量循環(huán)再生原理

D．在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)參考答案：B4.新采摘的鮮玉米味道比較甜，原因是籽粒中含有較多的蔗糖．研究發(fā)現(xiàn)，采摘后一天內(nèi)玉米籽粒中50%的蔗糖會轉(zhuǎn)化成淀粉，因此采摘后幾天的玉米不斷失去甜味．判斷下列表述正確的是（）A．可利用本尼迪特試劑檢測玉米中蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉的變化B．蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉需要在有光的條件下才能進行C．采摘玉米在沸水中浸泡幾分鐘后低溫保存，可保持鮮玉米的甜味D．玉米籽粒自然成熟過程中淀粉含量逐漸減少參考答案：C【考點】糖類的種類及其分布和功能．【分析】閱讀題干可知本題的糖的種類和轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化以及作用的綜合性題目，根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容分析綜合進行判斷．斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．【解答】解：A、蔗糖不是還原糖，不能用本尼迪特試劑來檢測，A錯誤．B、由題意可知，采摘后的籽粒沒有光合作用也能把蔗糖逐漸轉(zhuǎn)化成淀粉使甜味減弱，因此蔗糖轉(zhuǎn)化為淀粉不需要光照條件也能進行，B錯誤．C、采摘玉米在沸水中浸泡幾分鐘后低溫保存，酶變性失去活性，使蔗糖轉(zhuǎn)化成淀粉的過程受阻，故可保持鮮玉米的甜味，C正確．D、玉米籽粒自然成熟過程中淀粉含量逐漸增加；D錯誤．故選：C．【點評】本題的知識點是蔗糖與淀粉間的轉(zhuǎn)化，還原糖的檢測，高溫和低溫對酶活性影響的不同，主要考查學(xué)生利用所學(xué)的知識解釋生活中的生物現(xiàn)象的能力和運用所學(xué)知識綜合解決問題的能力．5.以下二倍體生物細(xì)胞中既有同源染色體，又含有染色單體的是

（

）

①有絲分裂中期細(xì)胞

②有絲分裂后期細(xì)胞

③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞

⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞

A．①③⑤

B．②③④

C．①③④

D．④⑤⑥參考答案：A6.BrdU能替代T與A配對，而滲入新合成的DNA鏈中。當(dāng)用姬姆薩染料染色時，DNA分子中不含BrdU的鏈為深藍(lán)色，含BrdU的鏈為淺藍(lán)色?，F(xiàn)將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)，下圖a～c依次表示加入BrdU后連續(xù)3次細(xì)胞分裂中期，源自1條染色體的各染色單體的顯色情況（陰影表示深藍(lán)色,非陰影為淺藍(lán)色）。有關(guān)說法正確的是A．1個DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的子代DNA，分別位于2條染色體上B．b圖每條染色體中，均有1個DNA的其中1條脫氧核苷酸鏈含BrdUC．1個染色體形成2條染色單體的同時，DNA也完成了復(fù)制D．c圖中，有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU參考答案：C7.股肉注射時，藥液進入人體后經(jīng)過的一般途徑是

（

）參考答案：C8.已知一基因片段（如圖）以乙鏈為模板轉(zhuǎn)錄某傳染病致病因子，現(xiàn)開發(fā)一小核酸分子藥物，能成功阻止該因子在人體內(nèi)的表達過程而大大緩解病情．下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．這種藥物成分最可能具備的結(jié)構(gòu)簡圖是UAA…GGCCB．小核酸分子可使翻譯過程受阻從而抑制基因的表達C．該基因可以來自于病毒D．開發(fā)的小核酸分子藥物是一種酶參考答案：D【考點】7G：基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系．【分析】傳染病致病因子是以乙鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的，所以該致病因子的是RNA，其堿基序列為AUU…CCGG．現(xiàn)開發(fā)一小核酸分子藥物，能成功阻止該因子在人體內(nèi)的表達過程而大大緩解病情，由此可知該藥物（核酸）很可能是與致病因子結(jié)合，阻礙基因表達的翻譯過程，從而抑制基因的表達．【解答】解：A、由以上分析可知該致病因子的是RNA，其堿基序列為AUU…CCGG，這種藥物成分可與其結(jié)合，根據(jù)堿基互補配對原則，其最可能具備的結(jié)構(gòu)是UAA…GGCC，故A正確；B、由題意可知小核酸分子可成功阻止該因子在人體內(nèi)的表達過程，即阻礙基因表達的翻譯過程，故B正確；C、該基因片段可以轉(zhuǎn)錄形成傳染病致病因子，說明該基因可以來自于某傳染病病原體﹣﹣病毒，故C正確；D、由題意可知該藥物是小核酸分子，而不屬于酶，故D錯誤．故選：D．9.某科技活動小組將二倍體番茄植株的花粉按下圖所示的程序進行實驗。以下是依據(jù)圖示的分析，其中錯誤的是

