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文檔簡介
幼兒園小班親子游戲活動方案幼兒園小班親子游戲活動方案一、活動的時間和地點時間:20xx年11月23日下午3:10地點:各班教室二、活動要達到的目標1、通過親子做“水果沙拉”活動,增進幼兒與家長間的親情及家長與教師之間的互動的關系。2、在活動中,讓幼兒通過自己動手制作“水果沙拉”體驗活動的樂趣。3、家長能在老師的提示下帶著問題參與活動,有目的的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的問題,為“家園共育、培養(yǎng)幼兒自理能力的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長工作做好鋪墊。三、活動準備1、年級組教師共同討論出家長進課堂的教案。2、與“家長教師”接好頭A、各班根據(jù)本班情況選擇合適的“家長教師”,11月15號與“家長教師”接好頭。讓家長教師了解本次活動的目的,提高他們對活動的重視程度。B、為家長提供進課堂教案,家長自己醞釀修改。11月18日家長到園說課,教師針對問題與家長討論修改教案并定稿。如家長準備較充分,達到需要的效果,雙休日家長就利用雙休日在家演練。如家長準備不夠,教師雙休日需陪同在園演練。C、背景音樂:班得瑞樂團組樂3、工具:A、“家長教師”需要的材料:菜板1個(借用廚房的),水果刀一把(家長自帶),果盤5個(借用保管室的),塑料盤5個(借用美羊羊班的),自備需要的水果。課前做好的水果拼盤3個。B、家長和孩子需自備的材料:供家長使用的水果刀一把,孩子使用的.蛋糕套系工具塑料刀一把,叉子23個,蛋糕盤子24個,洗干凈的水果23個。C、桌布5張,垃圾簍2個。4、開好家長會A、活動的時間及活動的形式。B、舉行本次親子活動的目的。C、怎樣才能達到我們家園組織這次活動的目的,家長們該怎么做。(為家長提高指導)D、家長需準備的材料四、活動流程1、“家長教師”2:00到園,根據(jù)自己情況可再次說課,完善教法。其他家長3:10到園。幼兒提前到2:10起床。2、中午午餐后,生活老師與副班老師一起布置好場地。小椅子搭成半圓供幼兒上課時坐,家長站在教室四周聽課。操作的桌子鋪好桌布,丫丫班在室外搭放,果果、點點、豆豆在走廊搭放。桌子中間擺放裝果粒的果盤,操作場地兩頭各放一個垃圾簍。3、活動前,教師再次簡短介紹本次活動的目的和作用,提醒家長參加活動的要求,并對本次活動提出希望。重點強調(diào):A、管理好手中的刀。家長在認真參與活動的同時,密切注意自己及孩子手里的刀,不要傷到別人,也不被誤傷。B、文明禮貌教育。在活動中以身示范,教育幼兒與他人友好相處、互相幫助,讓幼兒感受友好待人得到的快樂,學習融入社會的第一個技巧。4、開始上課,操作。5、活動結束,總結交流。
幼兒園小班三月三活動策劃方案1想象意圖:初春的柔風,送來了親情最濃的“三八”婦女節(jié)。這是一個進行情感教育的極好機會,我們精心想象了一個系列的活動,引導孩子學會關懷,體貼媽媽,激發(fā)愛媽媽的情感,明白向媽媽祝賀節(jié)日快樂!活動目標:1、通過活動激發(fā)幼兒關懷、關愛媽媽的情感。2、在活動中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動手操作能力。3、在與媽媽愉悅、輕松的活動氛圍中,感受集體活動的有趣和樂趣?;顒訙蕚?1、請媽媽準備一張媽媽和孩子的合影及裝裱照片所用的材料2、音樂:世上只有媽媽好3、讓孩子學會下面兒歌《世上只有媽媽好》、《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《我愛媽媽》4、教孩子學說一句祝愿的話5、教孩子送禮品的禮儀:要雙手送禮品6、提前邀請媽媽來參加活動過程:1、主持人引出活動:2、為媽媽表演節(jié)目(1)放《世上只有媽媽好》的音樂,讓孩子有感情的為媽媽演唱(2)朗誦兒歌(3)演唱《我的好媽媽》(4)演唱《我愛媽媽》3、為媽媽獻愛心(1)請孩子獻給媽媽一個吻(2)歌表演《我為媽媽敲敲背捶捶腿》(3)請孩子親自剝一塊糖放在媽媽的嘴里,并對媽媽說一句祝愿的話,(4)請孩子和媽媽一起裝飾照片,并在〈〈世上只有媽媽好〉〉的音樂中和媽媽一起裝飾照片然后貼在主題墻上,活動達到高潮。活動延伸:由于小班幼兒的年齡特點,請家長幫助孩子完成以下活動讓孩子回家后,對媽媽說一句貼心的話給媽媽倒一杯水給媽媽捶捶背給媽媽表演一個節(jié)目,給媽媽疊一次被子請家長把孩子做的事情記錄下來并寫一寫活動感想
幼兒園小班三月三活動策劃方案2活動意義:三八節(jié)即將到來,為了引導幼兒學會感恩,表達自己對媽媽或長輩的`愛,為了讓幼兒有機會陪媽媽過個溫馨、快樂的節(jié)日,特意為大班幼兒設計了“三八節(jié)活動方案”,引導幼兒為媽媽送上暖暖的祝福,感受濃濃的親子之情,并體驗親子互動的快樂。活動策劃:陳蘭、方露、高靜楠、孫仲芳活動主持:各班主班活動對象:大班幼兒、大班女性家長、大班全體老師活動時間:20xx年3月6日星期五下午3:00――4:30活動地點:各班教室活動形式:親子活動活動準備:1、3月2日召開年級組會議進行策劃,出方案了解活動流程,同時進行人員分工與布置。(負責人:陳蘭)2、3月3日帶領幼兒學習歌曲表演:《感恩的心》(負責人:各班配班老師)3、3月4日向家長進行宣傳,邀請參加活動。(負責人:各班主班老師)4、3月5日各班準備化妝品及活動用具:如化妝品、皮筋等。(負責人:陳蘭)5、音樂二首(化妝活動中與走秀時播放)、《感恩的心》一首。(負責人:各班主班老師)6、3月6日各班準備好小毛巾、臉盆等。(負責人:各班保育老師)7、活動進行中拍照留念。(負責人:班級老師)活動流程:一、導入活動向幼兒宣傳三八節(jié)的意義,讓幼兒了解三八節(jié)是媽媽、奶奶的節(jié)日。二、親子互動1、分組擰毛巾為媽媽洗臉,表達自己對媽媽的愛。2、用化妝品為媽媽化妝、擦口紅、扎辮子等感受濃濃的親子之情。3、手牽媽媽走T臺秀展示化妝效果,并送上擁抱與香吻感受暖暖的祝福。三、全體幼兒歌曲表演:《感恩的心》四、結束活動1、請家長針對本次活動寫下自己的感動,并附上親子互動照片交給班級老師。2、制作“三八”節(jié)活動展板
