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“雙主·四導(dǎo)·四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式教學(xué)內(nèi)容《國土面積》課時教材分析:這節(jié)課主要結(jié)合“國土面積”的具體情境學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較和改寫。把萬以內(nèi)的數(shù)的大小比較的方法遷移到比較萬以上數(shù)的大小。探索把多個大數(shù)進(jìn)行大小排序的策略和方法,改寫整萬整億的數(shù)。教學(xué)目標(biāo):(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)1、在描述數(shù)據(jù)的過程中,體會某些數(shù)據(jù)改寫單位的必要性,能用萬、億為單位改寫大數(shù)。2、體會較大數(shù)據(jù)的實際意義。3、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想感情。教學(xué)重難點:能夠熟練地改寫多位數(shù)。能夠歸納多位數(shù)改寫的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件板書設(shè)計:國土面積綜合分析設(shè)計頁“雙主·四導(dǎo)·四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式教學(xué)流程設(shè)計頁四環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動二次修改一創(chuàng)設(shè)情境激趣導(dǎo)入(多媒體出示中國地圖)師問:誰知道中國的國土面積是多少?師板書:9600000平方公里這節(jié)課我們就來學(xué)《國土面積》一課。板書課題。生回答:960萬平方公里。二自主學(xué)習(xí)交流探究1、初步感知大數(shù)。多媒體出示新疆等地的面積數(shù)據(jù):新疆唯吾爾自治區(qū)土地面積約:1660000平方公里西藏自治區(qū)土地面積約:1220000平黑龍江土地面積約:450000平方公里江蘇省土地面積約:100000平方公里師:(小結(jié))對了我們可以把這些數(shù)改寫成以萬或者億為單位的數(shù)。2、自學(xué)新知。師:我們在收集數(shù)據(jù)的時候發(fā)現(xiàn),我們的國家的國土面積一些數(shù)據(jù)是這樣顯示的960萬平方公里(板書)。(1)仔細(xì)觀察這兩個數(shù)是不是相等?讀一讀。那么這兩個數(shù)有什么不同呢?后面的一個比前面的少了什么又多了什么?(2)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣把整萬的數(shù)改寫成以萬為單位的數(shù)呢?1、學(xué)生展示自己的自學(xué)成果。教師要引導(dǎo)學(xué)生能把問題說具體明白。2、下面同學(xué)們動筆,把小黑板上的四個數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù)。討論:如何把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。(教師注意追問為什么要去掉整萬的數(shù)末尾的四個零?)學(xué)生觀察并讀一讀這些數(shù)。說說你讀后有什么感覺。覺得這些數(shù)怎么樣?學(xué)生感知數(shù)字比較大。學(xué)生同桌說一說、議一議學(xué)生小組討論解決兩個問題:兩個數(shù)字的不同之處,并說出原因。學(xué)生匯報:(1)不同之處:少了四個0,多了一個萬字)(2)把整萬的數(shù)萬位后面的四個零去掉,然后再加上一個“萬”字。三強化訓(xùn)練當(dāng)堂反饋完成書上的試一試,指名到黑板上寫其他同學(xué)在書上寫四拓展延伸小結(jié)提升1、同學(xué)們,學(xué)習(xí)了整萬的數(shù)和整億的數(shù)的改寫,說一說,該如何改寫?2、愛國教育
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