五年級下冊英語教案-Unit 2 Special Days Let's Check 人教新起點版

Unit2SpecialDays【第六課時】Let’sCheck【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)生能夠熟練的表達(dá)各種節(jié)日的名稱NewYear’sDay,TreePlantingDay,Mother’sDay,Children’sDay,Father’sDay…2．學(xué)生能夠熟練的使用句型Howareyougoingtocelebrateit?Wearegoingto…3．學(xué)生能夠清楚的知道有關(guān)節(jié)日的時間以及相關(guān)的活動?！窘虒W(xué)重難點】1．學(xué)生能夠正確的使用單詞和詞組與他人進(jìn)行交流Howareyougoingtocelebrateit?Wearegoingto…2．學(xué)生能夠熟練的書寫和認(rèn)讀有關(guān)節(jié)日的名稱及時間NewYear’sDay,TreePlantingDay,Mother’sDay,fifth,tenth,twelfth…【教學(xué)設(shè)計】本節(jié)課主要是針對前面所學(xué)句型和單詞的一個復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的過程中，按照從單詞，詞組到句型的復(fù)習(xí)方式，從而更加符合學(xué)生的思維模式。同時也設(shè)置了寫作和口頭交際的活動，目的在于提高學(xué)生的寫作和口語交際的能力?！窘虒W(xué)過程】一、教學(xué)導(dǎo)入全班合唱本單元的歌曲。二、新課呈現(xiàn)1．完成A部分習(xí)題。老師在播放聽力之前，提問學(xué)生關(guān)于Children’sDay,Mother’sDay,NewYear’sDay等的時間e.g.WhenisChildren’sDay?緊接著播放兩遍聽力錄音，讓學(xué)生完成相關(guān)習(xí)題，并給出正確答案。2．連一連。老師給學(xué)生3分鐘的時間，閱讀B部分的內(nèi)容。將正確的節(jié)日和活動連起來，并把兩個節(jié)日里的活動用下劃線標(biāo)出來。并根據(jù)節(jié)日里的活動，簡單的復(fù)述下課文內(nèi)容e.g.Children’sDayisonJune1st.I’mgoingtogotoschool.I’mgoingtomeetmyfriendsinthepark…3．制作卡片。老師引導(dǎo)學(xué)生說出C部分幾幅圖片里的活動e.g.giveacard,singanddance,dosomewashes…，緊接著同學(xué)們根據(jù)所給的卡片內(nèi)容，選擇一個自己喜歡的節(jié)日，并寫出你在該節(jié)日里的活動。邀請3-4位同學(xué)分享他們制作的卡片。4．Let’ssay.老師讓同學(xué)們根據(jù)自己所做的卡片，描述一下自己在節(jié)日里要做的事情。e.g.Father’sDayisaspecialdayforeveryone!It’sonthethirdSundayinJune.OnthisFather’sDay,Iamgoingtodosomespecialthingsformyfather.Iamgoingtobuyapresentforhim….三、基礎(chǔ)鞏固“運氣大轉(zhuǎn)盤”游戲。老師在PPT上呈現(xiàn)一個有關(guān)節(jié)日和其活動的轉(zhuǎn)盤，同時將全班分成3個組，每一個組派一個代表（可以換），根據(jù)轉(zhuǎn)盤上指針最后指向的位置造句，看哪一組說的最快最準(zhǔn)確。e.g.Children’sDayisonJune1st.I’mgoingtomeetmyfriendsinthepark.四、外延拓展begoingto=willdo:表示將要做某事，用