（

）

A.植株A的培育過程為單倍體育種，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性B.植株A的細(xì)胞能進行正常的有絲分裂，但不能進行正常的減數(shù)分裂C.在植株B的細(xì)胞中，通常每對同源染色體上的成對基因都是純合的D.由花粉到植株A需要用含營養(yǎng)物質(zhì)和植物生長調(diào)節(jié)劑的培養(yǎng)基進行培養(yǎng)參考答案：A10.某生物細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期有24條染色體，那么該生物在細(xì)胞有絲分裂后期的染色體數(shù)目應(yīng)是

A．12條

B．48條

C．24條

D．36條參考答案：B11.圖1是某生物的一個初級精母細(xì)胞，圖2是該生物的五個精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目，判斷最可能來自同一個次級精母細(xì)胞的是（

）A．①②B．②⑤C．③④D．①⑤參考答案：B12.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是A.被牛、羊適度采食后的草原植物的再生能力增強，有利于維持草原生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定B.生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)可發(fā)生在生物群落和無機環(huán)境之間C.生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是其自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)D.生態(tài)系統(tǒng)中的信息只可來源于生物參考答案：D【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；

信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。2、信息傳遞的作用：（1）生物體生命活動的正常進行；（2）種群的繁衍；（3）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。3、生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中，組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強，抵抗力穩(wěn)定性就越高?！驹斀狻緼、據(jù)分析可知被牛、羊適度采食后的草原植物的再生能力增強，有利于維持草原生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定，A正確；B、生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)的起點是光合作用，光合作用是由無機環(huán)境指向綠色植物的，生物群落中的有機物可可被微生物分解變成無機物再回到無機環(huán)境中，所以生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)可發(fā)生在生物群落和無機環(huán)境之間，B正確；C、據(jù)分析知生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是其自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)；C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)中的信息既可以來源于自然環(huán)境也可來源于生物；D錯誤。故選D。13.細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)與蛋白質(zhì)，類似的膜見于

（

）

A．中心體

B．染色體

C．葉綠體

D．核糖體參考答案：C14.下列有關(guān)三倍體無籽西瓜的培育過程的敘述，錯誤的是A.三倍體無籽西瓜的形成，屬于可遺傳變異B.四倍體植株與二倍體植株雜交，結(jié)出的為三倍體西瓜C.以二倍體種子為起點，要獲得三倍體無籽西瓜，至少需要兩年D.三倍體雌花接受二倍體花粉刺激，子房發(fā)育成果實參考答案：B【分析】可遺傳的變異包括：基因突變（基因中堿基對的增添、缺失、替換等引起基因結(jié)構(gòu)的改變）、基因重組（交叉互換和非同源染色體的自由組合）和染色體變異（結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異）?！驹斀狻緼、三倍體無籽西瓜的形成的過程中，染色體數(shù)目發(fā)生改變，屬于可遺傳變異，A正確；B、四倍體植株與二倍體植株雜交，結(jié)出的西瓜皮含有四個染色體組，西瓜子含有三個染色體組，B錯誤；C、用秋水仙素對萌發(fā)的二倍體種子或幼苗，可以獲得四倍體西瓜，與二倍體西瓜雜交，可以獲得有籽西瓜，三倍體種子種下去三倍體植株所結(jié)西瓜即為無籽西瓜，至少需要兩年，C正確；D、三倍體雌花接受二倍體花粉刺激，子房發(fā)育成果實，由于三倍體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的配子，故所結(jié)西瓜為無籽西瓜，D正確。故選B。15.一種植物和一種哺乳動物體內(nèi)細(xì)胞的某些化學(xué)元素含量（占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù)%）如下表，下列有關(guān)敘述正確的是（

