關于幼兒園幼師實習總結范文(優(yōu)選)

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總的來說，總結中提出自己的想法，有利于得到領導的支持，也有利于團結身邊的同事更好地開展工作。下面是我給大家整理的幼兒園幼師實習總結，盼望大家喜愛!

幼兒園幼師實習總結1

與孩子們在一起的時間總是如此之短暫，兩周的見習轉瞬間便結束了。但在竹園幼兒園金園長的領導下，指導老師(金老師和陳老師)的關心下以及保育阿姨的照看下，使我在這兩周中過的既充實又歡樂。它讓我體會到作為一個幼兒園老師，身上所背負的責任與義務。竹園幼兒園以“用愛呵護每一個孩子”為宗旨，“竹園是我家祝福共成長”為標語，它是一所布滿暖和與愛的幼兒園。我們在竹園這個溫馨的大家庭中生活了兩周，雖然時間很短，但仍讓我受益良多。以下是我對于本次見習的總結：

一、在思想上，重新熟悉了幼兒教育

在踏入竹園幼兒園之前，我腦海里的幼兒園就是老師帶著小伴侶一起做嬉戲、學習簡潔學問的場所，甚至于在之前參與的保育實習過程中，我也沒有將自己定位為一個幼兒園老師，而始終是以一個同學、學習者的身份自居。但這次，當我真正踏入這項工作當中參加實踐時，將自己定位為一個老師的角色時，我開頭對它有了進一步的了解。幼兒教育是基礎教育的有機組成部分，是學校教育的基礎階段，也是人才成長的奠基階段。幼兒園的工作是：實施保育與教育相結合原則，對幼兒實施體智德美諸方面教育，促進其身心和諧進展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部動身點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同目標，大大豐富和滿意了幼兒身心需要，真正使幼兒在生活中得到歡樂、得到進展。因此，住院的孩子都是活潑的、向上的、精神抖擻的!

二、在過程中，喜愛幼教這一職業(yè)

在見習過程中，每天面對一群嘴里總有講不完話的可愛孩子們，使我愛上了幼師這個職業(yè)。不僅僅是由于孩子們的可愛，更由于在竹園我感受到了一股濃濃的人情味兒。有一天早晨，我們班的孩子們排著隊走出教室去活動，我走在最終一個。由于天很冷，所以我始終在搓手哈氣，突然走在最終一個的女孩子(蔣尹杰)停下了腳步轉身握著我的手說：“瞿老師，我?guī)湍阄嫖婢筒焕淇﹡這是我媽媽告知我的!”在臨走前的一天，我們帶班的金老師對班里孩子說‘下周瞿老師她們就不來了，你們有沒有什么話想對她們說的呀?’結果一大堆孩子跑上來嘰嘰喳喳的說個不停：‘老師要來看我們哦~你要是來的話我就給你吃糖……這一件件與孩子們一起發(fā)生的小事兒都讓我深深地感受到了一股濃濃的人情味兒，讓我明白在關懷別人的同時也在被關懷著，這是何等的幸福啊!我有什么理由不去喜愛這一份職業(yè)呢?

三、在實踐中，成長了很多

見習第一周的前三天，金園長為我們支配了觀看大中小各年齡段班的孩子上課，這讓我們更多的了解到不同年齡段孩子們的特點，之后便進入了指定的班級加入其一日活動。其次周我被支配到兩節(jié)課的任務，這對于我一個“新手”而言，是一次巨大的考驗，因此心里不免有些緊急。于是開頭仔細具體地備課，并詢問了多方看法，盡一切努力把課上好。上完課后心里不禁松了一口氣，并沒有想象中的糟糕，我的課得到了老師的確定，但同時老師也負責地給我指出了很多細節(jié)方面的問題，我對此進行了反思總結，因此在其次次上課時，效果明顯好許多。我就是在一次次活動中，漸漸發(fā)覺問題、總結問題、反思問題，不斷克服困難、總結閱歷。就是這樣在實踐中，我成長著!

