2020高中政教處工作計劃書doc

2020高中政教處工作計劃書.doc2020高中政教處工作計劃書.doc3/32020高中政教處工作計劃書.doc2020高中政教處工作計劃書一、工作背景本學(xué)年我校共有53個授課班，在校生近5000人，辦學(xué)規(guī)模位居我市高中前列;各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本滿足需要，，特別是新閱覽室的投入使用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學(xué)條件進一步改進;校容校貌進一步優(yōu)化，校園內(nèi)的硬化綠化、新大門及門外廣場的投入使用，彰顯學(xué)校的品位，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應(yīng)看到，隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大，學(xué)生層次參差不齊特別是很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新教師日益增添特別是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實形成的矛盾日益突顯;我們還應(yīng)看到，我校與兄弟學(xué)校的競爭將由辦學(xué)硬件條件的競爭向辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益上的競爭轉(zhuǎn)移，而這場競爭將更加激烈，也與各位教師的教育授課奏效和親自利益關(guān)系更加親近。二、指導(dǎo)思想本學(xué)期政教處將結(jié)合當前的學(xué)校實質(zhì)，堅持“低進高出，高出優(yōu)出”的辦學(xué)目標，在校領(lǐng)導(dǎo)的一致部署下，以《關(guān)于加強和改進中小學(xué)德育工作的建議》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)理論和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以學(xué)校工作計劃為指針，進一步加強和圓滿我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作，落實常例管理，以務(wù)實、創(chuàng)新的精神，提升德育工作的實效，牢固德育工作第1頁/總合3頁的成就，為我校教育授課水平的穩(wěn)步提升保駕護航。三、工作目標1、學(xué)習(xí)落實和內(nèi)化《中學(xué)一世常行為規(guī)范》和《臨潁二高學(xué)生獎勵與處罰條例》，促進學(xué)生文明涵養(yǎng)的形成和提升。2、努力加強德育工作隊伍建設(shè)，整合學(xué)校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，保證管理奏效。3、拓寬德育渠道，充分德育內(nèi)容，加強德育工作的針對性、實效性。4、加強自己建設(shè)，務(wù)實、有效地完成各項德育工作。四、主要工作措施(一)加強德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和領(lǐng)路人的作用1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責(zé)，如期檢查、認真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。在每學(xué)期開學(xué)從前，召開政教處德育工作會議，圓滿政教處內(nèi)部人員職責(zé)分工，并將職責(zé)分工安排見告全體教師職工，以便督查推行，提升政教處工作人員的責(zé)任心和工作效率。其他要經(jīng)過不同樣樣形式的培訓(xùn)提升政教處工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有實效。2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。部署和指導(dǎo)班主任擬訂工作計劃，如期召開班主任工作會議，溝通班主任工作的經(jīng)驗，進一步提升班主任的事業(yè)心和第2頁/總合3頁責(zé)任感。張開班主任“以老帶新”結(jié)對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導(dǎo)班主任從四個方面下手展動工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行平常班級管理;三是加強對后進生的轉(zhuǎn)變和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校結(jié)合，共同努力。連續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公正、合理，提升班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日教師負責(zé)，一周一宣告，一月一評比，考評結(jié)果存檔，年關(guān)作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據(jù)，其他，對重要違紀違紀事件的班級，評優(yōu)評先推行“一票反對”。介紹閱讀：高中政教處工作計劃書高