《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2

7、生活中的圓周運動7、生活中的圓周運動《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2F合"供需"平衡物體做勻速圓周運動提供物體做勻速圓周運動的力(受力分析)物體做勻速圓周運動所需的力向心力公式的理解=從"供""需"兩方面研究做圓周運動的物體F合"供需"平衡物體做勻速圓周運動提供物體做勻速圓周運動的汽車在水平地面上轉彎是什么力提供向心力的呢?OmgFNFf問題1、汽車轉彎汽車在水平地面上轉彎是什么力提供向心力的呢?OmgFNF汽車在水平路面上轉彎所需要的向心力來源:汽車側向所受的靜摩擦力。OmgFNFf當汽車轉彎的半徑一定時,汽車的速度v越大,所需的向心力也越大,靜摩擦力也越大,當靜摩擦力為最大靜摩擦力時:汽車在水平路面上轉彎所需要的向心力來源:汽車側向所受的靜摩擦

當汽車沿圓周轉彎時,存在一個安全通過的最大速度,如果超過了這個速度,汽車將發(fā)生側滑現(xiàn)象。改進措施:(1)增大轉彎半徑(2)增加路面的粗糙程度當汽車沿圓周轉彎時,存在一個安全通過的最大速觀察下面兩幅圖片，賽道及公路彎道有什么特點？為什么要這樣設計？路面是傾斜的

外高內低觀察下面兩幅圖片，賽道及公路彎道有什么特點？為什么要這樣設計思考一道例題例：球沿光滑圓錐內壁在水平面內做勻速圓周運動，如圖。試分析向心力的來源。（圓錐擺模型）NGθ思考一道例題例：球沿光滑圓錐內壁在水平面內做勻速圓周運動，如結論將路面傾斜的原因是讓支持力與豎直方向成一角度，這樣支持力的水平分力就可以提供部分向心力，減小靜摩擦力的負擔。討論：如果傾斜路面是光滑的，汽車還能轉彎嗎？如果能，對速度有什么要求？結論將路面傾斜的原因是讓支持力與豎直方向成一角討論：如果傾斜問題：如果傾斜路面是光滑的，汽車還能轉彎嗎？如果能，對速度有什么要求？能，根據上面例題可知，即使沒有摩擦力，只靠重力與支持力的合力充當向心力也可以做圓周運動，此時的速度是個定值,假設路面與水平面夾角為θ，則有問題：如果汽車轉彎速度大于這個值呢？或者小于這個值呢？如果大于這個值，則汽車向上滑，如果小于這個值，則向下滑。問題：如果傾斜路面是光滑的，汽車還能轉彎嗎？能，根據上面例題問題2、火車轉彎問題2、火車轉彎火車車輪與鐵軌的構造是怎樣的？輪緣火車車輪與鐵軌的構造是怎樣的？輪緣問題：如果火車在水平彎道上轉彎，試分析其受力情況及向心力的來源?；疖囀苤亓?、支持力和輪緣與外軌擠壓產生的彈力，向心力由輪緣與外軌擠壓產生的彈力提供。FF問題：如果火車在水平彎道上轉彎，試分析其受火車受重力、支持力問題：實際中的鐵路彎道是如何設計的？為什么要這樣設計？實際鐵路彎道是傾斜的，外軌高于內軌。原因是如果彎道是水平的，僅靠軌道擠壓產生的彈力提供向心容易損壞車輪與軌道。所以采取傾斜路面，讓重力和支持力的合力提供部分向心力的方法。FmgFN問題：實際中的鐵路彎道是如何設計的？為什么實際鐵路彎道是傾斜重力和支持力的合力提供向心力，以減少外軌與輪緣之間的擠壓。重力和支持力的合力提供向心力，以減少外軌與輪緣之間的擠壓。(1)

當v=v0時：(2)

當v>v0時：(3)

當v<v0時：輪緣不受側向壓力;輪緣受到外軌向內的擠壓力;輪緣受到內軌向外的擠壓力。F彈F彈"供需"不平衡(1)當v=v0時：(2)當v>v0時：(3)當v<v問題：當火車提速后，如何對舊的鐵路彎道進行改造？內外軌的高度差h如何確定？因為角度很小，所以問題：當火車提速后，如何對舊的鐵路彎道進行改因為角度很小，所列車速度過快,造成翻車事故列車速度過快,造成翻車事故1、汽車過拱橋質量為m