四、在細節(jié)里，學會了感恩

兩周的時間真的不長，但卻很難忘!被孩子當老師、姐姐般敬重著，被園長、老師、阿姨們當晚輩一樣照看著，我很幸運也很幸福!在此，我要感謝我的指導老師(金老師和陸老師)，從她們身上我學到了很多書本上學不到的東西：急躁、愛心、熱心;感謝保育員阿姨對我們的照看：在下雨天把自己的傘借給我們;在閑暇時間提示我們多喝水預防感冒;同時也要感謝金園長給我們供應了如此優(yōu)秀的實踐基地;最終我還要感謝我們班這群可愛的孩子們的陪伴，感謝你們讓我兩周的見習生活如此絢麗多彩!

在這里再次向你們道聲：感謝!在以后的日子里，我會更加努力學習、工作，爭取早日成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園老師!

幼兒園幼師實習總結2

實習工作圓滿結束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開頭的不適應到后面的應付自如，從剛開頭的懵懂到后面的清楚，從剛開頭的困惑到后面的豁然開朗，從剛開頭的辛苦到后面的簡便，能夠說我們在不斷地歷練，不斷地提高，不斷地成熟……

我們學習東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準老師風范。能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準老師。能夠說實習讓我們學到了太多東西，我們對老師工作也有了更深刻的熟悉，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎。

第一次踏入__市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習前一個星期的星期三，我們懷著緊急的心境等待這我們的指導師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導師不忘引我們去班級見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子。

第一次給指導師試教時，我感覺到了自我的非常不足，指導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自我壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌驚慌張的，總是會向指導師投求助的目光。但經過指導師的引導，我明白了，在上課的過程中，你自我首先要很有自信，你的語調必需要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。

在上課的過程中，你必需照看到全部的幼兒，請到全部的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自我是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地必需要設計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必需引導幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心境也是不停的涌上來，經過指導師的引導，我明白了當一名優(yōu)秀的幼兒園老師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀看一下他們的臉。在晨間活動時，你要照看到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很認真的觀看、照看，但你的身后也必需要有一雙眼睛，能準時給做得好的幼兒一個確定的眼神。

我的每一節(jié)課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上消失的缺點提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不消失同樣的錯誤。經過指導老師辛勤的教育和自我的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學互動等各方面都得到了顯著的提高。

經過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)學問，去自立分析和解決實際問題的本領，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手本領，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下必需的基礎。

幼兒園幼師實習總結3

轉瞬間，兩個月的實習生活就要結束了，在這之前我還是一個在校內彷徨的同學，不知實習的單位在何方。但現(xiàn)在，兩個多月幼兒園實習就這么度過啦!在世紀星幼兒園為期八周的教育實習是值得珍惜和理性分析的。在此期間點點滴滴的事情對于一個實習老師來說是難忘的。

回顧自己走過的這些日子，可謂是痛并歡樂著，帶給我的東西實在是太多太多：有幼兒的笑臉、幼兒的淚花，幼兒的純與真、老師的付出與回報，還有實習的苦與累、挫折感與成就感，理論與實踐的沖擊，這些都漸漸在我們原來有點浮躁的心靈內沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。

在幼兒園的實習階段，我學到了執(zhí)著、堅持、奮斗、理解和珍惜。來幼兒園的第一天，我就暗地下決心好好學習，嚴格要求自己。懷著忐忑的心情開頭了我第一天的正式實習，在班上，面對一些淘氣的搗蛋鬼，讓我不知所措;面對一些文雅的孩子，我在他們的眼里成了一個隱形人。這讓我火熱的心有點涼了，失落感向我不斷地涌來。我在心底悄悄地告知自己：“我要盡快了解全體幼兒，記住他們的名字，常常與他們談心，削減幼兒對我們的生疏感。

接下來的幾天，我在與保育員一起工作中不斷地記住孩子的名字，在觀摩課中那些上課踴躍發(fā)言的孩子給我留下了更深刻的印象，每天早晨我會和每個孩子打招呼，和他們一起玩區(qū)域嬉戲，為的就是讓他們留意到我，喜愛我。微笑著與孩子們打招呼，在他們幼小的心靈中留下美妙的第一印象。我時刻在他們身邊，我利用一切可以利用的時間與孩子們相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。慢慢地孩子們開頭喜愛我了，喜愛跟在我后面纏著我問東問西。我那個時刻心是甜美的，我的全部努力沒有白費，我也開頭喜愛上這群孩子了。

