初級中學導學案：《第13章內(nèi)能》章末復習(人教版九年級物理)

東埠初級中學導學案：《第13章內(nèi)能》章末復習(人教版九年級物理)【復習目標】1.理解內(nèi)能的概念和改變內(nèi)能的方法和實質(zhì)。2.理解溫度、熱量和內(nèi)能的聯(lián)系與區(qū)別。3.理解比熱容，會進行有關(guān)的熱量計算。【重難點突破】知識點一、擴散現(xiàn)象例1：下列現(xiàn)象中不能表明分子做無規(guī)則運動的是（）A“SARS”病毒可以通過“飛沫”（液體）傳染B向一杯水中滴一滴紅墨水，過一會兒整杯水都紅了。C把磨得很光的鉛板和金板長久的壓在一起，金板中鉛，鉛板中有金。D酏制過氧乙酸消毒液時，能聞到刺鼻的氣味。變式訓練：下列現(xiàn)象中，屬于擴散現(xiàn)象的是（）A擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞。B粉筆蹭到衣服，在衣服上留下粉筆痕跡。C玉蘭花開，聞到陣陣花香。D秋天到來，樹葉飄零。知識點二：分子間的作用力例2：細棉線一拉就斷，細鐵絲不易拉斷，這是因為（）A棉線分子間沒有引力，鐵絲分子間有引力B棉線分子間有斥力，鐵絲分子間沒有斥力C棉線比鐵絲軟的緣故D棉線、鐵絲分子間都有引力和斥力，但棉線分子間的引力小于鐵絲分子間的引力變式訓練：對下列現(xiàn)象的解釋正確的是（）A打開香水瓶蓋后，能聞到香味，說明分子在永不停息地運動B封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，說明分子間有引力C用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙D鉛筆筆芯用了一段時間后會變短，說明分子間有斥力知識點三：內(nèi)能易混清單溫度、內(nèi)能、熱量三者的區(qū)別與聯(lián)系1.區(qū)別從分子運動理論的觀點理解概念辨別表達方式存在形式單位溫度是分子熱運動的劇烈程度的標志物體的冷熱程度不能“傳遞”和“轉(zhuǎn)移”，只能說“是”多少狀態(tài)量℃內(nèi)能物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和能量的一種形式“具有”狀態(tài)量J熱量在熱傳遞過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)移的數(shù)量在熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少“吸收”或“放出”過程量J2.聯(lián)系溫度的變化，可以改變一個物體的內(nèi)能。傳遞熱量的多少可以量度物體內(nèi)能改變的多少。物體吸收或放出熱量，它的內(nèi)能可能發(fā)生改變，但他的溫度不一定改變。如冰熔化時要吸收熱量。內(nèi)能增加，但溫度卻保持在0℃不變。同樣，物體放出熱量時，溫度也不一定降低。對于熱量的概念要注意幾點：（1）物體本身沒有熱量。（2）熱量是在熱傳遞過程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)移的數(shù)量。（3）熱量的大小與物體內(nèi)能的多少，物體溫度的高低沒有關(guān)系。例3：關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（）A物體的溫度越高，所含的熱量越多B溫度高的物體，內(nèi)能一定大C0℃的冰塊內(nèi)能一定為零D溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞E溫度越高的物體所含的熱量越多F物體溫度為0℃G雙手互搓，手的內(nèi)能不會增加H內(nèi)能可自動地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體知識點四：改變物體內(nèi)能的兩種方法例4：下列說法正確的是（）A靜止在地面上的冰塊無內(nèi)能B空中飛行的飛機比地面上靜止的火車的內(nèi)能多C動能大的物體內(nèi)能一定大D自然界中任何狀態(tài)下處于任何位置的物體都有內(nèi)能知識點五：比熱容定義單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）10是表示不同物體吸熱（或放熱）能力的物理量。單位J/(kg?℃)公式Q吸=cm△t、Q放=cm△t；可簡寫為：Q=cm△t特點（1）物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱容，不同物質(zhì)的比熱容一般不同；因此，可以用比熱容的不同來（粗略地）鑒別不同的物質(zhì)。（2）同一種物質(zhì)的比熱容一般不隨質(zhì)量、形狀的變化而變化。如一杯水與一桶水，他們的比熱容相同。（3）對于同一種物質(zhì)，比熱容的大小與物態(tài)有關(guān)，例如水的比熱容與冰的不同。水的比熱容較大的應用調(diào)節(jié)溫度使沿海地區(qū)晝夜溫差小，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大；形成海陸風。農(nóng)民在秧田里灌溉一些水，在夜晚降溫時，使秧苗的溫度變化不大，對秧苗起了保護作用。作冷卻劑或取暖汽車發(fā)動起、發(fā)電廠發(fā)動機的冷卻系統(tǒng)用水作為冷卻劑。冬季供暖用的散熱器、暖水袋。例5：關(guān)于比熱容，下列選項中正確的是（）A一塊鐵的比熱容比一個鐵釘?shù)谋葻崛荽驜吸收熱量越多的物體比熱容越大C物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)的一種屬性，跟物體的質(zhì)量吸熱的多少、溫度的高低都無關(guān)D同種物質(zhì)的比熱容一定相同知識點六：熱量的計算1.公式：Q吸=cm△t、Q放=cm△t；可簡寫為：Q=cm△t2.熱平衡關(guān)系式：Q吸=Q放注意：（1）正確理解公式中各量的物理意義（2）同一公式中各物理量的單位務必統(tǒng)一到國際單位制中來