的汽車以恒定的速率v通過半徑為r的拱橋,如圖所示,求汽車在橋頂時對路面的壓力是多大?問題3、汽車過橋1、汽車過拱橋問題3、汽車過橋解:汽車通過橋頂時,受力如圖:mgFNOr由牛頓第二定律:由牛頓第三定律:當汽車通過橋頂時的速度逐漸增大時FN

和FN′會怎樣變化?FfF失重解:汽車通過橋頂時,受力如圖:mgFNOr由牛頓第二定律:由問題：當汽車在最高點對橋的壓力為0時，汽車的速度是多大？這又是一種怎樣的狀態(tài)？此時人對座椅的壓力是多大？從該時刻以后，汽車將做什么運動？還能沿橋面做圓周運動下橋嗎？完全失重狀態(tài)人對座椅的壓力也是0，人也處于完全失重狀態(tài)汽車將做平拋運動，不能沿橋面下橋了問題：當汽車在最高點對橋的壓力為0時，汽車的完全失重狀態(tài)人思考與討論：地球可以看做一個巨大的拱形橋，橋面的半徑就是地球的半徑。會不會出現(xiàn)這樣的情況：速度大到一定程度時，地面對車的支持力是零？這時駕駛員與座椅之間的壓力是多少？思考與討論：此時:第一宇宙速度此時:第一宇宙速度你見過凹形橋嗎?你見過凹形橋嗎?

拓展:質量為m的汽車以恒定的速率v通過半徑為r的凹形橋面,如圖所示,求汽車在最低點時對橋面的壓力是多大?解:汽車通過底部時,受力如圖:GFN由牛頓第二定律:當汽車通過橋最低點時的速度逐漸增大時FN和FN′怎樣變化?由牛頓第三定律：FFf超重拓展:質量為m的汽車以恒定的速率v通過半徑為r的凹形橋面,比較三種橋面受力的情況FN=GGFNGGFNFN比較三種橋面受力的情況FN=GGFNGGFNFN問題4、航天器中的失重現(xiàn)象

什么維持近地航天器做圓周運動？萬有引力問題4、航天器中的失重現(xiàn)象什么維持近地航天器做圓周運動？萬設航天器質量為M，它繞地球做勻速圓周運動，其軌道半徑近似等于地球半徑R，航天員的質量為m，宇宙飛船和航天員受到的地球引力近似等于他們在地面上的重力，試求飛船速度多大？座艙對宇航員的支持力多大？完全失重！設航天器質量為M，它繞地球做勻速圓周運動，其軌道半徑近似等于航天員失重狀態(tài)下移動身體航天員失重狀態(tài)下移動身體

雜技演員在做水流星表演時，用繩系著裝有水的水桶，在豎直平面內做圓周運動，大家討論一下滿足什么條件水才能從水出桶中流出來。若水的質量M=0.5kg，繩L=60cm，求：（1）最高點水不流出的最小速率。

（2）水在最高點速率訓v=3m／s時，水對桶底的壓力。問題5、水流星節(jié)目

雜技演員在做水流星表演時，用繩系著裝有水的水桶，

解析：

（1）在最高點水不流出的條件是重力不大于水做圓周運動需要的向心力：則所求最小速率：

解析：

（1）在最高點水不流出的條件是

（2）當水在最高點的速率大于v0

時，只靠重力提供向心力已不足，此時水桶底對水有一向下的壓力，設為FN

由牛頓第二定律有由牛頓第三定律可知，水對水底的作用力豎直向上（2）當水在最高點的速率大于v0時，只靠重1、做圓周運動的物體，在其所受合外力突然消失，或不足以提供圓周運動所需向心力的情況下，就做逐漸遠離圓心的運動，這種運動叫做離心運動。問題6、離心運動作離心運動的條件：1、做圓周運動的物體，在其所受合外力突然消失，或不足

o

做勻速圓周運動的物體,由于慣性總有沿切線方向飛去的傾向,在合外力突然消失或者不足以提供圓周運動所需的向心力的情況下,做逐漸遠離圓心的離心運動;當合外力大于物體做圓周運動所需的向心力時,物體做離圓心越來越近的向心運動;只有當合外力等于所需的向心力時,物體才可能做勻速圓周運動。F拉=mω2rF拉>mω2rF拉<mω2rF拉=02、合外力與向心力的關系"供""需"是否平衡決定物體做何種運動o做勻速圓周運動的物體,由于慣性總有沿切線方向飛去的傾向3、離心運動的應用和防止(1)離心運動的應用①甩干雨傘上的水滴②鏈球運動