）元素CHONPCaS植物43.576.2444.431.460.200.230.17動物55.997.4614.629.333.114.670.78 A．碳元素的含量說明有機物是干物質(zhì)的主要成分 B．這兩種生物體內(nèi)所含化學(xué)元素的種類差異很大 C．N、S含量說明動物組織含蛋白質(zhì)較多，若該動物血鈣高則會發(fā)生肌肉抽搐 D．經(jīng)測定該植物中某有機物含C、H、O、N、S，此化合物可能攜帶氨基酸進入核糖體參考答案：A16.下列生物中，除細(xì)胞膜外幾乎不含磷脂分子的有

［

］①乳酸菌②變形蟲③肺炎雙球菌④藍(lán)藻⑤酵母菌A．②③⑤

B．②③④

C．①③④

D．①④⑤參考答案：C17.已知20種氨基酸的平均分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由2條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，問此蛋白質(zhì)的分子量最接近于(

)A.12544

B.11036

C.10816

D.12800參考答案：B18.2007年中央一號文件將關(guān)注焦點鎖定為“發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”，明確提出新農(nóng)村建設(shè)不是新村建設(shè)，要把生產(chǎn)發(fā)展、農(nóng)民增收放在首位。生產(chǎn)發(fā)展、農(nóng)民增收問題中，發(fā)展糧食生產(chǎn)，提高糧食產(chǎn)量是最基礎(chǔ)的問題。2007年7月27日中央決定，國家將投資200億發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。初春在密閉透明玻璃溫室內(nèi)，一天中的光照強度與溫室內(nèi)植物制造有機物量分別如圖中曲線Ⅰ、曲線Ⅱ所示。在采取某項措施后，溫室內(nèi)植物制造有機物量如圖中曲線Ⅲ所示。采取的這項措施是

A．降低溫度

B．提高溫度

C．增加CO2濃度

D．增加O2濃度參考答案：C解析：早春光照逐漸增強，溫室內(nèi)溫度相對較高，所以直接影響光合作用強度的因素主要是CO2濃度。19.許多動物具有再生能力，例如，壁虎被天敵追趕緊迫時，能斷尾而逃，一段時間后，又重新長出一條尾巴；海參遇到敵害時，把內(nèi)臟全部拋出，以轉(zhuǎn)移敵害的注意力，而趁機逃之夭夭，約50天后，可再生出一副新的內(nèi)臟。下列關(guān)于再生的敘述，錯誤的是

A．再生是細(xì)胞分裂分化的結(jié)果

B．再生是基因選擇性表達的結(jié)果

C．再生是自然選擇的結(jié)果

D．再生體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性參考答案：D20.下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是（

）A.酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸B.酶為反應(yīng)過程供能從而降低反應(yīng)活化能C.離開活細(xì)胞的酶可以有催化能力D.酶的專一性由其特定的分子結(jié)構(gòu)決定參考答案：B絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，因此酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，A正確；酶只能降低反應(yīng)活化能，不能為反應(yīng)過程供能，B錯誤；離開活細(xì)胞的酶只要條件適宜，就可以有催化能力，C正確；酶的專一性有其特定的分子結(jié)構(gòu)決定，D正確?！军c睛】解答本題關(guān)鍵能理清酶的相關(guān)知識點，總結(jié)如下：（1）酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。

（2）酶的催化作用可發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)（如呼吸酶），也可發(fā)生在細(xì)胞外（如消化酶）。

（3）結(jié)構(gòu)決定功能，酶的分子結(jié)構(gòu)不同決定酶的功能不同。

（4）酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。21.科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因（Bt）導(dǎo)入棉花，篩選出Bt基因整合到染色體上的抗蟲植株。下圖表示其中的三種情況（黑點表示Bt基因的整合位點，Bt基因都能正常表達）。這些植株自交，子代中抗蟲植株所占比例的順序是 A．甲=丙＞乙

B．甲＞丙＞乙

C．丙＞甲＞乙

D．乙＞甲=丙參考答案：B22.在生活污水的處理中經(jīng)常用到微生物，為了提高污水處理效率，下列措施中不正確的是A.利用誘變育種技術(shù)選育微生物新品種

B.向污水處理池中通空氣C.將污水池密封，加入消毒劑

D.控制污水池的溫度參考答案：答案：C23.線粒體中不含的酶是

A．ATP合成酶

B．核酸合成酶C．丙酮酸氧化酶

D．乳酸氧化酶參考答案：D24.辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如下圖。下列敘述中正確的是

