![域內(nèi)外建筑研究思考二_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/bdba617cea08235beaa0bccd643e657b/bdba617cea08235beaa0bccd643e657b1.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
域內(nèi)外中國建筑研究思考(二 /theory2005-3-2416:43:04來源:原載《時(shí)代建筑》1998/4作者:關(guān)于“西方學(xué)者建筑研究”之,自然有許多方面是要聯(lián)系上“中國近現(xiàn)代建筑研究”--中國建筑學(xué)術(shù)研究體系的建--中國建筑工業(yè)體--中國近現(xiàn)代建筑中國的建筑學(xué)術(shù)研究體系在近現(xiàn)代建立的背景是:受到外國人(包括人)建筑有前文所述之第二階段的研究之刺激與啟發(fā),在強(qiáng)大的民族主義思潮鼓舞之下、學(xué)者、(新形勢(shì)下的傳統(tǒng)文大夫)急切希望自行研究并渴望“洋人”的研究。根本條件開始有了由文大夫轉(zhuǎn)換過來的,掌握了西方建筑研究方法的專業(yè)--建筑師,以及在數(shù)上有很大突破的。今天能見到的大部分研究在整體上都在“體系”或者是“體與“體系”的根本不同[17]。如果與作一比較就能看出,各自在建筑文化作出解釋的學(xué)術(shù)目的、野不囿于一國和一個(gè)民族一種文化。假如同意“體系”是較先進(jìn)的體系的話,在承認(rèn)“體系”的歷史功績(jī)的同時(shí)也能反觀出“體系”的某些局限,而這些局限與中國知道中國的工匠們?cè)诮F(xiàn)代以較短的時(shí)間里轉(zhuǎn)換了角色(當(dāng)然只是指那些開埠的大城市里),今天已有國家的規(guī)范可循。但是若將中國近現(xiàn)代的建筑工業(yè)體系與西方國家。識(shí)們傳統(tǒng)意義上是經(jīng)驗(yàn)型的,容易失傳,不及時(shí)總結(jié)研究就會(huì)成為“絕響8]。已在這方有相當(dāng)?shù)难芯窟@個(gè)問題、與有共同處,很值借鑒,最由國際著建筑理論家(.“enandConstrucion:OiginsandEvolutin)。筆者認(rèn)為這也正人應(yīng)該去做的事情。問題的,“近代”與“現(xiàn)代”加進(jìn)政治因素,使得這個(gè)問題顯得較為麻煩。不少人試文化匯流的中國建筑文化。這樣勢(shì)必然要最后的一個(gè)論題。史中各種建筑文化都是這樣界定的、古希臘(Greek)、古羅馬(Rome)都是超出范圍的文化圈概念,是一定的空間范圍加上一定的時(shí)間區(qū)間共同界定的文化概念。而“現(xiàn)代建筑”(ModernArchitecture)在西方文化史中是最具時(shí)間性定義的文化概念,容易與古代相對(duì)而然是在結(jié)合時(shí)間因素共同作用于“現(xiàn)代建筑”的定義。在此,也許能理解先生用“新建筑”而不用“現(xiàn)代建筑”來表達(dá)英文的“Modern
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《陳涉世家筆記》課件
- 《霧化吸入醫(yī)學(xué)》課件
- 2025年西雙版納貨運(yùn)上崗證考試題庫答案
- 我國學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的現(xiàn)實(shí)困境及發(fā)展對(duì)策
- 急診專科護(hù)士角色認(rèn)知的研究進(jìn)展
- 月度團(tuán)隊(duì)協(xié)作報(bào)告模板
- 智能家居產(chǎn)品路演模板
- 祝福追夢(mèng)人生日模板
- 小學(xué)家委會(huì)活動(dòng)方案
- 怎么申請(qǐng)死亡申請(qǐng)書
- 培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念
- 肉山羊規(guī)模飼養(yǎng)生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程
- 婦產(chǎn)科國家臨床重點(diǎn)專科驗(yàn)收匯報(bào)
- 繪本故事PPT課件之我不敢說我怕被罵
- 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)書:34.《高質(zhì)量數(shù)字教材建設(shè)研究》
- 社區(qū)干部培訓(xùn)班交流發(fā)言(通用6篇)
- 小學(xué)語文-5 對(duì)韻歌教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 中國特色社會(huì)主義思想概論 課件 第四章 堅(jiān)持以人民為中心
- 【課件】免疫系統(tǒng)組成和功能(人教版2019選擇性必修1)
- 采購部組織結(jié)構(gòu)圖
- 股票入門-k線圖基礎(chǔ)知識(shí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論