在田徑比賽中,鏈球項目就是得用離心現(xiàn)象來實現(xiàn)投擲的。鏈球的投擲是通過預擺和旋轉來完成的,運動員手持鏈球鏈條的一端,在鏈球高速旋轉時,突然松手,拉力消失,鏈就沿切線方向飛出去。

在雨天,我們可以通過旋轉雨傘的方法甩干雨傘上的水滴,旋轉時,當轉動快到一定的程度時,水滴和雨傘之間的附著力滿足不了水滴做圓周運動所需的向心力,水滴就會做遠離圓心的運動而被甩出去?！秷A周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版23、離心運動的應用和防止(1)離心運動的應用①甩干雨傘上的水

把濕布塊放在離心干燥器的金屬網籠里,網籠轉得比較慢時,水滴跟物體的附著力F足以提供所需要的向心力,使水滴做圓周運動,當網籠轉的比較快時,附著力

F

不足以提供所需要的向心力,于是水滴做離心運動,穿過網孔,飛到網籠外面。洗衣機的脫水筒也是利用離心運動把濕衣服甩干的。③離心干燥器oF<mω2rFv《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2把濕布塊放在離心干燥器的金屬網籠里,網籠轉得比、制作“棉花”糖的原理：內筒與洗衣機的脫水筒相似，往內筒加入白砂糖，加熱使糖熔化成糖汁，內筒高速旋轉，黏稠的糖汁就做離心運動，從內筒壁的小孔飛散出去，成為絲狀，到達溫度較低的外筒就會迅速冷卻凝固，變得纖細雪白，像一團團棉花?！秷A周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2、制作“棉花”糖的原理：內筒與洗衣機的脫水筒相似，往內筒加入

、“離心澆鑄”技術模具繞一固定軸旋轉，當達到500轉每分時，將融化了的液態(tài)金屬倒入其中，它將以巨大的慣性離心力向模具壁緊壓，同時夾雜在液態(tài)金屬里的氣體和熔渣，由于其密度遠小于液態(tài)的金屬，因此它們將從金屬里被分離出來。按此法澆鑄出的金屬零件密實、均勻、不含氣泡和裂痕，大大提高了使用壽命。

《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》、啤酒何以清澈透亮？

原來這也與離心分離密切相關。因為麥汁中含有一種極不穩(wěn)定的冷凝固物，應盡量減少其含量才能保證啤酒不出現(xiàn)冷混濁現(xiàn)象。然而，這種冷凝固物的粒子極為微小，直徑僅有0.1―0.5微米，很難除凈。但若采用高速離心機進行分離處理，就比較容易實現(xiàn)凈化。因為這種粒子雖然微小，但由于存在密度差，一旦進入強大的離心力場后，二者立即“分道揚鑣”，從而可以很容易地把冷凝固粒子剔除。從蔗糖水溶液中分離蔗糖，也需依靠離心沉降方法?！秷A周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2、啤酒何以清澈透亮？

原來這也與離心分離(2)離心運動的防止

①在水平公路上行駛的汽車轉彎時υFfmax<mυr2Ff汽車

在水平公路上行駛的汽車,轉彎時所需的向心力是由車輪與路面的靜摩擦力提供的。如果轉彎時速度過大,所需向心力F大于最大靜摩擦力Ffmax,汽車將做離心運動而造成交通事故。因此,在公路彎道處,車輛行駛不允許超過規(guī)定的速度。②高速轉動的砂輪、飛輪等