A．將高產(chǎn)細(xì)胞系放在0.5~0.6mol/L的甘露醇溶液中可以獲得原生質(zhì)體B．圖中獲得愈傷組織、脫毒苗和單細(xì)胞的培養(yǎng)基中都有凝固劑即瓊脂C．②過程中，培養(yǎng)基中的生長素和細(xì)胞分裂素用量的比值低時，有利于芽的分化D．從愈傷組織分離出的單細(xì)胞，該細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡小、細(xì)胞核小參考答案：B25.研究人員將含14N-DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到15NH4C1培養(yǎng)液中，培養(yǎng)24h后提取子代大腸桿菌的DNA。將DNA熱變性處理，即解開雙螺旋，變成單鏈；然后進行密度梯度離心，管中出現(xiàn)的兩種條帶分別對應(yīng)下圖中的兩個峰，則大腸桿菌的細(xì)胞周期為A.4h

B.6h

C.8h

D.12h參考答案：C將含14N-DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到15NH4C1培養(yǎng)液中，培養(yǎng)24h后提取子代大腸桿菌的DNA，DNA變性離心后，得到14N-DNA占1/8，15N-DNA占7/8，則子代DNA共8條，繁殖了3代，細(xì)胞周期為24/3=8，C正確。26.設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測定凈光合速率和呼吸速率，結(jié)果見下圖，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是

A.用d3濃度相比，d1濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的NADPH多

B.與d2濃度相比，d3濃度下單位時間內(nèi)藍(lán)藻細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP多

C.若d1、d2、d3濃度下藍(lán)藻種群的K值分別為K1、K2、K3，則K1＞K2＞K3

D.密閉光照培養(yǎng)藍(lán)藻，測定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物參考答案：D27.美國科學(xué)家吉爾曼和羅德貝爾因在G蛋白研究方面的突出貢獻，榮獲1994年諾貝爾獎。多年后羅伯特和布萊恩，因在G蛋白偶聯(lián)受體（GPCPs）方面的研究成果，榮獲2012年諾貝爾獎。GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白，下圖是其結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說法錯誤的是A.G蛋白偶聯(lián)受體（GPCPs）可能是糖蛋白B.該條多肽鏈只有一個游離的氨基和一個游離羧基C.此多肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“—S—S—”，具有維持活性的作用D.G蛋白是在細(xì)胞中游離的核糖體上合成的參考答案：B28.下列關(guān)于生物進化的敘述，正確的是A．用皮康霜治療皮膚病，使用一段時間后，藥效下降，這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后，產(chǎn)生了對皮康霜藥物有效成分的抗藥性變異B．海南熱帶野生動植物園的公獅和母虎交配，產(chǎn)下不育的“獅虎獸”，說明獅子和老虎存在生殖隔離C．華南虎和東北虎的形成，是由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果D．19世紀(jì)的英國工業(yè)革命，使灰色樺尺蛾變成新物種——黑色樺尺蛾參考答案：B29.下列關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是A．生物的遺傳信息只存在于DNA中B．真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，而原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAC．原核生物的DNA上不存在密碼子，密碼子只存在于mRNA上D．正常生物細(xì)胞內(nèi)，既能以DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA，RNA也能逆轉(zhuǎn)錄形成DNA參考答案：C30.在一個隨機交配的中等大小的種群中，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種：AA基因型的頻率為60%，Aa基因型的頻率為40%。那么，隨機交配繁殖一代后AA基因型的個體占多少？………………（

）A．1/3

B．2/3

C．4/5

D．16/25參考答案：B31.下列關(guān)于細(xì)胞分裂有關(guān)的說法不正確的是（

）A．一個被32P標(biāo)記的1對同源染色體的細(xì)胞，放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后，所形成的4個細(xì)胞中，每個細(xì)胞含標(biāo)記的染色體個數(shù)為可能是0、1、2，含有標(biāo)記細(xì)胞數(shù)為2、3、4B．在某動物在精子形成過程中，若姐妹染色單體未分離，則可形成染色體組成為XXY的后代C．二倍體動物在細(xì)胞分裂后期含有10條染色體，則該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期D．某二倍體正常分裂中的細(xì)胞若含有兩條Y染色體，則該細(xì)胞一定不可能是初級精母細(xì)胞參考答案：B32.在做觀察黑藻葉中葉綠體的實驗時，下列操作不正確的是（