由于他們聰慧的讓我驚訝，可愛的讓我心疼。雖然喜愛上了這群孩子，但是日經常規(guī)也不能忽視。我的指導老師在剛來實習的其次周告知我，常規(guī)方面肯定不要放縱他們，而是嚴格要求他們。假如孩子做的不對，你就要批判他，告知他做錯事會有什么樣的后果，在孩子的心中要樹立起老師的威信，該嚴厲的時候要嚴厲，課后的時候可以和孩子一起鬧，這樣子班級常規(guī)才會管理的好。接下來的幾天，孩子們開頭聽話了，遇到問題想到的也是我，我發(fā)覺他們一天一天的在幼兒園里成長著，越來越懂事了。

對于教學我給自己制定了一系列的方案，并專心向著目標而努力。仔細寫好教案，教具細心設計。在這幾個月里，實習生上課的時間是六周，我基本上各領域的課程都上過了。每次教學都少不了寫教案——試教——修改——教學——評議這幾個環(huán)節(jié)。

給我印象最深刻的是我的第一次教學：由于沒有閱歷、在班上也還沒樹立威信，心情顯得非常的緊急、可怕這節(jié)試講課上的很糟，不過出乎我的意料是這節(jié)課小伴侶們都很仔細，課堂紀律還行，可能是我的教具吸引他們罷了，不過我不是很滿足這次教學活動。

之后我虛心向老師請教，將好的看法汲取過來，重新修改、制定，每次教學活動前我都會先預想幼兒的回答。在教學活動中，我們要抓住幼兒感愛好的事物為動身點，在活動中發(fā)揚孩子們的特長，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。我發(fā)覺自己從第一次教學到最終一次教學，有了明顯的進步。在幼兒園，我們每天都不斷地重復著幼兒一日生活支配：帶領幼兒做操、集中活動、喂孩子吃飯、幫孩子穿服、幫孩子整理著裝、接園等等，從中我也學到了一些班級管理方面的閱歷。經過這次實習，讓我懂得了幼兒園是個布滿愛的地方，面對不同的孩子要學會用不同的方法，敏捷變通。要常常專心去捕獲每個孩子身上的可愛之處、不足之處，關心他們去改正。

小a班，這個給我留下太多記憶的班級，在小a班，我與我的指導老師、保育員、孩子們一起度過了我一生中最童真的時間。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不勤奮學習;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。

總結我的實習期，我有著兩個的收獲：

一是在指導老師的關心下，對自己的專業(yè)學問以及要求有了進一步的熟悉。從備課、試教到帶半日活動的實際體驗中，逐步完善著自己的專業(yè)素養(yǎng)，有了真正的收獲——閱歷;

二是在彼此的溝通中有了更深一層的生活體驗，思想漸漸成熟，熟悉到待人處事的重要性。

信任這短短的八周的實習會是我今后走向幼教的一個良好起點。在這里感謝我的指導老師以及友愛的保育員這近兩個月來地急躁指導，讓我學到了很多書本上學不到的東西，收獲頗多，你們辛苦啦!

幼兒園幼師實習總結4

通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的。這次實習對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試。這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛孩子，要有許多許多的急躁、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。保育實習生活，使我第一次親熱接觸了幼兒園的方方面面，也總結出一些閱歷。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特殊是幼兒的飲水柜，簡單滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。

教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培育幼兒留意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生狀況，廁所地面要保持潔凈。防止幼兒滑到。我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實學問，彌補缺口。

每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經過實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現(xiàn)在學的學問是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的快樂;我愿用我的實心，換取全部人的認同。只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。

短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。通過保育員見習和老師實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、社會在進展，對保育員不斷提出新的要求，優(yōu)秀保育員這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員。

在工作中，要不斷提高自己的水平，平常遇到什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，準時完成各項工作任務。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。這是我當年的見習閱歷與你共享不，盼望對你有所關心。

幼兒園幼師實習總結5

轉瞬一瞬，幼兒園的實習即將結束?；仡欉@些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜，這是我在學校里學不到的。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭?；顫姶蠓降奈沂冀K很喜愛小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，經常面臨“無人問津”的窘況。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我。

每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會賠禮;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。慢慢地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心布滿了幸福，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關懷孩子。

在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，仔細寫好教案，教具都一一預備好;虛心接受李老師給我提出的問題，將好的看法汲取過來，重