高速轉動的砂輪、飛輪等,都不得超過允許的最大轉速,如果轉速過高,砂輪、飛輪內部分子間的作用力不足以提供所需的向心力時,離心運動會便它們破裂,甚至釀成事故。為了防止事故的發(fā)生,通常還要在砂輪和飛輪的外側加裝一個防護罩?！秷A周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2(2)離心運動的防止①在水平公路上行駛的1.學習可以徹底的改變自己，即使失去原來改變的條件，人也不會退回到原來的樣子，因為經過“輮”。人已經脫離一個舊我，變成一個新我.2.這一段介紹了怎樣學習，也就是學習的要素。荀子認為積累是學習的第一要素，也是學習的根本。學習可以達到奇妙的效果，可以“興風雨”“生蛟龍”?！吧衩髯缘茫バ膫溲伞睆娜说慕嵌?，來說學習的效果。接著運用正反對比的手法來說明積累的效果，體現(xiàn)了荀子文章說理的生動性。3.家庭在西洋是一種界限分明的團體。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我們中國“家里的”可以指自己的太太一個人，“家門”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包羅任何要拉入自己的圈子，表示親熱的人物。4.這表示了我們的社會結構本身和西洋的不同，我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋，愈推愈遠，愈推愈薄。每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。5.在鄉(xiāng)土社會里，地緣關系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周圍劃出一個圈子，個圈子是“街坊”?？墒沁@不是一個固定的團體，而是一個范圍。范圍的大小也要依著中心的勢力厚薄而定。6.在這種富于伸縮性的網絡里，隨時隨地是有一個“己”作中心的。這并不是個人主義，而是自我主義。在個人主義下，一方面是平等觀念，指在同一團體中各分子的地位相等，個人不能侵犯大家的權利；一方面是憲法觀念，指團體不能抹煞個人，只能在個人們所愿意交出的一分權利上控制個人。7.“畫竹”是本文的線索，本文記述文與可畫竹的情形，以充滿感情的筆觸回憶兩人的交往，以及文與可死后自己的悲慨，又從文與可的創(chuàng)作經驗中總結出藝術創(chuàng)作的規(guī)律，熔敘事、抒情、議論于一爐。8.總之，說明文中使用生動活潑的語言，不僅能增強文章內容表達上的形象性、可感性和文學色彩，使讀者獲得不同程度的美感體驗，受到美的陶冶，還有助于加深讀者對說明內容的理解，增知益智。感謝觀看，歡迎指導！《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版21.學習可以徹底的改變自己，即使失去原來改變的條件，人也不會7、生活中的圓周運動7、生活中的圓周運動《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2F合"供需"平衡物體做勻速圓周運動提供物體做勻速圓周運動的力(受力分析)物體做勻速圓周運動所需的力向心力公式的理解=從"供""需"兩方面研究做圓周運動的物體F合"供需"平衡物體做勻速圓周運動提供物體做勻速圓周運動的汽車在水平地面上轉彎是什么力提供向心力的呢?OmgFNFf問題1、汽車轉彎汽車在水平地面上轉彎是什么力提供向心力的呢?OmgFNF汽車在水平路面上轉彎所需要的向心力來源:汽車側向所受的靜摩擦力。OmgFNFf當汽車轉彎的半徑一定時,汽車的速度v越大,所需的向心力也越大,靜摩擦力也越大,當靜摩擦力為最大靜摩擦力時:汽車在水平路面上轉彎所需要的向心力來源:汽車側向所受的靜摩擦

當汽車沿圓周轉彎時,存在一個安全通過的最大速度,如果超過了這個速度,汽車將發(fā)生側滑現(xiàn)象。改進措施:(1)增大轉彎半徑(2)增加路面的粗糙程度當汽車沿圓周轉彎時,存在一個安全通過的最大速觀察下面兩幅圖片，賽道及公路彎道有什么特點？為什么要這樣設計？路面是傾斜的

外高內低觀察下面兩幅圖片，賽道及公路彎道有什么特點？為什么要這樣設計思考一道例題例：球沿光滑圓錐內壁在水平面內做勻速圓周運動，如圖。試分析向心力的來源。（圓錐擺模型）NGθ思考一道例題例：球沿光滑圓錐內壁在水平面內做勻速圓周運動，如結論將路面傾斜的原因是讓支持力與豎直方向成一角度，這樣支持力的水平分力就可以提供部分向心力，減小靜摩擦力的負擔。討論：如果傾斜路面是光滑的，汽車還能轉彎嗎？如果能，對速度有什么要求？結論將路面傾斜的原因是讓支持力與豎直方向成一角討論：如果傾斜問題：如果傾斜路面是光滑的，汽車還能轉彎嗎？如果能，對速度有什么要求？能，根據上面例題可知，即使沒有摩擦力，只靠重力與支持力的合力充當向心力也可以做圓周運動，此時的速度是個定值,假設路面與水平面夾角為θ，則有問題：如果汽車轉彎速度大于這個值呢？或者小于這個值呢？如果大于這個值，則汽車向上滑，如果小于這個值，則向下滑。問題：如果傾斜路面是光滑的，汽車還能轉彎嗎？能，根據上面例題問題2、火車轉彎問題2、火車轉彎火車車輪與鐵軌的構造是怎樣的？輪緣火車車輪與鐵軌的構造是怎樣的？輪緣問題：如果火車在水平彎道上轉彎，試分析其受力情況及向心力的來源?；疖囀苤亓Α⒅С至洼喚壟c外軌擠壓產生的彈力，向心力由輪緣與外軌擠壓產生的彈力提供。FF問題：如果火車在水平彎道上轉彎，試分析其受火車受重力、支持力問題：實際中的鐵路彎道是如何設計的？為什么要這樣設計？實際鐵路彎道是傾斜的，外軌高于內軌。原因是如果彎道是水平的，僅靠軌道擠壓產生的彈力提供向心容易損壞車輪與軌道。所以采取傾斜路面，讓重力和支持力的合力提供部分向心力的方法。FmgFN問題：實際中的鐵路彎道是如何設計的？為什么實際鐵路彎道是傾斜重力和支持力的合力提供向心力，以減少外軌與輪緣之間的擠壓。重力和支持力的合力提供向心力，以減少外軌與輪緣之間的擠壓。(1)