幼兒園小班三月三活動策劃方案3活動目標:1、明白三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。2、經(jīng)過親子活動,萌發(fā)關心長輩的情感,增進與長輩之間的感情。活動準備:1、音樂磁帶《世上僅有媽媽好》的音樂2、6個呼啦圈和若干糖果活動過程:一、播放音樂《世上僅有媽媽好》世上僅有媽媽好,有媽的孩子像塊寶.......1、(師)小朋友明白這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上僅有媽媽好。2、小朋友,今日我們把媽媽、奶奶請來和我們一齊參加活動,你們明白是慶祝什么節(jié)日嗎?誰的節(jié)日呢?幼:是媽媽的節(jié)日師:今日不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發(fā)言)媽媽、奶奶這么辛苦,我們應當給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)4、媽媽每一天為我們做很多事情,除了干活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今日啊,我們就和媽媽一齊過一個歡樂的“三.八”節(jié),OK?二、互動環(huán)節(jié)《心心相印》游戲準備:呼啦圈6個游戲玩法:幼兒先跳入圈中,然后媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,繼續(xù)跳進去。直到跳到終點,幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑,誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者能夠獲得獎品)三、我喂媽媽吃糖果師:媽媽平時很辛苦,以前在家里,都是媽媽拿糖給我們吃,此刻我們長大了,會做很多事情了,今日讓媽媽好好兒休息一下,我們自我來喂糖給媽媽吃,好嗎今日我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日,開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,最終我們在一齊送媽媽一首《世上僅有媽媽好》的歌曲,祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
幼兒園小班三月三活動策劃方案4活動時間:20xx年3月6日活動地點:活動室參加人:大班全體幼兒及幼兒園教師活動目標:1.明白三月八日是婦女節(jié)。2.了解教師工作的艱辛。3.經(jīng)過表演節(jié)目和教師一齊游戲,表達對教師的祝賀?;顒訙蕚洌?.一些歌曲音樂。2.幼兒事先準備好送給教師的禮物。3.教師事先準備好的作品展覽?;顒舆^程:一、主持人引出活動。二、慶?;顒?。1.在歌頌教師的樂曲中,邀請教師們?nèi)胱?歌曲:教師教師您真好)2.主持人引導幼兒說說慶祝會的'意義。3.幼兒說說教師的辛苦及對自我的關愛。4.教師作品展覽。5.個別教師表演本領。6.教師與幼兒游戲――搶椅子(播放音樂:兔子進行曲)三、關心教師。1.祝賀,送禮物(播放音樂:喜羊羊)2.幼兒對教師說一句悄悄話。四、主持人活動小結。五、注意事項:1.幼兒上下樓梯注意靠右走,班級三位教師分別站在幼兒隊伍前、中、后。2.嚴格按照班級之間分配好的順序進場、退場。
幼兒園小班三月三活動策劃方案5一、活動目標明白三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。經(jīng)過表演節(jié)目和動手制作,表達對媽媽的祝賀。二、重點和難點明白三八節(jié),并向媽媽表示祝賀。三、材料準備一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上僅有媽媽好〉等。媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。在家觀察媽媽做的事,或和媽媽談談單位里做的事(教師可適當?shù)亟淮蝿眨骸翱纯茨銒寢屧诩依镒隽耸裁词?,”或者“媽媽在單位里做什么事?。教師創(chuàng)設環(huán)境:“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。準備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。通知媽媽參加活動。四、設計思路本活動經(jīng)過三八婦女節(jié),為媽媽開展慶?;顒樱瑏砑ぐl(fā)幼兒愛媽媽的情感,從而培養(yǎng)本事激發(fā)幼兒主動活動。中班幼兒很依靠媽媽,單很少體會媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事,所以,活動設計,盡可能激發(fā)幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現(xiàn)、表演的本事都較弱,所以,在設計時,盡可能引導幼兒共同來完成一件事。五、活動流程討論表演的節(jié)目――搭建大舞臺――慶?;顒莹D―送禮物(一)討論表演的節(jié)目討論表演節(jié)目的資料,確定節(jié)目單。1、說說三月八日是什么節(jié)。2、討論表演節(jié)目的資料。