）A．制作臨時裝片時，先在載玻片中央滴一滴健那綠染液

B.先在低倍鏡下找到細(xì)胞，再用高倍鏡觀察

C.隨時保持臨時裝片中有水狀態(tài)

D.若視野比較暗，可調(diào)節(jié)反光鏡和增大光圈參考答案：A33.下圖Ⅰ、Ⅱ是某雌雄異體的高等動物體內(nèi)兩細(xì)胞分裂示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是A.此生物一個正常分裂的細(xì)胞中染色體數(shù)目最多有8條B.圖Ⅰ細(xì)胞中的染色體組數(shù)是圖Ⅱ細(xì)胞的兩倍C.圖Ⅰ中3和7表示性染色體X，圖Ⅱ中沒有同源染色體D.若圖Ⅱ細(xì)胞的①中有基因B，則圖Ⅰ中的5號染色體含有基因B或b參考答案：B試題分析：由圖可知圖Ⅰ是有絲分裂后期，圖Ⅱ是減數(shù)第二次分裂后期，此生物體細(xì)胞應(yīng)該是4條染色體，含有2對同源染色體，最多時是有絲分裂后期，為8條，A正確。圖Ⅰ是有絲分裂后期，含有4個染色體組，圖Ⅱ是減Ⅱ后期含有1個染色體組，應(yīng)是4倍，B錯誤。減Ⅱ分裂后期沒有同源染色體，C正確。圖Ⅱ細(xì)胞的①所在染色體與圖Ⅰ中的5號染色體是同一染色體或同源染色體，D正確?？键c：本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識，意在考查考生對知識點的理解和對圖形提取信息并進行分析判斷能力。34.高中生物很多實驗需要用到普通光學(xué)顯微鏡，下列現(xiàn)象用高倍顯微鏡能觀察到的是(

)

A.人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體被甲基綠染成綠色

B.小麥種子細(xì)胞中的脂肪被蘇丹IV染成糯黃色

C.紫色洋蔥表皮細(xì)胞的液泡在質(zhì)壁分離過程中顏色越來越深

D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體在有絲分裂后期緩慢移向細(xì)胞兩極參考答案：C35.下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法錯誤的是A．圖1中字母A代表的是腺苷，b、c為高能磷酸鍵B．圖2中反應(yīng)向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性D．圖1方框部分是RNA結(jié)構(gòu)單位之一參考答案：A36.右圖表示某DNA分子片段的復(fù)制，下列說法錯誤的是

A．著a鏈中(A+T）占a鏈的比例為m，則b鏈中(A+T)占b鏈的比例也為mB．若a鏈中(A+G)占a鏈的比例為n，則b鏈中(A+G)占b鏈的比例為1-nC．若a鏈的堿基組成及比例為A:T:G:C=1:2:3:4，則b鏈的堿基組成及比例為A:T:G:C=2:1:4:3D．若用對a鏈進行標(biāo)記，則該DNA片段復(fù)制n次后，帶標(biāo)記的DNA鏈占總鏈數(shù)的比例為1/2參考答案：D37.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化”實驗中，觀察到血球計數(shù)板（圖1，規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計數(shù)室的某一個方格中酵母菌如圖2分布．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計為9個B．實驗中被龍膽紫溶液染成紫色的酵母菌為死細(xì)胞C．該血球計數(shù)板上有2個計數(shù)室，玻片厚度為0.1mmD．制片時，先用吸管滴加樣液，再將蓋玻片放在計數(shù)室上參考答案：B【考點】探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化．【分析】血球計數(shù)板的使用（以計數(shù)酵母菌為例）：（1）用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌懸液的酵母菌個數(shù)．（2）樣品稀釋的目的是便于酵母菌懸液的計數(shù)，以每小方格內(nèi)含有4﹣5個酵母細(xì)胞為宜，一般稀釋10倍即可．將血球計數(shù)板用擦鏡紙擦凈，在中央的計數(shù)室上加蓋專用的厚玻片．（4）將稀釋后的酵母菌懸液，用吸管吸取一滴置于蓋玻片的邊緣，使菌液緩緩滲入，多余的菌液用吸水紙吸取，捎待片刻，使酵母菌全部沉降到血球計數(shù)室內(nèi)．（5）計數(shù)時，如果使用16格×5格規(guī)格的計數(shù)室，要按對角線位，取左上，右上，左下，右下4個中格（即100個小格）的酵母菌數(shù)．如果規(guī)格為25格？6格的計數(shù)板，除了取其4個對角方位外，還需再數(shù)中央的一個中格（即80個小方格）的酵母菌數(shù)．（6）當(dāng)遇到位于大格線上的酵母菌，一般只計數(shù)大方格的上方和右方線上的酵母細(xì)胞（或只計數(shù)下方和左方線上的酵母細(xì)胞）．（7）對每個樣品計數(shù)三次，取其平均值，按下列公式計算每1ml菌液中所含的酵母菌個數(shù)．【解答】解：A、該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計為7個，只計數(shù)內(nèi)部和相鄰兩邊及其夾角處的酵母菌，A錯誤；B、由于細(xì)胞膜的選擇透過性，實驗中被龍膽紫溶液染成藍(lán)色的酵母菌為死細(xì)胞，B正確；C、血球計數(shù)板蓋玻片下液體的厚度為0.1mm，C錯誤；D、在制片時，先將蓋玻片放在計數(shù)室上，再用吸管滴加樣液，D錯誤．故選：B．【點評】本題綜合考查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化實驗的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力，具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力．本題難度中等，屬于考綱理解層次．解答本題的關(guān)鍵是熟記血細(xì)胞計數(shù)板的使用方法．38.人體內(nèi)不同的體細(xì)胞

