三年級上冊英語教案-Lesson 12 Revision 科普版（三起）

Unit12Revision【課時安排】3課時【第一課時】【教學目標】掌握這些句子:（1）——What'sinthebox?——It's…（2）——Whatcolorisit?——It's…（3）——Howareyou?——I'mfine,thankyou.（4）——Howdoyoudo?——Howdoyoudo?【教學重點】掌握這些句子的用法.【教學難點】掌握這些句子的用法【教學過程】Ⅰ．導課1．GreetingsT:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,teacher.2．復(fù)習引入:Let'ssingthe"Howareyou"song.進行對話練習:Hi,Nicetomeetyou.I'mMissWang.What'syourname?Hi…Goodmorning,howareyou?Ⅱ．新授T:今天我們學習第十二課的"sayandrecite"部分內(nèi)容.1．第一段對話讓學生自己閱讀對話,指名學生解釋對話意思,讓學生根據(jù)對話內(nèi)容及圖片猜測It'sforyou這句話的意思.師板書:What'sinthebox?It's….It'sforyou.Whatcolorisit?It's…全班同學集體朗讀對話兩遍,再全班同學分成兩半,一半扮演Dad的角色,一半扮演Eve的角色,表演對話,并互換角色.全班練習之后再同桌之間進行對話表演,并指名叫幾組同學上臺表演,師生點評.2．第二段對話先讓學生自己閱讀對話,指名同學解釋對話意思,并說出這些對話一般用在什么情況下.比如:Howdoyoudo一般用于兩人第一次見面問好.師板書:Howareyou?I'mfine,thankyou,andyou?I'mfine,too.Howdoyoudo?全班同學集體朗讀對話兩遍,再全班同學分成三組,分別扮演Qiqi,cat和Bear的角色,表演對話,并互換角色.全班練習之后再前后桌之間進行對話表演,并指名叫幾組同學上臺表演,師生點評.Ⅲ．練習1．放第一個情景對話的錄音,讓學生逐句跟說幾遍后,將全班分成兩部分,分別擔任角色進行對話,然后讓同座學生互問互答,最后叫若干對學生站起來對話.2．放第二個情景對話的錄音,讓學生逐句跟說數(shù)遍后,將全班分成三部分,分別擔任三個角色或由三個豎排分別擔任三個角色,先逐句聽說,再進行對話,說兩遍后再交換角色.然后給學生一分鐘時間自己復(fù)述,再讓同座互相問答.最后叫若干對同座的學生站起來表演.Ⅳ．總結(jié)這節(jié)課主要復(fù)習了前幾節(jié)課所學對話,并再次鞏固了它們的實際運用情景.What'sinthebox?It's....It'sforyou.Whatcolorisit?It's...Howareyou?I'mfine,thankyou,andyou?I'mfine,too.Howdoyoudo?Howdoyoudo?【作業(yè)布置】1．從B欄中選擇與A欄相應(yīng)的答語.AB（1）Howdoyoudo?（A）It'sapen.（2）Whatcolorisit?（B）I'mfine,thankyou.（3）What'sinthebox?（C）It'sred.（4）Howareyou?（D）Howdoyoudo?2．英漢互譯.（1）你好,貓小姐.（2）它是什么顏色?（3）謝謝你.（4）Ican'tfindmypen.（5）Excuseme.What'syourname?【第二課時】【教學目標】1．能聽懂并知道這些單詞:can,find,sad,big,monkey,sorry,yellow2．掌握這些句子:（1）Ican'tfindmybabychick.（2）Isitbig/fat?（3）Isityourbabychick?【教學重點】知道怎么回答這些問題:（1）Isitbig/fat?（2）Isityourbabychick?【教學難點】知道怎么回答這些問題:（1）Isitbig/fat?（2）Isityourbabychick?【教學過程】Ⅰ．導課1．GreetingsT:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,teacher.2．復(fù)習上節(jié)課對話:（1）What'sinthebox?It's….It'sforyou.（2）Whatcolorisit?It's…（3）Howareyou?I'mfine,thankyou,andyou?I'mfine,too.（4）Howdoyoudo?Howdoyoudo?Ⅱ．新授T:今天我們學習第十二課的"Let'sact"部分內(nèi)容.1．第一段對話先讓學生自己閱讀對話,閱讀過程中找出自己不認識的單詞及不懂的句子并做好記號,讓學生根據(jù)圖片及對話內(nèi)容猜測單詞和句子意思,然后同桌之間互相討論,最后師解釋單詞意思.2．師板書:Can能find找到sad悲傷的big大的monkey猴子sorry對不起3．