說明:告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個慶祝會,說說慶祝會上,愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。3、制定節(jié)目單。說明:教師可引導幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目資料能夠是說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍?;顒舆M行。(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。說明:幼兒在表現(xiàn)自我時,感受到歡樂的情緒,同時也使媽媽為自我孩子的表此刻高興。主持人的語言應根據(jù)節(jié)目資料有所設計。(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。說明:錄像將平時幼兒熟視無睹的資料顯的直觀真切。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像能夠是教師設計錄制的,也能夠是班上某一家長的。(4)媽媽說心聲。說明:經(jīng)過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。(5)團體表演《我的好媽媽》。說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達愛媽媽的情緒。這時應當是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿活力地組織表演。如,當幼兒說完悄悄話,教師能夠說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,多謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。(四)送禮物說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下,主動性,進取性都會增強,所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當然,制作禮物也能夠放在慶?;顒忧斑M行,那么,禮物便可在慶?;顒咏Y束前贈送。和媽媽一齊觀賞展覽會。和媽媽一齊說說喜歡什么。說明:展覽會里的物品,能夠是媽媽日常生活用品,也能夠是學習用品、范圍廣一些為好,以免引起誤導。制作禮品(1)教師制作,幼兒觀察議論制作方法。先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙,做一朵花,粘在畫的一角。說明(1):由于幼兒在表現(xiàn)本事上的差異,所以,教師在示范“禮物”之后,還應在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒進取想象。(2)“花”的制作方法,可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現(xiàn)預料中的錯誤,讓幼兒分辨。(2)祝賀,送禮物說明:幼兒在送禮物中,體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠漂亮。(五)提議本設計可分多次進行。以后,可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o事本,主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。幼兒園小班家長會活動方案《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!薄毒V要》的論述無疑應該成為我們開展家長工作的指導思想。我認為要做好新時期的幼兒園家長工作,必須深入學習領會《綱要》精神,既要更新觀念、轉換角色,又要在實踐中加強研究與探索的力度,不斷創(chuàng)新工作思路,改進工作策略。一、活動目標:1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園,適應集體生活,喜歡上幼兒園。2.讓家長了解幼兒園的教育目標,更好的配合教師作好班級工作。3、介紹班級老師的情況。二、活動時間和地點:20xx年x月日下午3:00三、活動內(nèi)容:專題活動“幫助孩子輕松渡過入園關適應集體生活”四、活動需要:1、班級教師準備家長簽到2、“家校通”家長自愿報名登記表,。只能用移動的`號碼,告訴家長班級QQ號,孩子家長及父母的電話。五、幼兒園氛圍創(chuàng)設:在醒目位置寫上歡迎標語六、活動流程:1.園長致歡迎詞:2.幼兒園基本情況介紹(1)園所(2)硬件設備(3)師資(4)幼兒園特色、課程(5)家長配合入園后家長必須立刻離開,不要偷偷來看孩子,影響自己和他人孩子的情緒;每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中傷人;按時接送孩子入園離園,如果讓別人代接請打電話通知老師;如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯(lián)系;請為幼兒準備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。注重家園聯(lián)系本傳達孩子在園所學的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容。讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習慣,盡量不要給孩子穿背帶褲、系
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