當v=v0時：(2)

當v>v0時：(3)

當v<v0時：輪緣不受側向壓力;輪緣受到外軌向內的擠壓力;輪緣受到內軌向外的擠壓力。F彈F彈"供需"不平衡(1)當v=v0時：(2)當v>v0時：(3)當v<v問題：當火車提速后，如何對舊的鐵路彎道進行改造？內外軌的高度差h如何確定？因為角度很小，所以問題：當火車提速后，如何對舊的鐵路彎道進行改因為角度很小，所列車速度過快,造成翻車事故列車速度過快,造成翻車事故1、汽車過拱橋質量為m

的汽車以恒定的速率v通過半徑為r的拱橋,如圖所示,求汽車在橋頂時對路面的壓力是多大?問題3、汽車過橋1、汽車過拱橋問題3、汽車過橋解:汽車通過橋頂時,受力如圖:mgFNOr由牛頓第二定律:由牛頓第三定律:當汽車通過橋頂時的速度逐漸增大時FN

和FN′會怎樣變化?FfF失重解:汽車通過橋頂時,受力如圖:mgFNOr由牛頓第二定律:由問題：當汽車在最高點對橋的壓力為0時，汽車的速度是多大？這又是一種怎樣的狀態(tài)？此時人對座椅的壓力是多大？從該時刻以后，汽車將做什么運動？還能沿橋面做圓周運動下橋嗎？完全失重狀態(tài)人對座椅的壓力也是0，人也處于完全失重狀態(tài)汽車將做平拋運動，不能沿橋面下橋了問題：當汽車在最高點對橋的壓力為0時，汽車的完全失重狀態(tài)人思考與討論：地球可以看做一個巨大的拱形橋，橋面的半徑就是地球的半徑。會不會出現(xiàn)這樣的情況：速度大到一定程度時，地面對車的支持力是零？這時駕駛員與座椅之間的壓力是多少？思考與討論：此時:第一宇宙速度此時:第一宇宙速度你見過凹形橋嗎?你見過凹形橋嗎?

拓展:質量為m的汽車以恒定的速率v通過半徑為r的凹形橋面,如圖所示,求汽車在最低點時對橋面的壓力是多大?解:汽車通過底部時,受力如圖:GFN由牛頓第二定律:當汽車通過橋最低點時的速度逐漸增大時FN和FN′怎樣變化?由牛頓第三定律：FFf超重拓展:質量為m的汽車以恒定的速率v通過半徑為r的凹形橋面,比較三種橋面受力的情況FN=GGFNGGFNFN比較三種橋面受力的情況FN=GGFNGGFNFN問題4、航天器中的失重現(xiàn)象

什么維持近地航天器做圓周運動？萬有引力問題4、航天器中的失重現(xiàn)象什么維持近地航天器做圓周運動？萬設航天器質量為M，它繞地球做勻速圓周運動，其軌道半徑近似等于地球半徑R，航天員的質量為m，宇宙飛船和航天員受到的地球引力近似等于他們在地面上的重力，試求飛船速度多大？座艙對宇航員的支持力多大？完全失重！設航天器質量為M，它繞地球做勻速圓周運動，其軌道半徑近似等于航天員失重狀態(tài)下移動身體航天員失重狀態(tài)下移動身體

雜技演員在做水流星表演時，用繩系著裝有水的水桶，在豎直平面內做圓周運動，大家討論一下滿足什么條件水才能從水出桶中流出來。若水的質量M=0.5kg，繩L=60cm，求：（1）最高點水不流出的最小速率。

