七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元單元測(cè)試題

第第頁(yè)七年級(jí)上冊(cè)生物十月月考試卷土壤空氣溫度陽(yáng)光TOC\o"1-5"\h\z2.“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是()捕食關(guān)系合作食物鏈?zhǔn)澄锞W(wǎng)3.在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指()農(nóng)民農(nóng)作物耕地耕牛4某捕班同學(xué)在《研究光對(duì)鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、2只、只、只，使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是()A丁B丙C乙D甲_名姓5_名姓A必須借助儀器用眼觀察、可利用照相機(jī)幫助我們觀察c可以直接用肉眼觀察、可利用錄音機(jī)等工具觀察6捕“千里之堤，潰于蟻穴”說(shuō)明()生物適應(yīng)環(huán)境生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響環(huán)境影響生物環(huán)境適應(yīng)生物7捕下列屬于生物的是()①青苔②煮熟的魚(yú)③珊瑚④鐘乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧公雞⑨木耳⑩智能機(jī)器人①⑤⑦⑧⑨①③④捕⑩②③④⑤⑥②⑤⑥⑦⑨8蘇捕軾在《惠崇春江晚景》中寫(xiě)道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@句詩(shī)描述了影響鴨生活的非生物因素是()A光、溫度、水、空氣9在捕下列各項(xiàng)中，與動(dòng)物捕食有相同生理功能的是()植物的光合作用排除體內(nèi)的廢物給汽車加油樹(shù)苗長(zhǎng)大10人捕出汗和排尿，與植物哪種生命活動(dòng)具有相同的作用()A傳播種子、傳播花粉、植物開(kāi)花、植物落葉一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染，在池塘中有一個(gè)食物鏈：浮游植物f水蚤f魚(yú)f魚(yú)鷹，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是()浮游生物水蚤魚(yú)魚(yú)鷹12下捕列現(xiàn)象中，不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是()北極熊白色的體毛魚(yú)的體型為梭型牦牛的絨很保暖孔雀開(kāi)屏13下.列不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()一片森林海洋生態(tài)系統(tǒng)森林里所有的動(dòng)物一塊草地14在.一個(gè)池塘里，鯽魚(yú)能吃水草，又能吃螺螄等小生物，草魚(yú)吃水草，烏魚(yú)會(huì)吃鯽魚(yú)、草魚(yú)苗。下面所寫(xiě)的，能反應(yīng)池塘中的食物鏈的是()水草f鯽魚(yú)f烏魚(yú)水草一草魚(yú)一烏魚(yú)螺螄一鯽魚(yú)一烏魚(yú)螺林f鯽魚(yú)f烏魚(yú)15在林培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了霉菌，蘑菇和霉菌的關(guān)系是()互利共生種內(nèi)斗爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系寄生關(guān)系16在林遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是()、草、野鼠、牛羊、狼17“林山上多植物，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”，這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了森林對(duì)環(huán)境具有的作用是()、制造氧氣和凈化空氣、過(guò)濾空氣和凈化空氣、降低噪音和調(diào)節(jié)氣候、保持水土和涵養(yǎng)水源TOC\o"1-5"\h\z18下林列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象()夏季人出汗鐵在潮濕環(huán)境中生銹植物落葉了用手觸摸含羞草，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏19目林前餐桌上流行的營(yíng)養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是()、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物部分20某林小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、荷花、鴨子、蟹等生物歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類。則他們歸類的標(biāo)準(zhǔn)是()按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)按照生物的用途按照生物的數(shù)量按照生物的生活環(huán)境21“林葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)出的生物特征是()、、生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)、生生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物森生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)、生物能進(jìn)行呼吸22下林列調(diào)查過(guò)程中的做法錯(cuò)誤的是()、、選擇一條生物種類較多的路線、見(jiàn)到喜生愛(ài)的植物要采集起來(lái)森注意安全，與組內(nèi)的同學(xué)一起行動(dòng)、記錄時(shí)要實(shí)事求是TOC\o"1-5"\h\z23生林物圈中的一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是指()、水圈的大部生巖石圈的表面森生物圈、大氣圈的底部24在林海面15米0以下的水層中，幾乎找不到藻類植物，其主要的環(huán)境因素是()光溫度水空氣25一林塊棉花地里泡滿了水，幾天后，棉花大量死亡，其主要原因是()、缺少氧氣生害蟲(chóng)很多森土質(zhì)變壞、缺少肥料26林地球上各種生物的生存場(chǎng)所是()、．大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部生．大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部森．大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的表面.大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面7在.生物圈中有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（）。、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)8被.稱為“地球之肺”的是（）、草原生態(tài)系統(tǒng).濕地生態(tài)系統(tǒng).森林生態(tài)系統(tǒng).城市生態(tài)系統(tǒng)29在.一塊玉米地里，影響玉米生活的因素有很多，其中全是生物因素的是（）A瓢蟲(chóng)、雜草、陽(yáng)光、玉米B雜草、蝗蟲(chóng)、蚯蚓、土壤c雜草、蚯蚓、蜻蜓、農(nóng)民.