聲的世界測試題及答案

《聲的世界》單元測試題時間：45分鐘滿分：100分一、選擇題（每題3分，共45分）1.如圖1所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感.這個實驗是用來探究 ）A.聲音產(chǎn)生的原因 「'■「B.決定音調(diào)的因素C.聲音能否在空氣中傳播D.聲音傳播是否需要時間2.2013年4月16日，中國海事第一艦“海巡01〃輪在海上展開拉練，未來將被派往南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務(wù)，如圖所示，“海巡01〃輪配備有強聲設(shè)備，?可遙控定向遠距離定向遠距離發(fā)射高達150分貝的警示音、語音等f聲波，主要用于對付海盜等人員.根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤F的是（ ）A.聲波具有能量B.聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度C.護航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲D.強聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波.如圖3所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成“哨子。吹奏樂曲時，用嘴吹管的上端，同時上下推拉活塞。推拉活塞主要是為了改變樂音的（） 醯金A、音調(diào)B、音色C、響度D、速度.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）

A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同B.只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音C.聲音只能傳遞信息D.高速公路兩旁安裝的隔音板是為了阻斷噪聲的傳播5.2011年3月11日發(fā)生在日本的強烈地震造成了大量人員傷亡及財產(chǎn)損失，下列說法中，你認為錯誤的是（ ）??A.地震時伴有次聲波產(chǎn)生B.地震時會產(chǎn)生地震波，這種地震波不能在真空中傳播C.地震時產(chǎn)生的地震波不是由物體振動產(chǎn)生的D.地震波在不同介質(zhì)中傳播速度不同.以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是（ ）A.大象的A.大象的“聲音”交流3.蝙蝠的“回聲”定位C.外科醫(yī)生對結(jié)石病人的C.外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石D.站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮.下列做法用來改變音調(diào)的是（A.老師用擴音器講課A.老師用擴音器講課B.摩托車上裝消音器C.用大小不同的力敲擊同一個音叉C.用大小不同的力敲擊同一個音叉D.依次敲擊裝有不同高度水的瓶子圖4的變化。這個實驗用來探究（ ）圖4的變化。這個實驗用來探究（ ）.如圖4所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音A.聲音能否在固體中傳播B.響度與物體振幅的關(guān)系C.音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系

D.音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān).關(guān)于聲音的發(fā)生，下列說法中正確的是（）A.有物體振動我們就一定能聽到聲音。B.我們聽到的聲音一定是由物體的振動產(chǎn)生的C.振動慢的物體不能發(fā)聲，振動快的物體能發(fā)聲D.因物體的材料、結(jié)構(gòu)不同，所以有的物體振動時能發(fā)聲，有的物體振動時不能發(fā)聲.在下面的四幅圖中，下列說法正確的是（ ）圖6圖6A.甲圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染B.乙圖中，敲鼓時用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C.丙圖中，隨著向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的手機鈴聲越來越大D.T圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度11.圖6是宇航員在飛船艙外工作時的照片，他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進行而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對話，其原因是（ ）A.太空中噪聲太大B.太空是真空，不能傳聲C.用通訊設(shè)備對話更方便D.聲音只能在地面附近傳播12.、音樂會上男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，下面說法正確的是（ ）A.“男聲”音調(diào)高，響度大“女聲”音調(diào)低，響度小B.“男聲”音調(diào)低，響度小；女聲”音調(diào)高，響度大C.“男聲”音調(diào)高，響度小“女聲”音調(diào)低，響度大D.“男聲”音調(diào)低，響度大“女聲”音調(diào)高，響度小13.雅安地震時，解放軍及時趕到災(zāi)區(qū)進行救援.被埋者也要積極采取措施配合，方法之一TOC\o"1-5"\h\z是不斷敲擊周圍堅硬物體，其目的是（ ）A.將周圍物體砸開 B.利用聲傳遞能量C.利用聲傳遞信息 D.消除寂寞14..一種新型保險柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖。這種聲紋鎖能辨別主人的聲音，是根據(jù)聲音的（ ）A.音調(diào) B.音色 C.響度 D.聲速15.時值仲夏，常聽見“蛙聲一片〃、“聲聲蟬鳴〃，有時覺得悅耳，有時又打擾我們的休息，為了減輕蛙聲和蟬鳴的影響，我們常常緊閉門窗或者戴上耳塞.下列說法正確的是（ ）A.緊閉門窗是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲B.戴上耳塞能減弱蛙聲和蟬鳴的響度C.我們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調(diào)不同D.蛙聲和蟬鳴都是由該動物身體的某部分振動產(chǎn)生的題號123456789101112131415答案二、填空題（每空2分，共28分）.某種昆蟲靠翅的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了600次，頻率是Hz,人類聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）。.“下列有關(guān)聲音的語句中，各表示的物理意義是：（1）“你的聲音真好聽”是指聲音的（2）“雷聲震耳欲聾”是指聲音的（3）“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的.小滿用手機往家里打電話。他聽出是媽媽在接電話，主要是「n旋轉(zhuǎn)方向依據(jù)聲音的不同來判斷的。媽媽讓他說話大聲些，這是[:兆遙電要求增大聲音的。 仙譚二.在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳。“145dB”是指聲音的，它與發(fā)聲體振動的 有關(guān)。.如圖7所示，在同一個軸上固定著三個齒數(shù)不同的齒輪。當(dāng)齒輪旋轉(zhuǎn)時，用紙片分別接觸齒輪，使紙片發(fā)出聲音的音調(diào)最高的是（選填“上面”、“中間”或“下面”）的齒輪。.如圖8所示，甲圖說明發(fā)聲的物體在；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲，說明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在中傳播。