（2）水在最高點速率訓v=3m／s時，水對桶底的壓力。問題5、水流星節(jié)目

雜技演員在做水流星表演時，用繩系著裝有水的水桶，

解析：

（1）在最高點水不流出的條件是重力不大于水做圓周運動需要的向心力：則所求最小速率：

解析：

（1）在最高點水不流出的條件是

（2）當水在最高點的速率大于v0

時，只靠重力提供向心力已不足，此時水桶底對水有一向下的壓力，設為FN

由牛頓第二定律有由牛頓第三定律可知，水對水底的作用力豎直向上（2）當水在最高點的速率大于v0時，只靠重1、做圓周運動的物體，在其所受合外力突然消失，或不足以提供圓周運動所需向心力的情況下，就做逐漸遠離圓心的運動，這種運動叫做離心運動。問題6、離心運動作離心運動的條件：1、做圓周運動的物體，在其所受合外力突然消失，或不足

o

做勻速圓周運動的物體,由于慣性總有沿切線方向飛去的傾向,在合外力突然消失或者不足以提供圓周運動所需的向心力的情況下,做逐漸遠離圓心的離心運動;當合外力大于物體做圓周運動所需的向心力時,物體做離圓心越來越近的向心運動;只有當合外力等于所需的向心力時,物體才可能做勻速圓周運動。F拉=mω2rF拉>mω2rF拉<mω2rF拉=02、合外力與向心力的關系"供""需"是否平衡決定物體做何種運動o做勻速圓周運動的物體,由于慣性總有沿切線方向飛去的傾向3、離心運動的應用和防止(1)離心運動的應用①甩干雨傘上的水滴②鏈球運動

在田徑比賽中,鏈球項目就是得用離心現(xiàn)象來實現(xiàn)投擲的。鏈球的投擲是通過預擺和旋轉來完成的,運動員手持鏈球鏈條的一端,在鏈球高速旋轉時,突然松手,拉力消失,鏈就沿切線方向飛出去。

在雨天,我們可以通過旋轉雨傘的方法甩干雨傘上的水滴,旋轉時,當轉動快到一定的程度時,水滴和雨傘之間的附著力滿足不了水滴做圓周運動所需的向心力,水滴就會做遠離圓心的運動而被甩出去?！秷A周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版23、離心運動的應用和防止(1)離心運動的應用①甩干雨傘上的水

把濕布塊放在離心干燥器的金屬網籠里,網籠轉得比較慢時,水滴跟物體的附著力F足以提供所需要的向心力,使水滴做圓周運動,當網籠轉的比較快時,附著力

F

不足以提供所需要的向心力,于是水滴做離心運動,穿過網孔,飛到網籠外面。洗衣機的脫水筒也是利用離心運動把濕衣服甩干的。③離心干燥器oF<mω2rFv《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2把濕布塊放在離心干燥器的金屬網籠里,網籠轉得比、制作“棉花”糖的原理：內筒與洗衣機的脫水筒相似，往內筒加入白砂糖，加熱使糖熔化成糖汁，內筒高速旋轉，黏稠的糖汁就做離心運動，從內筒壁的小孔飛散出去，成為絲狀，到達溫度較低的外筒就會迅速冷卻凝固，變得纖細雪白，像一團團棉花?！秷A周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2、制作“棉花”糖的原理：內筒與洗衣機的脫水筒相似，往內筒加入

、“離心澆鑄”技術模具繞一固定軸旋轉，當達到500轉每分時，將融化了的液態(tài)金屬倒入其中，它將以巨大的慣性離心力向模具壁緊壓，同時夾雜在液態(tài)金屬里的氣體和熔渣，由于其密度遠小于液態(tài)的金屬，因此它們將從金屬里被分離出來。按此法澆鑄出的金屬零件密實、均勻、不含氣泡和裂痕，大大提高了使用壽命。

《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》、啤酒何以清澈透亮？

原來這也與離心分離密切相關。因為麥汁中含有一種極不穩(wěn)定的冷凝固物，應盡量減少其含量才能保證啤酒不出現(xiàn)冷混濁現(xiàn)象。然而，這種冷凝固物的粒子極為微小，直徑僅有0.1―0.5微米，很難除凈。但若采用高速離心機進行分離處理，就比較容易實現(xiàn)凈化。因為這種粒子雖然微小，但由于存在密度差，一旦進入強大的離心力場后，二者立即“分道揚鑣”，從而可以很容易地把冷凝固粒子剔除。從蔗糖水溶液中分離蔗糖，也需依靠離心沉降方法。《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2《圓周運動》公開課課件高中物理人教版2、啤酒何以清澈透亮？

原來這也與離心分離(2)離心運動的防止

①在水平公路上行駛的汽車轉彎時υFfmax<mυ