(

)A．都具有相同的形態(tài)和功能

B．都含有相同的蛋白質(zhì)C．都具有相同的遺傳基因

D．都含有相同種類和數(shù)量的細(xì)胞器參考答案：C39.右圖為核糖體的組成及功能圖，據(jù)圖下列敘述錯誤的是A．核糖體是由A和B兩部分組成的，肽鏈合成前后，兩

部分是分離的B．C是mRNA，核糖體沿C向右側(cè)滑動C．D是多聚核糖體，它的形成可提高mRNA的利用率D．E是有完全功能的蛋白質(zhì)參考答案：D40.下圖為自然界形成普通小麥的過程示意圖。下列說法中，不正確的是A.甲的體細(xì)胞中含有兩個染色體組，由于甲的體細(xì)胞中無同源染色體，所以甲高度不育B.甲成為丙過程中，細(xì)胞中核DNA分子數(shù)目、染色體數(shù)目和染色體組數(shù)目都發(fā)生了加倍C.若從播種到收獲種子需1年時間，且所有的有性雜交都從播種開始。理論上從一粒小麥和山羊草開始，第2年即可產(chǎn)生普通小麥的植株D.普通小麥體細(xì)胞中最多可含有12套遺傳信息參考答案：C由圖可知甲中有兩個染色體組，一個來自一粒小麥，一個來自山羊草，因為沒有同源染色體，無法聯(lián)會，不能產(chǎn)生正常配子，所以甲高度不育，A正確。甲成為丙的過程中，需要用秋水仙素進行處理，細(xì)胞核中DNA分子數(shù)目、染色體數(shù)目和染色體組數(shù)目都發(fā)生了加倍，B正確。如果從播種到收獲種子需要1年時間，且所有的有性雜交都從播種開始，從一粒小麥和山羊草開始，由圖可知需要在第2年可產(chǎn)生普通小麥的種子，需要在第3年才能產(chǎn)生普通小麥的植株，C錯誤。普通小麥體細(xì)胞中此時含有42條染色體，每套遺傳信息即一個染色體組是7條染色體，普通小麥在有絲分裂后期最多可有84條染色體，最多含有12套遺傳信息，D正確。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.在橘子成熟的季節(jié)，人們通常用它制作精油、果汁、果酒、果醋，簡要流程如下：（1）圖中步驟③利用橘皮提取精油過程中，為了提高出油率需要將橘皮干燥去水后，用____________浸泡處理，精油提取時一般采用___________（填“蒸餾法”“萃取法”或“壓榨法”）。（2）圖中步驟②制備果汁時為了提高橘子出汁率，常用___________酶處理果汁，并且采用___________技術(shù)來提高酶的使用效率、節(jié)約生產(chǎn)成本。（3）圖中步驟④釀制果酒過程中，即使有少量醋酸菌混入，也因生活環(huán)境不適而不能存活，請說明理由______________________。（4）工業(yè)上在進行圖中步驟⑥釀制果醋