陽(yáng)光、溫度、水分、土壤30地.球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A海洋生態(tài)系統(tǒng).陸地生態(tài)系統(tǒng).生物圈.城市生態(tài)系統(tǒng)TOC\o"1-5"\h\z二、判斷題（正確的打J,錯(cuò)誤的打X,每題分，共分）1．能夠運(yùn)動(dòng)的物體一定是生物。（）.“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”，這句話描述了生物的變異現(xiàn)象。（）.非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水。（）.生物既能適應(yīng)環(huán)境，也影響和改變著環(huán)境。（）.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。（）.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，外界干擾超過(guò)了一定限度，生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞。（）.西紅柿是由細(xì)胞組成的。（）8“.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，是由于溫度差異引起的現(xiàn)象。（）9在.食物網(wǎng)中，人既是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。（）10綠.色植物也需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（）三、將下列生物之間的關(guān)系用線連接起來(lái)（每題1分，共5分）①貓捉老鼠捕食關(guān)系②螞蟻協(xié)力搬家④螳螂捕蟬，黃雀在后⑤稻田里的水稻和雜草爭(zhēng)奪陽(yáng)光和水分合作關(guān)系四、填空題（每空0.分5，共20分）.綠色植物通過(guò)制造有機(jī)物，動(dòng)物通過(guò)獲取營(yíng)養(yǎng)。生物能排出體內(nèi)廢物，如動(dòng)物排尿、。是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式，那么，科學(xué)探究的一般過(guò)程是:提出問(wèn)題、、制定計(jì)劃、、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。觀察法是科學(xué)探究的常用方法之一，較大物體可采用觀察，肉眼不易觀察的可借用來(lái)觀察。生態(tài)系統(tǒng)由因素和因素兩部分組成。其中因素部分包括、消費(fèi)者、。草原生態(tài)系統(tǒng)在和方面起著重要作用。6在生研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做實(shí)驗(yàn)。

一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成。生態(tài)系統(tǒng)中的和就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。具有凈化水源、蓄洪抗旱作用的生態(tài)系統(tǒng)是。鯨是哺乳動(dòng)物，但是它的體型卻像魚(yú)，四肢變?yōu)轹挔睿@說(shuō)明生物能環(huán)境；茂密的森林中，空氣遠(yuǎn)比喧鬧的城市清潔、新鮮、濕潤(rùn)，這說(shuō)明生物能環(huán)境。下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象請(qǐng)分析說(shuō)明這些現(xiàn)象分別體現(xiàn)了生物的哪種共同特征。貓）生小貓屬于“生物能進(jìn)行”這一特征。?。┴堥L(zhǎng)成大貓屬于“生物能進(jìn)行”這一特征。貓）生小貓屬于“生物能進(jìn)行”這一特征。?。┴堥L(zhǎng)成大貓屬于“生物能進(jìn)行”這一特征。統(tǒng)鼠）聽(tīng)到貓叫,立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于“生物”這一特征。統(tǒng)貓吃老鼠屬于“生物的生活需要”這一特征。12右.圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：（）圖中生產(chǎn)者是。鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，稱為者。（）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會(huì)。（3）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物因素沒(méi)有畫(huà)出來(lái)它是者。（）該生態(tài)系統(tǒng)中所有的食物均來(lái)自。（）如果受到污染，體內(nèi)含量最高的生物是和。（）圖中有條食物鏈。寫(xiě)出其中最長(zhǎng)一條食物鏈：（）食物鏈?zhǔn)菑恼唛_(kāi)始的，食物鏈不包括生態(tài)系統(tǒng)中的者和非生物部分。（）若該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，會(huì)自動(dòng)恢復(fù)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有，森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最。五、實(shí)驗(yàn)探究（每空分，共分）1.小剛同學(xué)要探究種子萌發(fā)需要的條件，他選出20粒綠豆，分為兩組，分別放在兩個(gè)有濕紙巾的盤子內(nèi)。然后，將一個(gè)盤子放入冰箱，另一個(gè)盤子放在沒(méi)有陽(yáng)光直射的室內(nèi)?？戳诵偟膶?shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他的探究實(shí)驗(yàn)變量是。你能根據(jù)小剛的實(shí)驗(yàn)，提出實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題嗎？請(qǐng)你根據(jù)進(jìn)行“光對(duì)鼠婦生活的影響”探究活動(dòng)的體會(huì)，認(rèn)真回答下列問(wèn)題⑴鼠婦的數(shù)量不宜過(guò)少，而且最后要統(tǒng)汁，取全班的平均值，這樣做的原因是減少使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加;⑵你們小組是在的場(chǎng)所中，才能采集到鼠婦；⑶探究過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)該始終保持有個(gè)。⑷如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”，則應(yīng)該設(shè)計(jì)出和的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。⑸實(shí)驗(yàn)完成后，你們小組是如何處理鼠婦的為什么答：實(shí)驗(yàn)完成后我們將鼠婦，這樣做是為了七年級(jí)上冊(cè)生物第一單元單元測(cè)試參考答案、選擇題口號(hào)123456789101112131415答案CCBABABADDDCAC口號(hào)161718192021222324252627282930答案ADBCDDBBAACBCC、判斷題1.X2.J3.X4.J5.X6.J7.J8.V9.X10.V三、連線題①④-A②③-C⑤-B四、填空題1.生物圈2.大氣圈、水圈、巖石圈3.作出假設(shè)；實(shí)施計(jì)劃.生物、非生物；生物、生產(chǎn)者、分解者、生產(chǎn)者、分解者。.防風(fēng)固沙、保持水土（水