圖8 圖8 圖9.甲、乙、丙三個發(fā)聲體發(fā)聲波形如圖9所示，從圖中可以看出甲和乙的不同，甲和丙的不同（選填“音調(diào)”“響度”或“音色為三、實驗探究題（1題4分，2題10分，共14分）.如圖10甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是產(chǎn)生的，如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明甲圖10乙甲圖10乙.物理興趣小組的同學(xué)利用圖11所示裝置，探究反射聲音的強弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān).他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱.(1)保持紙筒A和紙筒B的位置，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一為同學(xué)傾聽反射聲音的強弱，實驗結(jié)果如下表.反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海綿反射聲音的強弱最強強強較強弱幾乎聽不到(2)分析實驗結(jié)果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當(dāng)反射面的材料.你還可以得出的結(jié)論是(寫出一條即可).(3)實驗結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學(xué)認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的.對此，請你提出一個改進的措施或方法.(4)如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的 作為反射面效果最好.五、綜合應(yīng)用題(1題7分，2題6分，共13分)1.校田徑運動會上100m賽跑時，某記時裁判員聽到發(fā)令槍響后才開始按表記時，問：記時員的記時方法正確嗎？若不正確，記時員給運動員多記還是少記了多少秒？并測得接收回聲所用圖12并測得接收回聲所用圖122.科學(xué)家們根據(jù)蝙蝠超聲導(dǎo)航的原理發(fā)明了聲吶，利用聲吶系統(tǒng)可以探知海洋的深度，已知聲音在海水中的傳播速度1500m/s，用聲吶向海底垂直發(fā)射聲波的時間為6s，求海底的深度?！堵暤氖澜纭穯卧獪y試題參考答案一、選擇題（每題3分，共45分）題號123456789101112131415

答案ADADCBDCBABDCBD二、填空題（每空2分，共28分）1.300能.（1）音色（2）響度（3）音調(diào).音色響度.響度振幅.下面.振動水（液體）.響度音調(diào)三、實驗探究題（1題4分，2題10分，共14分）.振動空氣能傳聲.（1）不變（或一定）；（2）有關(guān)；其它條件相同時，海綿吸音效果最好.（3）用靈敏儀器替代人耳測量反射聲音的強弱等；（4）大理石.五、綜合應(yīng)用題（1題7分，2題6分，共13分）1解：光的傳播速度是3x108m/s,而聲音的傳播速度是340m/s