然后師進一步解釋這些句子的意思:Ican'tfindmybabychick.我找不到我的小雞寶寶.Isitbig?它大嗎？Isityourbabychick?它是你的小雞寶寶嗎？No,itisn't/it'snot.不,它不是.Yes,itis.是的,它是.4．師放對話錄音,學生跟讀,讀兩遍后全班同學集體朗讀對話,再把全班同學分成兩半,表演對話,并互換角色.全班練習之后再同桌之間進行對話表演,并指名叫幾組同學上臺表演,師生點評.Ⅲ．練習先從頭到尾聽一兩遍,再讓學生用一兩分鐘時間在同座同學間復(fù)述,并叫幾對同座學生站起來復(fù)述.最后把整個故事連起來,叫若干對學生站起來復(fù)述.將學生分成5個人一小組,分別擔任母雞,小雞,貓,猴和鳥,讓他們上臺進行表演.根據(jù)課文內(nèi)容,選擇正確答案.()1．Mrs.Hencan'tfindher_____.A．littledogB．babychickC．Fish()2．--Whatcolorisit?--It's______.A．bigB．fatC．yellowⅣ．總結(jié)這節(jié)課主要學習了這些單詞及句子:Can,find,sad,big,monkey,sorry,yellowIcan'tfindmybabychick.Isitbig/fat?Isityourbabychick?【作業(yè)布置】選出與圖片相對應(yīng)的單詞.()1．A．pigB．dogC．frog()2．A．1egB．bigC．finger()3．A．penB．rubberC．pencil()4．A．HeB．Mr.C．Miss()5．A．redB．blueC．yellow()6．A．ballB．jetC．kite【板書設(shè)計】Unit12RevisionCan能find找到sad悲傷的big大的monkey猴子sorry對不起Ican'tfindmybabychick.Isitbig/fat?Isityourbabychick?No,itisn't/it'snot.不,它不是.Yes,itis.是的,它是.【第三課時】【教學目標】1．復(fù)習并掌握這些單詞:bagcapcatfrogduckhatboxwhiteredblue2．復(fù)習并掌握這些句子:（1）What'sthat?（2）It'san…（3）My…isblue/yellow…【教學重難點】復(fù)習并掌握這些句子:（1）What'sthat?（2）It'san…（3）My…isblue/yellow…【教學過程】Ⅰ．導課1．GreetingsT:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,teacher.2．復(fù)習上節(jié)課對話:Ican'tfindmybabychick.Isitbig/fat?Isityourbabychick?指名兩個同學復(fù)述上節(jié)課故事內(nèi)容.Ⅱ．新授T:今天我們學習第十二課的剩余部分內(nèi)容.1．Let'ssing師先解釋歌詞大意:happynewyear是指新年快樂,sing是指唱歌,dance是指跳舞,然后放歌曲錄音,先讓學生聽兩遍,欣賞歌曲,并熟悉歌曲旋律,然后讓學生跟著錄音聽一句學一句,最后學生一起合唱這首新年快樂歌.2．Listenandnumber先讓學生看課本上的圖片,說出這些圖片的名稱,并回憶它們的英文名稱是什么,怎么拼寫,叫學生寫到相應(yīng)圖片旁邊,然后師放錄音,學生聽錄音并填寫答案.最后師生一起訂正答案.此環(huán)節(jié)主要是考察學生對"聽"的掌握.3．Askandanswer師拿出準備好的圖片,叫一個同學配合,師問:What'sthis?生答:It's...,學生根據(jù)老師拿出的圖片內(nèi)容進行相應(yīng)的回答,然后再換一張圖片,再問,What'sthat?如此問答幾遍之后,讓學生自己拿到手邊的東西,跟同學之間進行對話表演.再次復(fù)習鞏固該對話內(nèi)容.4．Lookandwrite讓學生看顏色,寫出其對應(yīng)的單詞,再把相應(yīng)的物品英文名稱寫在旁邊,由學生獨立完成四道填空題,完成后同桌進行討論,最后師生一起訂正答案.Ⅲ．練習1．師生一起唱新年快樂歌,然后分組用如下對話進行問答:What'sthis/that?It'sa/an...Iam....My...Isblue/red/white.2．再讓學生對本節(jié)課復(fù)習的單詞進行朗讀及書寫,再次掌握其發(fā)音及拼寫.Ⅳ．總結(jié)這節(jié)課主要復(fù)習鞏固了這些單詞及句子:BagcapcatfrogduckhatboxwhiteredblueWhat'sthis/that?It'sa/an...Iam....My...Isblue/red/white.【作業(yè)布置】1．寫出下列各組單詞的中文意思并大聲讀一讀.（1）A．pigB．dogC．frog（2）A．1egB．bigC．finger（3）A．penB．rubberC．p